📝📝📝📝 پژوهش مدرسه علمیه کوثر ورامین، کارگاه مقاله نویسی، در تاریخ های ۳، ۱۰، ۱۷ مردادماه برگزار نمود. 🔹این کارگاه در راستای آموزش و مهارت افزایی طلاب جهت نگارش مقالات پایانی برگزار گردید سرکار خانم نوری معاون پژوهش مدرسه علمیه کوثر در ابتدا پیرامون پیش نیازهای پژوهش از جمله عدم خود کم بینی،احساس نیاز،تایپ ده انگشتی ، آشنایی با نرم افزار و .. صحبت کرد، در ادامه ارزش و اهمیت یافتن مسئله و موضوع. فرق سوال با مسئله و اینکه سوال از جهل بر می خیزد و مسئله از علم پدید می آید را بیان کرد. وی همچنین فرق مسئله با موضوع و عنوان در چه چیزهایی می باشد را نیز بیان کرد . و این که طلبه باید دغدغه مند باشد و موضوع پژوهشی خود را از مباحث درسی و پرسش هایی که برایش مطرح می شود پیدا کند. نسرین نوری مقاله و نگارش مقاله را دستاورد علمی یک طلبه دانست و اهمیت آن را بیان کردند خانم نوری، نحوه یافتن مسئله و ویژگی های یک مسئله خوب و استاندارد را مطرح کردند . وی در ادامه گفت: یکی از راهکارهای یافتن موضوع خوب را تکنیک بارش یا طوفان فکری دانست که آن را با استفاده از روش خورشیدی و نمودار درختی به طلاب آموزش داد . و در پایان موضوعات طلاب را بررسی و تحلیل کرد و هرکدام از طلاب موضوعات خود را جهت نگارش مقاله پایانی ارائه دادند. در ادامه جلسات برگزار شده کارگاه مقاله نویسی، خانم نسرین نوری معاون پژوهش مدرسه علمیه کوثر، اهمیت نگارش مقاله و ضرورت آن برای طلاب و بالا بردن سطح مطالعه و دانش را بیان کردند، و فرق بین مقاله با پایان نامه و کتاب ، اجزای مقاله و مراحل نگارش آن ، پاسخ به این سوال که از کجا شروع کنیم و نحوه پیشینه شناسی را ذکر کردند. نحوه نگارش چکیده و اهمیت آن در مقاله و ویژگی چکیده خوب و فرق آن با گزارش و خلاصه نویسی و همچنین اهمیت واژگان کلیدی و ویژگی های آن و نحوه استخراج را مطرح نمودند . وی نکاتی پیرامون مقدمه نویسی و فرق آن با چکیده را بیان کرد و در ادامه اجزای سازنده یک مقاله خوب که شامل " تبیین موضوع، ضرورت و هدف، پیشینه پیدایی و پژوهشی و سوالات اصلی و فرعی مقاله می شود را نیز بیان نمود. #کارگاه #مقاله‌نویسی #مدرسه_علمیه_کوثر_ورامین •┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• https://eitaa.com/kosar_varamin ╚═══ 🍃🌺🍃 ════ 📚پژوهش حوزه علمیه خواهران استان تهران https://eitaa.com/howzehkhaharantehranpajohesh