🔰نگاهی به آثاری درباره خاطرات اسرای عراقی در ایران؛ درخواست پناهندگی اسرای عراقی در پی رفتار رزمندگان ایرانی 🔸تشکیل کمیته فرهنگی و کار اسرا برای ارتقای سطح فرهنگی و روحی 🔸بازگوئی جنایت‌های صدام از زبان افسران و سربازان رژیم بعثی عراق 🔸شیوه برخورد با اسرا مطابق روش تاریخی پیامبر اسلام(ص) در برخورد با اسیران تعیین شد. امام خمینی (ره) در دوران دفاع مقدس تأکید ویژه‌ای بر رفتار انسانی و اسلامی با اسرا داشتند. ایشان بارها در سخنان خود یادآور می‌شدند که اسیر، هرچند در میدان جنگ مقابل بوده، اما وقتی به اسارت درآمده است، دیگر دشمن محسوب نمی‌شود و باید با او بر اساس موازین اسلامی و انسانی رفتار شود. 🔸...یک ستوان رژیم بعث عراق درباره تبلیغات علیه رهبر و بنیانگذار انقلاب اسلامی توضیح می‌دهد: «من مهندس هستم و در وزارت کشاورزی عراق کار می‌کردم. وقتی به ارتش فرا خوانده شدم درجه ستوانی گرفتم. یکی از موضوع‌هایی که حزب بعث در تبلیغاتش مطرح می‌کرد این بود که، "امام خمینی مردی سیاستمدار است و نه یک عالم مذهبی آنها می‌گفتند او به عراق طمع دارد". من در شلمچه اسیر شدم، بعد از اسارت آنچه از ایرانی‌ها، دیدم فاصله‌ای از زمین تا آسمان داشت با آنچه شنیده بودم که ایرانی‌ها با اسرا و مخصوصاً با، افسران، رفتار وحشیانه ای دارند.» ibna.ir/x6BpT @ibna_official

🔰تهدید هوش مصنوعی برای مطالعه؛ هوش مصنوعی؛ جایگزین خطرناک تجربه خواندن 🔸هشدار پژوهشگران بر اتکای بیش از حد به هوش مصنوعی 🔸ظهور هوش مصنوعی در زمانی که کودکان و بزرگسالان زمان کمتری را به مطالعه اختصاص می‌دهند، نگرانی‌هایی درباره آینده خواندن ایجاد کرده است. پژوهشگران می‌گویند ابزارهای هوش مصنوعی می‌توانند خلاصه و تحلیل متون را انجام دهند و حتی پرسش‌های هوشمند برای کلاس‌ها تولید کنند، اما این روند ممکن است تجربه شخصی، لذت خواندن و رشد فکری ناشی از تعامل مستقیم با متن را کاهش دهد. 🔸خواندن تنها یک سرگرمی نیست؛ مطالعه موجب کاهش استرس، یادگیری، توسعه شخصی و تقویت مهارت‌های شناختی می‌شود. پژوهش‌ها نشان می‌دهند که مطالعه منظم با رشد مغز کودکان، افزایش شادی، طول عمر و کاهش روند زوال شناختی مرتبط است. 🔸تحقیقات همچنین نشان داده‌اند که تکیه بیش از حد به هوش مصنوعی برای انجام کارهای شناختی، موجب کاهش تفکر مستقل و مهارت تحلیل شخصی می‌شود. تجربه مستقیم متن، درک شخصیت‌ها و لذت بردن از زبان و روایت، بخشی از تجربه‌ای است که هیچ الگوریتمی نمی‌تواند جایگزین آن باشد. ibna.ir/x6Bq5 @ibna_official

🔰گفت‌وگوی ایبنا با مترجم نمایشنامه؛ نمایشنامه «فرار از کوهستان رگناراک» نسخه‌ای کوچک‌شده از «ارباب حلقه‌ها» است 🔸علت فاصله تئاتر کودک در ایران از ژانر فانتزی 🔸نمایشنامه اصولاً برای خوانده شدن توسط کودکان نوشته نمی‌شود. نمایشنامه متنی ناقص است و برای زنده شدن نیاز به اجرا دارد. قرار نیست بچه‌ها آن را بخوانند و درک کنند؛ این کارِ کارگردان، طراحان، بازیگران و عوامل اجرایی است که متن را بخوانند و تبدیل به تصویر و اجرا کنند تا بچه‌ها و خانواده‌ها بتوانند تماشایش کنند و لذت ببرند. 🔸داستانی جذاب، پرشخصیت و پراحساس که اجرای آن می‌تواند تجربه‌ای تماشایی و متفاوت برای مخاطب باشد. 🔸امیدوارم کارگردانی جسور و خلاق پیدا شود که سراغ این متن بیاید و «رگناراک» را روی صحنه زنده کند. فکر می‌کنم اگر چنین شود، برای همه عوامل افتخارآفرین خواهد بود. ibna.ir/x6BbJ @ibna_official

🔰گرامیداشت یاد مظفر بختیار، ادیب و ایرانشناس؛ نسخه‌شناس چیره‌دست 🔸دکتر مظفر بختیار ورای برتری در فضل و دانش در زمره استادانی به شمار می‌رفت که در منش و اخلاق نیز یگانه بود. توأم شدن اخلاق و علم از او شخصیتی برجسته ساخته بود. 🔸 آگاهی و تسلط بی‌نظیر او بر غالب حوزه‌های فرهنگ و ادب ایران، ادبیات عرب و فرهنگ و ادبیات چین و نیز اطلاعات گسترده وی از برخی دقائق هنرها و فنون مختلف مانند نگارگری، عکاسی، کاغذسازی، صحافی، صنعت چاپ و به ویژه خوشنویسی چنان بود که متخصصان و اهل فن را نیز به اعجاب وا می‌داشت. این آگاهی‌ها و اطلاعات در آثار مختلف انتشار یافته او به روشنی دیده می‌شود و البته بخش عمده‌ای از آن هنوز به چاپ نرسیده است. ibna.ir/x6Bs9 @ibna_official

🔰راه‌حل شکسپیر برای ارتباطات در دنیای معاصر؛ هملت، شکسپیر و تنهایی در عصر دیجیتال 🔸شباهت میان جهان هملت و زیست دیجیتال ما 🔸در دنیای امروز که پر از پیام‌ها، شبکه‌های اجتماعی و ارتباط‌های لحظه‌ای، شکسپیر با پرسش‌ها و دیالوگ‌های هملت به ما یادآوری می‌کند که رهایی از تنهایی، تنها با حضور دیگران حاصل نمی‌شود، بلکه با مواجهه صادقانه با خود و جهان امکان‌پذیر است. 🔸شکسپیر نشان می‌دهد که تنهایی را نمی‌توان صرفاً با حضور دیگران زدود. رهایی از تنهایی، نیازمند گفت‌وگو، اندیشیدن و مواجهه صادقانه با خود و جهان است. پرسش‌های هملت، تردیدها و دیالوگ‌های او، ما را به درون خویش می‌برد و یادآور می‌شود که حتی در میان شلوغ‌ترین فضاهای دیجیتال، امکان خودآگاهی و فهم عمیق وجود دارد. ibna.ir/x6Bs3 @ibna_official

🔰خلاصه‌نویسی کلاسیک‌ها برای کودکان، در گفت‌وگو با محمد رمضانی؛ خلاصه‌ها آدرس ادبیات کهن و معاصر را به کودکان و نوجوانان می‌دهند 🔸مخاطب با خواندن خلاصه‌ی کتاب سراغ  اصل کتاب می رود؟ 🔸نقش جریان «بازآفرینی» در اقتباس رمان‌های بزرگ ادیبات دنیا، رمان‌های کلاسیک و یا کتاب‌های کهن 🔸محمد رمضانی، نویسنده حوزه کودک‌ونوجوان، گفت: از هیچ‌کسی نمی‌توان انتظار داشت بدون داشتن آدرس به در خانه‌ای رسیده، وارد آن خانه شود. آثار خلاصه‌شده، آدرس ادبیات معاصر و گنجینه‌های کهن ایران و جهان را به مخاطب می‌دهند. باید تلاش کنیم آدرس صحیح را داده باشیم تا مخاطب کودک و نوجوان دیر یا زود سراغ اصل اثر برود. 🔸در مسیر شناخت و بازآفرینی آثار، گوشه‌چشمی به گنجینه‌ی ادبیات کهن آذربایجان، کردستان، لرستان، گیلان و… داشته باشیم که عمدتاً به زبان‌های غیرفارسی نوشته شده‌اند. در این مسیر بار اصلی بر دوش نویسندگان این مناطق است. 🔸جای موش و گربه، ملانصرالدین، بهلول، امیرارسلان، کلیله و دمنه و خیلی اسامی در بازآفرینی آثار کهن خالی است. ibna.ir/x6Bsm @ibna_official

🔰نظرسنجی در استرالیا؛ آیا مردان دیگر کتاب نمی‌خوانند؟ نگاهی دقیق به داده‌ها 🔸اگرچه برخی گزارش‌ها ادعا می‌کنند مردان دیگر کتاب نمی‌خوانند، بررسی داده‌های متعدد نشان می‌دهد که بخش قابل توجهی از مردان هنوز مطالعه می‌کنند. با این حال، کاهش مطالعه در کل جمعیت، چه میان زنان و چه مردان، واقعی است و نیازمند تدوین استراتژی ملی و ترویج فرهنگ مطالعه در جامعه است. 🔸محققان دانشگاه ملبورن طی نظرسنجی‌های مختلفی از اقشار مختلف طی سال‌های ۲۰۱۲ تا ۲۰۲۰ درباره نوع مطالعه کتاب‌ها، مجلات و روزنامه‌ها پرسیدند. نتایج نشان می‌دهد که میزان مطالعه کتاب کاهش یافته و بخش قابل توجهی از افراد به‌طور کامل مطالعه را کنار گذاشته‌اند. ibna.ir/x6Bs5 @ibna_official

🔰جیمز بالدوین فراتر از نقل‌قول‌ها؛ بازخوانی زندگی و میراث یک نویسنده‌ انسان‌گرا 🔸هنر می‌تواند مسیر درک عمیق‌تر و انسانی‌تر را هموار سازد 🔸زندگی‌نامه‌ تازه نیکلاس بوگز، بالدوین: داستان یک عشق، تصویری کامل و چندلایه از نویسنده‌ای ارائه می‌دهد که شهرت ویروسی شبکه‌های اجتماعی نتوانسته عمق اندیشه و هنر او را نشان دهد. 🔸کتاب بوگز تلاش می‌کند نسخه‌ای کامل و وفادار از این نویسنده پیچیده را به نسل جدید ارائه دهد. این کتاب نشان می‌دهد که بالدوین فراتر از نقل‌قول‌های کوتاه و شعارهای شبکه‌های اجتماعی، انسانی خلاق، حقیقت‌جو و عمیقاً انسان‌گرایانه بود. او نویسنده‌ای است که با دید باز و حساس به تفاوت‌ها، جهان را می‌نگریست و ما را به بازاندیشی در مورد عدالت، عشق، و تجربه انسانی دعوت می‌کند. ibna.ir/x6Br3 @ibna_official

🔰کتاب «گلی که در خونم سفر کرد»: روایت جنایت و مقاومت در آرژانتین 🔸در کتاب «گلی که در خونم سفر کرد»، هیلی کوهن گیلی‌لند با روایت‌هایی مستند و تکان‌دهنده، به ماجرای ربودن نسل و مبارزه مادربزرگ‌های میدان مایو در دوران دیکتاتوری نظامی آرژانتین می‌پردازد. این اثر تلفیقی از حقیقت تاریخی و پیگیری خستگی‌ناپذیر برای دستیابی به عدالت است. 🔸کتاب بلافاصله پس از انتشار، بازخورد گسترده‌ای از سوی منتقدان دریافت کرد. نیویورک تایمز آن را «روایتی شگفت‌انگیز» خواند و پابلیشرز ویکلی با نقد ستاره‌دار، آن را به دلیل ساختار پرتعلیق و دقت روایی ستود. The Nation بر جنبه‌های تحلیلی و شباهت کتاب به یک «تریلر جنگ سرد» تأکید کرد، در حالی که کیرکاس ریویو توجه ویژه‌ای به ارزش کتاب به عنوان نمونه مستند مقاومت مدنی داشت. این مجموعه واکنش‌ها نشان می‌دهد کتاب توانسته هم از نظر کیفیت محتوا و هم به لحاظ اهمیت موضوع، جایگاه محکمی در حوزه ناداستان معاصر کسب کند ibna.ir/x6Bp6 @ibna_official

🔰بازخوانی «عیون أخبار الرضا» اثر شیخ صدوق؛ دریچه‌ای به زندگی و معارف امام هشتم شیعیان 🔸 وجود بیش از ۲۰۰۰ موردروایت  که  بسیاری از آن‌ها منحصر به فرد هستند 🔸چگونه امام (ع) از قرآن و سنت برای اثبات حقانیت شیعه استفاده می‌کرد 🔸کتاب که یکی از جامع‌ترین منابع شیعی در مورد زندگی، روایات و مناظرات امام رضا(ع) است، با بیش از ۶۹ باب، به بررسی جنبه‌های مختلف زندگی امام هشتم می‌پردازد. 🔸این کتاب در فقه شیعه، به عنوان منبع احادیث معتبر، مورد استناد فقها قرار گرفته و در مباحث امامت و ولایت، استدلال‌های محکمی ارائه می‌دهد. 🔸نقل روایات کلیدی  از مناظره  امام رضا (ع) با علمای یهود و نصارا، روایتی از رسول خدا(ص)در باب شهادت امام رضا (ع) وروایاتی در مورد غیبت امام زمان (عج) . ibna.ir/x6BqP @ibna_official

🔰به مناسبت شهادت امام هشتم شیعیان؛ سه مسیر تاریخی امام رضا (ع) تا خراسان 🔸مسیر هجرت امام رضا (ع) به ایران، قابلیت بازشناسی به عنوان محور گردشگری مذهبی را داراست 🔸سه مساله عمده که در جریان هجرت حضرت رضا (ع) روی داد 🔸استقبال گرم مردم نیشابور از امام سبب می‌شود که مامون به حبس امام در سرخس دستور دهد. تا شاید از این طریق تماس امام با مردم را غیرممکن سازد. سرخس آخرین شهر پیش از مرو و یا مقصد حرکت است امام رضا (ع) در شهر مرو با وجود سلطه آشکار مامون مورد استقبال مردم و اهالی آن شهر قرار می‌گیرند. 🔸هجرت امام رضا (ع) یک مهاجرت سیاسی اجباری بود که در سال ۲۰۰ هجری به دستور خلیفه وقت انجام شد. 🔸نمی‌توان سفر امام رضا از مدینه به مکه و سپس به مرو را داری حجت‌های آشکار تاریخی دانست . 🔸مسیری که مامون برای انتقال امام رضا از مدینه به مرو انتخاب کرده بود از دیدگاه جغرافیای طبیعی، اجتماعی، سیاسی و مذهبی بسیار حساب شده و دقیق بود. ibna.ir/x6Bqq @ibna_official

🔰ایبنا گزارش می‌دهد؛ راه طولانی تا تجهیز کتابخانه‌های مدارس 🔸آثار سوء حذف پُست کتابدار از سیستم نیروی انسانی آموزش وپرورش 🔸ضرورت بازبینی در ساختار سازمانی آموزش و پرورش 🔸کتابخانه‌های مدارس که باید قلب تپنده آموزش و پژوهش باشند، سال‌هاست با بحران‌هایی جدی دست‌به‌گریبان‌اند؛ از کمبود منابع تا فقدان زیرساخت فناوری، نشان می‌دهد تا تحقق رؤیای تجهیز کامل این کتابخانه‌ها راهی طولانی در پیش است. 🔸نگاهی به چالش‌های عمده دربرابر توسعه کتابخانه‌های مدارس: از نبود سیاست‌های ملی و مدون برای کتابخانه‌های مدارس تا نادیده گرفتن نقش کتابخانه توسط بسیاری از مدیران و والدین 🔸برای ارتقای عملکرد کتابخانه‌ها چه باید کرد؟راهکارچیست؟ ibna.ir/x6Bsy @ibna_official