💢بررسی فقهی استفاده از کیف پول الکترونیک در ایران ✔️گزارش سیاستی بررسی فقهی استفاده از کیف پول الکترونیک در ایران از سوی پژوهشکده پولی و بانکی منتشر شد🔻 نتایج حاصل از این تحقیق نشان می‌دهد عدم تعیین نوع قرارداد، شبهات شرعی متعددی از جمله عدم قصد صحیح، اکل مال به باطل و غرر را مطرح می‌کند و امکان پرداخت سود را به دلیل مواجهه با شبهه ربا سلب می‌نماید. از این رو، در فرایند استفاده از کیف الکترونیک پول، پرداخت هرگونه وجه اضافه‌ای در قالب سود، پاداش، کش‌بک یا تخفیف به کاربران با شبهه ربا مواجهه خواهد شد. در این گزارش، برای تعیین قرارداد پایه، مدل فقهی قرض به همراه سه مدل دیگر شامل، ودیعه، جعاله، و وکالت پیشنهاد داده شده و چالش ربا در هر یک از آن‌ها بررسی شده است. نتایج نشان‌‌ می‌‌دهد، قرارداد وکالت با در نظر گرفتن شاخص‌های شرعی همچون کاربردپذیری آسان، و امکان قصد آسان، فقدان شبهه ربا، عدم محدودیت در دامنه تصرفات، امکان پرداخت سود، پاداش و تخفیف به کاربران و تعلق سهمی از سود به راهبران، می‌تواند مناسب‌ترین قرارداد به‌منظور تعیین چارچوب قراردادی کیف الکترونیک پول (باز و بسته) به حساب ‌آید. 👈 دریافت گزارش: https://b2n.ir/q39822 🆔https://eitaa.com/ijtihad

💢رابطه فقه با علم اقتصاد چگونه است؟ ✔️سومین نشست اقتصاد اسلامی مدرسه فقهی امام محمدباقر (علیه‌السلام) با موضوع «رابطه فقه با علم اقتصاد» با ارائه حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر سید‌‌هادی عربی، رییس دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه قم و مؤلف کتاب «مبانی اقتصاد اسلامی» و «پول و بانکداری با رویکرد اسلامی»، با حضور طلاب و فضلا در این مدرسه برگزار شد. 👈 گزارش تفصیلی نشست بهمراه پرسش و پاسخ: https://b2n.ir/a72093 🆔https://eitaa.com/ijtihad

💢از طراحی و فروش لباس بانوان تا خمس خانه‌‌ای که در آن ساکن نیستم ✔️جدیدترین استفتائات (فروردین ۱۴۰۰) مطابق با فتوای حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در موضوعات عبادات و معاملات منتشر شد. 👈 اینجا بخوانید: https://b2n.ir/r27458 🆔https://eitaa.com/ijtihad

💢تأملی در نسخ‌ قانون سقط درمانی ✔️محمد عندلیب همدانی، استاد خارج فقه و اصول حوزه علمیه🔻 🔰 اخیراً طرحی تحت عنوان: «جوانی جمعیت و حمایت خانواده» به تصویب مجلس محترم رسیده و برای اظهار نظر نهایی به شورای محترم نگهبان ارسال شده است. از آنجا که‌ موادی در این طرح اختصاص به غربالگری و سقط درمانی دارد و از آنجا که در سال تحصیلی کنونی، این بحث و نیز مسائل پیرامونی آن را از دیدگاه فقهی بررسی کرده‌ام، نکاتی را عرض می‌کنم: 🔹نسخ یک قانون وقتی توجیه قابل قبول دارد که یا دیگر دارای ملاک و مصلحت نباشد و یا به هر علت مفاسدی بر آن قانون مترتب شود در این دو صورت نسخ یک قانون و جایگزینی قانون دیگر قابل قبول است. 🔸گاهی لزومی در نسخ نیست بلکه‌‌ می‌‌توان برای رفع مشکل از این دو راه حل وارد شد: * الف- ‌‌‌اصلاح آن قانون از طریق: الحاق مواد جدید، یا بیان تبصره و یا تخصیص و تقیید و نیز تبیین برای رفع ابهام قانون. * ب-‌‌‌ تصحیح آیین‌نامه‌ها: گاهی آیین‌نامه‌های اجرایی اشکالات و یا کمبود‌هایی دارد که باید برطرف شود. * روشن است تا از این دو طریق‌‌ می‌‌توان مشکلات را حل کنیم و موانع را برداریم سخن از نسخ اصل قانون توجیهی ندارد. 🔹گاهی نسخ یک قانون نه تنها توجیه حقوقی و فقهی ندارد بلکه موجب بروز مشکلات حادی در جامعه‌‌ می‌‌شود در چنین مواردی سخن از نسخ اساساً و به هیچ وجه قابل قبول نیست. 🔸معتقدم نسخ قانون سقط درمانی مصوب سال ۱۳۸۴ نه تنها هیچ‌گونه توجیه حقوقی و فقهی ندارد و ... 👈 ادامه مطلب: https://b2n.ir/u22475 🆔https://eitaa.com/ijtihad

📝 دو نامه جالب آخوند خراسانی به پدر آیت‌الله بروجردی ✔️آیت‌الله سیدحسین طباطبایی بروجردی از شاگردان آخوند خراسانی بود که بعد از بازگشت از نجف در بروجرد ساکن شد. چند سال پس از درگذشت آیت‌الله شیخ عبدالکریم حائری یزدی به دعوت مراجع سه گانه (آیات عظام حجت، ‌ خوانساری، صدر) به قم آمد و ریاست حوزه علمیه قم را بر عهده گرفت. پس از درگذشت آیت‌الله سید ابوالحسن اصفهانی، آیت‌الله بروجردی مهم‌ترین مرجع شیعیان بود و در دهه ۱۳۳۰ش مرجع عام شیعیان محسوب می‌شد. 👈مشاهده نامه‌ها: https://b2n.ir/t98531 🆔https://eitaa.com/ijtihad

📚«فرصت صدرخوانی» ✔️به مناسبت چهل‌ویکمین سالگرد شهادت شهید صدر، طرح «فرصت صدرخوانی» از سوی پژوهشگاه آن شهید بزرگوار اجرا می‌شود و براین اساس، تمامی آثار عربی و فارسی شهید صدر با تخفیف ویژه به فروش می‌رسد. 👈 جزئیات بیشتر: https://b2n.ir/h73040 🆔https://eitaa.com/ijtihad

💢پشتیبانی‌ و مانع‌زدایی‌های علمی، رسالت حوزه در تحقق شعار تولید ✔️رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی به‌مناسبت آغاز سال ۱۴۰۰ هجری شمسی، سال جدید را سال «تولید؛ پشتیبانی‌ها، مانع‌زدایی‌ها» نامگذاری کردند. استاد محمدمهدی شب ‌زنده‌دار، عضو شورای عالی حوزه‌های علمیه و از اعضای جامعه مدرسین در نخستین جلسه درس خارج فقه خود، به بررسی رسالت حوزه و حوزویان در این باره پرداخت. 🔻سرفصل‌های گفتار: ۱- لزوم توجه به تولید علم ۲- پشتیبانی یعنی تجدید نظر در کتب درسی توسط افراد صلاحیت‌دار ۳- اصلاح کتب و نجات طلبه از سردرگمی ۴- تطور و تکامل مباحث رسائل، پس از شیخ انصاری 5- مانع‌زدایی یعنی حذف موانع تحصیل 6- پشتیبانی و مانع‌زدایی در امور معیشتی و معنوی 👈 در «شبکه اجتهاد» بخوانید: https://b2n.ir/h51799 🆔https://eitaa.com/ijtihad

🔰تازه‌های نشر🔻 📚تضعیف راویان؛ بازخوانی مبانی و معیارهای عالمان رجالی 🔹نویسنده: مهدی غلامعلی 🔸ناشر: بنیاد پژوهشهای اسلامی 👈 https://b2n.ir/p70226 📚مشروعیت قیام و تشکیل حکومت در عصر غیبت امام زمان (عج)؛ تقریرات درس خارج فقه آیت‌الله سید احمد علم‌الهدی در سال ۹۵-۹۴ 🔹نویسنده: سیدمهدی مرویان حسینی 🔸ناشر: حوزه علمیه خراسان 👈 https://b2n.ir/t11002 📚حقوق شهروندی و کرامت انسان در اندیشه اسلامی معاصر 🔹نویسنده: احمد بیگلری 🔸ناشر: پژوهشکده امام خمینی و انقلاب اسلامی 👈 https://b2n.ir/e10517 📚بوستان سماویه، ادله اثبات دعوی در مسئله «فدک» 🔹نویسنده: مرتضی امیرقهرمانی 🔸ناشر: چتر دانش 👈 https://b2n.ir/d99158 📚نقد دیدگاه «دین و قدرت» عبدالکریم سروش در شماره جدید کتاب نقد 🔸ناشر: پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 👈 https://b2n.ir/t85825 📚از «نجف و واتیکان، تکریم انسان» تا «فیلسوفان مسلمان و دالان تاریک سیاست» در دهمین شماره مجله «تقریرات» 🔸صاحب امتیاز: علی اشرف فتحی 👈 https://b2n.ir/x37314 📚انتشار چهارمین شماره دوفصلنامه پژوهش‌های فقهی زن و خانواده 🔸صاحب امتیاز: جامعه‌ المصطفی(ص) العالمیه 👈 https://b2n.ir/z50757 🆔https://eitaa.com/ijtihad

💢چرا علم «فقه» در تربیت مهم است؟ ✔️حجت‌الاسلام محسن عباسی ولدی، کارشناس تربیت دینی🔻 🔹ما دو مشکل عمده در بحث تربیت داریم: 1: تهاجم پیاپی و بی‌توقّف آموزه‌های غربی 2: اتّکاء شدید به سلایق و تجربیّات شخصی 🔸کسی که در حوزه تربیت می‌خواهد کار بکند حتمًا باید بر فقه مسلّط باشد و بر استنباط مباحث از دل آیات و روایات مبتنی بر همین روشِ، -به تعبیر رهبری- فقهای سَلَف باید مسلط باشد و الّا این فرد نمی‌تواند به عنوان یک کارشناس، وارد حوزه تربیت شود. 🔹بسیاری از اصول و قواعد تربیتی از دلِ احکام فقهی بیرون می‌آید. اصلا فقه یک منبعِ عظیمِ تربیتی است و ما به آن تا حالا این طور نگاه نکرده‌ایم. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ــ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 👈 ثبت نام دوره آموزشی فقه التربیه، با حضور استاد سید نقی موسوی (مدیر گروه تالیف آثار استاد اعرافی)، در موضوعات: 🔹مبانی فقهیِ تربیت اسلامی به عنوان یکی از فروع فقه حکومتی 🔸الزامات و روش‌های برنامه ریزیِ کارشناس تربیتی 📎پیوند ثبت نام: https://formaloo.com/FTcuIsu0014mainfu 💠 آخرین مهلت ثبت نام در دوره دوم: ظهر پنج شنبه ۱۹ فروردین ماه 📞 از طریق ارتباط با 09158058067 🆔https://eitaa.com/ijtihad

💢گامی نو در واکاوی موضوعات جزایی؛ درباره‌ زنده شدن اعدامی و اجرای مجدد حکم + چند پیشنهاد به قانون‌گذار ✔️نخستین رساله دکتری رشته فقه و مبانی حقوق با گرایش فقه جزایی در دانشگاه علوم اسلامی رضوی با عنوان «وضعیت مجازات مجرم در فرض بقاء یا تجدید حیات پس از آغاز مجازات سال حیات از دیدگاه فقه و حقوق ایران» توسط حجت‌الاسلام محمد عربشاهی از مدرسان سطوح عالی حوزه علمیه خراسان و از نخبگان پژوهشی و آموزشی دانشگاه رضوی و سطح ۴ حوزه علمیه تدوین و با حضور اساتید داور و راهنما بررسی و دفاع شد. 🔻پژوهش حاضر در پی پاسخ به این سؤال است که اگر فرد محکوم به مرگ پس از اجرای مجازات و تائید مرگ، بدون سهل‌انگاری و تعمد در کیفیت اجرا، زنده بماند یا زنده شود، مجازات او چگونه می‌شود. آیا از دیدگاه فقه و حقوق امکان اجرای مجدد مجازات سالب حیات وجود دارد یا باید حکم را اجرا شده قلمداد کرده و اجرای مجدد آن جایز نیست؟ 🔰این رساله تلاشی برای دقیق سازی و زدودن نکات ابهام در فقه و حقوق ایران درباره حکم اجرای مجدد مجازات‌های سالب حیات در فرض زنده ماندن اعدامی است و در سه محور اعدام قصاصی، حدی و تعزیری و چند پیشنهاد ارائه داده است. 👈گزارش جلسه دفاعیه، ارائه تدوینگر و نقدهای اساتید داور را در «شبکه اجتهاد» بخوانید: https://b2n.ir/r23656 🆔https://eitaa.com/ijtihad

💢برنامه پیشنهادی دوره اجتهاد در حوزه علمیه ✔️از مهمترین وظایف نظام اداری حوزه علمیه، بررسی و اصلاح و برنامه ریزی و تکمیل نظام آموزشی حوزه علمیه در زمینه کتاب‌های درسی و روش‌های آموزشی و مقاطع تحصیلی و کیفیت تعلیم و تعلم است که همواره مورد عنایت سیاستگزاران و مدیران حوزه بوده و در این باره برنامه ریزی‌ها و مصوباتی تصویب و اجرا شده است. یادداشت زیر به قلم استاد سید منذر حکیم کوششی برای طرح مجدد این مهم در بین حوزویان است. 🔻سرفصل‌های مطالب: 🔹نگاهی به مشکلات نظام آموزشی درس خارج حوزه 🔸مراحل و اهداف آموزشی دوره اجتهاد 🔹شیوه آموزشی مناسب دوره اجتهاد 🔸مسیر طبیعی و منطقی گذر از تقلید به اجتهاد 🔹راه دستیابی به وضع مطلوب در تحصیل دوره اجتهاد 🔸اصول کلی شیوه آموزشی پیشنهادی 🔹کلیات برنامه پیشنهادی مقطع اجتهاد 👈 در «شبکه اجتهاد» بخوانید: https://b2n.ir/a33504 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢راهبردهای رئیسی برای دیوان عالی کشور 🔹کمک دیوان عالی کشور به بازنگری در سیاست‌های کیفری و جنایی کشور و همچنین ساختار رسیدگی قضایی در قوه قضائیه 🔸نقش دیوان عالی در تضمین سلامت دستگاه قضایی از طریق ایفای وظیفه نظارتی مهم دیوان بر دادسرها 🔹لزوم ترتیب اثردادن به نقطه‌نظرات قضات باتجربه و عالم دیوان عالی در خصوص ایجاد ساختار متقن قضایی برای رسیدن به قضای اسلامی ✔️گزارشی از سخنان حجت‌الاسلام والمسلمین سید ابراهیم رئیسی در جلسه هیئت عمومی دیوان عالی کشور: https://b2n.ir/z49294 🆔 https://eitaa.com/ijtihad