eitaa logo
حوزه انقلابی
13.8هزار دنبال‌کننده
24.5هزار عکس
11.6هزار ویدیو
655 فایل
صاحب امتیاز: گروه و تشکّل جهادی «حوزه انقلابی» مدیران: جمعی از فضلای سطوح عالی «حوزه علمیه قم» هدف: نفی نظام سلطه و دنباله‌های سکولار/لیبرال/لندنی 🔰حوزه انقلابی ↘️ https://eitaa.com/joinchat/307429376Ccb9b7c02da 👈مدیریت کانال @Iran_mohammad @EAHIMI
مشاهده در ایتا
دانلود
🔹فضای مجلس، از موضع اعضای هیات رئیسه نسبت به لایحه مقابله با تامین مالی تروریسم FATF قابل ارزیابی است. 🔹از ۱۲ عضو هیات رئیسه، ۸ عضو موافق و ۴ عضو مخالف تصویب لایحه هستند. در کمین تصويب نفوذ محاساباتي مسئولان # تغییر موضع نمایندگان بر عدم تصويب
هدایت شده از دفاع همچنان باقیست
🔴ماموران انگلیس در حوزه علمیه قم چه می‌کنند؟! ◼️در پی برنامه ملاقاتی استاد با رئیس اتاق بازرگانی انگلیس 🔶خبر این بود که : «نورمن لامونت» فرستاده ویژه در امور تجاری ایران، به قصد دیدار با برخی از و اعضای نشست از جمله آقایان و ، عازم قم شده است. در پی انتشار این خبر و در حالی که در قم به سر می‌برد، دفاتر آقایان علوی بروجردی و اسدالله بیات، قرار ملاقات مذکور را تکذیب کردند؛ تکذیبیه‌هایی که ابعاد جدیدتری از اهداف سفر ماموران انگلیس به قم را برملا کرده و پازلِ دیدارهای محرمانه در راستای را، شفاف‌تر می کند 🔸پروژه‌ای که از سال 1997، را در مرحله برای سلطه بر ایران ترسیم می‌کند و یکی از مراحل آن، اجنبی‌ها با شخصیت‌های حوزوی و تقویت در قم است. 🔶در که از آقای علوی بروجردی در 97/07/06، منتشر شده‌است، وی می‌نویسد: «در مورد ذکر شده [ملاقات با فرستاده انگلیس]، وزارت محترم امور خارجه ملاقات از دفتر حقیر نموده بودند که حقیر به علت نداشتن فرصت و اشتغال به برنامه‌های دیگر مشخص شده از پیش، عذر خواستم و لذا این ملاقات انجام نشد» در این باره نکاتی قابل طرح و تامل است. 🔶به تصریح آقای علوی بروجردی، ماموران انگلیس با ، در پی ملاقات با ایشان بوده‌اند؛ چگونه است که عضو شاخص نشست اساتید؛ نشستی که شعار «استقلال حوزه» سر می‌دهد، مورد طمع و بیگانگان واقع شده و مورد استفاده ابزاری سیاست بازان قرار می‌گیرد؟ 🔶چرا مجموعه نشست اساتید بطور خاص با ارتباط پیدا و پنهان داشته و دارد که سوابق سوء آنان در انجام با موجود است و اجرای پروژه SSR در ایران را در سر می‌پرورانند؟ ارتباطات ویژه نشست مدعی «استقلال حوزه» با دولت غربگرا، به شهادت اسناد متعدد قابل انکار نیست. 🔶 امام خمینی(ره)، می‌فرماید:«استکبار وقتی که از نابودی مطلق روحانیت و حوزه‌ها مأیوس شد، دو راه برای ضربه‌زدن انتخاب نمود؛ یکی راه و و دیگری راه و در قرن معاصر. وقتی حربۀ ارعاب و تهدید چندان کارگر نشد، راههای نفوذ تقویت گردید.» 🔶 آیا نباید و علمیه قم درباره نفوذ استعمار و طمع روباه پیر نسبت به بخشی از حوزه حساسیت نشان بدهند؟ آیا طمع دشمنان اسلام و تشیع، نیست؟ آیا وقت آن نرسیده است که حوزه مقدسه قم، کیان تشیع را از جولان جریان‌های سکولار، غربگرا و مورد طمع اجانب، تطهیر نماید؛ جریان‌هایی که ماموریت و از حوزه را به عهده دارند. ◼️یادداشت رسیده از یکی از کاربران منبع: فقاهت دفاع همچنان باقیست Eitaa.ir/Defa_baghist
هدایت شده از سُلَّمْ | کـاوه
🔘 خطر چاپلوسیسم 🔹 وقتی انتقاد دلسوزانه منجر به حذف و تحریم! و چاپلوسی رمز بقا و ترقی می‌شود، زمام امور دست افراد میان‌تهی می‌افتد. 🔸 چاپلوسی فقط در قالب تعریف و تمجید نیست؛گاهی در قالب سکوت و یا حتی توجیه کردن اشتباهات رؤسا صورت می‌پذیرد. 🔺 خطر چاپلوس پروران از خود چاپلوسان بیشتر است! 👤 حسین کاوه ✍️ #️⃣ 🆔 eitaa.com/joinchat/728039441C2e847df137
حوزه انقلابی
⭕️ بازگشت آموزش و پرورش به ریل اصلی خود باعث فشار به عده ای با لفاظی های جدید شده است ▫️نهاد آموزش
🚨 یونسکو و سند 2030 آری ولی حوزه و اسلام ناب خیر 🔹 گفتگوی اختصاصی پایگاه اطلاع رسانی و خبری جماران با رحیم عبادی، معاون پرورشی پیشین وزارت آموزش و پرورش در خصوص استخدام طلاب در آموزش و پرورش ♦️ خلاصه‌ای از عبارات مصاحبه رحیم عبادی را در زیر مشاهده می‌فرمایید 👇(به قسمت‌های شده دقت بفرمایید) 🔺 ما نمی‌توانیم کار تعلیم و تربیت کودکان را در اختیار افرادی بگذاریم که دانش تخصصی و تجربه کار آموزشی ندارند. این بسیار است که آموزش و پرورش را به دست روحانیون و حوزه‌های علمیه بسپاریم؛ این کار عواقب بسیار خواهد داشت. 🔺 متأسفانه مدتی است رویکرد بسیار در آموزش و پرورش اتخاذ شده و آموزش و پرورش را یک نهاد تلقی کرده‌اند و فکر می‌کنند آموزش و پرورش بخش و سیاسی حکومت جمهوری اسلامی است. 🔺 در دوران قرون وسطی، وقتی که مسیحیت بر اروپا حاکم شده بود، همین تجربه تلخ را اجرا کردند و روحانیون را به عنوان مبلغان دینی در مدارس استخدام کردند و بر سر دین و ملت آن آمد که همه ما در تاریخ قرون وسطی خوانده‌ایم. این یک قرون وسطایی است که یک تجربه تاریخی را مجددا در ایران تکرار کنیم و آموزش و پرورش را مسائل عقیدتی کنیم؛ 🔺 من فکر می‌کنم آقایان چون در جامعه و در ارتباط با مردم بوده‌اند، حالا می‌خواهند این آزمایش را به محیط مدارس بیاورند و در مدرسه تجربه کنند؛ و با همین تجربه تلخ و ناموفق‌شان زمینه بیزاری و انزجار از دین را میان نوجوانان و جوانان فراهم بیاورند. 🔺 ما 40 سال در جمهوری اسلامی تجارب تلخ و شیرین زیاد داشته‌ایم؛ از جمله اینکه تجربه روحانیت در تبلیغ دین برای جامعه موفق و به ویژه در نوجوانان و جوانان به جای گرایش به دین، افزایش پیدا کرد. 🔺 اعلام می‌کنم که این کار به عنوان یک باعث جوانان جامعه خواهد شد و از سوی دیگر اعتبار، ارزش و شأنیت روحانیت هم در مدارس از بین خواهد رفت. 🔺 با تصمیمات غلط، ناپخته و هیجانی و اجرای طرح‌های اینچنین، یک نوع و آشفتگی را در آموزش و پرورش دامن نزنیم و از سوی دیگر هم به حوزه‌های علمیه لطمه وارد نشود که به جای کار اصلی خودشان، کار وزارت آموزش و پرورش را انجام می‌دهند. 🔺 واقعا باید به حوزه‌های علمیه و دست‌اندرکاران آموزش و پرورش داد که این تصمیم بسیار خطرناک خواهد بود و بسیار وخیمی در تعلیم و تربیت و همچنین مسائل دینی و حوزوی خواهد داشت. 🔸 سند اصلی کامل مصاحبه در لینک زیر موجود است چون ممکن است که سایت جماران آن را حذف بکند 👇 🆔 https://eitaa.com/jarass/14292 ✍️ پی نوشت: کجاست آن غیرت دینی حوزه و روحانیت که از اسلام ناب محمدی و مسلمین در مقابل این عناصر خودباخته و منحرف که در مسئولیت‌های بالا سال‌ها موجب خسارت به مردم و کشور شده‌اند دفاع بکند!؟ 🔺 چرا جریان غربگرا در مقابل سند 2030 و دهاه سند غیر علمی و صدها اقدام غیر کارشناسی دیگر که فرزندان مردم را دین گریز کرده و به انحطاط علمی و اخلاقی بسیاری از دانش آموزان منجر شده است حساس نیستند!؟ 🌹 حوزه انقلابی ╭┅───────────┅╮ 🕌 @howzehenghelabi ╰┅───────────┅╯