🎥 کلیپ تصویری فرمایشات حضرت آیتالله بهجت قدسسره:
«اصلاح جامعه به اصلاح معلمین و مبلغین است!»
✅ به مناسبت فرارسیدن #روز_معلم
🔹حضرت آیتالله بهجت قدسسره:
🔸 وَفَّقَنَا اللهُ لِلعلْمِ النّافع وَ لِلْعَمَلِ الصّالح و لِلْتُوفیق لِمَا یُحِبُّ وَ تَرضَی؛ «خداوند، ما را موفق بدارد بر تعلیم علم نافع و انجام عمل صالح و توفیق دهد بر آنچه خودش دوست میدارد و راضی میشود.»
🔸 انصاف این است کسانی که برای تعلیم، تبلیغ و امثال آن، میروند، مقام خیلی بالایی دارند، منصب خیلی بالایی دارند، [و لذا] باید خیلی مواظب باشند؛ به جهت اینکه تمام نگاه مؤمنین به همین معلمین و مُبلغین است.
🔸 باید بدانند که درجه ایمان آنها(مردم)، موقوف است به درجه ایمان معلمین و مبلغین. [و اگر معلمین و مبلغین] یک ذره اشتباه یا مسامحه بکنند، آنها(مردم) هم در همه چیز مسامحه میکنند. اگر مؤمنین، اینها را راستگو، مُبلّغ صحیح العمل، صحیح القول بدانند، خودشان هم همین راه را میروند.
🔸 پس تقریبا میشود گفت: اصلاح جامعه به اصلاح معلمین و مبلغین است.
🔸 [خب وقتی مبلغ یا معلم] خودش خلافکار یا خرابکار است، حضورش هم در اینجا تَطَفّلی(اضافی و مزاحم) است، و إلا اگر بخواهد حضورش برای دیگران استفاده داشته باشد، تابع عملش هست.
🔸 پس اگر معلمین اصلاح شدند، و بدانند که برای رضای خدا سخن بگویند، و برای عدم رضایت و سَخَط(نارضایتی) خدا نمیگویند؛ و کلمة به کلمه موارد رضای خدا را دنبال میکنند. [میدانند که] فردا مسئول [اعمال و کردار خود] هستند. [از آنها سؤال میشود] چرا این [سخن را] گفتی؟ چرا آن را نگفتی؟ [ولو] یک کلمه هم باشد. یک بله باشد، یک نه باشد. آن مهمات دین در اصول و فروع، همین با یک لا و نعم (نخیر و بله)، [کلاّ] عوض میشود؛ از بالا به پایین، از پایین به بالا. پس باید بدانند که آنها مقام بزرگی را واجدند.
🔸 در یک مجلسی سید مهدی قزوینی[1] در حله[2]، یک منبر رفت، شاید آقای شیخ عباس قمی(صاحب مفاتیحالجنان) هم در کتابهایش نوشته باشد؛ همان یک مجلس سبب شد که در حله چهار هزار [نفر] مُستبصر(شیعه) شوند. خدا میداند که این [کار] چقدر قیمت دارد!!
🔸 مرحوم صاحب جواهر هم فرموده است: [حاضرم ثوابِ کتاب] جواهرم را(کتابی جامع در علم فقه در 30 جلد) در نامه عمل اُزری[3] بنویسند، [و بهجای ثواب آن، ثواب] همین یک قصیده او را: «إنّما المصطفی مدینة علم و هو الباب، مَن أتاه أتاها ... ؛ محمد مصطفی صلیاللهعلیهوآلهوسلم شهر علم، و علی علیهالسلام درب آن است و کسی به شهر راه دارد که از درِ آن وارد گردد ... » تا آنجایی که [در مقام حضرت زهرا سلامالله علیها] میگوید: «بِنتُ مَن؟! اُم مَن؟! حَلیلة مَن؟! وَیْل لِمَن سَنَّدُ...». [و به جای ثواب کتاب جواهرالکلام، ثواب] این قصیده را در نامه عمل من بنویسند.[4]
🔸 معلمین و مبلغین چقدر مقام بزرگی دارند؛ به شرط اینکه هر چه میدانند، بگویند و هر چه نمیدانند، نگویند؛ مشکوک را هم احتیاط بکنند و نگویند.
🔸 وَفَّقَنَا اللهُ لِلْعِلمِ وَالتّعلیمِ وَلِلتَّبلیغاتِ الصَّحیحة وَ لِلتَّعلِیمَاتِ الصّحیحة وَالعَدَمِ الخُروج مِن أمْرِلله اَبدا؛ خداوند ما را بر علم و آموزش و تبلیغ صحیح و آموزشهای صحیح موفق بدارد و توفیق دهد تا از دستورات الهی هرگز خارج نشویم.
🔹#پی_نوشت:
١. علامه سید مهدی قزوینی از عالمان وارسته و مجتهدین برجسته مکتب اهل بیت علیهمالسلام به شمار میرود که در سال 1210 قمری در نجف اشرف در بیت علم و دانش دیده به جهان گشود و در شامگاه 13 ربیع الاول سال 1300 ق. جان عرشی آن مرد الهی با فرشیان وداع گفت و به ملکوت اعلی پیوست.
2.حِلّه، شهری در عراق در حدود نود کیلومتری جنوب بغداد.
3. ملّا کاظم بن محمّد بن مهدی اُزری بغدادی از شعرای عراق در نیمهی دوم قرن دوازدهم هجری است. (محمد کاظمبنمحمد وائلی بغدادی (۱۱۴۳ ـ ۱۲۱۱) صاحب دیوان)، سراینده قصیدة الهائیه الطویلة و تخمیس الهائیة الاُزریة، که در مدح و منقبت ائمه اطهار علیهمالسلام سروده است.
4. از شیخ محمد حسن صاحب جواهرالکلام نقل شده که آرزو مىکرد حاضر است ثواب کتاب جواهرالکلام را به اُزری ببخشد و به ازای آن، ثواب آن قصیده در نامه عمل او نوشته شود؛ رک: الفوائد الرضویة، ج١، ص۵٩٣ و کلیات مفاتیح الجنان، ص٣٢٨.
📚 درس خارج فقه، کتاب زکات، ١۶ آبان ١٣٨٠
💻 مشاهده این مطلب و مطالب مشابه از طریق لینک زیر در سایت رسمی مؤسسه نشر آثار حضرت آیتالله بهجت(ره):
🔻
http://bahjat.ir/fa/content/10627
📢کانال رسمی مرکز تنظیم و نشر آثار حضرت آیتالله بهجت قدسسره
@Bahjat_ir
هدایت شده از مرکز نشر آثار آیتالله بهجت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏴 ایام شهادت جانسوز و جانگداز سیده زنان عالم، بنت رسول الله(ص)، ام ابیها، حضرت فاطمه زهرا علیهاالسلام تسلیت باد.🏴
📹 کلیپ تصویری: «مظلومیت حضرت زهرا علیهاالسلام» 🏴
✅حضرت آیت الله بهجت قدس سره:
▪️حضرت امیر علیهالسلام شمشیر را برداشت، خواست برود مطالبه حق فاطمه علیهاالسلام را بکند.
▪️اذان را شنید. [به فاطمه علیهاالسلام] گفت: «میخواهی این اذان پابرجا باشد یا میخواهی بروم و بکشم کسانی را که مخالفت با نورالله، با فاطمه، میکنند؟».
▪️[حضرت فاطمه علیهاالسلام] گفت: «نه! میخواهم اذان [پابرجا] باشد؛ اسلام صوری باشد».
▪️همان اسلام صوری را مراعاتکردن، کار را به جایی رساند که [با وجود این روایت که دارد] «إِرتَدَّ النَّاس بَعد رَسُول اللهِ إِلَّا ثَلَاثَة؛ مردم بعد از پیامبر به ورطه ارتداد (و انحراف از مسیر حق) افتادند، مگر سه نفر»، آن «ثلاثه»[١]، بهاندازه مثلاً پانصد میلیون شد.
🔻تقیّه این کارها را کرد. و الّا اگر از همان اول، به سب و طعن و اینها مشغول میشدیم، کجا [تعداد شیعیان] زیاد میشد؟! همین زیادیها هم از دست میرفتند!
📚 درس خارج فقه، کتاب جهاد، آبان ١٣٨٧
#پی_نوشت:
1. در برخی از نقلها عبارت «یا چهار نفر، یا پنج نفر» نیز در ذیل روایت آمده است.
💻 مشاهده این فیلم و مطالب مشابه از طریق لینک زیر در سایت رسمی مؤسسه نشر آثار حضرت آیت الله بهجت(ره):🔻
http://bahjat.ir/fa/content/10443
☑️ کانال رسمی مرکز تنظیم و نشر آثار حضرت آیت الله بهجت قدس سره
✅ @bahjat_ir