لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
جلسه 79
درس 19 تمییز
شروع: ابتدای تعریف تمییز نسبت ص 128
پایان: اول وجوه اعراب تمییز النسبه ص 129
زمان: 46
#هدایه #الهدایه #الهدایه_فی_النحو #تدریس_هدایه #دروس_حوزه #ادبیات_عرب
@ArabicTeaching
🔹🔹🔹🔹🔹🔹﷽🔹🔹🔹🔹🔹🔹
خلاصه بحث تمییز:
تمییز بر دو قسم است:
تمییز نسبت که مجاز در اسناد است یعنی اسناد شی الی غیر ما هو له که با تمییز می خواهیم ما هو له را مشخص کنیم
و تمییز مفرد که عبارت است از لفظی که دارای مصادیق و حصه های مختلفی است و می خواهیم با تمییز، آن حصه خاص را مشخص کنیم.
@ghorbani_hamedani
مؤسسه حیات طیبه
🔹🔹🔹🔹🔹🔹﷽🔹🔹🔹🔹🔹🔹 خلاصه بحث تمییز: تمییز بر دو قسم است: تمییز نسبت که مجاز در اسناد است یعنی اسناد شی
نظر شما چیه؟ چقدر این حرف قابل دفاع است؟
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
جلسه 80
درس 19 تمییز
شروع: اول وجوه اعراب تمییز النسبه ص 129
پایان: ابتدای الفرق بین المفعول المطلق و .... ص 130
زمان: 39
#هدایه #الهدایه #الهدایه_فی_النحو #تدریس_هدایه #دروس_حوزه #ادبیات_عرب
@ArabicTeaching
مؤسسه حیات طیبه
جلسه 80 درس 19 تمییز شروع: اول وجوه اعراب تمییز النسبه ص 129 پایان: ابتدای الفرق بین المفعول المط
باسمه تعالی
با عرض سلام و ادب
در انتهای این جلسه نکته ای خارج از کتاب به عنوان نقد مطرح شد. دوستانی که حوصله ندارند یا اگر نقدی به کتاب بشه ذهنشون اذیت میشه اون قسمت رو گوش نکنند. اگر هم دوستانی گوش دادند و نکته ای داشتند خوشحال میشم نظرات رو بشنوم.
نقد مربوط به "انت اعلم فقها" بود که استاد بزرگوار آن را تمییز نمی دانند. به نظر می رسد فقها اصلا تمییز نسبت نیست بلکه تمییز مفرد است.
التماس دعا
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
جلسه 81
درس 19 تمییز
شروع: ابتدای الفرق بین المفعول المطلق و .... ص 130
پایان: انتهای درس 19 ص 131
زمان: 40
#هدایه #الهدایه #الهدایه_فی_النحو #تدریس_هدایه #دروس_حوزه #ادبیات_عرب
@ArabicTeaching
مؤسسه حیات طیبه
جلسه 81 درس 19 تمییز شروع: ابتدای الفرق بین المفعول المطلق و .... ص 130 پایان: انتهای درس 19 ص 13
قسمت زیادی از این درس به مباحث مقدماتی در بلاغت و تعریف مجاز لفظی و عقلی و بیان مجاز در اسناد گذشت.
هدایت شده از 🌟سیرسلوک تاخدا🌟
🌾 علامه حسن زاده :
🌷 بيشتر فرياد دوزخيان از"فردا فردا كردن" است.
🌿 مبادا خواجه غافل بخورد و غافل بخوابد که بقول عارف همه دانِ همدان باباطاهرعریان :
☘️ هرآن کو غافله ، غافل خوره تیر!
@seiro_solook_ta_khoda
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
جلسه 82
درس 20 منصوب به نزع خافض
شروع: ابتدای درس 20 ص 133
پایان: انتهای درس 20 ص 134
زمان: 44
#هدایه #الهدایه #الهدایه_فی_النحو #تدریس_هدایه #دروس_حوزه #ادبیات_عرب
@ArabicTeaching
هدایت شده از حیات طیبه - (عاقلانه ترین عاشقانه انسان)
22.24M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
دیدگاه برخی دانشمندان در مورد وجود خدا
فیلم جالبیه.
البته این نظرات خیلی دقیق نیست. گاهی فیزیکدانان دنبال خدایی می گردند که دکمه شروع عالم رو فشار داده و این دستگاه خودش شروع به حرکت کرده. در صورتی که طبق مبانی صدرا(رضوان الله تعالی علیه) ما عین نیاز به خداوندیم. ما الان هم محتاج خداییم. الان هم او حضوری خالقانه دارد. نیاز ما به خدا در وجود داشتنمان مانند نیاز به پدر و مادر نیست. وجود ما در هر لحظه و در هر آن وابسته به خداوند است.
باغی را تصور کنید. آن باغ ذهنی، چقدر به اراده شما نیاز دارد. چقدر آن باغی که در ذهن شماست به راحتی ایجاد می شود و از بین می رود. وجود آن باغ ذهنی چگونه است؟ وجود ما نسبت به خداوند چیزی شبیه همین باغ ذهنی است. وجود ما بیشتر از همین تصورات ذهنی شکننده و سست است.
با این حال اعتراف این دانشمندان قابل توجه است.
🌍 @hayat_tayyebeh
نمودار اعراب مستثنی به الا ص 136-137.pdf
190.6K
نمودار اعراب مستثنی به الا
درس 21 مستثنی
ص 136 - 137
@ArabicTeaching
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
جلسه 83
درس 21 مستثنی
شروع: ابتدای درس 21 ص 135
پایان: ابتدای الثالث بحسب العوامل ص 137
زمان: 47
#هدایه #الهدایه #الهدایه_فی_النحو #تدریس_هدایه #دروس_حوزه #ادبیات_عرب
@ArabicTeaching