🔰گزارش تصویری
بازدید معاون امور فرهنگی وزیر فرهنگ از ایبنا
🔸محسن جوادی معاون امور فرهنگی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در آستانه روز خبرنگار، از خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) بازدید کرد.
📸عکاس:معصومه احمدی
https://www.ibna.ir/photo/537760
@ibna_official
🔰پرویز شهدی در گفتوگو با ایبنا:
گمشدهام را در داستایفسکی پیدا کردم
🔸پرویز شهدی، مترجم پیشکسوت کشورمان، گفت: از میان نویسندگانی که آثارشان را ترجمه کردهام علاقه خاصی به داستایفسکی دارم چون در درجه اول، به عنوان یک کتابخوان و نه یک مترجم، توانستم آنچه را در زندگی جستوجو میکردم در شخصیت و آثار این نویسنده پیدا کنم.
🔸معیار اصلی من در ترجمه همیشه علاقه شخصی بوده و تا اثری را به طور کامل نخوانم و برایم جذابیت نداشته باشد ترجمهاش را قبول نمیکنم.
🔸زندگی، آثار و اندیشه داستایفسکی توانسته من را تحت تأثیر قراردهد و کمک کرده تا به عنوان یک خواننده و نه فقط یک مترجم، گمشده خود را در زندگی پیدا کنم. شخصیت شگفتانگیز داستایفسکی برایم جذاب است و افتخار میکنم توانستهام ترجمههای خوبی از آثار این نویسنده از جمله «جنایت و مکافات» و «برادران کارامازوف» ارائه دهم.
🔸باید توجه داشت که با اینکه مترجمان باید اصل مهم امانتداری نسبت به اثر اصلی نویسنده را مورد توجه داشته باشند ولی هر مترجم از مفهوم اصلی سخن نویسنده یک برداشت منحصر به فرد دارد. میتوان آثار غیرادبی را ترجمه تحتاللفظی کرد ولی شاهکارهای ادبی نویسندگان بزرگ جهان چندلایه هستند و مترجم باید بتواند با مطالعه دقیق به آن لایهها دسترسی یابد. به عنوان نمونه من در ترجمه «جنایت و مکافات» نکتههایی را مطرح کردم که شاید دیگران به آنها توجه نداشتند.
ibna.ir/x6zVX
@ibna_official
🔰ضرورتها و فرصتهای خانههای ادبیات و فرهنگ- ۳
لرستان در حسرت خانهای برای ادبیات
🔸 کارشناسان بر این باورند که تاسیس «خانه شعر و ادبیات» در لرستان میتواند نهادی برای هدایت، شناسایی، پرورش استعدادهای جوان و ارتقای عدالت فرهنگی و معرفی ظرفیتهای ادبی لرستان در سطح ملی باشد.
🔸در این گزارش ضمن بررسی وضعیت فعلی ادبیات در لرستان و چالشهای پیشرو، به تحلیل ضرورت و کارکردهای شکلگیری خانه شعر و ادبیات در راستای ارتقای جریانهای ادبی استان از نظر «سیدمصطفی جهانبخت» و «میلاد شهبازی» از شاعران و نویسندگان لرستانی پرداختهایم.
🔸از منظر این کارشناسان ظرفیتهای بالقوه شعر این استان به دلیل فقدان حمایت نهادی و نبود انسجام هنوز بالفعل نشدهاند و جایگاه واقعی خود را نیافتهاند. آنها بر این باورند تاسیس خانه شعر و ادبیات در لرستان میتواند نهادی برای هدایت، شناسایی، پرورش استعدادهای جوان و ارتقای عدالت فرهنگی و معرفی ظرفیتهای ادبی لرستان در سطح ملی و بینالمللی باشد.
🔸پیشینه غنی فرهنگی و شفاهی (افسانهها، لالاییها، حماسههای قومی)، حضور شاعران و نویسندگان مستعد در شهرها و حتی روستاها و علاقه نسل جوان به شعر معاصر و ادبیات بومی از مهمترین نقاط قوت شعر لرستان است؛ اما عمده ضعفهایی که مشاهده میشود؛ نبود نهادهای حمایتی و تخصصی برای هدایت این استعدادها و همچنین ضعف زیرساختهای فرهنگی مانند سالنها، کتابخانهها و مراکز ادبی، پراکندگی فعالیتها و نبود انسجام و پیوستگی میان شاعران و نویسندگان لرستان است.
ibna.ir/x6zMw
@ibna_official
🔰چرا تاریخ در گفتوگو با بهزاد کریمی؛
تاریخ دانشی برای مواجهه انتقادی با قدرت
تاریخ دانشی است برای شهروندیِ مسئولانه و اندیشیدن به امکانهای رهایی و عدالت در جهان معاصر.
🔸بهزاد کریمی گفت: ورود زنان، اقلیتها، و گروههای حاشیهنشین به عرصهی تاریخنگاری در دهههای اخیر، باعث شده که چشماندازهای تازهای به روی گذشته گشوده شود. بنابراین، تاریخنگاری، کنشی است متأثر از جایگاه اجتماعی، فرهنگی و معرفتی مورخ، و آگاهی از این وضعیت، شرط نخست برای خوانش انتقادی تاریخ است.
🔸تاریخ را انسانها مینویسند؛ با همهی پیشفرضها، گرایشها، و محدودیتهایشان. اگرچه مورخان حرفهای، با روشها و فنون خاص خود، نقش اصلی را در تدوین تاریخ ایفا میکنند، اما باید اذعان داشت که تاریخ همواره در تعامل با قدرت، حافظهی جمعی و روایتهای رقیب شکل میگیرد. تاریخ هرگز در خلأ نوشته نمیشود. حتی انتخاب اینکه چه چیزی را بنویسیم، از کدام منابع بهره بگیریم، و به کدام صداها گوش فرا دهیم، همگی اموری هستند سیاسی و ارزشی. افزون بر آن، ورود زنان، اقلیتها، و گروههای حاشیهنشین به عرصهی تاریخنگاری در دهههای اخیر، باعث شده که چشماندازهای تازهای به روی گذشته گشوده شود. بنابراین، تاریخنگاری، کنشی است متأثر از جایگاه اجتماعی، فرهنگی و معرفتی مورخ، و آگاهی از این وضعیت، شرط نخست برای خوانش انتقادی تاریخ است.
ibna.ir/x6zY6
@ibna_official
🔰بازخوانی «چالشهای فنسالاری برای دموکراسی»؛
دموکراسی در سایه دانش؟
🔸نویسندگان در این اثر با بهرهگیری از نظریههای سیاسی، تحلیل نهادهای سیاسی و شواهد تجربی، افزایش نفوذ نخبگان غیرمنتخب و تکنوکراتهایی که خود را بیطرف، علمگرا و مسئول معرفی میکنند را مورد بررسی قرار میدهند.
🔸کارامانی در مقدمهای غنی و نظری، دموکراسی مدرن را زاییدهی دو انقلاب بزرگ قرن نوزدهم مشتمل بر انقلاب ملی و انقلاب صنعتی میداند. انقلاب ملی به شکلگیری دولت-ملتها و مشارکت مردم در سیاست انجامید و انقلاب صنعتی به توسعهی سرمایهداری صنعتی، بوروکراسی، و اتکای روزافزون به دانش تخصصی منجر گشت. این دو روند همزمان اما متضاد، از یک سو مردمسالاری و برابری را تقویت کردند و از سوی دیگر، بر پیچیدگی، سلسلهمراتب دانشی و مدیریت عقلانی تأکید گذاشتند. در نتیجه، دولت مدرن به ترکیبی از ملت و دولت، مشارکت و تخصص، انتخابات و کارشناسی تبدیل شد. با این حال، نویسندگان معتقدند که این توازن شکننده است و در برخی برههها به نفع یکی بر دیگری چرخیده است. اگر در قرن بیستم چالش اصلی دموکراسی نمایندگی پوپولیسم بود، در قرن بیست و یکم خطر بزرگتر ممکن است فنسالاری باشد.
🔸یکی از نوآوریهای مهم کتاب، تحلیل فنسالاری به عنوان یک گفتمان بهمثابهی مجموعهای از گزارهها، سبکهای گفتار، ارجاع به دادهها، زبان فنی، و لحن ضداحساسی است که هم در میان سیاستمداران و هم شهروندان رسوخ کرده است. رهبران سیاسی گاه به زبان فنسالارانه سخن میگویند، حتی اگر منتخب مردم باشند.
ibna.ir/x6zWg
@ibna_official
🔰مروری بر رمان «جسدهای شیشهای» به بهانه زادروز مسعود کیمیایی/ خاطره، خیابان و خیانت!
🔸رمان «جسدهای شیشهای» یکی از همان آثاری است که کیمیایی را با تمام جهان ذهنی و هنریاش معرفی میکند. اگر به سینمای او علاقمند باشید، خواندن این رمان نسخه مکتوب همان تفکراتی است که او در پلانهای سینماییاش سعی دارد به تصویر بکشد.
🔸او از دل این روایت پر از خیانت و خشونت که البته کاملاً دراماتیک بوده و مخاطب را با خود همراه میسازد، نقبی به اتفاقات گذشتگان تاریخ زندگی کاوه به عنوان شخصیت اصلی میزند. وقتی که او زخمخورده و تنها برای مرهمی سراغ خاله پیرش میرود و او همان نقطه اتصال کاوه با وقایع گذشته و ارتباطش با خانواده پر اصل و نسبش دارد. این اتصال بهانه را برای مواضع ضد تودهای و حمایت تمام قد کیمیایی از محمد مصدق فراهم می کند.
🔸گویی روایت تاریخ به تنهایی می تواند بار داستان را به دوش بکشد و داستان تاریخی کودتای بیست و هشت مرداد، به نظر مولف به قدر کافی قابلیتهای کشش داستانی را دارد. تا جایی که راوی دانای کل رمان، بدون اینکه لازم ببیند در هر فصل از روایت خود، دو شخصیتی که به مرور تاریخ گذشته نشستهاند را ترسیم و توصیف کند، به یکباره روایت خود را آغاز میکند بدون اینکه فضاسازی و جایگاه شخصیتها در دل این روایت تاریخی تعیّن یابد. ضمن اینکه پرداخت غیرداستانی به واقعهای تاریخی در دل رمان، آن را به رمان تاریخی بدل نمیکند. بلکه اتفاقات تاریخی در دل زیست روزمره شخصیتها قابل پیگری و روایت خواهد بود.
ibna.ir/x6zZ6
@ibna_official
🔰ایبنا گزارش میدهد؛
پرونده بازگشت کتاب درسی به کتابفروشیها خاک میخورد/استمرار موازیکاریها
🔸کتابفروشان همانند ۶سال گذشته، شهریورماه امسال هم سهمی از کتابهای درسی ندارند، بهنظر میرسد بررسی این مسئله لابهلای پروندههای نیمهتمام کمیسیون فرهنگی و وزارت آموزش و پرورش خاک میخورد.
🔸لابهلای تعطیلیهای ناشی از قرنطینه، کاهش جدی مخاطبان و حرکت مشتریان به سمت خریدهای آنلاین، مردمی هم که سالانه به بهانه خرید کتاب درسی به کتابفروشیها میرفتند، این تصمیم از سوی وزارت آموزش و پرورش، ضربهای جدی بر پیکره کتابفروشیها بود اما کتابفروشان در نامههای متعدد و نشستهای مشترک، با مسئولان سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، این موضوع را بارها پیگیری کردند و خواستار بازنگری و بازگشتن به رویه قبل شدند.
🔸اما گویا وزارت آموزش و پرورش تصمیمی برای تغییر این تصمیم ندارد، مسئولان این وزارتخانه همواره در نشستهای مشترک با کتابفروشان به موضوعات و مشکلاتی چون، مرجوعی کتابهای درسی و سود اندک کتابفروشان تاکید کردهاند. تخفیف سازمان پژوهش، به کتابفروشان در ابتدا ۱۵ درصدی بود که با موافقت صنف، به ۱۰ و بعد ۸ درصد هم کاهش پیدا کرد اما این موضوع باز هم گره کور این ماجرا باز نکرد.
ibna.ir/x6zVB
@ibna_official