🔰نرگس آبیار، کارگردان سریال «سووشون» در گفت‌وگو با ایبنا: هر چه ادبیات ما بیشتر به تصویر کشیده شود بازتاب جهانی بیشتری پیدا می‌کند 🔸ساخت «سووشون» یکی از آرزوهای من بود نرگس آبیار گفت: هر فیلمسازی می‌تواند نگاه خود را به داستان اضافه کند. چه بسا اقتباس‌هایی که با یک نگاه کاملاً جدید به یک اثر مستقل تبدیل شده‌اند. اما چنین چالش‌هایی نباید مانع از ساخت آوار سینمایی اقتباسی در کشور ما شوند. چون هر چه ادبیات ما بیشتر به تصویر کشیده شود بازتاب جهانی بیشتری پیدا می‌کند 🔸یکی از چالش‌هایی که همیشه باعث شده فیلمسازان ایرانی کمتر به سراغ ساخت آثار اقتباسی بروند نگرانی ناشی از اعتراض نویسندگان است. اینکه نویسنده بگوید فیلم ساخته شده، تصویر متفاوتی از کتاب ارائه داده است. ولی به عقیده من اقتباس یک امر کاملاً رایج در دنیاست که می‌تواند گاهی در سطح و گاهی در عمق با کتاب نوشته شده متفاوت باشد. در هالیوود ممکن است چندین اقتباس از یک اثر صورت بگیرد. چه ایرادی دارد؟ هر فیلمسازی می‌تواند نگاه خود را به داستان اضافه کند. چه بسا اقتباس‌هایی که با یک نگاه کاملاً جدید به یک اثر مستقل تبدیل شده‌اند. اما چنین چالش‌هایی نباید مانع از ساخت آوار سینمایی اقتباسی در کشور ما شوند. چون هر چه ادبیات ما بیشتر به تصویر کشیده شود بازتاب جهانی بیشتری پیدا می‌کند. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6yCx @ibna_official

🔰روزشمار نمایشگاه کتاب -۷ قیمت کتاب؛ دغدغه‌ای فراتر از صنعت نشر 🔸به اعتقاد برخی مخاطبان، قیمت کتاب نباید محلی برای سوءاستفاده ناشر و درج نکردن قیمت کتاب باشد؛ مخاطب باید بتواند کتاب سال گذشته را با قیمت سال گذشته بخرد نه با قیمت دل به خواهی ناشر. 🔸در شرایط فعلی اقتصاد، افزایش قیمت کتاب تحت‌تأثیر عواملی مانند گرانی مواد اولیه صنعت نشر، تحریم‌های اقتصادی و… قرار دارد. البته باید توجه کرد که به اعتقاد بسیاری از کارشناسان، اکوسیستم جغرافیایی ایران برای تولید برخی انواع کاغذ مناسب نیست. با این حال، تمام این عوامل نباید موجب شود ناشر از درج قیمت روی کتاب خودداری کند. 🔸به گفته بسیاری از بازدیدکنندگان نمایشگاه کتاب تهران، طی روزهای گذشته با کتاب‌هایی مواجه شده‌اند که قیمت پشت جلد ندارند و همین موضوع باعث می‌شود مخاطب هنگام پرداخت، با غافل‌گیری مواجه شود. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6yz9 @ibna_official

🔰گشت‌وگذاری در آرامگاه فردوسی در روز بزرگداشت خالق شاهنامه؛ چگونه ۲۵ اردیبهشت روز بزرگداشت فردوسی شد؟/ برجسته‌سازی جایگاه فردوسی؛ نیازمند همت جمعی 🔸مهدی سیدی فرخد از آن دست پژوهشگرانی است که تامل در تاریخ را نه فقط برای نوشتن، که برای زیستن می‌داند. اهل فرخد است و ریشه در دشتِ توس دارد. در کودکی با فردوسی هم‌جوار و همسایه بوده، آن‌طور که خودش گفت، ولایت توس در گذشته دور شامل «فرخد»، «فارمد» و «توس» بوده و او که در همین ولایت رشد کرد، دومین عکس کودکی‌اش را سال ۴۲ همراه با خانواده در کنار مجسمه فردوسی گرفته است. 🔸وی گفت: اشعار روی بدنه آرامگاه فردوسی کم‌رنگ و بی‌جان بود، گفتم داربست بگذارند و اشعار را دوباره رنگ کنند، درب ورودی را تغییر دادم، مجسمه‌ها و سنگ‌نگاره‌های اطراف مقبره فردوسی بدون محافظ بود و مدام توسط مردم کثیف می‌شد و هر سال با مواد شوینده شسته می‌شد، این شست‌وشو به این مجسمه‌ها آسیب می‌رساند، من گفتم جلوی آن‌ها شیشه بگذارند. پیشنهاد ساخت تابلوهای راهنمای باغ که نمادی از کاج است را دادم و اشعارشان را انتخاب کردم. مجسمه اخوان ثالث که قبل از این مجسمه خوبی نبود را تغییر دادم تا سردیسی در شأنِ او باشد 🔸سیدی فرخد در خصوص دلایل انتخاب ۲۵ اردیبهشت برای روز بزرگداشت فردوسی گفت: روز بزرگداشت حکیم ابوالقاسم فردوسی را من و محمدجعفر یاحقی انتخاب کردیم، چون بزرگان ادبیات ما شاهنامه فردوسی را به بهاری همیشه سبز تشبیه می‌کنند و اردیبهشت، ماه شاهنامه است و ۲۵ اسفند نیز روز به پایان آمدن کتاب شاهنامه است ما تاریخ ۲۵ اردیبهشت را که تلفیق این دو تاریخ است پیشنهاد دادیم که مورد اقبال قرار گرفت و در تقویم به ثبت رسید. 🔸 از سویی ۲۵ اسفند یعنی روز اختتام داستان یزدگرد و شاهنامه در سال ۴۰۰، عموماً هوا سرد و آرامگاه فردوسی هم فاقد سالن اجتماعات بوده و هست لذا در این تاریخ نمی‌توان در آرامگاه او مجلس بزرگداشت و جشن برگزار کرد. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6yy5 @ibna_official

🔰نگاهی به کتاب «استقبال از شاهنامه» به مناسبت روز بزرگداشت فردوسی؛ کتاب اندرز و خرد چرا از شاهنامه فردوسی استقبال می‌شود؟ 🔸بیشتر نویسندگان دوره میانه برای فصاحت فردوسی در سرودن اثری سرگرم‌کننده و آموزنده احترام زیادی قائل بودند در تمام موارد بسیاری که نویسندگان دوره میانه از شاهنامه استفاده کردند توجه آنها به بعد اخلاقی سیاسی اثر خود را نشان می‌دهد تقلید آنها از شاهنامه در نگارش آثار جدیدشان و وام گرفتن ابیاتی از آن در متون خود حاکی از قدردانی آنها از خرد موجود در شاهنامه است. 🔸این پژوهش چند مورد را گرد هم می‌آورد؛ از جمله اطلاعات اندک موجود درباره حمایت مالی، شاهنامه حکایت‌های افسانه‌ای پیرامون سرنوشت شاهنامه بلافاصله پس از پایان آن و دیدگاه نویسندگان بعدی دوره میانه درباره فردوسی و آثار او خواه مستقیماً درباره او و آثارش اظهار نظر کرده یا صرفاً از شاهنامه در آثار منظوم و منثور خود استفاده کرده باشند. 🔸در این پژوهش نشان داده شده است که بیشتر نویسندگان دوره میانه برای فصاحت فردوسی در سرودن اثری سرگرم‌کننده و آموزنده احترام زیادی قائل بودند در تمام موارد بسیاری که نویسندگان دوره میانه از شاهنامه استفاده کردند توجه آنها به بعد اخلاقی سیاسی اثر خود را نشان می‌دهد تقلید آنها از شاهنامه در نگارش آثار جدیدشان و وام گرفتن ابیاتی از آن در متون خود حاکی از قدردانی آنها از خرد موجود در شاهنامه است. 🔸نتایجی که ممکن است از این پژوهش به دست آید این است که در دوره میانه شاهنامه اساساً به عنوان کتاب خرد و اندرز برای پادشاهان و نخبگان درباری شناخته می‌شد و مطالعه آن در این بستر معنای داستان‌های آن و هدف نویسنده آن را به شکل قابل توجهی روشن می‌کند همچنین شاهنامه به عنوان منبع حکمت و اندرزهای ایران باستان در باب سلطنت درک ما را از توسعه مفاهیم عمده مربوط به سلطنت و کشورداری در ادبیات بعدی ایرانی – اسلامی خرد و اندرز برای حاکمان افزایش می‌دهد. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6yC3 @ibna_official

🔰گفت‌وگو با نویسنده «هزار آفرین دانشمند»: دلم می‌خواست بچه‌ها با دستاوردهای ایران در زمینه تولید دارو آشنا شوند 🔸یکی از متفاوت‌ترین عناوین انتشارات راه‌یار در سی‌وششمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران، «هزارآفرین دانشمند» نام دارد. کتابی کودکانه و فانتزی که در قالب داستان و رنگ‌آمیزی، دستاوردهای دانشمندان ایرانی در زمینه ساخت دارو را برای کودکان به تصویر می‌کشد‌ 🔸فرزانه مهری، محوریت اصلی داستان «هزارآفرین دانشمند» را آشنایی بچه‌ها با «نانو» دانست و افزود: هدف ما این بود که بچه‌ها با فناوری نانو آشنا شوند، بدانند چیست و برایشان مشهود شود، اما کاری که در داستان انجام شد، آموزش بود. انتظار داشتم اگر چنین مسئله‌ای پیش‌آمد و با مشکل دندان‌درد مواجه شدند، از این روش استفاده کنند که یک روش بدون‌عارضه و بی‌خطر است. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6yyJ @ibna_official

🔰نشست نقد و بررسی کتاب «پارتیزان» برگزار شد؛ روایت‌های واقع‌گرایانه به فهم بهتر شخصیت کمک می‌کند 🔸محمدقاسمی‌پور،پژوهشگر و منتقد گفت: در غرب، رسانه‌ها کمک می‌کنند چهره‌ها شناخته شوند، اما در کشور ما بسیاری از شهدا در اوج گمنامی هستند. درباره شهید سعید حاجی‌پور جز چند دیوارنگاره چیز زیادی ندیده‌ایم. در حالی که رسانه‌ها باید عطش شناخت را در جامعه ایجاد کنند. 🔸قاسمی‌پور درباره لحن کتاب گفت: لحن کتاب، صمیمی و غیرمتکلف است؛ با این حال، به نظرم گاهی به جای تکرار کلمه «نگارنده»، بهتر بود از تعبیرهای آشناتری استفاده می‌شد. من در بخش‌هایی دلم می‌خواست نگارنده حس شخصی‌اش را هم بیان کند. 🔸کتاب‌هایی از این دست، بخشی از ادبیات تربیتی ما هستند و می‌توانند در مسیر پرورشی نسل جدید اثرگذار باشند. امیدوارم این تلاش‌ها ادامه یابد و بیشتر دیده شود. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6yBH @ibna_official

🔰معاون پژوهش و آموزش مرکز پژوهش های توسعه و آینده نگری؛ نیازهای واقعی جامعه علمی کشور را شناسایی کنیم 🔸محمد ولی روزبهان درباره حضور مرکز پژوهش‌های توسعه و آینده‌نگری در نمایشگاه کتاب تهران، به تشریح اهداف، فعالیت‌های پژوهشی و نوع تعاملات این مرکز با مخاطبان نمایشگاه پرداخت. 🔸یکی از اهداف اصلی ما در نمایشگاه این است که از طریق تبادل‌نظر با نخبگان و صاحب‌نظرانی که دغدغه علم، آموزش و پژوهش دارند، نیازهای واقعی جامعه علمی کشور را شناسایی کنیم. همچنین تلاش می‌کنیم با ذائقه‌سنجی و گفت‌وگو با پژوهشگران، مسیر فعالیت‌های انتشاراتی و پژوهشی را با دقت بیشتری طی کنیم. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6yBS @ibna_official

🔰جبار رحمانی در نشست نقد «علوم انسانی در آینه علوم شناختی»؛ میان‌رشته‌ای نیامده مستعمره قدرت شده است 🔸رحمانی:‌میان‌رشته‌ای دو ساحت آکادمیک و غیر آکادمیک است ساحت آکادمیک که رشته‌هایی مانند روانشناسی و … وارد می‌شوند و یک ساحت غیر آکادمیک در ایران دارد که دسته‌های حاکمیتی پشت آن هستند. یعنی میان‌رشته‌ای نیامده مورد تصرف و مستعمره قدرت قرار گرفته است. 🔸نشست نقد و بررسی کتاب «علوم انسانی در آینه علوم شناختی» به همت پژوهشگاه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم در غرفه این پژوهشگاه مستقر در سی‌وششمین نمایشگاه بین‌المللی تهران با حضور لیلا اردبیلی (گردآورنده)، جبار رحمانی (منتقد) و علیرضا مرادی دبیر نشست برگزار شد. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6yBF @ibna_official

🔰در نشست نقد و بررسی «عاملیت دیجیتال در آموزش عالی» مطرح شد؛ فناوری دیجیتال روی حکمرانی تاثیر می‌گذارد 🔸کتاب نگاهی انتقادی و اجتماعی به نقش فناوری‌های در دانشگاه دارد و نگاه اصلی نویسنده‌ها این است که فناوری صرفاً یک ابزار فنی و خنثی نیست بلکه بخشی از یک فرایند پیچیده انسانی و فرهنگی است. 🔸عبدالله کریم زاده با طرح پرسش‌هایی از مترجم گفت: ما با یک انباشت دانش مواجه هستیم، انباشت دانش مستلزم این است که در کنار عاملیت دیجیتال عاملیت خودمان را هم باید تقویت کنیم. پرسش این است الان تمایز بین عاملیت انسان و دیجیتال مطرح است در این کتاب اگر عاملیت بیشتر روی دیجیتال است پس عاملیت انسانی چه می‌شود؟ 🔸اکبری: کتاب به دنبال برجسته‌سازی نقش طراحی یادگیری به عنوان یک فرایند اجتماعی و پویا، است. در بحث طراحی یادگیری که در این کتاب آمده است فضا خیلی متفاوت می‌شود و کتاب می‌خواهد روایت ساده‌انگارانه از فناوری را که ما مدام به مثابه ابزار به آن نگاه می‌کنیم رابه مثابه یک فضای منازعه وقدرت تعامل مورد بحث قرار دهد. از این حیث می‌تواند روی حکمرانی تاثیرگذار باشد. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6yCh @ibna_official

🔰پیشنهاد کتاب وزیر علوم در گفت‌وگو با ایبنا در حاشیه نمایشگاه؛ «انسان و ایمان»، «دیروز دانش» و «روانشناسی باور» کتاب در سبد هزینه خانواده‌ها قربانی گرانی شده است 🔸سیمایی صراف:‌ افزایش قیمت‌ها باعث شده که خانواده‌ها، در تنظیم سبد هزینه‌های خود، اگر مجبور به حذف کالایی شوند، متأسفانه کتاب را کنار می‌گذارند، و این مسأله بسیار تأسف‌برانگیز است. 🔸در خصوص شعار امسال نمایشگاه «بخوانیم برای ایران»، سیمایی صراف عنوان کرد: مطالعه در ایران افزایش داشته، اما بیشتر به‌صورت مجازی و اینترنتی. با این حال هیچ‌چیز جای کتاب را نمی‌گیرد. برای توسعه ایران، به آگاهی، آموزش و یادگیری نیاز داریم و کتابخوانی یکی از مؤثرترین ابزارهای رسیدن به این هدف است. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6yCV @ibna_official

🔰گفتگوی اختصاصی ایبنا با مصطفی ملکیان نباید کتاب را مانند روزنامه خواند دو کتاب «نامه‌های سِنِکا» و «معنای زندگی از دیدگاه فیلسوفان بزرگ» ارزشمند هستند 🔸ملکیان: باید هنگام مطالعه، نکات مهم را علامت‌گذاری کرد یا در دفتر جداگانه نوشت. یک کتاب‌خوان خوب کسی است که وقتی کتابش را باز می‌کنید، بتوانید بفهمید تا کجا مطالعه کرده و چه نکاتی برایش مهم بوده است. 🔸بهتر است هنگام مطالعه، مطالب مهم را با یک علامت خاص مشخص کنید، مطالب متناقض یا سوال‌برانگیز را با علامت‌های دیگر. حتی اگر نویسنده به موضوعی بی‌توجه بوده اما از نظر شما مهم است، باز هم باید علامت‌گذاری شود. این نوع مطالعه، یعنی مشارکت فعال ذهنی با متن، تأثیر بسیار زیادی دارد، اگرچه توضیح کامل این روش حدود سه ربع زمان می‌طلبد. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6yD2 @ibna_official

🔰حسین ابوالحسن تنهایی با گفت‌وگو با ایبنا در نمایشگاه کتاب؛ خوانش مکتب شیکاگو دچار کج‌فهمی شده 🔸متأسفانه کم‌شدن فرصت‌های زندگی که نتیجه خرابی دستگاه‌های اقتصادی مملکت است، انگیزه‌های هزینه کردن در کار کتاب را هم برای ناشران از بین برده و هم برای خوانندگان. 🔸متأسفانه بازار کتاب رو به افول است که از جمله دلایل آن تورم می‌باشد. ضمن آنکه توجه کافی دانشجویان به کتاب خواندن نیز بنا به دلایل امید اجتماعی کاهش یافته است، به همین خاطر است که وقت کافی برای کتاب خواندن نمی‌گذارند. ادبیات مینیمالیستی کوتاه‌کوتاه و شیوع استفاده از تلفن‌همراه شاید حوصله افراد را برای خواندن کتاب‌های جدی از میان برده است». تنهایی ضمن اشاره به شرایط امروز جامعه خاطرنشان ساخت: «کتاب خواندن دغدغه خاص می‌خواهد، نه فقط تورق کردن یا تماشای کتاب از پشت شیشه. آدم‌ها باید دنبال یک یا چند خط فکری باشند و در آن کار کنند. این امر مستلزم آن است که یا انسان حرفه‌اش این باشد یا دانش‌پژوه باشد، یا حداقل اولویت کاری‌اش این باشد. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6yCZ @ibna_official