#اثر_علمی 📝ارائه پایان نامه برتر خانم نرگس نورزاد رشته مشاوره خانواده با رویکرد اسلامی مدرسه علمیه تخصصی حضرت قاسم بن الحسن علیهم السلام تدوین بسته آموزشی پیش از ازدواج مبتنی بر خودآگاهی اسلامی در جهت اصلاع نگرش ها به ازدواج آمار بالای طلاق و افزایش سن ازدواج که در اثر نگرشهای نادرست به ازدواج وانتظارات نامعقول از ازدواج وطرف مقابل است، در سالهای اخیر اهمیت و ضرورت آموزش های پیش از ازدواج را، پررنگ کرده است، از طرفی آگاهی از خود و ویژگیهای خود پیش از ازدواج نیز موضوع مهم برای اصلاح نگرش به ازدواج محسوب میشود که در پژوهشهای پیش از ازدواج مغفول مانده است با توجه به اهمیت این موضوع و فقدان پژوهش در این زمینه ،این تحقیق انجام گرفته است. روش کار به این صورت بوده است: ابتدا پیشینه های مختلف درباره آموزشهای پیش از ازدواج، اصلاح نگرشها، خودآگاهی و... کاملا مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت، سپس در بخش مبانی نظری به تفصیل به مبحث ازدواج، اهمیت آن، ملاک های ازدواج از دیدگاه اسلام، نگرش به ازدواج و شیوه شکل گیری آن، آموزشهای پیش از ازدواج واهمیت آگاهی ها قبل از ازدواج، مبحث خودآگاهی و مولفه های، خودآگاهی پیش از ازدواج، پرداخته شد، در فصل سوم هم روش تحقیق کاملا به تفصیل بیان شد، در این بخش نخست برای دست‌یابی به تکنیک‌ها و ساخت بسته ،با مراجعه به آموزه‌های اسلامی و متون روان‌شناسی به روش نمونه‌گیری هدفمند ، مؤلفه‌های خودآگاهی استخراج شد. سپس با هدف ارزیابی محتوا، نظرات 15 تن از متخصصانی که دارای تحصیلات روانشناسی و غالبا حوزوی هستند، روش‌ها ، اهداف و تکنیک‌های هر جلسه، بر اساس شاخص‌های رواییcvr و cvi بررسی گردید ساختار: در نهایت بسته آموزشی پیش از ازدواج مبتنی بر خودآگاهی اسلامی در تعدیل نگرش به ازدواج در نه جلسه تدوین گردید که شامل: 1)اهمیت خودآگاهی قبل از ازدواج؛ 2)شناخت ویژگی‌های جسمانی و ظاهری خود؛3) شناخت ویژگی‌های جنسیتی ؛4) شناخت ویژگی‌های شخصیتی وخلقی خود؛ 5)شناخت خود اجتماعی؛ 6)شناخت خود معنوی؛ 7)شناخت ارزش‌ها و باورهای خود؛8)شناخت اهداف خود؛ 9)آگاهی از نقاط قوت و ضعف خود می‌باشد. نتیجه: خودآگاهی یکی از مفاهیم کلیدی در روان‌شناسی و توسعه فردی است و در اصلاح نگرش به ازدواج نقش بسیار مهمی دارد؛ این آگاهی‌ها در انتخاب همسر و تشکیل زندگی مشترک بسیار کمک‌کننده است، و موجب می‌شود، فرد بدانند از زندگی مشترک و همسر آینده خود چه انتظاراتی دارد و چه ارزش‌ها و اصولی برایش مهم و ضروری است، این شناخت کمک می‌کند تا فرد با رویکردی واقع‌بینانه به ازدواج نگاه کند، همچنین موجب می‌گردد وی احساسات خود را بهتر درک کرده و در مواقع تنش‌ها در روابط ، هیجانات و رفتارهای خود را کنترل کند و کمتر رفتارهای تهاجمی و ناپخته از خود بروز دهد و با ایجاد احساس مسئولیت‌پذیری در فرد او را برای مواجهه با چالش‌های زندگی ممشترک آماده ‌کند. این آگاهی‌ها توانایی ارتباطی فرد را تقویت کرده و سبب می‌شود فرد احساسات و نیازهای خود را به شریک زندگی خود انتقال دهد و با ایجاد محیطی صمیمی و امن، مانع از بروز سوء تفاهمات می‌گردد. از طرفی خودآگاهی در چارچوب اسلام ، منجر به تقویت ایمان و تعاملات معنوی در زندگی مشترک می‌شود و باعث سازگاری و ارتباط سازنده و پایدار شده ونگرش به ازدواج را اصلاح می‌کند و این نگرش به پیشگیری از تضادها و تعارضات کمک می‌کند بنابراین خوداگاهی پیش از ازدواج به عنوان آموزشی مهم قبل از ازدواج در اصلاح نگرش به ازدواج ضروری به نظر می‌رسد. 📚نمایشگاه هفته پژوهش آذرماه ۱۴۰۳ مدارس علمیه خواهران استان تهران https://eitaa.com/joinchat/3773039599C152ba2de7e #مدیریت_حوزه_علمیه_خواهران_استان_تهران @howzehkhaharantehran

📝ارائه پایان نامه برتر سرکار خانم مریم سادات میری رشته تربیت دینی کودک و نوجوان مدرسه علمیه تخصصی قاسم بن الحسن علیهم السلام 📝اثربخشی آموزش مهارت تصمیم‌گیری بر مسئولیت‌پذیری و انعطاف‌پذیري‌شناختی نوجوانان شناخت نیازهای نوجوان و پاسخ‌گویی به او از مهم‌ترین وظایف در مقابل آن‌ها می‌باشد. در این دوران است که فرد دوست دارد استقلال بیشتری داشته باشد و باید تصمیماتی درباره‌ی برخی از ارزش‌ها و روش‌های رفتاری خود بگیرد. یکی از عواملی که بتواند به انتخاب‌های نوجوانان پختگی ببخشد، میزان مسئولیت آن‌ها در کارهای شخصی و اجتماعی است. برخی مهارت‌ها مانند قضاوت صحیح، تفکر عاقلانه به منظور جلب اعتماد دیگران، آموختن مهارت استدلال و متفکر انتقادی بودن لازمه اتخاد تصمیمات آگاهانه و اخلاقی است که منجر به مسئولیت‌پذیری نوجوانان می‌شود. همچنین انعطاف‌پذیری شناختی توانایی نوجوان در تعدیل روند شناخت برای روبرو شدن با موقعیت‌های جدید و غیر قابل پیش‌بینی می‌باشد (کاناسو دیگران،2003). نوجوانان انعطاف‌پذیر پیرامون دنیای دروني و بیروني کنجکاو بوده و زندگي آن‌ها از لحاظ تجربه غني است. به علت اینکه تجارب جدید را مي‌پسندند و خواهان تجربه متنوع هستند. آنها نه تنها از رویارویي با تجارب دروني و بیروني دوری نمي‌کنند، بلکه حتي گاهي به دنبال به دست آوردن تجربیات جدید هستند (مرادزاده و پیرخائفي، 1396). باید هرچه بیشتر در جهت تقویت ویژگی‌های نوجوان از جمله دو ویژگی مطرح شده، مسئولیت‌پذیری و انعطاف‌پذیری شناختی‌، تلاش کرد. یکی از عوامل موثر در تقویت این دو ویژگی آموزش مهارت تصمیم‌گیری می‌باشد. ویلسونو همکاران (2006) تصمیم‌گیری را به عنوان فرایندی تعریف کرده‌اند که در آن گزینه برتر و یا مسیر اجرایی بهتر با درنظر گرفتن معیارها و یا استراتژی‌های مشخص از میان مجموعه‌ای از انتخاب‌ها برگزیده می‌شود (فالوپ، دیوید و اسچویک، 2006). با توجه به مطالب مطرح شده این پژوهش به بررسی اثربخشی آموزش مهارت تصمیم‌گیری بر مسئولیت‌پذیری و انعطاف‌پذیري‌شناختی نوجوانان پرداخته است. که شامل پنج فصل می‌باشد. روش کار به این صورت بوده است: از میان جامعه آماری تعداد60 دانش‌آموز نوجوان که مسئولیت‌پذیری و انعطاف‌پذیری شناختی پایینی داشتند، به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش و گواه به صورت تصادفی جای‌گذاری شدند. بعد از جاگذاری نمونه ها در دو گروه آزمایش وگواه، ابزار پژوهش به صورت پیش‌آزمون روی 20 نفر از هر دو گروه اجرا شد و بعد از اجرای مداخله آموزش، بسته آموزشی مهارت تصمیم‌گیری از مجموعه آموزش آداب و مهارت‌های زندگی اسلامی (کریم‌زاده و دیگران، 1389) از دختران نوجوان مجدد گروه آزمایش و گواه پس آزمون گرفته شد. نتیجه و یافته: در نتیجه لازمه مسئولیت‌پذیری و انعطاف‌پذیري‌شناختی برخورداری از قدرت تصمیم‌گیری بر اساس انتخاب آگاهانه است. دانش و آگاهی مقدمه تصمیم‌گیری می‌باشد. زیرا هر تصمیمی ممکن است برای دیگران نتایج و عواقبی به دنبال داشته باشد و باید در صورت هرگونه خطا و عواقب نامطلوب، مسئولیت آنها را پذیرفت و توضیح قابل قبولی بیان کرد، از سویی در آیات مرتبط با تصمیم‌گیری علاوه بر عواقب و فرجام کار افراد تشویق به صبر و شکیبایی و رفق و فروبردن خشم که از مصادیق انعطاف‌پذیری است، می‌شوند.(احقاف، 35 و لقمان، 17). که نشان‌دهنده تاثیر تصمیم‌گیری آگاهانه و صحیح بر انعطاف‌پذیری است. در نهایت می‌توان گفت: افزایش آگاهی و دانش نوجوان سبب تصمیم‌گیری منطقی و اصولی می‌گردد که تصمیم‌گیری آگاهانه نیز منجر به افزایش انعطاف‌پذیری شناختی و مسئولیت‌پذیری می‌شود. 📚نمایشگاه هفته پژوهش آذرماه ۱۴۰۳ مدارس علمیه خواهران استان تهران https://eitaa.com/joinchat/3773039599C152ba2de7e #مدیریت_حوزه_علمیه_خواهران_استان_تهران @howzehkhaharantehran

https://hawzahnews.com/xdjfk #مدیریت_حوزه_علمیه_خواهران_استان_تهران @howzehkhaharantehran

https://hawzahnews.com/xdjfy #مدیریت_حوزه_علمیه_خواهران_استان_تهران @howzehkhaharantehran

معاون هماهنگی مدیریت حوزه علمیه خواهران استان تهران: مبلغ نمی‌تواند بدون فعالیت پژوهشی، عملکرد مؤثر داشته باشد https://hawzahnews.com/xdjfJ #مدیریت_حوزه_علمیه_خواهران_استان_تهران @howzehkhaharantehran

معاون هماهنگی مدیریت حوزه علمیه خواهران استان تهران تاکید کرد : باید نیازهای اساسی جامعه را بشناسند و پیرامون آن پژوهش کنند و پاسخ دهند. این همان چیزی است که مورد نیاز جامعه است و باید به آن پرداخت. https://hawzahnews.com/xdjfJ #مدیریت_حوزه_علمیه_خواهران_استان_تهران @howzehkhaharantehran

🔰پژوهشکده مطالعات تخصصی کوثر 📙به مناسبت هفته پژوهش مجتمع آموزش علوم اسلامی کوثر با برگزاری غرفه پژوهشی در اولین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی حوزه علمیه خواهران استان تهران در مرکز پژوهشهای ایوان ری در ابن بابویه در روز دوشنبه مورخ ۱۴۰۳/۰۹/۲۶ شرکت کردند. #هفته_پژوهش #مجتمع_آموزش_علوم_اسلامی_کوثر #واحد_پژوهش #کتابخانه لینک پیوستن به کانال اخبار کوثر : https://eitaa.com/kosarakhbar

📢 فردا سه‌شنبه، سخنرانی رهبر معظم انقلاب در دیدار هزاران نفر از بانوان سراسر کشور 🔹️در ایام سالروز ولادت حضرت زهرا سلام‌الله علیها، جمعی از اقشار مختلف بانوان، صبح سه‌شنبه ۲۷ آذرماه ۱۴۰۳ با حضور در حسینیه امام خمینی (ره) با حضرت آیت‌الله خامنه‌ای دیدار خواهند کرد. 🔹️رهبر انقلاب اسلامی سه سال قبل در دیدار مداحان اهل‌بیت علیهم‌السلام با اشاره به درخواست جمعی از بانوان برای برگزاری دیدار در ایام ولادت حضرت زهرا(س)  به مناسب بودن چنین دیدارهایی اشاره کردند و در دو سال گذشته نیز این دیدار در ایام ولادت حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها برگزار شد. 💻 Farsi.Khamenei.ir

#خبر_استان خبرگزاری ایکنا مدیر حوزه علمیه خواهران استان تهران در مراسم افتتاحیه نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی حوزه علمیه خواهران استان تهران گفت: آثار پژوهشی طلاب باید زمینه‌ساز رفع مشکلات فرهنگی جامعه باشد https://iqna.ir/fa/news/4254537/%D8%A2%D8%AB%D8%A7%D8%B1-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%D8%B4%DB%8C-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%A8-%D8%A8%D8%A7%DB%8C%D8%AF-%D8%B2%D9%85%DB%8C%D9%86%D9%87%E2%80%8C%D8%B3%D8%A7%D8%B2-%D8%B1%D9%81%D8%B9-%D9%85%D8%B4%DA%A9%D9%84%D8%A7%D8%AA-%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF%DB%8C-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9%D9%87-%D8%A8%D8%A7%D8%B4%D8%AF معاونت پژوهش مدیریت حوزه علمیه خواهران استان #تهران روابط عمومی مدیریت حوزه علمیه خواهران استان #تهران #مدیریت_حوزه_علمیه_خواهران_استان_تهران

#خبر_استان حجت‌الاسلام والمسلمین کبیریان مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران استان تهران در نمایشگاه ره پژوهان حریم وحی این خبر را در سایت حوزه علمیه خواهران استان تهران بخوانید.. https://tehran-whc.ir/rah-pajohan/ سایت مدیریت حوزه علمیه خواهران استان تهران #مدیریت_حوزه_علمیه_خواهران_استان_تهران

💢🗺نقشه‌ی بروز شده‌ی سوریه پس از سقوط دولت "بشار‌اسد" 🔹خوب ببینید چه گروه هایی کشور سوریه را احاطه کرده‌اند‼️

﷽ 🎥 روزمان را با #قرآن آغاز کنیم/ ترتیل ۵۴۷ قرآن کریم ( آیات ۱۰ تا ۱۶ سوره‌ مبارکه حشر ) 🍂🌹🍂 🌺 پیامبر (ص) می‌فرمایند: «اِذَا التَبَسَت عَلَیکُمُ الفِتَنُ، کَقِطَعِ الَّیلِ المُظلِمِ فَعَلَیکُم بِالقُرآنِ» هنگامی که فتنه‌ها، هم‌چون پاره‌های شب تاریک، شما را در خود پیچید، برشماست که به قرآن تمسک جویید. (اصول کافی ج۲ص۴۵۹) 🍂🌹🍂 🔰توصیه مهم امام خامنه‌ای: 🔸هر روز حتماً #قرآن بخوانید حتّی روزی نیم صفحه، روزی یک صفحه بخوانید، امّا ترک نشود. در دنیای اسلام هیچ کس نباید پیدا بشود که یک روز بر او بگذرد و آیاتی از قرآن را تلاوت نکند.(۱۴۰۲/۱۲/۲۲) #مدیریت_حوزه_علمیه_خواهران_استان_تهران @howzehkhaharantehran

📢 گستره مقاومت تمام منطقه را فرا خواهد گرفت ✏️ رهبر انقلاب، در دیدار اخیر: جبهه‌ی مقاومت این است: هر چه فشار بیاورید، محکم‌تر میشود؛ هر چه جنایت کنید، پُرانگیزه‌تر میشود؛ هر چه با آنها بجنگید، گسترده‌تر میشود. و من به شما عرض میکنم، به حول و قوّه‌ی الهی، گستره‌ی مقاومت، بیش از گذشته تمام منطقه را فرا خواهد گرفت. 🔹️بخشی از بیانات رهبر انقلاب در دیدار هزاران نفر از اقشار مختلف مردم درباره تحولات منطقه. ۱۴۰۳/۹/۲۱ 🔍 مطالعه متن کامل بیانات👇 khl.ink/f/58558 #مدیریت_حوزه_علمیه_خواهران_استان_تهران @howzehkhaharantehran

باسلام و احترام خدمت طلاب بزرگوار🌹 💠حوزه علمیه حضرت زهرا سلام الله علیها بمناسبت هفته پژوهش و تقارنش با ولادت حضرت زهرا سلام الله علیها مسابقه کتابخوانی با عنوان؛ 📚«مقام عرشی حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها» برگزار میکند. 💢 پی دی اف کتاب در اپلیکیشن پاتوق قابل دریافت است 💢 💢 جهت دریافت سوالات مسابقه به آی دی @Spring1399 پیام بدهید. 🗓مهلت پاسخگویی به مسابقه: تا چهارم دیماه ۱۴۰۳ #واحدپژوهش #هفته_پژوهش_گرامی_باد #حوزه_علمیه_حضرت_زهرا_سلام_الله_علیها #پایگاه_صدیقه_مطهره #حوزه_مقاومت_حضرت_خدیجه(س) 🌿📚 ⃟ 📚჻࿐✰

❇️ اللّهُمَ عَجِّل لِوَلیِکَ الفَرَج ❇️ ✳️دوره یک روزه ✳️ ویژه خواهران ✳️رایگان 🌱آشنایی با فرق ومذاهب 🌱بررسی مسیحیت تبشیری وفرق انحرافی ✅ با حضور اساتید خبره کشوری 📅 چهار شنبه 28 آذر ⏰8صبح تا 4بعدازظهر 🏫 حوزه علمیه ریحانة النبی سلام الله علیها مارلیک 🍽 صبحانه، میان وعده، ناهار جهت ثبت نام به آیدی زیر مراجعه فرمایید @z_sarajan1363

حوزه علمیه کوثر ورامین برگزار می نماید👇👇 🔹#مسابقه به مناسبت میلاد حضرت زهرا(سلام الله علیها) و تکریم مقام مادر با موضوع: 🔸بهترین صفت برای #زن در کلام برترین #زن_هستی 🍃🌸🍃🌸🍃 🔸به بهترین جملات و اوصاف، هدیه ای تقدیم خواهد شد و در کانال #مدیریت_حوزه_علمیه_خواهران استان تهران به نام افراد منتشر می شود. ⏰مهلت ارسال آثار تا تاریخ ۱۴۰۳/۱۰/۲ به آی‌دی @zahra0451 •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• https://eitaa.com/kosar_varamin ╚═══ 🍃🌺🍃 ════

#تهران سه شنبه ۲۷ آذرماه نمایشگاه تخصصی دستاوردهای پژوهشی حوزه علمیه خواهران استان تهران بازید مدیر حوزه های علمیه خواهران کشور به همراه سرکار خانم دکتر متولیان، معاون پژوهش مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران کشور در نمایشگاه تخصصی دستاوردهای پژوهشی حوزه علمیه خواهران استان تهران معاونت پژوهش مدیریت حوزه علمیه خواهران استان تهران روابط عمومی مدیریت حوزه علمیه خواهران استان تهران #مدیریت_حوزه_علمیه_خواهران_استان_تهران 🌸@newswhc | کانال خبری کوثر

پژوهش غیر از ابزار علمی، عامل فرهنگی و اجتماعی برای تعالی و تحول در جامعه است. معصومه سادات صادقی معاون هماهنگی مدیریت حوزه علمیه خواهران استان تهران در پنل تخصصی اولین نمایشگاه ره پژوهان حریم وحی۲۶ آذر ماه ۱۴۰۳، پیرامون تحول در حوزه های علمیه بر اساس بیانات حضرت آیت الله خامنه ای رهبر فرزانه انقلاب اسلامی در دیدار با مسئولان جامعه الزهرا علیها السلام بیان داشتند: در دیدار پربرکت، یکی از کلید واژه هایی که مورد توجه قرار گرفت، امر تحول در حوزه های علمیه است. وی افزود: در حوزه های علمیه بعضا مواردی مشاهده می گردد که پژوهش ها اثر بخش نبوده است و پژوهش هراسی وجود دارد، به دلیل این که تصویر واضحی از آن ارائه نگردیده است. مثلث سه ضلعی آموزش ، پژوهش و فرهنگی مکمل یکدیگر هستند و پژوهش غیر از ابزار علمی، عامل فرهنگی و اجتماعی برای تعالی و تحول در جامعه است. و زیر بنای همه اقدامات فردی. اجتماعی و مسیر تعالی، امر پژوهش است. رسیدن به قله و جایگاه رفیع، بدون امر پژوهش ممکن نیست. صادقی تاکید کرد: امر تحول در حوزه های علمیه بر اساس بیانات رهبر فرزانه انقلاب اسلامی، بعضا این نگاه وجود دارد که رهبر فرزانه ، یک رهبر سیاسی جامعه است نگاه کارشناسانه ایشان را به عنوان رهبر سیاسی جامعه قبول داریم ، اما هنگامی که منظومه فکری و اندیشه رهبر فرزانه انقلاب اسلامی را بررسی می کنیم ، ایشان علاوه بر این که رهبر سیاسی جامعه هستند. رهبر فقهی، رهبر اقتصادی، رهبر تاریخی ، رهبر بین المللی و .... هستند. در تمام عرصه ها صحبت ، بیانات و مطالبات داشته اند. رهبر حکیم و فرزانه حداقل ۲۰ سخنرانی در بحث تحول در حوزه های علمیه از دهه ۷۰ تا کنون داشته اند. ایشان ادامه داد: باید با اصول و مبانی اندیشه امامین انقلاب آشنا باشیم ، کتاب های طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن، همرزمان حسین ، انسان ۲۵۰ ساله، و از نیمه خرداد به عنوان بن مایه اندیشه امامین انقلاب است. وی در مورد ضرورت تحول در حوزه های علمیه بیان داشتند: مدرسه اندیشه تخصصی رهبر فرزانه انقلاب تاسیس گردد. برای رسیدن به فهم مطلوب باید فهمید، باید فهماند باید چیستی و چرایی آن را بدست آورد. ایشان ادامه دادند: رهبر انقلاب در دیدار با طلاب ، اولویت اول را تبلیغ می دانند و اگر به این مسئله مهم نپردازید اسلام سیلی خواهد خورد، دنبال این باشیم که کار عملی و فهمی انجام دهیم، ببینیم نیازمان چیست؟ باید حرکت رو به جلو داشته باشبم با عجله نه اما با شتاب، و عجله نداشتن یعنی کار را کارشناسانه انجام دهیم. معاون هماهنگی مدیریت حوزه علمیه خواهران استان تهران در ادامه بیان داشتند: در تحول حوزه های علمیه باید دقت داشته باشیم که تحول دو گونه است صحیح و ناصحیح، ناصحیح ما را به انحراف می کشاند. در اصول و مبانی قرار نیست تحول ایجاد گردد اگر در اصول تحولی صورت بگیرد یعنی تحول انحرافی، فقه اجتهادی نیاز به تحول ندارد، اصول و مبانی درست است. اگر بنا است تحولی در حوزه های علمیه با نگاه رهبر انقلاب به وجود آید باید توجه به حرف ولی داشته باشیم، معارف اصیل و دینی در جامعه گسترش پیدا کند. تحول امر طبیعی و قهری است و باید ایجاد شود و زمام تحول باید به دست افراد عاقل و متدین باشد تا جامعه بشریت ارتقا یابد. وی افزود: مخالفت با تحول حوزه علمیه مخالفت با پیشرفت دین در کشور است. اولین گام پیشنهاد می گردد اندیشکده تحول حوزه علمیه با نگاه تحولی رهبر معظم انقلاب اسلامی تشکیل گردد تا به قله تمدن اسلامی دست یابیم. و حرکت برای آینده انقلاب اسلامی باید دلسوزانه و دغدعه مند باشد. اجرایی و عملیاتی شدن مطالبات رهبر انقلاب را تکلیف بدانیم که ان شاالله نتیجه خواهد داشت. #تحول_حوزه_علمیه #هفته_پژوهش 📚پژوهش حوزه علمیه خواهران استان تهران https://eitaa.com/howzehkhaharantehranpajohesh 📚نمایشگاه هفته پژوهش آذرماه ۱۴۰۳ مدارس علمیه خواهران استان تهران https://eitaa.com/joinchat/3773039599C152ba2de7e

سه شنبه ۲۷ آذر ماه ۱۴۰۳ حضور کادر، طلاب حوزه علمیه الزهرا سلام‌الله‌علیها اسلامشهر (شهرک واوان) در نخستین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی طلاب و اساتید حوزه های علمیه خواهران #حوزه_علمیه_الزهرا_س_اسلامشهر_شهرک_واوان #نخستین_نمایشگاه_دستاوردهای_پژوهشی_طلاب_و_اساتید_حوزه_های_علمیه_خواهران

✅️بازدید طلاب حوزه علمیه فاطمیه پاکدشت از اولین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی حوزه علمیه خواهران استان تهران در ایوان ری و حضور در اختتامیه این نمایشگاه تخصصی روز سه‌شنبه ۲۷ آذرماه از ساعت ۹ صبح با همراهی و روایت‌گری خانم خانی معاونت پژوهش این حوزه علمیه از نمایشگاه عکس یادگاری با چهره ماندگار سرکارخانم طوبی شاکری گلپایگانی عکس یادگاری با پژوهشگران برتر و آشنایی با آنان عکس یادگاری با نویسندگان کتب بازدید از غرفه های ۱۰ مدرسه علمیه و مراکز تخصصی حوزوی و گروه طریق الرشد و آشنایی با آنان و معاونین و مدیران و عکس یادگاری با آنان بازدید و آشنایی با فصلنامه ها و نشریات پژوهشی حوزه‌های علمیه خواهران استان تهران بازدید از پایان‌نامه‌ها، رساله‌ها، کتب و مقالات طلاب و اساتید حوزه های علمیه خواهران استان تهران

حوزه علمیه باید پژوهش‌هایش را به سمت حل مشکلات کشور ببرد مدیر حوزه‌های علمیه خواهران گفت: حوزه نمی‌تواند نقش هدایت‌گری و حمایتی خود را از جامعه بردارد، پس باید هم‌قسم شویم که پژوهش‌ها را به سمت کاستن مسائل و مشکلات نظام سوق دهیم. اختتامیه نخستین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی اساتید و طلاب حوزه‌های علمیه خواهران با حضور حجت‌الاسلام مجتبی فاضل مدیر حوزه‌های علمیه خواهران در تالار ایوان ری برگزار شد. https://farsnews.ir/mahdi_ahmadi_71/1734423331458714944 📚پژوهش حوزه علمیه خواهران استان تهران https://eitaa.com/howzehkhaharantehranpajohesh 📚نمایشگاه هفته پژوهش آذرماه ۱۴۰۳ مدارس علمیه خواهران استان تهران https://eitaa.com/joinchat/3773039599C152ba2de7e

❤ رهبر انقلاب: مادری یک افتخار است / تمسخر نقش مادری، یک سیاست استعماری است 🔹️رهبر انقلاب اسلامی صبح امروز در دیدار هزاران نفر از زنان و دختران: ✏️ امروز من می‌بینم بعضی‌ها به تبع همان سیاست‌های سرمایه‌داران و استعمارگران و بدخواهان جوامع مستقل به خصوص جامعه‌ی ما و به دنبال آنها مادری را بد تصویر می‌کنند. اگر کسی بگوید فرزندآوری لازم است برای خانواده‌ها طعنه می‌زنند مسخره می‌کنند که شما زن را برای بچه میخواهید برای فرزندآوری میخواهید. ✏️ مادری یک افتخار است. اینکه یک موجودی یک موجود انسانی را شما با زحمت زیاد چه در درون خودتان چه در بیرون در اوایل زندگی‌اش پرورش بدهید زحماتش را تحمل کنید او را بعنوان یک انسان پرورش بدهید، این افتخار کوچکی است؟ خیلی بااهمیت است، خیلی باارزش است. برای همین هم هست که در اسلام روی نقش مادر تکیه شده. ۱۴۰۳/۰۹/۲۷ 🖼 #بسته_خبری | #نقش_مادری #فرزندآوری 💻 @khamenei_reyhaneh

#تهران در حاشیه اختتامیه نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی حوزه علمیه خواهران استان تهران معاون آموزش حوزه‌های علمیه خواهران استان تهران: طلبه زمانی میتواند تاثیر گذار باشد که آموزه‌های او مبتنی بر پژوهش باشد منصوره ازغندی معاون آموزش حوزه‌های علمیه خواهران استان تهران با استناد به کلام رهبر معظم انقلاب در مورد پژوهش که می‌فرمایند پژوهش برای رسیدن به اوج قله و مرجعیت علمی لازم و ضروری است، بیان کرد: بدیهی است که صرفاً آموزش مبانی دینی کفایت نمیکند و باید سراغ پژوهش رفت، با امتیازی که حوزه علمیه خواهران نسبت به برادران دارد و آن نقش تاثیرگذار بانوان در جامعه است و بانوی طلبه به عنوان مادر، همسر میتواند نقش محوری و کنشگر در خانواده و جامعه ایفا کند. قطعا زمانی می تواند تاثیر گذار باشد که آموزه‌های او مبتنی بر پژوهش باشد و قطع به یقین برای کاربردی کردن آموزه‌های دینی تحقیق و پژوهش لازم است. وی افزود:باتوجه به اینکه بحث مرجعیت علمی بانوان در چشم انداز ۱۴۱۴ حوزه مطرح شده ، زمانی می توان مرجعیت علمی بانوان را داشت که طلبه آموزه های خود را با پژوهش به ثبات برساند ، عمق ببخشد ، به کارگیری و کاربردی کند و در جامعه استفاده کند تا ان شاالله بزودی شاهد بروز و ظهور مرجعیت علمی حوزه در جامعه باشیم. روابط عمومی مدیریت حوزه علمیه خواهران استان تهران #مدیریت_حوزه_علمیه_خواهران_استان_تهران

حضور مدیر، کادر، اساتید و طلاب حوزه علمیه حضرت زهرا(سلام الله علیها) در اختتامیه نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی حوزه های علمیه استان تهران سه شنبه ۲۷ آذرماه ۱۴۰۳

┄┄┅═✧❁﷽❁✧═┅┄┄ 📸گزارش تصویری حضور مدیر،معاون پژوهش و تعدادی از طلاب مدرسه علمیه حضرت معصومه علیها السلام شهرستان دماوند در نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی حوزه های علمیه خواهران استان تهران ‎‌‎‌─┅═༅🔸𖣔🔸༅═┅ #حوزه_علمیه_خواهران_حضرت_معصومه_دماوند #معاونت_پژوهش

در سه دقیقه «حرف اصلی» دیدار زنان و دختران با رهبر انقلاب را ببینید 📱 بله | ایکس | اینستاگرام | @resane_negar