مرکز فقهی ائمه اطهار ع برگزار می کند. 🌼نشست مجازی فقهی 🌻با موضوع چالش "مسأله" در فقه‌های معاصر استاد محترم: حجت الإسلام و المسلمین اقای درّی ⌚️زمان: پنجشنبه بیست و پنجم شهریور ماه 1400 📝آدرس لینک جهت حضور عموم فضلاء https://mfa.lms2.hozehkh.com/ws/neshast 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═

🔰شروع ثبت‌نام دوره تقریر نویسی درس خارج در سال 1400 🔻مدیر ترویج و گسترش پژوهش معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان، گفت: ثبت‌نام کارگاه تقریر نویسی درس خارج 1400 تا پایان شهریورماه ادامه دارد. 💠بیشتر بخوانیم👇 https://hozehkh.com/OneEntry?entryID=41104 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═

💠 بازپژوهی تاریخ ولادت و شهادت معصومان علیهم السلام •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

#گزارش_تصویری 📖مراسم افتتاحیه سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ مدرسه پیروان حضرت زهرا علیهاالسلام با حضور استاد ارجمند حضرت حجت الاسلام والمسلمین رجائی خراسانی برگزار گردید. 🔶 مراسم با قرائت دعای عهد و زیارت عاشورا آغاز شد و در ابتدا مراسم حاجیه خانم لاکی مدیر محترم مدرسه بعد از توضیح حدیث شریفی در اهمیت علم به شرح آیین نامه داخلی مدرسه پرداختند و نکات مهم اخلاقی و آموزشی را بیان فرمودند. 🔹در ادامه حضرت حجه الاسلام و المسلمین آقای رجائی خراسانی در مورد اهمیت و آداب علم آموزی با مثال های بسیار زیبا از زندگی علمای قدیم و جدید، طلاب و اساتید را مستفیض فرمودند. 🔹ایشان نظم و حضور منظم در کلاس درس را شاخصه ی مهمی در موفقیت در کسب علم دانستند و تاکید کردند که علم آموزی مسلماً با سختی و مشکلاتی مخصوصاً برای طلاب متاهل خواهر همراه خواهد بود و این عشق به علم آموزی هست که می تواند انسان را در مسیر سخت علم کمک نمایید و مصادیق بسیار شنیدنی و ناب در مورد نظم و سختی های علما در راه علم آموزی بیان فرمودند. 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

#مشایخ_ثلاثه 🔰 مراد از « مشایخ ثلاثة » چه کسانی هستند؟ 💠 استاد محمدحسن #ربانی (حفظه الله): 1⃣ اگر در کتب روایی و فقهی گفته شود که این حدیث را « مشایخ ثلاثة » روایت کرده‌اند، مراد صاحبان کتب اربعه است: 🔸 شیخ کلینی 🔹 شیخ صدوق 🔸 شیخ طوسی 2⃣ اگر در کتب فقهی گفته شود که این فتوا را « مشایخ ثلاثة » داده‌اند، مراد این اشخاص است: 🔸 شیخ مفید 🔹 سید مرتضی 🔸 شیخ طوسی 3⃣ اگر بگویند « مشایخ ثلاثة » فلان راوی را توثیق کرده‌اند، مراد این سه تن است: 🔸 شیخ طوسی 🔹 مرحوم نجاشی 🔸 مرحوم کشی 4⃣ در کتب رجال و فقه هم گاهی گفته می‌شود « مشایخ ثلاثة » از فلان راوی روایت کرده‌اند و نقل مشایخ ثلاثة از او موجب وثاقت راوی می‌شود. در این صورت مراد این سه تن است: 🔸 محمد بن ابی عمیر 🔹 احمد بن محمد بن ابی نصر بزنطی 🔸 صفوان بن یحیی 📚 ربانی، محمدحسن، کافی شناسی: ص۵و۶. #رجال 🆔 @Dar_Masire_Feghahat •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

🔺دومین جلسه پایگاه تاریخ و سیره اهل البیت(ع) قرارگاه علمی آموزشی قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان 🔷تاریخ: سه شنبه ۱۴۰۰/۰۶/۲۳ 🔷ساعت شروع: ۶ ساعت پایان: ۷:۳۰ 🔷مکان: مدرسه تخصصی قرآن و عترت 🔷موضوع جلسه: گزارش حجت الاسلام آقایی زاده پیرامون طرح پایش اساتید #قرارگاه_قرآن_و_عترت •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

نحو را کاربردی یاد بگیرید. 👌به جای چند کتاب نحوی، یک کتاب را خوب بخوانید و نحو را کاربردی یاد بگیرید https://eitaa.com/joinchat/3737649200C929d332cc9 ✅کانالی پر از تست و آزمون ✅ معنا شناسی ✅ مطالب ناب نحوی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

💠 پرده خوانی دوره گردی مربوط به پنجاه سال قبل تخت فولاد اصفهان •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

💠 حجه الاسلام محدثی؛ مدیر حوزه علمیه امام صادق (ع) در نشست هم اندیشی با جمعی از فعالان فرهنگی، حوزوی، دانشگاهی شیعه و سنی تایباد : 🔺تایباد در وحدت و همدلی زبانزد خاص و عام است. هرچه در این وحدت و همدلی بیشتر پیش بریم، رشد و تعالی در پیش خواهد بود. برخی ها به دنبال ضربه زدن به این وحدت و همدلی است. 🔺در افغانستان آمریکایی ها ۲۰ سال این کشور را اشغال کردند، اما چیزی جز اختلاف و جنگ و نابودی میراثی نداشتند. آنچه تجربه شده جز خسارت برای امت اسلام هیچ ارمغانی نداشتند. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

✅ برگزاری کارگاه دانش افزایی و جلسه هم اندیشی اساتید در آستانه سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴٠٠ با هدف بهبود وضعیت آموزشی، فرهنگی و پژوهشی طلاب به صورت حضوری و مجازی در مدرسه علمیه حضرت زینب سلام الله علیها مشهد 📄برنامه ها: 1️⃣ برگزاری کارگاه اصول کاربردی سازی علوم اسلامی در تدریس علوم حوزوی با حضور استاد حجت الاسلام و المسلمین روح بخش به مدت ۲ ساعت با تاکید بر شناخت نیاز فرد، جامعه، نظام و بین الملل برای کاربردی کردن علوم و رفع این نیازها 2️⃣ جلسه هم اندیشی اساتید ◀️ بیانات مدیر محترم مدرسه؛ سرکار خانم پارسایی راد با محورهای: - نقش مؤثر اساتید در رشد طلاب همراه با بیان روایات متعددی از ائمه معصومین علیهم السلام - تاکید بر همکاری اساتید با واحد پژوهش و ارائه مقالات علمی جهت چاپ در نشریه مدرسه - بیان مشکلات فضای مجازی و مسائل پیش روی طلاب برای حضور در کلاسهای آنلاین یا حضوری و تاکید بر رعایت آیین نامه های آموزشی و ثبت حضور و غیاب و ساعات مباحثه طلاب با در نظر گرفتن شرایط خاص ایشان و تمهیدات لازم جهت استفاده بهینه از دروس ◀️ تبیین آیین نامه های آموزشی مدرسه و نظرسنجی از اساتید در خصوص شیوه برگزاری کلاسها به صورت حضوری یا غیر حضوری و... ◀️ تبیین برنامه های مشترک آموزش و پژوهش و تاکید بر همکاری اساتید در جهت پیشبرد اهداف پژوهشی و فرهنگی —.—.—.—.—.—. سایت مدرسه 🔗 www.zeynaby.ir کانال مدرسه ✅ @zeynaby1354 #مدارس_خواهران •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

🔘 سوال شما جایگاه ورود حوزویان و طلاب به دانشگاه را تبیین کنید. 💠 در فایل متنی فوق، توضیحاتی درباره ورود به دانشگاه ، توسط استاد حجت الاسلام محمد مروارید ، ارائه شده است . #مشاوره_علمی #مشاوره #سوال‌جواب کانال مشاوره علمی https://eitaa.com/joinchat/3090022536Cbd09392c43 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @mashverat_elmi

⚪️ وبینار های علمی با موضوع: امامت عامه #بخش_اول بررسی ضرورت بحث از امامت 🎓استاد : حجت الاسلام و المسلمین شانه چی ⏱ زمان: چهارشنبه 24 شهریور 1400 ساعت: 15 آدرس وبیناردر اسکای روم: https://www.skyroom.online/ch/u09127515824/imamate ⚠️چند نکته : 1-بزرگواران برای ورود به سامانه از گزینه #مهمان استفاده نمایید. 2-برای اتصال به وبینار از #مرورگر_گوگل_کروم استفاده شود. ♻️ معاونت پژوهش موسسه دارالاعلام شعبه مشهد •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

🚨 مطالعه‌ی چند کتاب #قطور در #اتوبوس 🔘 رهبر انقلاب: 💠 من مى‌خواهم خواهشى از مردم بکنم و آن این است کسانى که وقت‌هاى ضایع‌ شونده‌اى دارند؛ مثلاً به #اتوبوس یا تاکسى سوار مى‌شوند، یا سوار وسیله‌ى نقلیه‌ى خودشان هستند و دیگرى ماشین را مى‌راند، یا در جاهایى مثل مطب پزشک در حال انتظار به سر مى‌برند و به‌ هرحال اوقاتى را در حال انتظار به بى‌کارى مى‌گذرانند، در تمام این ساعات، #کتاب بخوانند. کتاب در کیف یا جیب خود داشته باشند و در اتوبوس که نشستند، کتاب را باز کنند و بخوانند. وقتى هم به مقصد رسیدند، نشانه‌اى لاى کتاب بگذارند و باز در فرصت یا فرصتهاى بعدى آن را باز کنند و از همان جا بخوانند. بنده خودم چند جلد #قطور از یک عنوان کتاب را در اتوبوس خواندم! البته قضیه مربوط به قبل از انقلاب است که چند روزى براى انجام کارى از مشهد به تهران آمده بودم. بنا به دلایلى نمى‌خواهم اسم کتاب را بگویم. وضعیت و فضاى اتوبوس‌هاى آن روزگار براى ما خیلى آزار دهنده بود و نمى‌توانستیم تحمّل کنیم. دلم مى‌خواست سرم پایین باشد و خواندن کتاب در چنین وضعیتى بهترین کار بود. ساعتى را که به این حالت مى‌گذراندم احساس نمى‌کردم ضایع مى‌شود. آن وقتها تقریباً یک ساعت طول مى‌کشید تا آدم با اتوبوس از جایى به جاى دیگر مى‌رفت. بعضى وقتها این جابجایى کمتر یا بیشتر هم طول مى‌کشید. به‌هرحال چنین یک ساعتهایى را احساس نمى‌کردم که ضایع مى‌شود؛ چون کتاب مى‌خواندم. 🌐 مصاحبه با خبرنگار صدا و سیما پس از بازدید از نمایشگاه کتاب ۱۳۷۵/۰۲/۲۲ 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe

#وبینار_تخصصی سلسله نشستهای «کاربرد قواعد فقهی در فروع فقه ورزش» جلسه سوم: 📝 موضوع : مسئولیت فقهی آسیب زدن به حریف ورزشی در پرتو قاعده ضمان 🎤ارائه : حجت الاسلام و المسلمین محمدرضا وحیدی (صدر) ( مدرس سطوح عالی حوزه علمیه خراسان) ✅ برداشت: از پایان نامه سطح3 حوزه علمیه خراسان ✅ استاد راهنما: حجت الاسلام و المسلمین مجتبی الهی خراسانی 🗓 چهارشنبه 24 شهریور ماه 1400 ⏰ ساعت 11 ✳️ واحدپژوهش مدرسه علمیه آیت الله العظمی خویی (ره) 🌐 بصورت آنلاین از سامانه آموزش الکترونیک lms۲ https://b2n.ir/r12483 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═

#خوبان_خراسانی 🔰 آیت الله سید عبدالله موسوی شیرازی 🔸 پدرش سید محمد طاهر شیرازی از علمای شیراز بود. او در سال ۱۳۵۴ پس از اخراج علما و طلاب ایرانی از عراق توسط رژیم بعثی، راهی ایران شده و در شهر مشهد ساکن گردید و در مبـارزات انقلاب با پیام هـا، سـخنرانی ها و اعلامیه هایش نقش مؤثری داشت و بیت وی محل تجمع و شـروع راهپیمایی های انقلابیون بود. سرانجام در سن ۹۲ سالگی درگذشت و در رواق توحیدخانه حرم امام رضا علیه السلام به خاک سپرده شد. 🔻 مطالعه بیشتر: https://yaran-khorasan.com/18803 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#سخن_بزرگان #ضرورت_علوم_عقلی 💠 ضرورت فراگیری علوم #عقلی از دیدگاه علامه طباطبایی: 🔹 احتياج انسان به تشخيص مقدمات #عقليه حقه از مقدمات باطله و سپس تمسك كردن‏ به آنچه كه حق است، عيناً مثل احتياجى است كه انسان به تشخيص #آيات و اخبار محكمه از آيات و اخبار متشابه و سپس تمسك به آنچه محكم است، دارد، 🔸 و نيز مثل احتياجى است كه انسان به تشخيص #اخبار صحيح از اخبار جعلى دارد. 📚 الميزان في تفسير القرآن، ج‏5، ص 259 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

💠 #درسهایی_از_سیره_علما 🔸این گونه نهی از منکر، حرام است 🔹در زمان زعامت مرجع تقلید آیت‌الله آقا نجفی یک روز عده‌ای درحالی‌که نفس‌نفس می‌زدند و یک دایره و یک تنبک شکسته در دست داشتند به منزل آیت‌الله آقا نجفی آمدند، ایشان پرسید: چه خبر است؟ از کجا می‌آیید؟ این‌ها چیست که در دست دارید؟ در پاسخ گفتند: در مدرسه بودیم که به ما اطلاع دادند در خانه‌ای، مجلس عروسی است و در آنجا دایره و تنبک می‌زنند؛ از پشت‌بام مدرسه، روي بام‌ها رفتیم تا به آن خانه رسیدیم، داخل آن خانه شدیم و مردم را زدیم و دایره و تنبک آن‌ها را شکستیم. یکی از آن‌ها جلو آمد و گفت: من خودم جلو رفتم، سیلی محکمی به گوش عروس زدم. 🔹مرحوم آیت‌الله آقا نجفی بسیار ناراحت شد و با عصبانیت فرمود: عجبا! به راستی نهی از منکر همین است که شما کردید؟! شما چندین منکر را به نام نهی از منکر مرتکب شدید؛ شما حق تجسس نداشتید؛ شما حق نداشتید که از پشت‌بام‌های مردم عبور نمایید، چه کسی به شما اجازه زد و خورد داده است؟! بنابراین کار شما نه تنها واجب و مستحب نبوده؛ بلکه قطعاً حرام بلکه چند کار حرام بوده است 📘 داستان‌های صاحب دلان •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#نصیحت #استاد حکیمی رحمه الله علیه •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

💢از بين رفتن احاديث و مصادر حديثی شيعه ✍محمدباقر ملکیان 🔻در طول تاريخ سه امر باعث نابودی بسياری از روايات شيعه شده است: 1- آتش سوزی بسياری از کتابخانه های شيعی خصوصاً بسياری از کتابخانه های بغداد که در هجوم سلاجقه به آتش کشيده شد. (معجم البلدان: ج1، ص534.) البته ماجراهایی همانند از بین رفتن کتب ابن ابی عمیر در اثر باد و باران هم در تاریخ حدیث پژوهی شیعه کم نیست (یک نکته: مشهور این است که اسانید موجود در کتب ابن ابی عمیر در اثر باران آسیب دید، ولی توجه داشته باشید مسلما در این آسیب دیدگی، متون احادیث هم مصونیتی نداشته است) 2- خود سانسوری: برخی از محدثين با توجه به مبانی فقهی وکلامی شان، برخی از احاديث را به شاگردانشان اجازه نمی دادند. مرحوم شيخ طوسی در تراجم متعدده ای در فهرست می نويسد: «أخبرنا بجميعها إلا ما كان فيها من تخليط أو غلوّ». نک: الفهرست، الرقم: 70 و370 و620 و621 و625 و627 و628. ويا ابن غضائري در تراجم متعددی می گويد: «لا يجوز أن يكتب حديثه»، يا «لا يكتب حديثه». نک: رجال ابن الغضائري، الرقم: 34 و117 و129 و131 و134. آیة‌الله مددی در مجلس درسشان می فرمودند سعد بن عبد الله علامتی بر بعضی از روايات ضعيفه قرار می داد تا در هنگام قرائت نسخه کتاب، آن احاديث را نقل نکند. 3- تدوين مجامع روائي: مرحوم محمد تقی مجلسی می نويسد: من در دوران جوانی در صدد بودم تا کتب اربعه را به صورت کتابی جامع مرتب کنم اما ديدم تدوين همين کتب اربعه باعث شد که اصول اربعمائه مهجور واقع شود وبه مرور زمان از بين برود، من نيز ترسيدم تدوين کتابی که جامع کتب اربعه باشد سبب مهجوريت و از بين رفتن اصل کتب اربعه بشود. (كنت أنا أضعف عباد الله محمد تقي أردت في عنفوان الشباب أنّ أرتب الكتب الأربعة بالترتيب الأحسن، لأنها مع ترتيبها كثيرا ما ينقلون الخبر في غير بابه و صار سبب الاشتباه على بعض أصحابنا بأنهم كثيرا ما ينفون الخبر مع وجوده في غير بابه لكن خفت أنّ تضيع هذه الكتب كما ضاعت الأصول، و لهذا تركت الجمع و الترتيب. روضة المتّقين: ج‏1، ص87.). •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

📚موسوعه "الأصول الرجالية الأربعة" اثر محقق ارجمند شيخ محمود دُرياب النجفي در 10 جلد توسط عتبه عباسیه منتشر شد 👈 http://ijtihadnet.net/?p=45382 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═

#نشست_تخصصی حضوری(بسیار محدود) و مجازی 📌موضوع عام: تاملات فلسفی در باب تجربیات بیرون از بدن 💠 موضوع خاص: تفاوت زمان و احساس زمانمندی در عوالم مختلف 5⃣ نشست پنجم 🔰با ارائه: جناب آقای دکتر عباس جوارشکیان (مدیر گروه فلسفه دانشگاه فردوسی مشهد) ⏰زمان: ۵ شنبه، (۲۵ شهریور ۱۴۰۰) ساعت: ۱۰ صبح ✅ لایو اینستاگرام: Instagram.com/isin_ir مکان: شهید کاشانی 25، موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

بسیاری از علوم از درون می‌جوشد ، اگر خدای سبحان فرمود: "مَن جَاءَ بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ عَشْرُ أَمْثَالِهَا" این تنها مربوط به ثواب در قیامت نیست هر کس هر قدمی را در راه خدا بردارد خدا ده برابر پاداش می‌دهد، اگر کسی در حوزه یا دانشگاه برای رضای خدا یک ساعت محقّقانه زحمت کشید ، نتیجه ده ساعته را می‌برد. این وعده الهی است . آیت‌الله جوادی آملی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

جلسه دفاعیه پایان نامه سطح3 📚 عنوان: ترجمه و شرح رساله عسر وحرج شیخ حسن آشتیانی ⌚: زمان:پنجشنبه25شهریور ماه ساعت 10:00 تدوینگر: جناب آقای سید احمد موسوی استاد راهنما: حجت الاسلام و المسلمین علی اعتمادی نژاد استاد مشاور: حجت الاسلام و المسلمین صفر علی فتح اللهی استاد داور: حجت الاسلام و المسلمین مهدی شریعتی تبار لینک شرکت در جلسه http://lms2.hozehkh.com/ws/defa معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان/مدیریت مدارج علمی 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛📚

📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═

مشاوره علمی طلاب: 🔘 سوال شما ؟ 💠 قصد بنده تخصصی خواندن فلسفه است، لطفا سیر اجمالی مطالعه و کتبی که باید درس گرفت را بیان کنید . 💠 استاد محمدمهدی کمالی پاسخ می دهند : برای فلسفه اسلامی به ترتیب : ۱. یک دوره منظومه یا بدایه الحکمه (ترجیحا منظومه) ۲. نهایه الحکمه ۳. اشارات نمط ۴ و ۵ ۴. قسمت دوم حکمت الاشراق ۵. شواهد الربوبیه ۶. اسفار ج ۱ ، ۲ ، ۳ و ۶ درس گرفتن، اسفار از اول تا آخر، ۱۰ سال طول می کشد، ولی نیاز نیست تمام آن خوانده شود، مابقی را می توانید به صورت گزینشی مطالعه و مراجعه داشته باشید. #مشاوره_علمی #مشاوره #سوال‌جواب #فلسفه کانال مشاوره علمی https://eitaa.com/joinchat/3090022536Cbd09392c43 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @mashverat_elmi

🔺بررسی فرایند استنباط شریعت به همراه ارائه روندنمای اجتهاد 🎙ارائه: استاد محمدحسین ملک زاده، مدرس خارج فقه و اصول حوزه علمیه قم ⏰زمان : پنج شنبه ۱۴۰۰/۶/۲۵ ساعت ۱۶ تا ۱۸ 🏢مکان : میدان بهارستان خیابان ابن سینا روبروی بیمارستان طرفه، سازمان تبلیغات اسلامی استان تهران ✅امکان شرکت در نشست بصورت مجازی برای علاقه‌مندان مقدور می‌باشد. 💠 برگزار کننده: مدرسه راهبری علم و عمل با همکاری حوزه علمیه دارالحکمه 👈جهت ثبت‌نام ، نام و نام خانوادگی ، نام مدرسه علمیه و پایه تحصیلی خود را به شماره 09358213477 در پیام رسان واتس‌آپ یا بله ارسال نمایید. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

⚪️ وبینار های علمی با موضوع: واکاوی جریانهای صدر اسلام #بخش_اول بررسی اندیشه اصحاب اثر 🎓استاد : حجت الاسلام و المسلمین کوثری ⏱ زمان: چهارشنبه 24 شهریور 1400 ساعت: 17 آدرس وبیناردر اسکای روم: https://www.skyroom.online/ch/u09127515824/jarayan-shenaci ⚠️چند نکته : 1-بزرگواران برای ورود به سامانه از گزینه #مهمان استفاده نمایید. 2-برای اتصال به وبینار از #مرورگر_گوگل_کروم استفاده شود. ♻️ معاونت پژوهش موسسه دارالاعلام شعبه مشهد •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#اطلاع_رسانی 🔰 سلسله کارگاه های آشنایی با نسخه شناسی مخطوطات قرآنی 🔸 اساتید: دکتر کریم دولتی دکتر مرتضی توکلی دکتر مرتضی کریمی‌نیا دکتر حمیدرضا مستفید 📆 شنبه ۲۷ شهریور تا چهارشنبه ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ ساعت ۱۲:۰۰_۱۰:۰۰ 🔻 کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام: https://formaloo.com/isuqms •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

✅ استاد عبداللهیان: مکتب #سامرا به طلبه روش اجتهاد می‌آموخت 🔹هدف از بحث و درس مکتب سامرا این بود که نمی‌خواستند فقط به شاگرد، #مطلب یاد دهند، بلکه می‌خواستند به او #روش یاد دهند؛ یعنی می‌خواستند مهارت، قدرت و چگونگی استنباط را به او بیاموزند. 🔹در یک حالت فقط می‌خواهید به شاگرد مطلب را بیاموزید و او یاد بگیرد، اما یک وقت شما می‌خواهید به او مهارت را بیاموزید که این کار را انجام دهید. 🔹 لذا در همان زمان می‌گفتند کسی که در مکتب سامرا حتی برای ۵ سال بوده و دورۀ اصول را هم نخوانده است، ناخودآگاه مجتهد می‌شود! چرا؟ چون #روش_استنباط را یاد می‌گیرد. 🔹پس استاد، اولاً شاگرد #فعال و مشارک می‌خواهد و بعد هم روش کار را به او یاد می‌دهد، نه اینکه فقط به او مطلب یاد دهد. •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝