📚 جلد دوم «کتابشناسی آثار آیت‌الله سبحانی» به کوشش فتاح نقی پور و میرزا علی سلیمانی بروجردی منتشر شد. 🔻خلاصه فصول جلد اول: فصل1: آثار چاپ شده عربی (289 جلد) فصل2: آثار چاپ شده فارسی (167 جلد) فصل3: تلخیص آثار بزرگان به قلم معظم له فصل 4: ترجمه آثار بزرگان به قلم معظم له فصل 5: حواشی بر آثار بزرگان فصل 6: شرح بر آثار بزرگان فصل 7: تقریرات دروس اساتید به قلم معظم‌له 🔻خلاصه فصول جلد دوم: فصل 8: تقریرات دروس آیت‌الله سبحانی فصل 9: ترجمه آثار معظم‌له فصل 10: تلخیص آثار فصل 11: شرح بر آثار فصل 13: آثار و تالیفات خطی و حواشی خطی بر آثار دیگران فصل 14: دست نوشته‌های متفرقه فصل 15: اثار معظم‌له در نوشته های دیگران فصل 16: کتاب های چاپ شده تحت اشراف معظم‌له 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🎥 کلیپ تصویری حضرت ابوطالب (علیه‌السلام) 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🔖 نسخه PDF ویژه‌نامه حضرت «ابوطالب(ع)» 📖شماره نخست ویژه‌نامه «ابوطالب(ع)» در خصوص تبیین ابعاد شخصیت بزرگ حامی پیامبراکرم(ص) الگوی تمام عیار مقاومت حضرت ابوطالب(ع) از سوی هفته نامه «افق» در سه فصل: مقالات و یادداشت‌ها، مصاحبه‌ها و اشعار در ۳۲۰ صفحه چاپ و منتشر گردید. 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🔔 نشست «امکان‌سنجی کاربست مراحل استنباط فقهی در استنباط کلامی» 🎙ارائه دهنده: دکتر مهدی نصرتیان اهور؛ عضو گروه علمی معارف اهل بیت علیهم السلام از پژوهشگاه خاتم النبیین صلی الله علیه وآله و عضو هیئت علمی دانشگاه قرآن و حدیث 🎙ناقد: حجت‌الاسلام والمسلمین وحید عابد؛ مدیر گروه حدیث پژوهی و همکار علمی گروه روش شناسی و مبانی معرفتی پژوهشکده معارف اهل‌بیت علیهم‌السلام 📅 زمان: دوشنبه ۱۹ تیرماه ۱۴۰۲؛ ساعت ۱۷ الی ۱۹ 🏛 مکان: قم، خیابان شهداء (صفائیه)،‌ کوچه ۳۷، مدرسه باقرالعلوم علیه السلام 🔗دریافت خلاصه نشست ولینک مجازی جلسه: maaref.org/neshast ⚠️ به شرکت کنندگان حضوری در نشست، گواهی اعطا می‌شود. 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🔔دوره آشنایی فقه فضای مجازی (فصل اول) 👤با حضور حجت‌الاسلام رضا رستمی _ مدرس سطوح عالی حوزه علمیه قم _ سرپرست مرکز رسانه و فضای مجازی حوزه های علمیه _دبیر کارگروه حوزه و فضای مجازی پژوهشکده مطالعات راهبردی حوزه و روحانیت _مسئول کمیته رصد قرارگاه کنشگری حوزه و روحانیت 📗سرفصل های دوره: مفهوم شناسی فقه فضای مجازی موضوع شناسی فقه فضای مجازی منبع شناسی فقه فضای مجازی ظرفیت شناسی فقه فضای مجازی روش شناسی فقه فضای مجازی نظام مسائل فقه فضای مجازی 📅 زمان دوره: دوشنبه ها ساعت ۱۸ ⏳شروع دوره از دوشنبه ۱۹ تیر ۱۴۰۲ 📖همراه گواهی شرکت در دوره در صورت ارائه چکیده جلسات 🔗فرم ثبت نام: https://formafzar.com/form/1vmvf 📲پخش از طریق آپارات https://www.aparat.com/oisc_majazi 👈جهت کسب اطلاعات بیشتر و نحوه صدور گواهی، به آیدی @oisc_rooydad در ایتا و بله پیام دهید. 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🔔برگزاری دوره «تربیت مربی فقه معاملات جدید» ✔️ مؤسسه فقه اقتصادی طیبات دوره «تربیت مربی فقه معاملات جدید» را با هدف تامین مربیان و اساتید مسلط و متخصص در زمینه فقه معاملات و بازارهای مالی جدید برگزار می‌کند. 👈 افرادی که به این زمینه علمی علاقه‌مند بوده و شرایط حضور در دوره را دارند از طریق لینک زیر ثبت‌نام کنند: https://tyb.ir/?p=28337 👤 ارتباط با مسئول ثبت‌نام: @tayebat_admin1 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🔔کارگاه احکام آرایش‌های نوپدید 👤با حضور استاد احکام: سرکارخانم روحانی 🔺بیان احکام کاشت ناخن، کاشت مژه، تاتو، فیبروزو... 📌ویژه طلاب و عموم بانوان همراه با پرسش وپاسخ 📆 زمان ۲۰ الی ۲۲ تیرماه 🔗لینک ثبت نام: https://b2n.ir/x18560 👈کسب اطلاعات بیشتر: @mheydari1414 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🔔مؤسسۀ آموزش عالی حوزوی امام‌ رضا علیه‌السلام (با رویکرد فقه نظام‌ساز و تحت اشراف استاد علی‌اکبر رشاد) در رشته‌های تخصصی زیر پذیرش می‌کند: 🔹فقه حکومت (سطح 4) 🔸فقه تربیتی (سطح 4) 🔹مدرسی فقه و اصول (سطح 3 ) 🔸سلامت معنوی (سطح 4) 📌شرایط: 1.داشتن استعداد و فرصت کافی برای پرداختن به امور آموزش و پژوهش 2. اتمام سطح 2 برای پذیرش سطح 3 3. اتمام سطح 3 برای پذیرش سطح 4 4. قبولی در مصاحبه علمی برای پذیرش سطح 3 5. قبولی در آزمون کتبی و شفاهی برای پذیرش سطح 4 📌مزایا: 1. ارائه مدرک تخصصی معتبر 2. آموزش بر اساس نظام پرورش مآل 3. بهره‌مندی از منابع و کتابخانه تخصصی ⏳مهلت ثبت نام و زمان مصاحبه: 7 مرداد 1402 (زمان دقیق آزمون،منابع و مصاحبه متعاقبا اعلام خواهد شد) 🏛آدرس: تهران، بزرگراه شهید باقری شمال، خروجی استقلال شرق،خیابان شهید برادران قزوینی (خیابان توحید شمالی)،جنب شهرک پارس، پلاک 5 ☎️شماره تماس : 77078492-021 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🔔 نشست «بررسی بیعت در غدیر در پرتو سنت‌های اجتماعی عصر نبوی» 🎙ارائه: دکتر سعید طاوسی مسرور عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی 🎙ناقد: حجت‌الاسلام والمسلمین محمدجواد یاوری سرتختی استادیار دانشگاه باقرالعوم علیه السلام 📅 زمان: چهارشنبه ۲۱ تیرماه؛ ساعت ۱۷ 🏛 مکان: بلوار بسیج، نبش کوچه ۳۹، بنیاد بین‌المللی امامت 🔗 لینک مجازی جلسه: emamat.org/neshast 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🎥 حجاب را یکبار با استاندارد حرف نوی انقلاب اسلامی حل کردیم! 🎙حجت‌الاسلام محسن قنبریان •《جمهوری اسلامی حرف نوئی دارد؛ این حرف نو عبارت است از مردم و ارزشهای الهی. این دو تا باید با هم توأم بشوند و حرکتها و جوامع را شکل بدهند. این حرف ماست. ارزشهای معنوی و ارزشهای الهی، همراه با اراده‌ی مردم؛ نه تحمیل بر مردم. (۹۰/۱۰/۷) • هنر انقلاب اسلامی در مقابل دو رقیب خود (تحجر و تجدد) این بوده که اراده مردم را پای ارزشهای الهی می آورده است و دوگانه غلط بین ایندو را میشکسته است. • رویکرد و نگاه سوم در مساله زن و حجاب وفادار به این حرف نوی انقلاب است. نه مثل طیفی، از ارزشهای الهی کوتاه آمده و حجاب عرفی را حجاب می‌گیرد و نه مثل طیف دیگر فقط احکام قضایی و پیگرد انتظامی را چاره می‌داند! • این استاندارد که ریشه در قرآن و حکومت نبوی دارد یکبار موفقیت خود را در مساله حجاب (و...) نشان داده است و باز هم می‌تواند نشان دهد... 🗓 ۷تیر۱۴۰۲ کرمانشاه، حسینیه هنر 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢اشتباه محاسباتی یا غفلت برخی مسئولان، درباره برخورد با شرب خمر ✍️حجت‌الاسلام علی‌اصفر مجتهدزاده؛ مستشار بازنشسته دیوان عالی کشور گفتار مقام ارشد قضایی که به حق هم ادعای ایجاد امنیت سلامت برای آسیب دیدگان مصرف مشروبات الکلی‌ می‌نماید ولی به حرمت مشروبات اشاره‌ای ندارد. همین امر موجب شد که از حلقوم افراد سودجو و منحرف الفکر فریاد آزادی معاملات مشروبات استاندارد و اخذ مالیات به نفع جامعه بیرون آید و مشاور سابق وزیر کشور و رئیس مرکز مطالعات راهبردی و آموزش وزارت کشور جسورانه با نادیده گرفتن حکم خداوند در توئیت خود پیشنهاد نموده است: «عرضه مشروبات الکلی استاندارد، نه تنها برای دولت هزینه ندارد، بلکه با میزان مصرف کنونی الکل، دولت را از طریق اخذ مالیات، صاحب در آمدی بیش از ۴۰ هزار میلیارد تومان در سال خواهد کرد که بودجه مناسبی برای تبلیغ و ترویج سبک زندگی بدون الکل و نیز گسترش ورزش و تفریح جایگزین خواهد بود» وقتی قوه قضائیه پیرامون مصرف کنندگان مشروبات الکلی حرام و غیر قانونی سخنی‌ نمی‌گوید و مصرف کنندگان در حاشیه امن قرار‌ می‌گیرند، تلویزیون جمهوری اسلامی نیز به خود اجازه می‌دهد از مسمومین این شراب‌ها بر تخت بیمارستان مصاحبه به عمل آورده کانّه مصدومین خوراک حلال و سالم را به نحو شرعی وقانونی خریداری و مصرف کرده و بر اثر تقلب و توطئه فروشنده آسیب دیده است... 👈نقد رویکرد قوه قضائیه نسبت به مساله «شراب مسموم»: http://ijtihadnet.ir/?p=71938 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢چشم‌انداز تشیّع در ایران و بایسته‌‌‌های عملیِ روحانیّون (گفتار دوم) ✍️محمدحسین کمالی: در گفتار پیشین، اهمّ الزاماتِ نظری جامعه روحانیون، جهت حفظ و ترمیم سرمایّۀ اجتماعی «نهادِ روحانیّت» در ایران بیان شد. در این گفتار به اهمّ الزاماتِ عملیِ روحانیون، که هر کدام ناظر به بعضی نقاط ضعفِ مشهود است بیان می‌‌شود. و چون بعضی از این بایسته‌‌ها متوجه آحاد روحانیون و بعضی متوجّه سازمانهای روحانیّت است، آنها را دو قسمتِ بایسته‌های آحادی و سازمانی دنبال می‌‌کنیم. شایان ذکر است تدوین این امور در ذیل مباحث عملی به دلیل غلبه جهات عملی در آنها است و منافاتی با وجود جهات نظری در بعضی از آنها ندارد. 🔻در این یادداشت می‌خوانیم: 🔹الف: بایسته‌‌های عملیِ آحادِ روحانیون 1. پیروی از الگوی عملی ابراهیم (ع): 2. ملاحظۀ قاعدۀ فلسفی «منع تجاوز از حدود أشیاء»: 3. عنایت به قاعده «تبدیل» به جای جمود بر احکام اولیه: 4. ملاحظۀ قاعده فقهی «حرمت تنفیر»: 5. توجّه به «نیمه‌‌های پنهانِ احکام» و پرهیز از «نیمه نگری» در تشرّع: 6. تفکیک بین حجیت‌های ذاتی و مرآتی: 7. علاج مدرک زدگی و جدیّت در تحصیل علم: 🔹ب: بایسته‌‌های عملیِ سازمانی 1. عنایت به قاعدۀ فقهی حرمت تقدیم و تقدّم بر افضل: 2. پرهیز از تبدیل هوش نیروهای حوزوی به «هوشِ جزئی» و «هوشِ مصنوعی»: 3. باز تعریف نسبت حوزه و حاکمیّت: 4. تشکیل معاونت سرمایه اجتماعی: 👈 متن یادداشت را در «اجتهاد» بخوانید: http://ijtihadnet.ir/?p=71930 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢فتوای معیار در شورای نگهبان، نظر فقهی ولی امر است/ تشخیص مصلحت با مجمع تشخیص است، نه شورای نگهبان/ مجمع باید در تشخیص مصحلت نهایت دقت را بکند ✔️استاد محمدمهدی شب‌زنده‌دار: 🔹در خصوص قانون اعطای وام‌های ربوی به کفار، علی‌رغم اینکه شورای نگهبان تذکر دادند که این قانون، ربا است و حرام، و ضرورت آن نیز واضح نیست؛ لکن این قانون با رای اکثریت در مجمع تشخیص تصویب شد. در واقع، اعضای مجمع، تشخیص دادند که ما در تزاحم حفظ نظام و دادن ربا قرار گرفته‌ایم. اگر ربا ندهیم حفظ نظام که أهمّ است ضربه می‌خورد. 🔸اول اینکه تشخیص مصلحت با مجمع تشخیص مصلحت است، نه شواری نگهبان. در همین راستا، وقتی که اعضای شورای نگهبان خدمت حضرت آقا مشرف شده بودند، آقا فرمودند: «ما مجریان تا احساس می‌کنیم که در اجرا بن‌بستی وجود دارد فورا ذهنمان به عنوان ثانوی یا تزاحمات می‌رود؛ ولی شما که بحث اجرا در دستتان نیست، نسبت به احکام الهی تعصب داشته باشید و هیچ‌گونه اغماضی نداشته باشید». 🔹نکته دوم لزوم فحص کافی و دقت لازم نسبت به کشف ضرورت در مصادیق تزاحم است. رهبری در روز افتتاح دور اخیر مجمع تشخیص مصلحت مطلب مهمی را فرمودند: «در مواردی که شورای نگهبان، حکم به مخالفت با شرع کرده است و مجلس به هر دلیلی بر آن اصرار ورزیده و مصوبه به مجمع تشخیص آمده است، شما به مطلقِ اکثریت (نصف به علاوه یک) اکتفا نکنید، بلکه ملاک همان دو سوم است و حتما بیان کنید که این قانون به صورت موقت و محدّد است، نه امر دائمی و مسلّم». 👈گزارش «اجتهاد» از دومین رقابت شبیه‌سازی شورای نگهبان: http://ijtihadnet.ir/?p=71947 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢توصیه‌های مهم آیت‌الله مکارم شیرازی به شهردار تهران 🔹شهرداری تنها در برابر جنبه های مادی و ظاهری شهر مسئول نیست بلکه مسائل فرهنگی و معنوی شهر نیز از جمله وظایف مهم شهرداری است و تا مسائل فرهنگی اصلاح نشود، مسائل ظاهری نیز اصلاح نخواهد شد. 🔸رسیدگی و تقویت مساجد از جملۀ وظایف فرهنگی شهرداری است؛ مساجد در صدر اسلام کانون تصمیمات کلان و ستاد لشکر اسلام و مرکز عمران و آبادی بود، اما به تدریج از آن هستۀ مرکزی بودن فاصله گرفته و اکنون تنها مکانی برای ادای نماز جماعت است؛ لذا باید مسجد جایگاه گذشتۀ خود را بازیافته و تبدیل به یک کانون فرهنگی قوی و الهام بخش گردد. 🔹ما باید مدافع محرومان باشیم و در جهت حل مشکلات آنان بکوشیم و این هم نباید به صورت موضعی باشد... شهر نباید به قسمت بالاشهر و پایین شهر و یا مرفه نشین و غیرمرفه نشین تقسیم شود و تمامی امکانات برای بالاشهر اختصاص داده شود و پایین شهر محروم باشد. 🔸مشکل مسکن از مشکلات جدی است، باید طرح های ملی مسکن که وعده داده شده، تسریع شود تا بخشی از مردم بتوانند از آنها استفاده کنند. متأسفانه مستأجرها در چنگال مالک های بی انصاف گرفتار شده اند که بدون اینکه هیچ گونه تغییر و تحولی در ملک ایجاد کرده باشند، رهن و اجاره های خود را مرتب افزایش می دهند که باید برای آن فکر اساسی کرد. 🔹مهاجرت از روستا به شهر باید متوقف شود. زمینۀ اشتغال جوانان در روستاها فراهم شود تا در روستا ماندگار شوند. همچین اعطای کمک های بلاعوض به محرومان و مستمندان کافی نیست و ضرورت فعال سازی و اشتغال آنان مورد تاکید است. 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢مروری بر نظرات رهبر انقلاب درباره حوزه و حوزویان ✔️دیدار طلاب و فضلای حوزه‌های علمیه پس از چهار سال با رهبر معظم انقلاب در روز چهارشنبه، بیست و یکم تیرماه سال جاری برگزار خواهد شد. به همین مناسبت به بازنشر، برخی از نظران حضرت آیت‌الله خامنه‌ای پیرامون حوزه و حوزویان خواهیم پرداخت. 👈 اینجا ملاحظه کنید: http://ijtihadnet.ir/?p=71977 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🎬 بخشی از توصیه‌های رهبر معظم انقلاب به حوزه‌های علمیه 🔺در آستانه ماه محرم جمعی از روحانیون و مبلغان چهارشنبه ۲۱ تیرماه با رهبر معظم انقلاب دیدار می‌کنند. به همین بهانه بخش‌هایی از مطالبات رهبر معظم انقلاب در دیدار سال ۱۳۹۸ با طلاب حوزه‌های علمیه بازنشر می‌شود. 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢نشر علم: بحثی روایی درباره نمایه‌زنی و نمایان‌سازی علم ✍️حجت‌الاسلام احمدحسین شریفی «انتشار» علم و «نمایه‌زنی» و «نمایان‌سازی» آن و تسهیل دسترسی جستجوگران دانش به آن، در نظام ارزشی اسلام و در روایات معصومان علیهم السلام نه تنها به عنوان کاری واجب و ضروری؛ بلکه به مثابه‌ی ابزار و معیاری برای سنجش درستی و علمیت علم معرفی شده است. در جوامع روایی اسلامی روایات فراوانی یافت می‌شود که بر نشر و نمایه‌زنی و نمایان‌سازی علم تأکید می‌کنند. به عنوان نمونه، به سه دسته از روایات این موضوع در کلام امیرمؤمنان علیه السلام اشاره می‌کنم: دسته اول: روایاتی است که «عرضه علم» به جستجوگران را به عنوان «زیبایی علم» می‌ستایند: «جَمَالُ الْعِلْمِ نَشْرُهُ» دسته دوم: روایاتی است که «نشر علم» را نه صرفاً یک «فضیلت»؛ بلکه یک «وظیفه واجب» معرفی می‌کنند: «زَكَاةُ الْعِلْمِ نَشْرُهُ» «مِنَ الْمَفْرُوضِ عَلَى كُلِّ عَالِمٍ .... أَنْ يَبْذُلَ عِلْمَهُ لِطَالِبِهِ؛ بر هر دانشمندی واجب است که علم خود را به جستجوگران علم عرضه کند.» دسته سوم: روایاتی است که جایگاه علم‌شناسانه نشر و نمایان‌سازی (رؤیت‌پذیری) علم را مورد تنبّه و توجه قرار می‌دهند و آن را به عنوان شاخصی برای «علمیت علم» و ابزاری برای استقرار آن و نشانه‌ای از اطمینان به درستی آن بیان می‌کنند: «الْكَاتِمُ لِلْعِلْمِ غَيْرُ وَاثِقٍ بِالْإِصَابَةِ فِيهِ؛ کسی که دانش را پنهان می‌کند؛ به دانسته خود اعتماد ندارد.»؛ یعنی کسی که دانش را فردی، قومی و یا منطقه‌ای می‌کند، نشان از آن است که به دانش خود اطمینان ندارد. به تعبیر دیگر، یکی از راه‌های سنجش قوت و ضعف نظریه‌ها و تولیدات علمی عرضه آنها به «جامعه جهانی عالمان» است. «مِلَاكُ الْعِلْمِ نَشْرُهُ؛ معیار علم، نشر آن است.» همانطور که ملاحظه می‌شود، امیرمؤمنان(ع) در این حکمت کم‌نظیر، ملاک و معیار علمیت علم را نشر و انتشار آن یا «نمایه‌زنی» و «نمایان‌سازی» آن می‌داند. معتقدم این حدیث سه کلمه‌ای ظرفیت تحلیل بسیار گسترده و عمیق علم‌شناسانه را دارد. ارزش معرفتی این حدیث را هرگز کمتر از حدیث سه کلمه‌ای «لَا يَنْقُضُ الْيَقِينَ‏ بِالشَّك‏» نمی‌دانم. در حالی که درباره دومی به میزان هزاران صفحه و صدها کتاب، تولید علم شده است؛ اما درباره اولی، حتی به میزان یک صفحه تحلیل یافت نمی‌شود! 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🔔 نشست علمی«بررسی فقهی هتک حرمت مقدسات» 🎙ارائه دهنده: استاد محمد حسن ربانی بیرجندی 📆زمان: چهارشنبه ۱۴۰۲/۰۴/۲۱ ساعت ۱۰:۰۰ صبح 🏛مکان: قم، دانشگاه مفید، طبقه چهارم، سالن جلسات 🔗 لينك مجازی نشست: https://www.skyroom.online/ch/mofidclass/ghoran 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢خدمات سامانه تقریرات دروس خارج حوزه به طلاب ✔️این سامانه وظیفه گردآوری و فراهم کردن زمینه گفتگو پیرامون تقریرات علمی طلاب سطح خارج حوزه را در فضای مجازی بر عهده داشته و خدمات مورد نیاز مدرسان، طلاب و علاقه‌مندان به دروس خارج را ارائه خواهد کرد. 🔺نمایش تقریرات طلاب در فضای مجازی و ثبت اثر علمی به نام آن‌ها، بهره‌مندی از امتیازات ویژه ارائه تقریرات، در نظر گرفتن امتیاز خاص برای طلاب مبلغ و مهاجر ساکن در شهرستان‌ها و... از جمله امتیازات ویژه این سامانه می‌ باشد. 🌐آدرس سامانه: http://taghrir.ismc.ir 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢امتیاز رجال محقق خویی ✔️آیت‌الله شبیری زنجانی: یکی از امتیازات رجال آقای خویی بر جامع الرّواة اردبیلی، امانت زیادی است که در نقل روایات و در نقل آدرس وجود دارد. موارد مختلفی در رجال آقای خویی هست، که به عین تعبیری که در خود اسانید واقع شده است نقل می‏‌کند و آدرس می‌‏دهد، ولی نقطه ضعف جامع الرّواة این است که در نقل، اجتهاد می‏‌کند؛ مثلاً اگر «ابن فضّال» در سندی باشد و به نظرش برسد که مقصود حسن بن فضّال است، در شرح حال حسن آن را نقل می‌‏کند و می‏‌گوید «عنه فلان»، در حالی که ممکن است این ابن فضّال غیر از حسن باشد، مثلاً علی یا برادرش احمد باشد؛ چون بنو فضّال زیاد هستند. و این اجتهادات منشأ اشتباهاتی می‏‌شود. ولی آقای خویی در رجالش این کار را نمی‏‌کند. اگر تعبیر ابن فضّال بوده است، همان را نقل می‏‌کند و تصرّفی در آن نمی‌‏کند. / خارج نکاح، سال اول، جلسۀ ۱۳ 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢حوزه‌ علمیه و سه رویکرد ممکن برای دیدار با رهبر انقلاب ✔️بدون شک حوزه‌ علمیه و روحانیت، نرم افزار نظام اسلامی بوده و از علل محدثه و مبقیه انقلاب نیز بشمار می‌رود. ۲۱ تیرماه، رویداد مهمی برای این نهاد مقدس و ر‌کین محسوب می‌شود. دیدار طلاب و روحانیت با مقام معظم رهبری در این تاریخ مقرر شده که در نوع خودش یک ملاقات راهبردی می‌تواند تلقی شود. بطور معمول یک آنالیز فشرده از وضعیت شناسی حوزه و روحانیت، مسیری که طی شده، نقاط ضعف و قوت و استراتژی‌های ممکن و مرجح برای مطلوب ترین آینده این نهاد در این دیدار چندساعته مطرح خواهد شد. اما چه رویکردهایی برای رقم زدن یک دیدار ویژه و الهام‌بخش را می‌توان تصور کرد؟ چگونه می‌توان از مدل دیدارهای تشریفاتی و کلاسیک و کم اثر فاصله گرفت و راهبردی‌ترین تاثیر برای تحول حوزه و بهره‌برداری جامعه را از این ملاقات خاص با رهبری و آقای خاص امت اسلامی برنامه‌ریزی و برداشت نمود؟ 👈 بخوانید: http://ijtihadnet.ir/?p=71973 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢سنت کارورزی در فرایند کسب اجتهاد، در کارگاه تحلیل و نمایه‌سازیِ تربیتی احادیث بر اساس روایات عیون أخبار الرضا (ع) ✔️مدرسه تابستانی «عیون تربیت» از سوی مرکز تخصصی آخوند خراسانی (ره) و مدرسه عالی فقاهت عالم آل محمد (علیهم‌السلام) با حضور علمی اساتید و جمعی از فضلای حوزه علمیه در دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی در حال برگزاری است. 🔺این مدرسه در قالب کارگاه تحلیل و نمایه‌سازیِ تربیتی احادیث بر اساس روایات عیون أخبار الرضا (علیه‌السلام) با نظارت علمی استاد مجتبی الهی خراسانی (مدرس خارج فقه تربیت و رئیس میز تخصصی توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی) با امتیاز «فراگیری روش تحلیل تربیتی احادیث»، «تسلط بر شبکه مفاهیم و معارف تربیتی» و «کسب آمادگی جهت تحقیقات حدیثی _ تربیتی» برپا شده است که محصول نهایی آن کتاب «عیون تربیت: مفاهیم تربیتی احادیث عیون أخبار الرضا (ع)» خواهد بود. 👈 این گزارش اختصاصی را همراه با تصاویر در «اجتهاد» ببینید: http://ijtihadnet.ir/?p=71956 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢عرفی شدن فقه در جایی معنا دارد که اصول و ضوابط اجتهاد رعایت نشده است/ صعب و سخت شدن دین غیر از عرفی شدن است و راحتی مردم، معنایش عرفی شدن نیست ✔️حجت‌الاسلام محمدعلی قاسمی در گفتگو با «اجتهاد»: 🔹عرف دو معنا دارد: عرفی که در ادله به کار می‌رود و حجت است و عرفی که به معنای تسامحات عرفی و مردمی شدن است. وقتی می‌گوییم چیزی نباید عرفی بشود به این معناست که نباید تسامحات عرفی، آن را از حالت علمی بودن خارج نماید. مراد از اینکه دین نباید عرفی شود همین معناست؛ یعنی نباید تسامحات عرفی دین را خراب کند. در مقابل، عرفی است که در اجتهاد و فقه و اصول در ادله مطرح می‌شود که به آن‌ها احاله شده است و عرف در آن‌ها معیار است و فهم آنها وابسته به عرف است. بین این دو عرف نباید خلط شود. 🔸عرف تخصص کافی برای استنباط در فقه را ندارد و از قواعد و اسلوب اجتهاد پیروی نمی‌کند و هرچه خود می‌پسندد را نتیجه می‌گیرد. این اختصاص به عرف جامعه هم ندارد؛ بلکه یک متخصص و پژوهشگر نیز بعد از استدلال‌های فقهی دقیق ممکن است نتیجه‌ای بگیرد که عرف می‌گوید و حتی تصریح بدان کند که عرف چنین می‌پسندد؛ لذا این دو در یک راستا هستند. البته صعب و سخت شدن دین غیر از عرفی شدن است و راحتی مردم، معنایش عرفی شدن نیست. 🔹اگر تعبیر دخالت زمان و مکان در افتا را درست متوجه بشویم در آن اشکالی پیدا نمی‌شود؛ ولی اگر آن را این‌گونه تفسیر کنیم که چون مردم این‌گونه فکر می‌کنند باید فتوا نیز مطابق با فکر آنها تغییر یابد، این خروج از قواعد اجتهاد است. 👈 متن کامل گفتگو: http://ijtihadnet.ir/?p=71984 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢تأسیس مرکز پژوهشی شهید آیت‌الله سیدمحمد باقر صدر(ره) ✔️شورای اعطای مجوزها و امتیازهای علمی حوزه‌های علمیه با توجه به رای کمیسیون واحدهای پژوهشی، موافقت اصولی خود را با تأسیس مرکز پژوهشی شهید آیت‌الله سیدمحمد باقر صدر (ره) اعلام کرد. بر اساس گزارش دبیرخانه شورای اعطا این مرکز پژوهشی از سه گروه پژوهشی «اقتصاد اسلامی»، «فقه» و «اصول» تشکیل شده است. مأموریت این واحد پژوهشی، براساس اساسنامه آن فعالیت‌های علمی پژوهشی در موضوعات فقه، اصول و اقتصاد اسلامی با تاکید بر تفکرات و نظرات شهید صدر اعلام شده است. 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🔔کرسی ترویجی «مناسبات فقه و سیاست در مکتب فقهی جبل عامل» 👤با حضور اساتید: 🎙احمد رهدار 🎙محمدجواد یاوری 🎙محمد متقیان 🎙حسین حمزه 📆 زمان: پنج شنبه، ۲۲ تیرماه، ساعت 10 🕌 مکان: قم، میدان معلم، مرکز فقهی ائمه اطهار(ع)، طبقه دوم، دفتر گروه فقه سیاسی 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🎧 صوت نشست «استخراج نظام اقتصادی از فقه سنتی با تطبیق بر رمزارزها» 🎙استاد شیخ محمد سند 31 تیرماه 1400- مشهدمقدس 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🎞 ما می‌خواهیم با حسین (ع )باشیم و لذتی را ببریم که یزید هم به آن نرسیده! مگر می‌شود؟ 📗کتاب «خون خدا» از استاد صفایی‌حائری بزودی در مراسم سالگرد رحلت ایشان (۲۲ تیر) رونمایی و منتشر خواهد شد. 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🔔مراسم نکوداشت و رونمایی از آثار جدید استاد علی صفایی حائری در قم و مشهد 📽 همراه با اکران مستند «برای پس از مرگم» ✔️به‌مناسبت بیست و چهارمین سال درگذشت استاد علی صفایی حائری، مراسم نکوداشت و رونمایی از چند اثر جدید استاد، با سخنرانی حجت‌الاسلام علی سرلک در تالار شهر وزارت فرهنگ در قم و سخنرانی حجت‌الاسلام محمدجواد نظافت و رضا میرکریمی در جهاد دانشگاهی مشهد برگزار می‌شود. 👆جزئیات بیشتر در پوستر 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢گزارش لحظه‌به‌لحظه از دیدار مبلغان و طلاب حوزه‌های علمیه با رهبر انقلاب ✔️جمعی از مبلغان و طلاب حوزه‌های علمیه سراسر کشور صبح امروز (چهارشنبه) با حضور در حسینیه امام خمینی(ره) با حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی دیدار کردند. 🔹نسبت به تبلیغ نگرانم/ تبلیغ در نگاه حوزه علمیه باید در مرتبه اول باشد 🔸پشت صحنه تبلیغات دشمن را بشناسید/ در تبلیغ به مبانی فکری جبهه مقابل حمله کنید 🔹در تکثر رسانه‌ای، صدای انتقال معارف نسلی و خانوادگی در انزوا قرار گرفته است 🔸با تشکیل نظام اسلامی، دشمنی‌ها با اسلام شدّت پیدا کرده است/ تبلیغ در دوره‌ پسا اینترنت و هوش مصنوعی اهمیت مضاعف دارد 🔹مبارزه امروز ما تمدنی و جهانی است/ امروز خوشبختانه آسیب‌پذیری غرب از همیشه بیشتر است 📢 بازپخش اینترنتی بیانات صبح امروز رهبر انقلاب در دیدار جمعی از مبلغان و طلاب حوزه‌های علمیه سراسر کشور، ساعت ۱۸:۰۰ 👈مشروح خبر و تصاویر تکمیلی: http://ijtihadnet.ir/?p=71988 🆔 https://eitaa.com/ijtihad