🔰ایبنا گزارش می‌دهد؛ کتابخانه شهدای ابویسان؛ الگویی موفق از مشارکت فرهنگی روستایی 🔸 کتابخانه شهدای ابویسان به عنوان یک منبع مهم فرهنگی و آموزشی سال‌هاست برای مردم این روستا از اهمیت زیادی برخوردار است، این کتابخانه تنها محلی برای نگهداری کتاب نیست، بلکه پناهگاهی است برای ذهن‌های کنجکاو و چشم‌هایی که در پی افق‌های تازه‌اند. 🔸این کتابخانه در روستایِ ابویسان از توابع بخش هلالی شهرستان جغتای در خراسان‌رضوی واقع است، روستایی با حدود ۲۰۰ خانوار و ۷۰۰ نفر جمعیت و از روستاهای فرهنگی و تأثیرگذار در عرصه کتاب‌خوانی است چرا که در سال ۱۳۹۳ به‌عنوان یکی از روستاهای دوستدار کتاب معرفی شد همچنین در سال ۱۴۰۰ به عنوان کتابخانه برتر استان معرفی شد. 🔸فعالیت کتابخانه این روستا در ابتدای پیروزی انقلاب اسلامی با تلاش جوانان روستا و جهاد سازندگی آن زمان آغاز شد و طی چهار دهه گذشته فراز و فرودهای بسیاری را پشت سر گذاشته است اما تحول چشمگیر این کتابخانه روستایی در سال ۱۳۸۶ با همّت دوباره جوانان روستا رخ داد و فعالیت‌های کتابخانه ابویسان سمت‌وسوی تازه‌ای گرفت و وسعت بیشتری یافت، ضمن اینکه منابع کتابخانه غنا پیدا کردند و از سویی فعالیت‌های کتابخانه در سطحی فراتر از روستا معرفی شدند. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6zb2 @ibna_official

🔰گفت‌وگو با سعید ناجی درباره فبک؛ فلسفه برای کودکان باید پرسش‌گر باشد، نه پوزیتیو و توصیه‌ای 🔸نویسنده کتاب «ورود داستان‌های کهن ایرانی به کلاس‌های فبک» تأکید دارد که جوهره‌ داستان‌های فلسفه برای کودکان (فبک) باید برانگیزاننده‌ پرسش و کاوشگری باشد، نه ارائه‌دهنده‌ پاسخ‌های قطعی یا پندهای مستقیم. 🔸داستان‌هایی که در کلاس‌های فلسفه برای کودکان و نوجوانان (فبک) استفاده می‌شوند، پیش از هر چیز باید ویژگی‌های داستان‌های معاصر را داشته باشند تا کودکان و نوجوانان بتوانند آنان را به‌عنوان داستان بپذیرند. همان‌طور که می‌دانید، سلیقه امروزی کودکان و نوجوانان، تحت تأثیر رمان‌ها و انیمه‌های جدید، به‌کلی تغییر کرده است؛ بنابراین هر قصه‌ای که نتواند زبان مخاطب خود را بیابد، سرنوشتی جز کنار گذاشته‌شدن نخواهد داشت. افسانه‌ها و قصه‌های کهن، غالباً فاقد ویژگی‌های داستانی مطلوبِ مخاطبان امروزی هستند و حتی مهم‌ترین مؤلفه داستان‌های معاصر، یعنی باورپذیری را ندارند. از این‌رو نسل امروز، اغلب آن‌ها را به‌عنوان داستان نمی‌پذیرد. 🔸از آنجا که یک قصه کهن یا افسانه به عناصر فرهنگی و بومی اعصار گذشته تعلق دارد، با گذر زمان و به سبب ماهیت پویای زبان، فرهنگ، شیوه زندگی، دانش و مهارت‌های زبانی کسب‌شده توسط مردم، به‌تدریج برای مخاطبان امروز بی‌معنا می‌گردد، مگر آنکه به زبان امروزی بازگردانده شود و فرهنگ و شیوه زندگی کنونی در این بازآفرینی‌ها مدنظر قرار گیرد. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6z3J @ibna_official

🔰تاریخ‌خوانی در گفت‌وگو با امیرتیمور رفیعی؛ تاریخ فردا 🔸امیرتیمور رفیعی: به قول شریعتی در کتاب «نگاهی به تاریخ فردا» باید با شناخت تحلیل دقیق تاریخ بتوانیم به آن برسیم و یک جهان‌بینی دقیقی از آنچه که ممکن است بر اثر رفتار ما انسان‌ها بر جامعه تاثیر بگذارد، داشته باشیم و شناخت دقیقی را از مسیر تاریخی به دست بیاوریم و این شناخت به ما کمک کند و به ما بینایی و روشنگری بدهد تا بتوانیم مسیر حرکتمان را از حال به آینده ترسیم و تدوین کنیم. 🔸به قول محققان باید با دید علمی به تاریخ نگاه کنیم نه فقط سیر سرگذشت و گذشته انسان و به اصطلاح درس عبرت. آنچه در عرف مطرح می‌شود؛ درست نیست، تاریخ، علم شناخت دقیق رویدادهای گذشته انسان است که تابعی از یک سلسله قواعد و قوانین است. یعنی هیچ رویداد مهم تاریخی نیست که خودبخود و به صورت اتفاقی رخ داده باشد. حتماً علل و عواملی پشت سر رویدادهای تاریخی بوده و هست. از این رو انتظار این است که با دقت علمی و روش صحیح علمی که در تاریخ وجود دارد، تاریخ ایران یا تاریخ جهان را تبیین کنیم تا بتوانیم به طور دقیق علت‌یابی کنیم و به قوانینی دست پیدا کنیم و به عنوان تجربه در سرگذشت حال و آینده خودمان به کار بگیریم. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6z9L @ibna_official

🔰'گردشگری ادبی و نقد ادبی در ایران، در گفت‌وگو با حمیدرضا شعیری؛ گردشگری ادبی، ارتباط ادبیات با جهان واقعی را تقویت می‌کند 🔸رئیس انجمن علمی نقد ادبی ایران گفت: گردشگری ادبی به این معناست که ادبیات جهان را نه صرفاً به‌عنوان یک حوزه فکری یا انتزاعی، و نه محدود به بلاغت یا موسیقی زبان، بلکه به‌عنوان راهی برای ارتباط با جهان خارج از ادبیات ببینیم. هدف ما این است که همراه با دانشجویان ادبیات و حتی سایر رشته‌ها در مکان‌هایی که در آثار ادبی به آن‌ها اشاره شده حضور یابیم و در آن فضاها درباره ادبیات گفت‌وگو کنیم. 🔸نقد ادبی به شیوه‌های گفتمان و ارتباط با متون ادبی مرتبط است. یکی از رویکردهای مهم در نقد ادبی امروز، توجه به جغرافیای ادبی و مکان در ادبیات است. انسان از طریق مکان با جهان ارتباط برقرار می‌کند، اما این ارتباط در دنیای مدرن آسیب دیده است. ما معتقدیم که درمان این رابطه تنها از طریق خواندن متون ادبی ممکن نیست، بلکه با حضور در فضاهای مرتبط با این متون می‌توان آن را بازیابی کرد. 🔸گردشگری ادبی با قرار دادن ما در فضاهای مرتبط با متون، به درک عمیق‌تر و نقد بهتر آثار ادبی کمک می‌کند. برای مثال، حضور در مکانی که با خیام یا شاهنامه مرتبط است، به دلیل ویژگی‌های پدیدارشناختی مکان، درک ما از این آثار را متفاوت و عمیق‌تر می‌کند. این رویکرد به ما امکان می‌دهد تا همزمان با حضور در فضا، متون را نقد کنیم و رابطه‌ای پویا بین متن و مکان برقرار کنیم. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6zcH @ibna_official

🔰به بهانه سالگرد پدر شعر انقلاب؛ شاعری برای همه نسل‌ها؛ چرا هنوز «سبزواری» مهم است؟ 🔸 حمید سبزواری نمونه بارز شاعر متعهدی است که شعر را از محصور بودن در هنر صرف، به عرصه‌ای برای تأثیرگذاری اجتماعی و تاریخی تبدیل کرد‌ 🔸سبزواری پس از انقلاب اسلامی ایران، مهم‌ترین فعالیتش، شاعری بود. شعر او شناسنامه انقلاب شد. از بانک استعفا داد و به شاعری پرداخت، کمتر حادثه یا رویدادی بعد از انقلاب روی داده که انعکاس آن در شعر او نیامده باشد نشان درجه یک فرهنگ و هنر، چهره ماندگار دوره سوم؛ نشان افتخار جهادگر عرصه فرهنگ و هنر و برنده جایزه کتاب سال برای کتاب سرود درد در کارنامه حمید سبزواری ثبت شده است. 🔸سبزواری، نامی که در ادبیات انقلاب اسلامی ایران به‌عنوان یکی از تأثیرگذارترین شاعران متعهد ثبت شده است، چهره‌ای است که با صدای شعر خود، تحولات بزرگ اجتماعی و سیاسی کشور را روایت کرد. شاعری که نه تنها سبک شعری خاص خود را داشت، بلکه وظیفه‌ای فرهنگی و تاریخی را نیز به عهده گرفت؛ وظیفه‌ای که جز با پایبندی عمیق به ایمان و ملت‌دوستی میسر نبود. آثار حمید سبزواری، نمایانگر یک هنرمند متعهد است که توانسته سنت شعر فارسی را در خدمت مضامین جدید و انقلابی قرار دهد. او با حفظ اصول وزن و قافیه در شعر فارسی، موضوعاتی چون آزادی، عدالت، ایمان و ایثار را به زبان شعری نافذ و در عین حال زیبا بیان کرد. 🔻در ایبنا بخوانید: ibna.ir/x6zcT @ibna_official

🔰گزارش تصویری گنجینه ای در قاب تصویر 🔸کتابخانه مرکزی فرهنگستان زبان و ادب فارسی با هدف تأمین اطلاعات برای پژوهش های مرتبط در این حوزه میزبان دوستداران و پژوهشگران است. همچنین این مکان فرهنگی،کتابخانه های اهدایی استادانی چون مرحوم جلال‌الدین همایی، دکتر احمد تفضلی، محمد خوانساری، مصطفی مقربی، ابوالحسن نجفی و ماهیار نوابی و .... را در دل خود جای داده است. گزارش تصویری پیش رو نگاهی به این گنجینه پر ارزش دارد. 📸عکاس:معصومه احمدی https://www.ibna.ir/photo/535928 @ibna_official