💢 افراط یا تفریط در اصول فقه 🔹انصاف این است که گفته‌اخباری‌ها در طرف افراط و پنداشتن برخی از طلاّب و محصّلین، علم اصول فقه را یک علم مستقل و صرف عمرشان را در مباحثی که در فقه به آنها نیازی نیست در جانب تفریط است، و توجیه کردن به اینکه خواندن و تحقیق در این مسائل ذهن را باز، و موجب انس به دقایق این علم می‌شود موجّه نیست؛ 🔸پس، خردمندی که نمی‌خواهد نقد عمر خود را به ارزانی از دست دهد باید از صرف عمر در مسائل غیر لازم اجتناب کند و همه کوشش خود را در راستای مسائلی که در دنیا و آخرت به آن نیاز دارد بذل نماید و آن علم فقه و مسائل آن است که بعد از معارف، راه رسیدن به قرب پروردگار است. 🔹بنابراین، طالب دانش و سعادت باید به‌اندازه‌ای که در فهم و استنباط مسائل فقه به اصول فقه نیاز دارد دنبال آن باشد، و مباحث زاید آن را ترک نموده، و یا مختصر نماید، و وقت و همّت خود را به مباحث فقه، خصوصاً مسائلی که شبانه روز به آن نیاز دارد و مورد ابتلای مردم است صرف نماید. 📚 امام خمینی، روح‌الله، رساله اجتهاد و تقلید، ص۵. / کانال مصباح الفقاهه 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢دعوت استاد علیدوست از آقای عابدینی برای طرح نظرات خود در کرسی‌های نظریه‌پردازی حوزه 🔺با نوآوری و اظهار نظر منضبط فقهی مخالف نیستم ✔️استاد ابوالقاسم علیدوست در واکنش به سخنان اخیر آقای احمد عابدینی مطرح کرد: ✂️جناب آقای عابدینی! نیک می‌دانید که اینجانب به هیچ وجه با نوآوری و اظهار نظر منضبط فقهی در هر مساله که باشد مخالف نیستم و این حق هر محققی است که با چارچوب‌های قابل قبول و ابزارهای مناسب نظری را نقد و رأیی را جایگزین نماید؛ لکن این که برخلاف واقع – که اتفاقا برای بسیاری از کسانی که اطلاع از واقع ندارند، گمراه کننده است – حکم مخالف، سبک انگاری شود، به هیچ وجه قابل قبول نیست! مخاطبان گرامی نقد ایشان را بر تغلیظ دیه ملاحظه کنند و رد آن را هم در مقاله «نقدی بر پنداره عدم تغلیظ دیه در موارد قتل خطایی در ماه‌‌های حرام» از آقای محمد عربشاهی ملاحظه نمایند تا معلوم شود، جناب آقای عابدینی تا چه پایه پایبند به رعایت هنجارهای علمی در گزارش از اقوال و ادله مساله و رفتار فقیهان در مشی به اندیشه تغلیظ بوده‌اند! ✂️از جناب ایشان باید پرسید: آیا وضعیت حوزه‌های علمیه از جهت نوآوری و تلاش‌‌های علمی، این گونه است که ایشان بیان می‌کند؟! واضح است که نمی‌توان نمره عالی به جریانات حاکم بر فضای علمی حوزه داد لکن آن گونه که در این گزارش و امثال آن منعکس می‌شود، با واقعیت بسیار فاصله دارد. 👈 متن کامل سخنان را در «شبکه اجتهاد» ملاحظه نمایید: http://ijtihadnet.ir/66006-2/ 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢روش شناسی اعتبارسنجی محتوایی حدیث با تاکید بر توقیعات ✔️حجت‌الاسلام والمسلمین محمدحسن ربانی بیرجندی: 🔹غالب قدما، نگاه راوی شناسانه به روایات نداشته‌اند بلکه کلی بوده و حدیث را به صحیح و ضعیف تقسیم می‌کردند. قدما نسبت به روایات می‌گفتند: اگر صدور روایت از معصوم احراز شد، حکم به اعتبار آن خواهد شد؛ لذا نگاه قدما به راوی شناسی، کبروی بوده است. 🔸مرحوم علامه حلی در خلاصه الاقوال سبکی جدید را ارائه داده است و این سبک، اعتماد به اسناد از زمان علامه حلی باب شد و تا دوره شیخ بهایی، حرکت فقها به همین روش بود که سند محور بودند، اما شیخ بهایی منهجی را تأسیس کرد که به قرائن در توثیق رواه اعتماد کند و همزمان محمد بن علی استر آبادی هم سه کتاب رجالی نوشت که مبسوط آن منهج المقال است و ایشان قرائن را در اعتبار حدیث دخیل‌ می‌داند. 🔹در آن زمان این سه منهج قدمایی که کتاب محور بودند، متاخرین که راوی محور بودند و منهج متاخری المتاخرین که هم به کتاب و قرائن اعتماد می‌کنند و هم به سند اعتنا کردند، وجود داشت. 👈 بیشتر بخوانید: https://b2n.ir/h58835 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

📚امنیت پژوهی در تراث فقه شیعه 📖کتاب «فقه و امنیّت» اثر محمداسماعیل نباتیان، با محور قرار دادن اثر گرانسنگ جواهرالکلام و نیز دیگر آثار فقه شیعه در مقام استخراج و استنباط گزاره‌های فقهی ناظر بر امنیت و وجوه و سطوح مختلف آن با روش استنباط استنادی برآمده است. 📗اثر حاضر با هدف بررسی مسئله امنیت از منظر فقه شیعه نوشته شده است؛ از این رو با تطبیق و رصد ابواب مختلف فقه در آثار فقهای شیعه تلاش شده گزاره‌های فقهی ناظر بر امنیت از این منابع استفاده شود و زمینه تأملات فقه امنیت را فراهم کند. 👈 ساختار اثر: https://b2n.ir/n42002 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

📚دروس فقهی «کتاب الحجر» برگرفته از درس‌های آیت‌الله سیدحسن مرتضوی 📕جلد اول کتاب «دروس فقهی (کتاب الحجر)» برگرفته از درس‌های آیت‌الله سیدحسن مرتضوی که به صورت موضوعی و گزینشی از مجموعه تقریرات ایشان در بیش از چهار دهه تدریس مستمر در حوزه علمیه خراسان، به قلم حجت‌الاسلام سیدمحسن مرتضوی سامان یافته و به همت مؤسسه بوستان کتاب در ۴۲۴ صفحه منتشر شد. 📖جلد اول این مجموعه به موضوعات مهم و پرکاربرد کتاب الحجر همچون بلوغ دختران، ولایت بر طفل، محجوریت سفیه، محجوریت مفلس اختصاص دارد که بر مبنای متن «تحریر الوسیله» امام خمینی(ره) تدریس شده است. 👈 ساختار اثر: https://b2n.ir/q11944 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

📹 حج مستحبی یا امورات مردم، مسأله اینست! ✔️شنیده‌ها حاکی از این است که تعداد قابل توجهی از مسئولان قصد تشرف به زیارت حج دارند. مساله‌ای که سابقا در حیات امام عظیم‌الشأن(ره) نیز رخ داده بود و تعداد زیادی از نمایندگان مجلس وقت، قصد داشتند به سفر حج مشرف شوند که ناباورانه با واکنش تند امام مواجه شدند! امام (ره) در فرمایشات خود می‌فرمایند: چند روز است که مکرّر به من خبر داده‌اند مملکت به جهت توجه آقایان به سفر حج، دارد فلج می‌شود!/ صدای حوزه 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

📣 پذیرش «مدرسه معارفی درایه» تحت اشراف استاد میرباقری برای سال تحصیلی 14‌0‌1-14‌0‌2 🔰نام دوره: آشنایی و انس با قرآن کریم و روایات ✔️ویژگی‌ها: * مرور کامل یک دور قرآن کریم و آشنایی با مفاهیم کلیدی و روایات تفسیری * خوانش مصادر اصلی حدیثی با محوریت کتاب شریف کافی * آشنایی با نظام اندیشۀ معارفی * کارگاه‌های آموزشی پیراحدیثی (اعتبارسنجی، منبع‌شناسی، تاریخ حدیث) ✔️مزایا: * اولویت در جذب برنامه‌های پژوهشی * حمایت از پایان‌نامه‌های معارفی * کمک‌هزینه تحصیلی ✔️شرایط پذیرش: * اتمام دورۀ مقدمات و قبولی در مصاحبه * تعهد به اجرای دقیق برنامه‌ها ✔️مدت‌ دوره: *سه سال تحصیلی، ویژۀ سطح اول ✔️ثبت‌نام: * از تاریخ 25 خرداد الی 25 تیر 1‌40‌1 * از طریق سایت مدرسه درایه: madreseyederaye.ir 🖇 برای اطلاعات بیشتر به نام کاربری زیر در پیام‌رسان ایتا eitaa.com/madreseyederaye_ir پیام دهید: 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🔔نشست علمی «مطالعات فقهی‌؛ از مسئله پژوهی تا نظام سازی» 🎙 استاد: دکتر محسن اسماعیلی 📆 زمان: پنجشنبه دوم تیرماه، ساعت ١٠ صبح 🏢مکان: حرم مطهر، صحن امام حسن مجتبی (ع)، ساختمان شماره یک دانشگاه علوم اسلامی رضوی، مدرسه عالی فقاهت عالم آل محمد 🖇لینک حضور آنلاین: https://www.skyroom.online/ch/feghahat_aqr/feghahat 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢 نشست علمی «بررسی فقهی معاملات آتی رمزارز (فیوچرز)» 🎙 ارائه: حجت‌‌الاسلام دکتر مهدی خطیبی عضو هیئت علمی گروه اقتصاد موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) 📆 زمان: پنجشنبه ۲ تیر ۱۴۰۱، ساعت ۱۰ صبح 📡 پخش زنده (با ترافیک رایگان): heyatonlin.ir/graaph 📌نشست به صورت حضوری (محدود) و مجازی برگزار می‌گردد. جهت شرکت به صورت حضوری و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی @oisc_rooydad در پیام‌رسان ایتا مراجعه کنید. 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🔔نشست علمی «اعتبار سنجی احادیث رضوی؛ روش‌ها و رویکردها» 👤با حضور و سخنرانی: 🎙دکتر شادی نفیسی 🎙حجت‌الاسلام والمسلمین احسان سرخه‌ای 🎙حجت‌الاسلام والمسلمین سیدعلی دلبری 🎙حجت‌الاسلام والمسلمین سیدرضا شیرازی 👤دبیر علمی: دکتر محمود ملکی ⏰زمان: پنجشنبه دوم تیرماه ساعت 8 تا 12 🏢مکان: مشهد مقدس، بنیاد پژوهشهای اسلامی آستان قدس رضوی، تالار شیخ طوسی 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

💢تدریس «فقه جعفری» در دانشگاه بامیان ممنوع شد! محمد محقق از رهبران سیاسی هزاره، در صفحه فیسبوک خود نوشت که طالبان تدریس فقه جعفری را در دانشگاه بامیان که بیشتر ساکنان آن پیرو مذهب تشیع‌اند، ممنوع کردند. محقق افزود: تدریس فقه حنفی، جایگزین فقه جعفری شده است. همچنین، تعدادی از دانشجویان دانشکده «شرعیات» دانشگاه بامیان از حذف تدریس فقه جعفری در این دانشکده خبر دادند و گفتند که با حاکمیت گروه طالبان اکنون فقه حنفی جایگزین فقه جعفری شده است. آنها در واکنش به حذف تدریس فقه جعفری نامه اعتراضی را به وزارت تحصیلات عالی ارسال کردند. 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

📚مروری اجمالی بر نظام نامه امارت اسلامی افغانستان 🔹کتاب نظام امارت اسلامی «الاماره الاسلامیه و نظامها» توسط قاضی القضات طالبان مولوی عبدالحکیم حقّانی تألیف و با مقدمه کوتاه ملاهبت الله آخندزاده به تازگی چاپ و منتشر شده است. کتاب ۳۱۲ صفحه و به زبان عربی، توسط مکتبه دارالعلوم الشرعیه منتشر شده است. 🔸ملا هبت‌ الله بخش‌هایی از کتاب را خوانده و سپس از تعدادی از علماء خواسته آن را مطالعه و نظر خود را بیان دارند که در نتیجه مورد تأیید قرار گرفته و آن را ستوده‌اند. ملاهبت الله، مولوی عمار المدنی بر این کتاب تقریظ نوشته است و در مقدمه روی دو موضوع تمرکز کرده است؛ یکی علم و قلم برای هدایت و تبیین سیاست و دیگری شمشیر و تفنگ برای تحقّق قدرت و پیروزی. همچینن در آن از جامعیّت اسلام سخن گفته شده است و از مروّجان و سیاست مداران اسلامی که برای تحقق نظام دینی کوشیده اند تمجید صورت گرفته است. 👈 معرفی کتاب: https://b2n.ir/j31169 🆔 https://eitaa.com/ijtihad