◽️خبرنگار تراز انقلاب پاسخگوی شبهات است 🔸 حجت‌الاسلام دکتر #محمد_ملک_زاده عضو هیأت علمی گروه سیاست پژوهشگاه؛ 💢 باید تمام تلاش خبرنگار تراز انقلاب این باشد که علاوه بر اینکه خود شبهه ایجاد نمی‌کند، به شبهات علیه دین و نظام اسلامی پاسخ دهد. قلم بسیار حائز اهمیت است؛ رهبر معظم انقلاب و امام خمینی (ره) بارها و بارها تأکید کردند که ما باید قلم‌های مسموم را بشکنیم و قلم‌های باعث رشد و ارتقاء بینش فکری و دینی مردم را تقویت کنیم؛ خبرنگار انقلابی هم باید در این فضا و بستر حرکت کند. 🔍 ادامه را اینجا بخوانید👇 🌐 iict.ac.ir/khtraz #مصاحبه 🆔 @iictchannel

◽️مراحل و چگونگی نزول آیات حجاب 🔸 نوشتاری از حجت الاسلام و المسلمین #سیدمحمدحسن_جواهری عضو هیأت علمی گروه قرآن پژوهی پژوهشگاه؛ 💢 حکم حجاب به دلیل اهمیت و اقتضائات زمانه در چند نوبت و به تدریج نازل شد: ➖ مرحله اول: نهادینه شدن عفاف و حیا و ایجاد زمنیه لازم برای فرود آمدن حکم حجاب. این مرحله قریب به پانزده سال به طور انجامید. ➖ مرحله دوم: حدود سال چهارم پنجم بعد از هجرت آیات ۳۰ و ۳۱ سوره نور که شامل حکم ابتدایی حجاب است، نازل شد. ➖ مرحله سوم: مدتی بعد (شاید چند ماه بعد) در حکمی (آیه ۶۰ سوره نور) حکم حجاب از زنان سالمند (وَ الْقَوَاعِدُ مِنَ النِّسَاءِ ) برداشته شد. ➖ مرحله چهارم:‌ حدود دو سال یا دو سال و نیم بعد حکم نهایی حجاب با جزئیات مهی نازل شد... 🔍 ادامه را اینجا بخوانید👇 🌐 iict.ac.ir/hejjabb #یادداشت #حجاب_عفاف 🆔 @iictchannel

🔸کرسی ترویجی الگوی ساخت‌گرا به‌مثابه راهکاری برای فرهنگ‌پذیر نمودن دین (مطالعه موردی حجاب) 🔰 توسط گروه فرهنگ‌پژوهی پژوهشگاه و با همکاری گروه فلسفه دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه قم برگزار می‌شود: 🎙 با حضور: #مهدیه_السادات_مستقیمی #حسین_بابایی_مجرد #مهدی_جمشیدی 📅 یکشنبه 22 مردادماه 1402، ساعت 8 🏢 تهران و قم، سالن جلسات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 📡 حضور مجازی از طریق: 🌐 skyroom.online/ch/iict/farhang 🔍 مشروح خبر👇 🌐 iict.ac.ir/fpdin #کرسی 🆔 @iictchannel

💢 #بشنوید I ویژه برنامه رادیویی "اشکواره" ◾️ به مناسبت شهادت امام سجاد علیه‌السلام 🎙با حضور: حجت الاسلام و المسلمین #سعید_داودی عضو هیأت علمی گروه قرآن پژوهی پژوهشگاه 📻 رادیو سراسری معارف؛ 📅 شنبه ۲۱ مردادماه ۱۴۰۲ #صوت #امام_سجاد 🆔 @iictchannel

◽️ضعف مخاطب‌شناسی در ادبیات داستانی 🔸 نوشتاری از دکتر #احمد_شاکری عضو هیات علمی گروه ادبیات اندیشه پژوهشگاه منتشر شده در خبرگزاری #ایبنا؛ 💢 مسئله مخاطب و به تعبیری مخاطب‌پژوهی از جمله موضوعات مهم و کلیدی در مطالعات ادبیات داستانی معاصر است. به نحوی که می‌توان گفت دامنه نفوذ این موضوعات گستره وسیعی از ارکان هندسه معرفتی ادبیات داستانی را شامل می‌شود؛ 💢 چه اینکه از نقطه آغازین شکل‌گیری داستان یا یافت ایده اولیه در ذهن نویسنده، مخاطب همواره به عنوان کسی که در اثر داستانی با چنین ایده‌ای مواجه شده و جذابیت یا ابداع ایده می‌تواند او را ترغیب به مطالعه داستان کند حضور دارد. 💢این حضور تنها متوقف به مرحله تولید نبوده و مسئله مخاطب در ارکانی چون نشر، تبلیغ، توزیع، ترجمه، اقتباس و نقد نیز تعیین‌کننده خواهد بود. بنابراین در توجه به موضوع مخاطب یا مخاطب‌شناسی ادبیات داستانی لایه‌های مختلف ادبیات و کنشگرهای مختلف این عرصه مورد تحلیل قرار می‌گیرند. 🔍 ادامه را بخوانید👇 🌐 iict.ac.ir/zmshn #یادداشت #مخاطب_شناسی 🆔 @iictchannel

🔸 دومین جلسه از کارگاه دانش‌افزایی هوش مصنوعی 🔰 هسته حکمرانی و هوش مصنوعی مرکز رشد و خانه خلاق و نوآوری پژوهشگاه و مرکز تعاملات بین المللی علم و فناوری معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری برگزار می‌کنند: 🔖 با موضوع "نقض حریم خصوصی؛ هزینه اخلاقی توسعه سامانه‌های هوش مصنوعی" 🎙مدرس کارگاه: هاله عسگری‌نیا دانشجوی دکتری دانشگاه توئینته هلند 📆 یکشنبه ۲۹ مرداد ماه ۱۴۰۲، ساعت ۱۴ 🗞 هزینه ثبت نام: ۲۰۰ هزار تومان 📦 تخفیف ۲۵ درصدی ویژه دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری 🔍 مشروح خبر و جزئیات کامل کارگاه👇 🌐 iict.ac.ir/kargahroshd-9 📡 ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر: 🌐 iict.ac.ir/events 📥 سایت مرکز رشد و خانه خلاق و نوآوری: inandin.ir #کارگاه #هوش_مصنوعی #مرکزرشدونوآوری 🆔 @iictchannel

🔴 هم اکنون در حال برگزاری... 🔸کرسی ترویجی الگوی ساخت‌گرا به‌مثابه راهکاری برای فرهنگ‌پذیر نمودن دین (مطالعه موردی حجاب) 🎙 با حضور: #مهدیه_السادات_مستقیمی #حسین_بابایی_مجرد #مهدی_جمشیدی 🏢 تهران، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 📡 حضور مجازی از طریق: 🌐 skyroom.online/ch/iict/farhang #کرسی 🆔 @iictchannel

◽️ فقه حکمرانی، از سیاست‌گذاری تا تنظیم‌گری و تصدی‌گری 💢 حجت‌الاسلام و المسلمین #عبدالحسین_خسروپناه عضو هیأت علمی گروه فلسفه پژوهشگاه: 🔹فقه حکمرانی یا «فقه الحوکمَة»، فرایند و پروسه‌ای است که از سیاست‌گذاری شروع می‌شود تا تنظیم‌گری و در نهایت تصدی‌گری. گاهی سندهای بسیار زیبایی وجود دارد که در جامعه قابل پیاده شدن نیست، چرا که نگاه حکمرانی وجود نداشته است. سیاست، یک رکن حکمرانی و رکن دیگر آن تنظیم‌گری است. نسبت سیاست‌ها با مقررات، نسبت مقررات با ساختار، نسبت ساختار با نظارت و ... تا اینکه به تصدی‌گری برسیم. 🔸ما به فقهی نیاز داریم که احکام حلال و حرام و باید و نباید سیاسی که همان رابطه حاکم با مردم و مردم با حاکم را بیان کند، و همان «فقه السیاسة» است که عبارت است از ولایت فقیه و مشروعیت انتخابات و مشروعیت حزب و مشروعیت ولیّ فقیه. علاوه بر آن ما نیاز به فقه حکمرانی داریم. بدین معنا که در مقوله‌های مختلف، فقه و احکام فقهیِ سیاست‌گذاری و تنظیم‌گری و تصدی‌گری آن مقوله را نیز کار کنیم. خلأیی که حوزه‌های ما بدان نپرداخته‌اند. اگر در حوزه این اتفاق بیفتد، نسل جدیدی از حوزه شکل می‌گیرد. 🔹باید بپذیریم به فقه حکمرانی نیازمندیم، این حکمرانی عرصه‌های مختلفی دارد، حکمرانی مسکن، حکمرانی دارو و سلامت، حکمرانی امنیت قضایی، حکمرانی گمرک، حکمرانی بازرگانی، حکمرانی پلتفرم‌های فرهنگی، حکمرانی جمعیت، حکمرانی فضای مجازی، حکمرانی تعلیم و تربیت، حکمرانی خانواده، حکمرانی امنیت و ده‌ها مقوله دیگر. 🔍 ادامه را بخوانید👇 🌐 iict.ac.ir/hokmrani-27 #سخنرانی #حکمرانی_اسلامی 🆔 @iictchannel

🏷 مدرسه تابستانه حدیث 💠 همبستگی قرآن و حدیث؛ نقش متقابل قرآن و حدیث در فهم قرآن و اعتبارسنجی حدیث 🎙با حضور: حجت‌الاسلام دکتر #علیرضا_قائمی_نیا عضو هیأت علمی گروه معرفت شناسی و علوم شناختی پژوهشگاه 🔻 با موضوع: نظریه موافقت معنایی حدیث با قرآن؛(چیستی و کاربست ها) 🗓زمان برگزاری: ۲۵ و ۲۶ مردادماه ۱۴۰۲ 📥 لینک ثبت نام: ➡️ maaref.org/hadith_school #تبلیغ #فعالیت_اعضا 🆔 @iictchannel

📺 #ببینید I تعدد بی‌ضابطه مراکز علمی و بی‌ارزش شدن علم 1️⃣ بخش اول گفتگو با دکتر #حسین_بابایی_مجرد عضو هیأت علمی گروه مدیریت اسلامی پژوهشگاه؛ 💢 نظام ارزشیابی که امروزه در نهاد علمی ما وجود دارد باعث تشدید فساد علمی و تقلب شده است. لذا اگر قرار است با این مشکل علمی و اجتماعی مقابله شود، باید با شاخص‌هایی مقابله کرد که در وزارت علوم وجود دارد. 🔹 دانشجویان وقتی مشاهده می‌کنند برخی اساتید از خروجی و برون‌داد دیگران و حتی دانشجویان استفاده و به نحوی استثمار می‌کنند، آنها هم چنین کاری را از استاد خود یاد خواهد گرفت. 🔻 تعدد مراکز علمی که بی‌ضابطه در کشور ما به شکل دولتی، غیردولتی، عمومی و امثالهم وجود دارد در دامن زدن به بی‌ارج شدن علم مؤثر است. بسیاری از دانشجویانی که در این مراکز ثبت‌نام می‌کنند به دنبال علم نیستند. 🔍 مشروح گفتگو👇 🌐 iict.ac.ir/marakaz #مصاحبه 🆔 @iictchannel

▫️تلاش تشکل‌ها برای رسیدن به منافع کلان جامعه در حکومت اسلامی 🔸 گفت‌وگو روزنامه قدس با حجت‌الاسلام دکتر #سیدسجاد_ایزدهی رئیس پژوهشکده نظام های اسلامی پژوهشگاه؛ 📆 به بهانه ۲۲ مردادماه، روز تشکل‌ها و مشارکت‌های اجتماعی 🔻 اگر در جامعه ای مردم حضور اجتماعی و سیاســی نداشته باشــند، آن جامعه فاقــد حیات بــوده، زنده نخواهــد بود و فعالیتهای ناظر به تحــول، امنیت و آســایش در آن وجود نخواهد داشت. 🔍 ادامه را بخوانید👇 🌐 iict.ac.ir/tashakol #مصاحبه 🆔 @iictchannel

◽️حلقه مفقوده نظام مدیریت کشور در گرو حکمرانی اندیشه‌ بنیان‌ها 🔸حجت‌الاسلام #علیرضا_کاظمی، دستیار رییس مرکز رشد پژوهشگاه در نشست ایران خلاق مطرح کرد: 💢برکت اندیشه جوان ایرانی؛ بخاطر وجود عنصر نوآوری و خلاقیت، عامل برون رفت از چالش‌ها و ترویج مبتکرانه ارزش‌های دینی است. ایجاد شبکه اندیشه بنیان‌ها بستری لازم برای جلب، حمایت و تدقیق ایده‌های خلاق در اتصال به حاکمیت و راهبردی مناسب برای ارتقای کارکردی و رشد رویکردی در نظام حکمرانی است. 💢ایجاد شبکه اندیشه بنیان‌ها در طراحی نظام دانش در برون رفت از ساختارها و اتصال مردم به حاکمیت و حل مسائل مردم توسط مردم محقق خواهد شد. طراحی نظام دانش باید با تغییر رویکردی و کارکردی بشکل خلاقانه همراه شود. تغییر رویکردی به معنای تشویق و امید آفرینی در جوان ایرانی برای تولید اندیشه خلاق و تغییر کارکردی پیاده سازی الگوی پیشرفت نظام آموزش عالی در کشور به معنای بازطراحی ساختاری و فرایندی آن در تولید اندیشه است . ◽️تزریق قدرت و توانمند سازی الگوی مدیریت کشور در تشکیل نظام حکمرانی اندیشه بنیان‌ها؛ برنامه اصلی مرکز رشد پژوهشگاه است. 🆔 @iictchannel