11.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💽 رونمایی از نرمافزار آثار حضرت آیتالله جوادی آملی
🔹نرمافزار «کُتُبٌ قَیِّمَةٌ»؛ کتابخانه دیجیتالی آثار حضرت آیتالله جوادی آملی با ارائه ۱۲۲ عنوان در ۲۸۴ جلد کتاب در موضوعات تفسیر، فقه و اصول، اخلاق، فلسفه و عرفان، اخلاق و دعا و... امکان پژوهش فناورانه را برای عموم علاقمندان به معارف اسلامی فراهم آورده است.
🔸از جمله آثار ارائهشده در این کتابخانه دیجیتالی میتوان به «تفسیر تسنیم»، «رحیق مختوم؛ شرح حکمت متعالیه»، «ادب فنای مقربان»، «سلونی قبل أن تفقدونی؛ تحریر نهجالبلاغه»، «مفاتیح الحیات» و «توضیح المسائل و استفتائات» اشاره کرد.
🔗 تهیه نرمافزار با تخفیف ویژه: noorshop.ir/fa/product/74261
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
📚نگاهی به مقالات شماره جدید فصلنامه «فقه نظام ساز»
🔹کارکرد مقاصد شریعت در فقه امنیت خارجی امامیه
✍مهدی گرامی پور، سید احسان رفیعی علوی، احمد رهدار
🔹حجیّت و قلمرو کاربست تجربه در استنباطات فقهی
✍حامد وحیدی
🔹تبیین نظام مند ادله تربیت جسمانی فرزندان در خانواده
✍جواد ابراهیمی، عباسعلی تیموری عسگرانی
🔹تبیین تلازم سبک زندگی اسلامی با سازگاری زناشویی در فقه نظام خانواده
✍ فاطمه قلعه نوی، مهدی عزیزی
🔹جایگاه نوروز در فقه نظام فرهنگی
✍علی حاجی جعفری، محمدعلی مدرّسی طباطبایی، محمدعلی سرافراز
🔹خوانشی نظام ساز از مهادنه در فقه حکومتی امام خامنه ای(قده)
✍ علی کارشناس
🔗مطالعه مقالات: https://www.feqhenezamsaz.ir/issue_35384_35947.html
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
📗بررسی فقهی دستورزیهای ژنتیکی در تولید مثل انسانی
◻️پیشرفتهای علم ژنتیک و فناوریهای نوین تولید مثل، بشر را با پیچیدهترین دوراهیهای اخلاقی و حقوقی روبهرو کرده است. کتاب «بررسی فقهی دستورزیهای ژنتیکی در تولید مثل انسانی» به قلم حجتالاسلام والمسلمین حمید ستوده، پژوهشی است که با تکیه بر مبانی فقه امامیه به واکاوی این مسائل میپردازد.
🔻 مهمترین محورهای اثر:
🔹 فقه حقوق خانواده: بررسی احکام نسل، نسب و ارکان نکاح در پرتو دستاوردهای ژنتیکی.
🔹 جنین آزمایشگاهی (IVF): حکم فقهی باروریهای خارج از رحم و مشروعیت فریز کردن جنین.
🔹 مادران جایگزین (سروگیسی): تحلیل حقوقی قراردادها و تعیین تکلیف نسب کودک.
🔹 ژندرمانی: بررسی مرزهای مجاز مداخله در خلقت و اخلاق پزشکی.
🔹 قوانین در ایران: واکاوی خلأهای قانونی و ضرورت تدوین قوانین حمایتی.
◻️این اثر راهگشای طلاب، پژوهشگران فقه، وکلا و دانشجویان حقوق است.
🛒 تهیه کتاب: nashrehowzeh.ir/p/d/2114
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
📣 بازخوانی پیام حوزه پیشرو و سرآمد با نگاهی به پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی به نخبگان
🎙ارائه دهندگان: حججاسلاموالمسلمین عبدی و وحیدی
🗓 زمان: دوشنبه ۱۱ آبان ۱۴٠۵، ساعت ۱۳
🏢 مکان: قم، میدان معلم، حوزه علمیه امام کاظم علیه السلام، ساختمان امام جواد علیه السلام، طبقه سوم، سالن سلمان فارسی
📍 موقعیت جلسه در نشان
🔗 بیانیه حوزه پیشرو و سرآمد
🔗 پیام رهبر معظم انقلاب خطاب به نخبگان و مدالآوران علمی و ورزشی
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
📣 نشست علمی «روششناسی اجتهادی در نظامسازی»
🎙ارائه: حجتالاسلام والمسلمین عبدالحمید واسطی
🗓 زمان: سهشنبه ۱۲ آبان ماه ۱۴۰۵، ساعت ۱۳
🏢 مکان: مشهد، مرکز تحقیقات نورالرضا علیهالسلام
🔗حضور مجازی: skyroom.online/ch/iict/nezamha
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
✍ استاد محسن مهاجرنیا:
تحلیل فقهی حکم حرمت سلاح هستهای مستلزم تفکیک میان «اجتهاد فقهی» (مبتنی بر علم) و «حکم حکومتی» (وفادار به مصلحت و ضرورت) است. در ساحت دوم، سخن از تقیه، دروغ مصلحتی و حکم ثانوی نیست؛ بلکه براساس رویکرد امامین رحیل و شهید، حکم از سنخ «حکم اولی» است که بر پایه ضرورتها و اقتضائات واقعی صادر گشته است.
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💢تأملی روششناختی بر خطای «دوگانه پنداریِ فتوا و حکم حکومتی» در تحلیل فقهی سیاست هستهای
✍ حجتالاسلام سیدمرتضی میرزاده اهری
برخی نوشتههای اخیر پیرامون امکان بازنگری در سیاستهای راهبردی نظام اسلامی، با ادعای تکیه بر «فقه حکمرانی»، دچار آشفتگیِ مبنایی در دستگاه اصولی و فقهی شدهاند که مصداق بارزِ «دفاعِ باطل از موضعِ حق» یا بهتعبیری «دفاع بدتر از حمله» هستند. شماری از پژوهندگان با تفکیکِ میان فتوا و حکم حکومتی و طرحِ این گزاره که «حکم حکومتی میتواند بر خلافِ فتوای ولیفقیه باشد»، مرتکب خطاهای فاحش روششناختی شدهاند که نقد و تنقیح آن ضرورت دارد:
۱. بطلانِ دوگانهٔ «فتوای فردی» در برابر «حکم حکومتی»
نویسنده گمان نموده فتوا ناظر به احکامِ فردی و شخصی است و حکم حکومتی ناظر به تدبیر عمومی. گویی فتوا نظر شخصیِ فقیه در دالانِ کتابخانه است و حکم حکومتی ابزار اجراییِ خیابانی!
این نگاه، نشانگر رسوخِ تفکرِ «فقهِ فردگرا و حداقلی» به درونِ مباحث فقه سیاسی است. روی نظریهٔ فقهِ کلانِ نظامساز -ملهم از اندیشه امام خمینی و خلف صالح ایشان رهبری شهید-، چه در مقامِ استنباطِ حکمِ اولی (فتوا) و چه در مقامِ صدورِ حکمِ حکومتی (ولایی)، چشماندازِ فقیه، «تدبیرِ امت و حفظِ نظام» است. بنابراین، فتوای فقیه جامعالشرایط در امورِ عامالبلوه، خالی از ملاحظاتِ کلانِ اجتماعی نیست که بتوان میان آن و حکمِ حکومتی دیوار کشید.
۲. محال بودنِ تناقض میان «فتوای ولیفقیه» و «حکم حکومتیِ او»
از شگفتآورترین ادعاها این است که حکم حکومتی میتواند حتی با «فتوای خودِ ولیفقیه» هم تفاوت داشته باشد! این ادعا با مبانی فقهِ مصلحت و فلسفهٔ تشریعِ احکام حکومتی در تضاد است. بر مبنای فقه پویای امام خمینی، اگر مصلحتِ نظام و تزاحمِ احکام، اقتضای فعلِ خاصی (همچون بازنگری در ابعاد بازدارندگی) را داشته باشد، این مصلحت به مرتبهٔ «موضوعشناسیِ احکامِ ثانویه» یا تزاحمِ اهم و مهم صعود میکند و پیش از آنکه حکم حکومتی صادر شود، ملاکِ فتوای اولی را تخصیص یا تقیید میزند. فقیهِ حاکم، دو شخص نیست که با یک دست فتوا به حرمتِ مطلقِ یک پدیده بدهد و با دستِ دیگر (بدون تغییر مبنا و ملاک) حکمِ به جواز یا وجوبِ آن صادر کند؛ بلکه تغییرِ حکم، معلولِ دگرگونیِ «موضوع» یا «تزاحمِ ملاکها»ست.
۳. خلطِ میانِ «تغییر موضوع و احکام ثانویه» با «تناقضگوییِ فقهی»
آنچه در مواجهه با تحولاتِ بنیادینِ امنیتی و تهدیدهای فزایندهٔ نظام سلطه ضرورت دارد، تبیینِ دقیقِ قاعدهمندِ «تغییر موضوعات» و «قاعدهٔ اضطرار و تقیهٔ حکومتی» است؛ نه تسلیم شدن در برابرِ استدلالهای سست و التقاطی که شاکلهٔ فقهِ سیاسیِ شیعه را متزلزل جلوه دهد. فقهِ اهلبیت (ع) پویاتر و قاعدهمندتر از آن است که برای توجیهِ مصلحتِ نظام، نیازمندِ پذیرشِ تناقض میانِ فتوا و حکمِ حاکم باشد.
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💢امکان تحول دکترین دفاعی در فقه سیاسی؛
از فتوای ثابت تا حکم متناسب با ضرورتهای دفاعی
✍️حجتالاسلام محمدعلی رنجبر
یکی از نکات بسیار مهم در اندیشه دفاعی امام خمینی (ره)، تعبیری است که ایشان در تحریرالوسیله، در مبحث دفاع از بیضه اسلام به کار میبرند: «بِأَيَّةِ وَسِيلَةٍ مُمْكِنَةٍ»؛ یعنی دفاع باید با هر وسیله ممکن انجام شود.
این تعبیر، ظرفیت مهمی برای فهم پویایی دکترین دفاعی جمهوری اسلامی دارد؛ به این معنا که دکترین دفاعی یک نظام اسلامی لزوماً یک صورت ثابت و تغییرناپذیر ندارد، بلکه میتواند متناسب با سطح تهدید، ماهیت دشمن و میزان خطری که موجودیت جامعه اسلامی را تهدید میکند، تغییر کند.
برای تبیین این مسئله باید به سه نکته توجه کرد:
۱. منطق امام خمینی: دفاع از موجودیت اسلام با هر وسیله ممکن
۲. دکترین دفاعی میتواند در شرایط متفاوت، تغییر کند
۳. تفاوت فتوا و حکم حکومتی؛ چگونه ممکن است دکترین دفاعی تغییر کند؟
👈بخوانید: تطبیق بر مسئله سلاح هستهای و دکترین دفاعی جمهوری اسلامی
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
📣 گفتمان ضد استعماری شهید آیتالله خامنهای
و تبارشناسی آن در سیره فقیهان تاریخ معاصر
🎙حجتالاسلام محمدصادق ابوالحسنی منذر
❓ آیتالله خامنهای چه جایگاهی در تاریخ مبارزات ضد استعماری فقهای شیعه دارد؟
❓ اندیشه و سیره سیاسی ایشان چه نسبتی با تجربههایی چون نهضت تنباکو، مشروطه و نهضت ملیشدن نفت برقرار میکند؟
❓آیا میتوان در اندیشه و سیره ایشان، افزون بر تداوم این میراث، از بازخوانی و صورتبندی متمایز آن در شرایط تاریخی جدید سخن گفت؟
🗓 زمان: چهارشنبه ١٣ آبان ۱۴۰۵، ساعت ۱۵:۳۰ تا اذان مغرب
🏛 مکان: قم، مدرسه علمیه معصومیه قم
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
📣 نشست علمی «جایگزین نوین شرعی برای کارمزد قرضالحسنه»
🎙ارائه: حجتالاسلام والمسلمین عباس نیاکان کازرونی
🎙ناقد: استاد سید محمدتقی علوی فریدنی
🗓زمان: سهشنبه ۱۲ آبان ۱۴۰۵، ساعت ۱۵
🏢 مکان: قم، مرکز تحقیقات اسلامی مجلس، سالن اندیشه
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
🔻نشست مقدماتی همایش «گوهر فضیلت»
💠 نکوداشت عالم ربانی و فقیه پارسا آیتالله میرزا حسنعلی مروارید (ره)
🎙با حضور:
▫️آیتالله رضا استادی
🎙 سخنران علمی:
▫️حجتالاسلام والمسلمین حمید پارسانیا
🎙 میزگرد فقهی و کلامی:
▫️حجتالاسلام والمسلمین محمدتقی سبحانی
▫️حجتالاسلام والمسلمین رضا برنجکار
▫️حجتالاسلام والمسلمین محسن مروارید
🎙 میزگرد تربیتی و اجتماعی:
▫️حجتالاسلام والمسلمین علی نهاوندی
▫️حجتالاسلام والمسلمین محمدعلی مهدویراد
▫️حجتالاسلام والمسلمین مهدی مهدویپور
🗓 زمان: چهارشنبه ۱۳ آبانماه، ساعت ۱۸:۳۰
🏛 مکان: قم، خیابان دورشهر (شهیدان فاطمی)، نبش کوچه ۹، مؤسسه آلالبیت (علیهمالسلام)
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
📚فقه تکالیف الزامی کودکان ممیز و مراهق
✔️یکی از دغدغههای مشترک مربیان، اولیا و پژوهشگران علوم اسلامی، حدود و ثغور تکالیف شرعی و اخلاقی کودکان در آستانه بلوغ است. در انگاره سنتی و رایج فقهی، بر مبنای قاعده «رفعالقلم»، کودک تا زمان بلوغ شرعی فاقد تکلیف شمرده میشود؛ اما نویسنده در این اثر با رویکرد مبتنی بر «اجتهاد نصمحور و عقلگرا»، سه محور بنیادین را واکاوی کرده است:
1️⃣ مسئولیت تربیتی اولیا و مربیان: مکلفکردن ناگهانی نوجوان در آغاز سن بلوغ و بدون زمینهسازی تدریجی، با حکمت تشریع ناسازگار است. بار این مقدمهسازی بر دوش خانواده و مربیان است و در صورت کوتاهی آنان، عقل به معذوریت نسبی کودک حکم میکند.
2️⃣ پاسخ به چالش «کودک مراهق» و حفظ حقوق دیگران: نوجوانی که به بلوغ شرعی نرسیده اما توان تمیز و بزه دارد، نمیتواند به حقوق مالی، جانی یا آبرویی دیگران تعدی کند؛ در این کتاب مسئولیت اخروی و ضمانتهای جبرانی چنین رفتارهایی تبیین شده است.
3️⃣ عقلگرایی بهعنوان مخصص حدیث رفعالقلم: احیای جایگاه عقل مستقل در فرایند استنباط و اثبات اینکه برخی تکالیف معقول و درکپذیر برای کودکان ممیز، میتوانند مخصص اطلاق حدیث رفعالقلم باشند.
🛒 تهیه اثر: https://nashrehowzeh.ir/p/d/2150
🆔 https://eitaa.com/ijtihad