🔰گفت‌وگوی ایبنا با حسن حضرتی؛ تاریخ در ایران رشته است نه رشته ‌نما 🔸اقتدار علمی در فاکتولوژی مورخ است. نظریه‌ها و نظریه پردازان تابع مورخان هستند. یعنی نظریه‌های سیاسی شالوده‌اش داده‌های تاریخی است. بنابراین خیلی ایراد بزرگی است که ما این داده‌کاوی را رها کنیم و به دنبال نظریه‌پردازی و نظریه‌آزمایی برویم. این ظلم بزرگی به رشته تاریخ است. 🔸سرویس تاریخ و سیاست خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا): «یکی از مباحثی که از طرف استادان و همکاران در رشته تاریخ بیان می‌شود، این است که رشته تاریخ وضعیت خوبی ندارد و تعبیر "رشته‌نما"را برای آن به کار می‌برند. بیان می‌کنند که تولید علمی جدیدی در اینجا اتفاق نمی‌افتد، حرفی جدید، نوآوری و یا بداعتی نیست. حتا از تعبیر "بحران" در رشته تاریخ استفاده می‌کنند. حرف‌شان این است که رشته تاریخ خیلی عقب افتاده است و کار چشمگیری در آن انجام نمی‌شود. من چندان با این رویکرد مرثیه‌ای موافق نیستم.» 🔻آنچه بازگو شد بخشی از سخنان دکتر حسن حضرتی، استاد تاریخ دانشگاه تهران درباره رشته تاریخ بود. با وی در این باره گفت‌وگو کرده‌ایم که در ادامه می‌خوانید: ibna.ir/x6xh3 @ibna_official

🔰مولف کتاب «نسل زِد، نسل امید ایران» در گفتگو با ایبنا: مدیران «نسل زِد» را جدی بگیرند تا از مهاجرت نخبگان جلوگیری کنند 🔸محمد علی نویدی گفت: نسل زِد، با شناختی عمیق از دنیای دیجیتال و به‌روزرسانی‌های فرهنگی، در تلاش است تا دنیای بهتری بسازد. آیا مدیران و سیاست‌گذاران ایران می‌توانند درک بهتری از نیازها و خواسته‌های این نسل داشته باشندو با درک آنان، چاره‌ای واقعی برای حفظ نخبگان پیدا کنند؟ 🔸خبرنگار سرویس دین و اندیشه خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) - الهه شمس: کتاب «نسل زِد، نسل امید ایران» به بررسی و تحلیل عمیق ویژگی‌ها، چالش‌ها و فرصت‌های نسل زِد در ایران می‌پردازد. در پیشگفتار این اثر، به کم‌سابقه بودن تاریخ پژوهش و تحقیق درباره این نسل اشاره شده و توضیح داده می‌شود که اکثر مطالعات انجام‌شده در این زمینه، عمدتاً به روش توصیفی و تعریفی پرداخته‌اند. به همین علت، این کتاب به عنوان نخستین پژوهش بومی و تألیفی در این حوزه شناخته می‌شود که می‌تواند به عنوان منبع مرجع برای پژوهشگران آینده در مطالعات نسل جوان و نوجوان کاربرد داشته باشد. 🔻مشروح گفت وگو: ibna.ir/x6xcb @ibna_official

🔰نویسنده کتاب «فهم دانشگاه» در گفتگو با ایبنا: تحولات تاریخی دانشگاه‌ها، وظایف و اهداف جدیدی را برای آن‌ها رقم زده است 🔸روح الله اسلامی بیان کرد: کتاب «فهم دانشگاه» با بررسی فلسفه‌های دانشگاه از منظر کاربردی، نشان می‌دهد چگونه تغییرات تاریخی و فلسفی در مفهوم دانشگاه، به ویژه در دوران باستان و قرون وسطی، موجب شکل‌گیری وظایف و اهداف جدیدی برای دانشگاه‌ها در جامعه امروزی شده است. 🔸سرویس دین و اندیشه خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) - الهه شمس: هدف اصلی کتاب «فلسفه دانشگاه»، ارائه درکی جامع از ماهیت و رسالت دانشگاه به منظور برنامه‌ریزی صحیح و موثر برای دانشگاه‌ها و مدارس عالی است. توجه به این مهم در تنظیم اسناد بالادستی، سیاست‌های آموزشی و پژوهشی و به طور کلی، آینده جامعه و جوانان حیاتی است. دانشگاه‌ها باید همزمان به تولید دانش، تقویت حکومت قانون، ارتقای آزادی و عدالت، حفظ محیط زیست و ایجاد فرصت‌های برابر توجه کنند. 🔻خبرنگار ایبنا با مولف این کتاب، روح الله اسلامی گفتگویی داشته است که در ادامه می خوانید: ibna.ir/x6xbH @ibna_official

🔰رضا داوری اردکانی در پیام نوروزی خود مطرح کرد؛ نوروز آغاز تاریخ ایران است 🔸داوری اردکانی گفت: نوروز عید بزرگ چندین هزارساله ایرانیان و به روایتی آغاز تاریخ ایران است. یعنی نوروز و ایران با هم به وجود آمده است. این روز بزرگ بر همه مبارک باشد. اکنون ما از نوروز نصیبی جز شادی چندروزه نداریم، ولی بدانیم که نوروز یک روز مثل سایر روزهای تقویم نیست. نوروز گشایش است و به گفته شاعر "نسیمی است که از کوی دوست می آید" و فرصتی است که از آن برای "برافروختن چراغ جان مدد می جویند". 🔸رضا داوری اردکانی فیلسوف معاصر ایرانی با پیامی فلسفی به استقبال نوروز باستانی رفته است. متن پیام رضا داوری اردکانی بدین شرح است: ibna.ir/x6xjq @ibna_official

🔰در پاسخ به ایبنا مطرح شد؛ صالحی‌امیری: با کشورهای ایران فرهنگی منازعه فرهنگی نداریم/ثبت اشتراکی آثار کهن 🔸وزیر میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی، پرهیز از تخاصم یا منازعه فرهنگی را راهکار اصلی در بحث ثبت جهانی آثار کهن منطقه ایران فرهنگی اعلام کرد که ناشی از نگاه تبدیل تهدید به فرصت است. 🔻مشروح گفت وگو: ibna.ir/x6xhd @ibna_official

🔰گفت‌وگوی ایبنا با نویسنده جنوبی؛ ظرفیت‌های قوی فرهنگ عامه بوشهر برای کمک به داستان‌نویسی جنوب 🔸بوشهر- احمد آرام، داستان‌نویس جنوبی معتقد است که بوشهر یک فرهنگ عامه بسیار قوی دارد که می‌تواند کمک خیلی خوبی به داستان‌نویسی جنوب باشد. 🔸سرویس استان‌های خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) - الهام بهروزی: احمد آرام از جمله نویسندگان جنوبی است که جغرافیای جنوب را با روایت و شگرد متفاوتی در شاکله داستان‌هایش بازآفرینی می‌کند. وی بهترین بوم‌نگاری را در داستان‌نویسی، خیانت به بوم می‌داند تا بتوان از آن عبور کرد و به پسابوم رسید. 🔸پیش از آرام، صادق چوبک نیز در داستان به پسابوم رسیده بود و از همین‌روست که داستان‌های وی هرگز روی کهنگی به خود نگرفته است. محمدرضا صفدری هم دیگر نویسنده جنوبی است که در برخی از کارهایش رویارویی متفاوتی با بوم دارد. احمد آرام با تحسین صادق چوبک و همچنین صفدری در مهارتی که در بوم‌نگاری دارند، آن‌ها را نویسندگان موثری در پسابوم‌نویسی می‎‌داند. 🔻مشروح گفت وگو: ibna.ir/x6xgj @ibna_official

🔰اساطیر ایرانی از چهارشنبه آخر سال می‌گویند؛ در ستایش آتش! 🔸چهارشنبه‌سوری یکی از جشن‌های پیشواز نوروز است که در شب واپسین چهارشنبه سال برپا می‌شود. در شاهنامه فردوسی اشاره‌هایی درباره‌ بزم چهارشنبه‌ای در نزدیکی نوروز وجود دارد که نشان دهنده‌ کهن بودن جشن چهارشنبه‌سوری است. 🔸سرویس تاریخ و سیاست خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا): چهارشنبه‌سوری یکی از جشن‌های پیشواز نوروز است که در شب واپسین چهارشنبه سال برپا می‌شود. در شاهنامه فردوسی اشاره‌هایی درباره بزم چهارشنبه‌ای درنزدیکی نوروز وجود دارد که نشان دهنده کهن بودن جشن چهارشنبه‌سوری است. آیین سنتی درپیوند با این جشن ملی، از دیرباز در فرهنگ سنتی مردمان ایران زنده نگاه داشته شده است. 🔸در شب چهارشنبه سوری، به جز روشن کردن سه یا هفت کپه آتش به یادسه پند بزرگ ایرانیان، آیین ویژه‌ای برگزار می‌شد مانند آتش افروزی بر فراز خانه‌ها و بلندی‌ها که زرتشتیان از دیرباز در پایان چَهره «هَمَس‌پَدمَیدیم‌گاه» وبامداد روز پس‌ازآن (اورمزد و فروردین‌ماه) برای پیشواز از سال نو و در ارتباط با فرود فروهردرگذشتگان بربام خانه آتش می‌افروختند. 🔻مشروح یادداشت: ibna.ir/x6xjY @ibna_official

🔰گفت‌وگوی ایبنا با علی‌اصغر سیدآبادی؛ مصدق پس از مرگش چگونه زنده ماند؟ 🔸مصدق در ذهن ایرانیان، بیش از آنکه یک سیاستمدار معمولی باشد، یک چهره تراژیک و قهرمانانه است. حتی کسانی که او را نقد می‌کنند، معمولاً نمی‌توانند نادیده بگیرند که در افکار عمومی به نماد مبارزه با استعمار، پاکدستی و مظلومیت تبدیل شده است. این اتفاق البته یک‌شبه نیفتاد. بعد از ۲۸ مرداد، حکومت شاه سعی کرد نام و تصویر او را حذف و روایت رسمی و جانبدارانه را جایگزین آن کند، اما این سرکوب خودش باعث شد که مصدق پس از مرگ نیز به حیات خودش ادامه دهد و در ذهن مردم زندگی کند. 🔸علی‌اصغر سیدآبادی که بیشتر به‌عنوان نویسنده ادبیات کودک و نوجوان شناخته می‌شود، اما سابقه‌ی فعالیت در حوزه‌ی اندیشه و فرهنگ را هم در کارنامه‌اش دارد. او سال‌ها در روزنامه‌های گوناگون به‌عنوان دبیر گروه فرهنگی و اندیشه فعالیت کرده است. اما انتشار این کتاب و بازتاب گسترده‌ی آن باعث شد که از او بپرسیم: ibna.ir/x6xgD @ibna_official

🔰به مناسبت زادروز پرویز ناتل خانلری؛ خانلری و حافظ؛ بازآفرینی گنجینه ادب پارسی در پرتو علم و تعهد 🔸تصحیح انتقادی حافظ خانلری، اثری است که با تکیه بر نسخه‌ای کهن و روش علمی، میراث ادبی ایران را غنا بخشید. گفته‌های مهدی مجتبی و مهدی نوریان، راهنمای این گزارش است. حافظ، این گنجینه بی‌همتای ادبیات پارسی، قرن‌هاست که دل و جان ایرانیان و دوستداران فرهنگ و ادب را تسخیر کرده است. اما در گذر زمان، نسخه‌های متعدد و گاه تحریف‌شده از این اثر، پژوهشگران را با چالشی بزرگ روبه‌رو کرده بود: چگونه می‌توان به آنچه خواجه شیراز واقعاً سروده است، دست یافت؟ در این میان، تصحیح انتقادی دیوان حافظ به دست دکتر پرویز ناتل خانلری، ادیب، زبان‌شناس و پژوهشگر برجسته ایرانی، به‌عنوان یکی از مهم‌ترین تلاش‌ها برای بازگرداندن اصالت به این اثر شناخته می‌شود. 🔻به مناسبت ۲۹ اسفند زادروز او با مهدی محبتی و مهدی نوریان از پژوهشگران زبان و ادبیات فارسی و استاد دانشگاه درباره وجوه شخصیتی و کارهای خانلری گفت‌وگویی داشته ایم که در ادامه می‌خوانید: ibna.ir/x6xjr @ibna_official

🔰یادداشت؛ پادکست کتابخون؛ صدایی از میان کتاب‌ها/ آغاز سفر مطالعاتی با پادکست 🔸خوزستان- «کتابخون »تنها پادکست نیست؛ بلکه یک جریان است،پادکست کتابخون، فقط درباره کتاب‌ها نیست؛ جریانی است که در میان روزمرگی‌های پرهیاهوی مردم، فرصتی برای شنیدن کتاب‌ها را ایجاد کرد. 🔸سرویس استان‌های خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) - محمدرضا شکاری، عضو هیئت علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز: چندی پیش، در یکی از جلسات درس «ادبیات کودکان» مشغول بحث درباره خواندن (reading) و مطالعه (study) و تفاوت میان آن‌ها بودم. گفتم: «خواندن فرآیندی است که در آن فرد با شناسایی و رمزگشایی کلمات و جملات، معنای متن را دریافت می‌کند. این فرایند می‌تواند سطحی یا عمیق باشد». سپس ادامه دادم: «اما مطالعه، فرآیندی گسترده، فعال و تعاملی است که می‌تواند به روش‌های مختلفی انجام شود. هر فعالیتی که به کسب دانش، درک بهتر یک موضوع، پردازش اطلاعات و روشن شدن ذهن انسان منجر شود، مطالعه محسوب می‌شود. در واقع، مطالعه فقط به خواندنِ متن محدود نمی‌شود». 🔻مشروح یادداشت: ibna.ir/x6xgs @ibna_official

🔰معاون علمی و فناوری رئیس جمهور در گفت‌وگو با ایبنا؛ پیش‌نیازهای ورود هوش مصنوعی به نظام آموزشی در حال آماده‌سازی است 🔸معاون علمی و فناوری رئیس جمهور، از آغاز جریان آموزش رایگان هوش مصنوعی، در همه مقاطع تحصیلی از اردیبهشت‌ماه سال آینده خبر داد و گفت که اقدامات زیربنایی از بیش از 4 ماه پیش آغاز شده است. 🔸حسین افشین، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، درباره تولید محتوای آموزشی با موضوع هوش مصنوعی در کشور بیان کرد: طی بیش از ۴ ماه گذشته اقدامات مختلفی ازجمله شناسایی و ترجمه محتوا با هدف توسعه دانش مرتبط با هوش مصنوعی انجام شده است. 🔻مشروح گفت وگو: ibna.ir/x6xkd @ibna_official

🔰یادداشتی از فریدون مجلسی؛نفت ایران چرا و چگونه ملی شد چرایی و چگونگی ملی شدن صنعت نفت ایران 🔸فریدون مجلسی به عنوان یکی از بازماندگان نسلی که از آغاز با وجود نوجوانی شاهد و ناظر سیر وقایع ملی شدن صنعت نفت بوده درباره چرایی اهمیت این روز یادداشتی اختصاصی را در اختیار ایبنا قرار داده است. 🔸سرویس تاریخ و سیاست خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) - فریدون مجلسی: پس از ۷۳ سال از ملی شدن صنعت نفت ایران هنوز روز ۲۹ اسفند به عنوان سالگشت تصویب نهایی و ابلاغ قانون ملی شدن نفت ایران تعطیل است. تکرار این تعطیل برای نسل‌های جوان‌تر این پرسش را پدید می‌آورد که مگر ملی کردن یعنی تسلط مالکانه یک دولت دولت بر یک شرکت خارجی چه اهمیتی دارد که هنوز پس از سالیان طولانی به آن اهمیت می‌دهند و به مناسبت آن در این تاریخ مقالاتی می‌نویسند و درباره‌اش بحث می‌کنند؟ نگارنده به عنوان یکی از بازماندگان نسلی که از آغاز با وجود نوجوانی شاهد و ناظر سیر وقایع آن بوده است ترجیح می‌دهد پاسخ پرسشی را که مطرح شد درباره چرایی اهمیت این روز بنگارد. 🔻مشروح یادداشت: ibna.ir/x6xkb @ibna_official