eitaa logo
پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی
6.2هزار دنبال‌کننده
13.3هزار عکس
677 ویدیو
154 فایل
🔶 مجالی برای #نواندیشی_دینی 🔶 ارتباط با مدیر کانال و تبادل: @public_relation 🌐 پایگاه رسمی اطلاع رسانی: ▶️ www.iict.ac.ir ❇️ ایتا / سروش / بله / آپارات: ▶️ @iictchannel 💢 اينستاگرام: ▶️ instagram.com/iict_ac_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰 گفتگوی روزنامه قدس با حجت الاسلام 🔸 در آینه کربلا؛ 📣 هم اکنون در صفحه روزنامه قدس بخوانید: 🌐 b2n.ir/quds0617 🆔 @iictchannel
📚 قاعده احسان به دیگران۶/ مدرک قاعده احسان(قرآن) 📌 حجت‌الاسلام والمسلمین در درس خارج «فقه تربیت»، تصریح کرد؛ 🔰 درآیات قرآن در رابطه با احسان و نیکی کردن به دیگری چهار دسته آیات وجود دارد: 1️⃣ دسته اول: آیاتی که در آنها امر به احسان شده است، مانند قوله تعالى «إِنَّ اللّٰهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَ الْإِحْسٰانِ»(نحل، آیه 90) و «وَ أَحْسِنْ كَمٰا أَحْسَنَ اللّٰهُ إِلَيْكَ»(قصص، آیه 27) و «أَحْسِنُوا إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ»(بقره ، 195). ✅ آیه اول امر به احسان با ماده امر و در آیات دیگری امر با هیئت می‌باشد و ظاهر امر دال بر وجوب و الزام است. 2️⃣ دسته دوم: آیاتی که محبوبیت احسان فهمیده می‌شود: «وَ اللَّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ»(آل عمران، 134). 3️⃣ دسته سوم: آیاتی که از باب جزا دادن دلالت بر مطلوبیت احسان می‌کند: «وَ اصْبِرْ فَإِنَّ اللَّهَ لاَ يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِينَ»(هود،115) و «وَ يَجْزِيَ الَّذِينَ أَحْسَنُوا بِالْحُسْنَى»(نجم، 31). 4️⃣ دسته چهارم: آیات امر به احسان خاص است که تنها در مورد خودش(احسان به والدین) مفید است: «وَ بِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَاناً»(الاسراء،23). ✅ از مجموع آیات حداقل مشروعیت و مطلوبیت احسان بدست می‌آید و در واقع آیات بیانگر مطلوبیت مؤکد آن است. 🆔 @iictchannel
📌 🔶 دکتر در نوشتاری بررسی کرد: 🔰 تحلیل حقوقی ماهیت و اعتبار سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ ⚜️ مشروح یادداشت: 🌐 iict.ac.ir/ghamami 🆔 @iictchannel
🔶 گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین : 🔰 تعظیم شعائر و اهمال مسئولان در بزرگداشت ⚜️ مشروح گفتگو: 🌐 iict.ac.ir/shaaer 🏴 🏴 🆔 @iictchannel
🔴 اندیشکده عدالت مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت با همکاری گروه پژوهشگاه برگزار می کند: ✅ نشست علمی مجازی 🔶 "نقش مردم و گروه های اجتماعی در بسترسازی و تحقق تدابیر " 🎙 با حضور: 📅 چهارشنبه 19 شهریور ماه 99 / ساعت 18:30 📡 به صورت مجازی و ارتباط از طریق : 👇👇👇👇👇👇 vcf.olgou.ir/b/olg-zs5-qkh ⚜️ مشروح خبر: 🌐 iict.ac.ir/edalatej 🆔 @iictchannel
🔻 نقد و بررسی آموزش و پرورش؛ 🔸آنتی‌تز ۲۰۳۰؛ از لزوم ترمیم تا موانع اجرا 🔹حجت الاسلام والمسلمین در گفتگویی ضمن تبیین راهکار‌های ترمیم و رفع ابهامات سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اجرای موفق آن را موجب محو شدن سند ۲۰۳۰ دانست. ⚜️ مشروح گفتگو: 🌐 iict.ac.ir/2030sanad-2 🆔 @iictchannel
📌 🔶 دکتر در نوشتاری بررسی کرد: 🔰 تحلیل سیاسی سند ۲۰۳۰ ⚜️ مشروح یادداشت: 🌐 iict.ac.ir/taghizade2030 🆔 @iictchannel
🔴 هم اکنون در حال برگزاری 📸 کرسی علمی ترویجی "فلسفه " با ارائه حجت الاسلام 📡 در صورت تمایل با کلیک روی لینک زیر به صورت زنده و مستقیم به نشست متصل شوید: 👇👇👇👇👇👇 🌐 join.skype.com/pc7rupc3EL71 🆔 @iictchannel
🔸 و مناسک در گفت‌وگوی «فرهیختگان» با ؛ 🔰 تقبیح یک جنگ شناختی است 🔻 مناسک با اومانیسم سازگارنیست 📣 هم اکنون در صفحه روزنامه بخوانید: 🌐 https://b2n.ir/far0618 🆔 @iictchannel
🔶 نگاهی نقادانه به بعضی در فضای مجازی/ بخش اول 🔰 یادداشتی از حجت الاسلام و المسلمین 🔻 پاکسازی اذهان از شبهات بی‌اساس ⚜️ مشروح یادداشت: 🌐 iict.ac.ir/shobahat 🏴 🏴 🆔 @iictchannel