aac_h023.mp3
14.52M
📘 الهدایة في النحو 📘
💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♦️ جلسه 23
📖 درس: 4 و 5. الفاعل / نائب فاعل
🔸 شروع: بیان نکته ای از مواضع استتار وجوب فاعل(و ما یظهر فی بعض...) / صفحه 38
🔹 پایان: مواردی که نائب از فاعل می شوند(الثانی:الظرف) / صفحه 41
🕰 زمان: 40:20
✍️ استاد: مجتبی قربانی همدانی
#هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية
ادمین کانال:
@serat_14
آدرس کانال:
@ghorbani_hamedani_t
aac_h024.mp3
16.91M
📘 الهدایة في النحو 📘
💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♦️ جلسه 24
📖 درس: 5 نائب فاعل
🔸 شروع: توضیحاتی پیرامون اشیاءای که نائب از فاعل می شوند / صفحه 41
🔹 پایان: انتهای درس نائب فاعل وبیان ویژگی نائب فاعل / صفحه 42
🕰 زمان: 46:57
✍️ استاد: مجتبی قربانی همدانی
#هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية
ادمین کانال:
@serat_14
آدرس کانال:
@ghorbani_hamedani_t
19.59M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
نحن لدینا الله سبحانه و تعالی ❤️
ما خدا را داریم 💟
تتکلم معه، والله یسمع ❤️
با او حرف بزن، خدا میشنود 💟
🌱 راهکار مقام معظم رهبری به سید حسن نصر الله در مواقع سختی و خستگی روحی
🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
کانال تأمّلات طلبگی:
@ghorbani_hamedani_t
مؤسسه حیات طیبه
🌱 بسم الله الرحمن الرحیم 🌱 ☑️ ضرورت تولید علوم انسانی اسلامی 🇮🇷 ♦️ پیشینه تاریخی تمدن اسلامی و غ
🌱 بسم الله الرحمن الرحیم 🌱
☑️ ضرورت تولید علوم انسانی اسلامی 🇮🇷
♦️ پیشینه تاریخی تمدن اسلامی و غربی و موقعیت ظهور انقلاب اسلامی ♦️
🔶🔹 سکولاریسم بهعنوان یکی از مؤلفههای جدی دنیای مدرن، رفته رفته در کشورهای اسلامی نیز نفوذ کرد. گفته میشود که نفوذِ منظم غربگرایی در ایران از زمان قاجار آغاز شد و در دوران پهلوی به اوج رسید. این وضعیت تا انقلاب اسلامی ادامه داشت تا اینکه انقلاب اسلامی به مقابله با این جریان برخاست.
🔶🔹 هرچند برخی افراد، نگاه ژرفای انقلاب اسلامی را به سرنگونی یک دولت و روی کار آمدن دولتی دیگر فرومیکاهند اما دیدگاه امامین انقلاب در مورد انقلاب اسلامی یک نگاه حداکثری است. انقلاب اسلامی صرفاً سرنگونی یک حکومت فاسد و روی کار آمدن افراد صالح نبود بلکه انقلاب اسلامی، مبانی فکری غربزده حکومت شاهنشاهی را که معتقد به سکولاریسم بود مورد هجمه و انتقاد قرار داد. انقلاب اسلامی حکومت افراد صالح با نرمافزارهای فکری مبتنی بر سکولاریسم نیست.
🔶🔹 به تعبیر دیگر انقلاب اسلامی داعیه مقابله با یک جریان فکری غالب در جهان را دارد که معتقد به جدایی دین از حیات اجتماعی انسان است. بنابراین انقلاب اسلامی نهتنها با شخص شاه و نظام شاهنشاهی مقابله کرد بلکه در لایهای عمیقتر در برابر مبنای مهم فکری تمدن غرب یعنی سکولاریسم قیام کرد و دین را از انزوا خارج نمود.
ادامه دارد...
🖌 ( ۳ ) برشی از مقاله :
بایستههای علمی عالم دینی عصر انقلاب با تأکید بر عرصه تولیدعلم
#ظهور_انقلاب_اسلامی
#دیدگاه_امامین_انقلاب
#مبارزه_با_سکولاریسم
#آموزش_پژوهش_محور
🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
کانال تأمّلات طلبگی:
@ghorbani_hamedani_t
aac_h025.mp3
16.12M
📘 الهدایة في النحو 📘
💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♦️ جلسه 25
📖 درس: 6 المبتداء و الخبر
🔸 شروع: المبتدا و الخبر / صفحه 43
🔹 پایان: مسوغات ابتدا به نکره
(ب.بکونها خلفا عن موصوف) / صفحه 44
🕰 زمان: 44:46
✍️ استاد: مجتبی قربانی همدانی
#هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية
ادمین کانال:
@serat_14
آدرس کانال:
@ghorbani_hamedani_t
aac_h026.mp3
14.11M
📘 الهدایة في النحو 📘
💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♦️ جلسه 26
📖 درس: 6 المبتداء و الخبر
🔸 شروع: ب.بکونها خلفا عن موصوف / صفحه 44
🔹 پایان: اقسام المبتدا / صفحه 45
🕰 زمان: 39:10
✍️ استاد: مجتبی قربانی همدانی
#هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية
ادمین کانال:
@serat_14
آدرس کانال:
@ghorbani_hamedani_t
هدایت شده از رهنامه پژوهش
طلاب و ضرورت درس خواندن و حضور در میدان
http://rahnamehmag.ir
مؤسسه حیات طیبه
🌱 بسم الله الرحمن الرحیم 🌱 ☑️ ضرورت تولید علوم انسانی اسلامی 🇮🇷 ♦️ پیشینه تاریخی تمدن اسلامی و
🌱 بسم الله الرحمن الرحیم 🌱
☑️ ضرورت تولید علوم انسانی اسلامی 🇮🇷
♦️ ضرورت تولید علوم انسانی اسلامی برای بنای تمدن نوین اسلامی ♦️
🔶🔹 همانطور که همگان می دانیم با تحقق انقلاب اسلامی، مبارزه با سکولاریسم و احیای جنبههای اجتماعی دین به پایان نرسیده است بلکه رخداد انقلاب اسلامی در سال 1357 اولین گام برای رسیدن به تمدن توحیدی است. ازنظر مقام معظم رهبری (حفظه الله) فرآیند رسیدن به اهداف انقلاب یک فرآیند طولانی و دشوار است. ایشان در تبیین مراحل انقلاب اسلامی میفرمایند:
✅ «ما یک انقلاب اسلامی داشتیم، بعد نظام اسلامی تشکیل دادیم، مرحله بعد تشکیل دولت اسلامی است، مرحله بعد تشکیل کشور اسلامی است، مرحله بعد تشکیل تمدن بینالملل اسلامی است.»
💎 یکی از مهمترین ابزارهای لازم برای رسیدن به این قله تمدنی، تولید علوم انسانی اسلامی است. علوم انسانی ابزار مدیریت جامعه و حرکت کلان بشر است.
🔶🔹 آنچه امروز از این علوم در دسترس است، علوم انسانی غربی است که بر مبنای سکولاریسم پایهریزی شده است. نهتنها این علوم توان راهبری جامعه اسلامی به سمت اهدافش را ندارند بلکه مضر نیز هستند. اگر جامعه اسلامی فاقد یک نظام فکری برای اداره جامعه باشد نهفقط به اهداف خود نمیرسد بلکه چهبسا تضمینی برای ادامه حیات خود نیز نداشته باشد.
ادامه دارد...
🖌 ( ۴ ) برشی از مقاله :
بایستههای علمی عالم دینی عصر انقلاب با تأکید بر عرصه تولیدعلم
#ضرورت_تولید_علم_انسانی_اسلامی
#ابزار_مدیریت_جامعه
#آموزش_پژوهش_محور
🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
کانال تأمّلات طلبگی:
@ghorbani_hamedani_t
مؤسسه حیات طیبه
🌱 بسم الله الرحمن الرحیم 🌱 ☑️ ضرورت تولید علوم انسانی اسلامی 🇮🇷 ♦️ ضرورت تولید علوم انسانی اسلام
🌱 بسم الله الرحمن الرحیم 🌱
☑️ ضرورت تولید علوم انسانی اسلامی 🇮🇷
♦️ ضرورت تولید علوم انسانی اسلامی برای بنای تمدن نوین اسلامی ♦️
🔶🔹 مقام معظم رهبری (حفظه الله) بهصراحت به مضربودن علوم انسانی غربی و لزوم نظریهپردازی در مقابل آن اشارهکرده و این مهم را وظیفه حوزه علمیه میدانند. ایشان میفرمایند:
✅ « نظریهپردازی سیاسی و نظریهپردازی در همه جریانهای اداره یک ملت و یک کشور در نظام اسلامی به عهده علمای دین است. آنکسانی میتوانند در باب نظام اقتصادی، در باب مدیریت، در باب مسائل جنگ و صلح، در باب مسائل تربیتی و مسائل فراوان دیگر، نظر اسلام را ارائه بدهند که متخصص دینی باشند و دین را بشناسند.
اگر جای این نظریهپردازی پر نشد، اگر علمای دین این کار را نکردند، نظریههای غربی، نظریههای غیردینی، نظریههای مادی جای آنها را پر خواهند کرد. هیچ نظامی، هیچ مجموعهای در خلأ نمیتواند مدیریت کند؛ یک نظام مدیریتی دیگری، یک نظام اقتصادی دیگری، یک نظام سیاسی دیگری که ساختهوپرداخته اذهان مادی است، میآید جایگزین میشود؛ همچنان که در آن مواردی که این خلأها محسوس شد و وجود داشت، این اتفاق افتاد. اینکه بنده درباره علوم انسانی در دانشگاهها و خطر این دانشهای ذاتاً مسموم هشدار دادم - هم به دانشگاهها، هم به مسئولان - به خاطر همین است. این علوم انسانیهایی که امروز رایج است، محتواهایی دارد که ماهیتاً معارض و مخالف با حرکت اسلامی و نظام اسلامی است؛ متکی بر جهانبینی دیگری است؛ حرف دیگری دارد، هدف دیگری دارد. وقتی اینها رایج شد، مدیران بر اساس آنها تربیت میشوند؛ همین مدیران میآیند در رأس دانشگاه، در رأس اقتصاد کشور، در رأس مسائل سیاسی داخلی، خارجی، امنیت، غیره و غیره قرار میگیرند. حوزههای علمیه و علمای دین پشتوانههایی هستند که موظفاند نظریات اسلامی را در این زمینه از متون الهی بیرون بکشند، مشخص کنند، آنها را در اختیار بگذارند، برای برنامهریزی، برای زمینهسازیهای گوناگون.»
📚 ( سخنرانی معظمله در تاریخ 29/7/89 )
ادامه دارد...
🖌 ( ۵ ) برشی از مقاله :
بایستههای علمی عالم دینی عصر انقلاب با تأکید بر عرصه تولیدعلم
#ضرورت_تولید_علم_انسانی_اسلامی
#علوم_انسانی_ذاتا_مسموم
#ابزار_مدیریت_جامعه
#آموزش_پژوهش_محور
🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
کانال تأمّلات طلبگی:
@ghorbani_hamedani_t
aac_h027.mp3
13.19M
📘 الهدایة في النحو 📘
💠💠💠💠💠💠💠💠💠
♦️ جلسه 27
📖 درس: 6 المبتداء و الخبر
🔸 شروع: اقسام المبتدا / صفحه 44
🔹 پایان: او وقع بعد (لولا) صفحه 46
🕰 زمان: 36:37
✍️ استاد: مجتبی قربانی همدانی
#هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية
ادمین کانال:
@serat_14
آدرس کانال:
@ghorbani_hamedani_t
🌱🌹 مهمتر از کتاب خواندن...!! 📖
🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
کانال تأمّلات طلبگی:
@ghorbani_hamedani_t