📣 ظرفیت‌های فقهی و حقوقی پیگیری جنایت ترور رهبر انقلاب اسلامی ایران 🎙ارائه: آیت‌الله قربانعلی دری نجف آبادی 🎙ارائه: استاد علی نهاوندی 🎙ارائه: استاد محمدرضا فلاح تفتی 📖 همراه با رونمایی از کتاب «عقل‌ورزی در نظریه ولایت فقیه» 🗓تاریخ: ۶ آبان ۱۴۰۵، ساعت ۹ الی ۱۲ 🏛مکان: قم، مرکز تحقیقات اسلامی مجلس شورای اسلامی 🖥 پخش زنده: https://formafzar.com/form/selsele 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🗓به مناسبت ایام فاطمیه این فیلم را ببینید 📹 روایت شهید حاج قاسم سلیمانی در گفت‌وگو با سایت رهبر شهید انقلاب از امداد و عنایت حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها در روزهای سخت جنگ ۳۳روزه که منجر به پیروزی مقاومت شد 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🎧درسگفتارهای فقه حکمرانی (جلسه اول) 🎙ارائه: استاد منصور میراحمدی 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🎧درسگفتارهای فقه حکمرانی (جلسه دوم) 🎙ارائه: استاد منصور میراحمدی 07:14 | دسته‌بندی فقه حکمرانی 12:02 | ورود به معنای موسّع؛ بازتعریف «فقه» به «دانش 14:51 | مونه عینی شکل‌گیری نظریه فقهی (نظریه تقیه) 20:31 | شاخص‌های نظریه و سلسله‌مراتب مفاهیم معرفتی 24:07 | تفاوت‌های مفهومی «حکومت» و (Government) 27:57 | «حکمرانی» (Governance) 27:58 | وجوه مشترک تعاریف جدید حکمرانی 34:47 | تعریف جامع حکمرانی و خروجی‌های آن 37:25 | تعریف نهایی فقه حکمرانی 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢حجیت تقومی عقل پاسخی به تأملاتی پیرامون دیدگاه استادمیرباقری درباره «حجیت عقل» ✍️ حجت‌الاسلام یحیی عبدالهی چندی قبل، مطلبی از فاضل ارجمند، جناب آقای محسن شکوه‌بخش، با عنوان تأملاتی پیرامون دیدگاه استاد میرباقری درباره «حجیت عقل» انتشار یافت. نوشتار حاضر درصدد بررسی و ارزیابی ملاحظات مطرح‌شده در آن یادداشت است. تذکر این نکته ضروری است که دستیابی به فهمی دقیق و منصفانه از دیدگاه یک متفکر درباره مسئله‌ای مهم و ذوابعاد همچون حجیت عقل، مستلزم مطالعه‌ای جامع و تتبعی فراگیر در آثار اوست. ازاین‌رو، نمی‌توان صرفاً با اتکا به بخش‌هایی از یک جلسه یا تقریرهای ناظر به آن، درباره دیدگاه نهایی وی داوری کرد؛ بلکه لازم است با مراجعه به مجموعه آثار مرتبط و ملاحظه منظومه فکری او، ابعاد مختلف مسئله را به‌دقت بررسی کرد. محور این یادداشت، «حجیت» به مصطلح دینی و اصولی آن است که در فقه و اصول مطرح می‌شود و نه حجیت معرفت شناختی به معنای کشف واقع که در فلسفه و منطق سخن گفته می‌شود، چنانچه بیان استاد معظم نیز در فضای فقه و اصول ایراد گردیده است. 🔗 مطالعه متن 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

📣 تحلیل خطابات قانونی از دیدگاه قائد شهید حضرت آیت‌الله خامنه‌ای (قدس سره) 🎙ارائه: حجت‌الاسلام والمسلمین ابوالحسن حسنی استاد سطوح عالی حوزه و عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 🗓 زمان: چهارشنبه ۶ آبان ۱۴۰۵، ساعت ۱۴ 🕌 مکان: مشهد، مؤسسه آموزش عالی حوزوی ائمه اطهار(ع) 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

📣تحلیل فقهی جلوه های سیاست تقلیلی سلب حیات در قانون مجازات اسلامی ۱۳۹۲ 🎙ارائه: حجت‌الاسلام والمسلمین علی صادقی 🎙اساتید ناقد: دکتر علی قبادیان و حجت‌الاسلام والمسلمین سیدحسین خاتمی 🗓زمان: چهارشنبه ۶ آبان ۱۴۰۵، ساعت ۱۶ 🏛مکان: قم، ساختمان انجمن‌های علمی حوزه 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

📲دریافت نرم‌افزار توضیح‌المسائل آیت‌الله جوادی آملی ✔️نرم‌افزار اندرویدی توضیح‌المسائل حضرت آیت‌الله جوادی آملی، به‌روزرسانی و با هدف تسهیل دسترسی علاقه‌مندان و مقلدان ایشان به احکام شرعی در اختیار کاربران قرار گرفت. امکانات نرم‌افزار: ـ دسترسی به متن توضیح‌المسائل و استفتائات ـ جستجو در متن و فهرست توضیح‌المسائل ـ دسترسی به گزیده مناسک حج ـ آشنایی با بخش‌هایی از زندگی‌نامه معظم‌له ـ دسترسی به اطلاعات تماس و نشانی دفاتر معظم‌له ✨ این نرم‌افزار با فراهم‌کردن محتوای احکام شرعی و امکانات جستجو، بستری آسان برای مراجعه به مسائل شرعی و بهره‌مندی از آثار فقهی معظم‌له فراهم می‌کند. ↙️ لینک دانلود: https://cafebazaar.ir/app/ir.esra.javadi.resale_ayatollah_javadi_amoli?ref=share 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢نسبت «حوزه علمیه» با پیام «آیت‌الله خامنه‌ای» به «نخبگان» ✍️حجت‌الاسلام محمد متقیان تبریزی 🔹پیامی که در۴ آبان از سوی حضرت آیت‌الله خامنه‌ای (مدظله العالی) در خطاب به نخبگان علمی و ورزشی صادر گردید، حاوی نکات برجسته و مهمی است. در این مختصر به گوشه‌هایی از این پیام توجه و برخی از فقرات آن برجسته می‌گردد تا عنایت خاص و ویژه فرهیختگان گرامی را به آن معطوف دارد. این نگاشته، مقرون به پرسش‌هایی است جهت بازاندیشی در نسبتی که حوزه علمیه مقدسه قم با برخی از فقرات و عناصر کلیدیِ مفهومیِ این پیام پیدا می‌کند. 1️⃣ نکته اول: بعد از اشاره به جایگاه بلند و رفیع حضرت صدیقه طاهره (سلام الله علیها) و اسوه بودن ایشان در عرصه‌های مختلف، این پیام دو مقطع اصلی دارد: مقطع اول؛ تبیین جایگاه نخبگان و نخبگی در نسبت با «ایران قوی»، مقطع دوم؛ توصیه‌های لازم جهت اقدامات عملی. در نهایت نیز نتیجه‌ای که از این اقدامات مدنظر است، اینگونه بیان می‌شود: «اگر این مسیر به درستی پیموده شود، مرکز ثقل و کانون‌های دانش خصوصاً بعضی از انواع علوم پایه به تدریج از کشورهای غربی به ایران خواهد آمد و کشور در سال‌هایی نه چندان دور به مرجعیت علمی و فناوری تبدیل شده و هدف پیش‌گفته رهبر حکیم و شهیدمان اعلی الله مقامه الشریف در مورد تبدیل‌شدن فارسی به یکی از زبان‌های مرجع علمی دنیا محقق خواهد شد.» 2️⃣ نکته دوم: مقطع اول به دو بخش تقسیم می‌شود؛ بخش عام؛ درباره نخبگی بالمعنی الأعم، بخش خاص؛ درباره نخبگی بالمعنی الأخص. ذیل بخش عام، ۴ ریز موضوع می‌آید: ۱. جغرافیای نخبگی و دامنه وسیع آن و عدم انحصار آن در ساحت علم و فناوری یا ورزش و انواع مهارتها ۲. تبریک به جهت افتخارآفرینیهای اخیر در عرصه‌های مختلف علمی و ورزشی ۳. برجستگی انگیزه و امید نخبگان برای تحول در کشور ۴. جایگاه نخبگان در معنابخشی به «ایران قوی» 3️⃣ نکته سوم: ذیل مقطع اول و در بخش خاص که به نخبگی بالمعنی‌الأخص پرداخته شده و در خصوص فضای «نخبگی علمی» وارد شده است، نکات ذیل طرح می‌گردد: ۱. شکر عملی نعمت نخبگی و مسئولیت سنگین بر عهده نخبگان علمی در حل مسائل کشور و جامعه ۲. تعریف نخبه؛ کسی که دغدغه رشد استعداد خودش را دارد و از استعداد و ظرفیتش برای رشد خود و جامعه‌اش استفاده می‌کند. ۳. وجه مهم کاربردی کردن علم و دانش و نخبگی ۴. استواری «ایرانِ قوی» برپایه اقتدار علمی و فناوری ۵. کلید ایران قوی؛ مرزشکنی و راه‌حل‌گشایی نخبگان در مسائل علمی کشور ۶. انواع اقدامات دشمنان ایران اسلامی علیه دانشمندان و نخبگان ۷. توجه ملت به قدر و ارزش فراراهبرد «العلم سلطان» ۸. ضرورت تعمیق و شتاب‌بخشی به خیزش علمی جدید در کشور 4️⃣ نکته چهارم: در مقطع دوم که توصیه‌هایی جهت برنامه‌های عملی انجام می‌گیرد به این شرح است: اولاً: ضرورت برنامه جدی و عملی دقیق در راستای رشد علوم پایه و علوم انسانی در کشور ثانیاً: تمرکز بر حقایق کشف نشده، مرزشکنی در علوم پایه و مسابقه دائمی برای حل مسائل حل نشده معروف در این علوم خصوصاً ریاضیات، به عنوان یک هدف و مقصد. ثالثاً: میدان دادن به خلاقیت و تخیل مثبت به عنوان نقطه کلیدی در خیزش علمی رابعاً: خوداتکایی در حل مسائل عملی خامساً: میدان دادن به استعداد نخبگان رشته‌های تجربی و علمی 5️⃣ نکته پنجم: بعد از آن که مقاطع اصلی و ریزموضوعات این پیام به انتها می‌رسد، ایشان در انتها چنین فرمایش می‌کند: «همچنین نقش‌آفرینی مستقیم و مؤثر نخبگان انواع رشته‌های نظری و تجربی دانشگاه و حوزه در سطوح برنامه‌ریزی و خط‌مشی‌گذاری، کمک شایانی به پیشرفت کشور می‌کند و مسئولان وظیفه دارند از ظرفیت‌های فردی و عقلانیت و خرد جمعی نخبگان متعهد بهره وافر بگیرند.» حال چند سؤال: حوزات علمیه، چه نسبتی با کلیتِ این پیام دارند؟ آیا خود را مخاطب خاصِ آن می‌بینند؟ آیا  داخل در مفهوم عام «نخبگی» هستند؟ اگر چنین است، نقش و جایگاه حوزه های علمیه در برساختنِ «ایرانِ قوی» چیست؟ به عبارت دیگر، نخبگانِ حوزوی در تولید اقتدار علمی و فناوری به جهت دستیابی به «ایرانِ قوی» چه نقشی دارند؟ حوزه‌های علمیه چه تفسیری از فراراهبرد «العلم سلطان» داشته و چه جایگاهی را برای خود ذیل این فراراهبرد ترسیم نموده‌اند؟ آیا حوزه‌های علمیه برای رشدِ علوم پایه و علوم انسانی در کشور، اندیشه و تأملی داشته‌اند؟ چه موقعیت و جایگاهی در مسیر رشد علوم انسانی برای حوزه‌های علمیه مطرح می‌شود؟ چه مجالاتی برای ورود حوزه‌های علمیه در مرزشکنی در علوم پایه قابل تصویر است؟ و در نهایت اینکه، حوزه‌های علمیه چه تحلیل و تبیینی از مسئولیت خود در تعمیق و شتاب بخشی به رشد و خیزش علمی کشور داشته و چه سیاست‌ها و برنامه‌هایی را در سطوح طرح‌ریزی و خط‌مشی‌گذاری تدارک دیده‌اند؟ و پرسش‌هایی دیگر.... 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢صدای حق، شکست‌ناپذیر، سقوط ستمگران، قریب‌الوقوع ✔️پیام حضرت آیت‌الله نوری همدانی درپی حکم زندان و اعدام عده‌ای از علما در کشورهای منطقه ✍️بسم الله الرحمن الرحیم با عرض تسلیت ایام شهادت حضرت فاطمه زهرا «سلام‌الله‌علیها» «عُلَماءُ شِیعَتِنا مُرابِطونَ بِالثَّغْرِ الَّذی یَلی إِبْلیسَ وَعَفاریتَهُ، یَمنَعونَهُم عَنِ الخُروجِ عَلى ضُعَفاءِ شِیعَتِنا، وَعَن أَنْ یَتَسَلَّطَ عَلَیهِم إِبْلیسُ وَشِیعَتُهُ النَّواصِبُ» این بیان نورانی، جایگاه خطیر علما را در صیانت از ایمان مردم و ایستادگی در برابر جبهه باطل یادآور می‌شود. وظیفه علما، دفاع از حق، مقابله با ظلم و ستم و صیانت از مرزهای اعتقادی است. اخیراً بعضی از حکام کشورهای منطقه، برای خاموش‌کردن صدای حق و عدالت، اقدام به صدور احکام ظالمانه علیه علما، از جمله حبس و حکم اعدام، کرده‌اند. باید توجه داشت که این‌گونه احکام نه‌تنها موجب خاموش‌شدن صدای حق و عدالت نخواهد شد، بلکه زمینه سقوط و بی‌اعتباری صادرکنندگان آن را فراهم خواهد ساخت. به حکام این کشورها توصیه می‌شود از این اقدامات نابخردانه دست بردارند و به‌جای مقابله با علما، در مبارزه با استکبار و صهیونیسم، که در پی محو اصل اسلام هستند، با آنان هم‌صدا شوند. از درگاه خداوند متعال، عزت و سربلندی اسلام، نصرت علمای مظلوم و رهایی آنان از بند ستمگران را مسئلت داریم. حسین نوری همدانی ۶ آبان ۱۴۰۵ 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

📩 نامه‌ای به فرزندان عزیزم؛ تا رسیدن به قلّه‌های پیشرفت هم‌عهدیم 💢خود را به سلاح علم و ایمان مجهز کنید 💬 حضرت آیت‌الله سیّدمجتبی خامنه‌ای، رهبر معظّم انقلاب، در پاسخ به نامه‌های جمعی از دانشجویان کشور که طی ماه‌های اخیر برای معظّم‌له ارسال کرده‌اند، عزم و اراده و احساس مسئولیّت آنان برای ساختن آینده را رشتۀ اتصال «هم‌عهدی» میان رهبری و جوانان دانستند و بر مجهّز شدن به سلاح علم و ایمان و تهذیب نفس و تلاش مضاعف برای افزایش قوّت و اقتدار ایران تأکید کردند. 📝متن پاسخ رهبر معظّم انقلاب به این شرح است: ▪️باسمه‌تعالی سلام به فرزندان عزیزم؛ نامه‌های پُرمهرتان را خواندم. از الطاف فراوان شما دانشجویان جوان و پرانگیزه متشکّرم و برای همۀ شما که حقّی بر گردن اینجانب قرار داده‌اید، دعاگویی خاص خواهم داشت. ▪️در نامه‌های شما و بسیاری از جوانان و دانشجویان که این حقیر را مورد لطف و محبّت خود قرار می‌دهند، عزم و اراده و احساس مسئولیّت برای ساختن آینده می‌درخشد. ▪️این میثاق محکم، امانتی گران‌سنگ است که ریشه در مکتب اسلام ناب محمّدی صلی‌الله علیه و آله و سلّم و میراث خمینی کبیر و خامنه‌ای شهید اعلی‌الله مقامهما الشّریف داشته و رشتۀ اتّصالِ «هم‌عهدی» ما با یکدیگر است. ▪️برای این مقصود، هرچه می‌توانید خودتان را به سلاح علم و ایمان و تهذیب نفس و انس با خدا و آشنایی عمیق با معارف قرآن و اهل بیت علیهم‌السّلام مجهّز کنید و با کار و ابتکار مضاعف بر قوّت و اقتدار ایران عزیز بیفزایید تا به دعای مولای مهربانمان عجّل‌الله تعالی فرجه الشّریف، پیمودن مسیر لشکریان هم‌عهد به سمت قلّه‌های پیشرفت و تمدّن اسلامی ـ ایرانی هرچه بهتر و سریع‌تر محقّق شود، ان‌شاءالله. ✍🏼سیّدمجتبی حسینی خامنه‌ای 🗓۶/آبان/۱۴۰۵  📲 @Rahbar_ir 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

📣ضرورت توصیه به سازش قبل از اصدار حکم قضایی با تاکید بر اندیشه‌های امام شهید 🎙ارائه: استاد جواد حبیبی‌تبار 🎙ارائه: حجت‌الاسلام والمسلمین سیدمحسن موسوی 🎙ارائه: حجت‌الاسلام والمسلمین مجید تلخابی 🗓 زمان: پنج‌شنبه ۷ آبان ماه ۱۴۰۵، ساعت ۱۰ صبح 🏢 مکان: قم، بلوار امین، ابتدای سالاریه، مجتمع امین 🆔 https://eitaa.com/ijtihad