✊ اگر سپاه نبود... 👤مرحوم علامه آیةالله حسینی طهرانی: اگر سپاه نبود در همين جنگ ايران و عراق بكلّى مملكت از دست مى ‏رفت. همين جوانان چنان دفاعى از اسلام و وطن خودشان نمودند كه تا تاريخ برقرار است نامشان در رديف بالاى جوانمردان ثبت است‏. 📘«وظیفۀ فرد مسلمان در احیاء حکومت اسلام» ص ۳۵۴ ___ 🔍«عرفان و سیاست» @erfanvasiasat

دوستانی که پیگیر جلسات استاد واسطی هستند لطفا در این آزمون شرکت کنند. 📝https://EitaaBot.ir/poll/upnye2 📝https://EitaaBot.ir/poll/upnye2?eitaafly

«هو العلیم» #تفسیر_آیات_عقائدی براساس تفسیر المیزان با بررسی امتداد آیات در #علوم_انسانی 💠استاد معظم حجت الاسلام والمسلمین شیخ عبدالحمید #واسطی 🕖جمعه ها ساعت 19 الی 20 🕌مسجد و مکتب امام صادق علیه‌السلام مشهد مقدس- خ دانشگاه – روبروی کوچه اسرار. 🌀با هماهنگی با مرکز مدیریت حوزه خراسان، این جلسات برای طلاب مدارس علمیه که واحد درسی تفسیر و معارف قرآنی دارند به عنوان #واحد_درسی_رسمی محسوب می گردد. 🎥نشانی پخش زنده: لينك وبينار ▪️https://nhr.lms2.hozehkh.com/ws/ayate-eteghadi ▪️https://www.instagram.com/imamsadegh_mosque?r=nametag و پخش زنده ایتا •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• مسجدومکتب امام صادق علیه‌السلام @imamsadegh_mosque

هوالعلیم صوت جلسه چهارم (۴) #تفسیر_آیات_عقائدی_قرآن بر اساس تفسیر المیزان با بررسی امتداد آیات در علوم انسانی حضرت استاد #واسطی حفظه الله جمعه ۲۹ ربیع الاول ۱۴۴۳ / ۱۴ آبان ۱۴۰۰ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• مسجدومکتب امام صادق علیه‌السلام @imamsadegh_mosque

مناجات و روضه پایانی با نوای : «حجت الاسلام مرتضی آشیان» •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• مسجدومکتب امام صادق علیه‌السلام @imamsadegh_mosque

هوالعلیم #خلاصه جلسه چهارم (۴) #تفسیر_آیات_عقائدی_قرآن بر اساس تفسیر المیزان با بررسی امتداد آیات در علوم انسانی حضرت استاد واسطی حفظه الله جمعه ۲۹ ربیع الاول ۱۴۴۳ / ۱۴ آبان ۱۴۰۰ ••••✾•🌿🌺🌿•✾••• مسجدومکتب امام صادق علیه‌السلام @imamsadegh_mosque

هوالعلیم آغاز سلسله جلسات#سیاست_توحیدی، با محوریت آثار معارفی گرانسنگ بنیانگذار عظیم الشان انقلاب اسلامی و نائب امام زمان ارواحنا فداه . یکشنبه ها ساعت ۱۸:۱۵ (قبل از جلسه اخلاق_توحیدی) استاد: حجت‌الاسلام شیخ روح الله قادری مسجدومکتب امام صادق علیه‌السلام @imamsadegh_mosque

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ سلسله جلسات #اخلاق_توحیدی_کاربردی 🎙با سخنرانی استاد معظم حجة‌الاسلام والمسلمین وکیلی(دام عزه) جلسه شصت و سوم (63) (ادامه بحث فلسفه و آداب بیماری) 🕰 یکشنبه‌ها ساعت ۱۹ 🔺 مکان: خیابان دانشگاه، بین دانشگاه ۱۴ و ۱۶، مسجد و مکتب امام صادق علیه‌السّلام. برادران و خواهران ‼️جلسه رأس ساعت شروع خواهد شد ان‌شاءالله. همراه با پخش زنده ایتا 🆔 @imamsadegh_mosque

سلسله نشست های اخلاق توحیدی

سلسله نشست‌های اخلاق توحیدی

بحمدالله پخش زنده در آپارات هم مشغول برگزاری است. https://m.aparat.com/imamsadegh_mosque

«هو العلیم» صوت جلسه اول (۱) #سیاست_توحیدی با موضوع مرور تفسیر سوره مبارکه حمد رهبر فقید انقلاب (قدس الله نفسه الزکیه) استاد ارجمند: حجت‌الاسلام شیخ روح الله قادری یکشنبه ۱ ربیع‌الثانی ۱۴۴۳/ ۱۶ آبان ۱۴۰۰ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• مسجدومکتب امام صادق علیه‌السلام @imamsadegh_mosque

🎵#اخلاق_توحیدی (63) 🌀نقش ملائک الهی در سلامت و بیماری 🌀بررسی آدابی که بیمار باید رعایت کند؛ ▫️صبر رفتاری ▫️صبر گفتاری ▫️صبر لسانی ▫️صبر قلبی ▫️شکر لسانی ▫️بیان بیماری و درد دل نزد مومنین ▫️عدم مبالغه در احوال بیماری ▫️استحباب و آثار کتمان بلا و بیماری😍 🔶استاد معظم: حجة الاسلام و المسلمین استاد حاج شیخ محمدحسن وکیلی 🔘 زمان:‌ 1 ربیع الثانی 1443- 16 آبان 1400 📌مکان:‌ مسجد و مکتب امام صادق علیه‌السّلام @imamsadegh_mosque

#روضه پایانی جلسه مداح اهل بیت: محمد قربانی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• مسجدومکتب امام صادق علیه‌السلام @imamsadegh_mosque

«هو العلیم» 🖇 سلسله جلسات تدریس کتاب ارزشمند مقام معظم رهبری (#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن) «جلسه دهم ۱۰» 🔎 استاد ارجمند : حجت الاسلام شیخ مهدی ابراهیمی (استاد محبوب دوره #بینهایت_شو) ⏰ زمان : سه شنبه ها ساعت ۱۹ 🔹مکان : مسجد و مکتب امام صادق علیه السلام ،خیابان دانشگاه بین ۱۴ و ۱۶. آرشیو جلسات گذشته را با جستجو هشتک مذکور میتوانید پیدا کنید. @imamsadegh_mosque

طرح کلی اندیشه های اسلامی

بسم الله الرحمن الرحیم 📚صوت سلسله جلسات تدریس کتاب ارزشمند مقام معظم رهبری(جلسه 10) (#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن) استاد:حجة الاسلام شیخ مهدی #ابراهیمی سه شنبه ها ساعت ۱۹ ۱۸ آبان ۱۴۰۰ آدرس کانال مسجد جهت پیگیری دروس: @imamsadegh_mosque

«هو العلیم» #تفسیر_آیات_عقائدی_قرآن براساس تفسیر المیزان با بررسی امتداد آیات در #علوم_انسانی «جلسه پنجم 5» 💠استاد معظم حجت الاسلام والمسلمین حاج شیخ عبدالحمید #واسطی 🕖جمعه ها ساعت 19 الی 20 🕌مسجد و مکتب امام صادق علیه‌السلام مشهد مقدس- خ دانشگاه – روبروی کوچه اسرار. 🎥نشانی پخش زنده: آپارات ▪️https://m.aparat.com/imamsadegh_mosque اینستاگرام ▪️https://www.instagram.com/imamsadegh_mosque?r=nametag ایتا ▪️https://eitaa.com/imamsadegh_mosque •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• مسجدومکتب امام صادق علیه‌السلام @imamsadegh_mosque

﷽ کانال های مسجد امام صادق علیه السلام در شبکه های اجتماعی: 🔸ایتا: https://eitaa.com/imamsadegh_mosque 🔹تلگرام: https://t.me/imamsadegh_mosque 🔸اینستاگرام: https://www.instagram.com/imamsadegh_mosque?r=nametag 🔹آپارات: https://m.aparat.com/imamsadegh_mosque 🌿لطفا با ما همراه باشید🌿

بسم الله الرحمن الرحیم #آزمون شماره (1) #تفسیر_آیات_عقائدی_قرآن بر اساس آموزه های چهار جلسه گذشته به سوالات زیر پاسخ دهید و پاسخ نامه آنرا برای ادمین ارسال نمایید. نفرات برتر مورد تقدیر قرار خواهند گرفت. 1. تفاوت «عقیده» با «علم و آگاهی» چیست؟ ▪️الف- عقیده مربوط به امور دینی است و آگاهی مربوط به همه امور زندگی است ▪️ب- عقیده، آگاهی¬ای است که تبدیل به باور شده و منشاء تصمیم¬گیری می¬شود. ▪️ج- عقیده شخصی است و درست و غلط آن مربوط به خود شخص است ولی آگاهی باید مطابق واقع باشد. 2. یک «عقیده» چه موقع به یک «معرفت» تبدیل می¬شود؟ ▪️الف- وقتی که درست و غلط بودن آن مشخص شده باشد. ▪️ب- وقتی که صاحب عقیده، باورهایش را امور واقعی و نه صِرفا ذهنی می¬داند. ▪️ج- وقتی که باورهای فرد از راه و روش منطقی و عقلائی ایجاد شود. 3. شاخص «عقیدتی» بودن یک مطلب چیست؟ ▪️الف- هر مطلبی که تبیین¬کنندۀ رابطه مُلک و ملکوتی باشد. ▪️ب- وقتی مربوط به تنظیم باورهای انسان باشد. ▪️ج- هر آنچه به سرنوشت انسان مربوط است. 4. منظور از گسترش «افق دید» چیست؟ ▪️الف- افزایش آگاهی نسبت به زندگی ▪️ب- تلاش برای کلان¬نگری و کشف روابط پدیده¬ها با کل هستی ▪️ج- تلاش برای کشف ابعاد بیشتر از پدیده¬ها 5. منظور از ضرورت «آشنایی¬زدایی» در مباحث معرفتی چیست؟ ▪️الف- تلاش برای تعریف مجدد مفاهیم ▪️ب- نگاه کردن به موضوعات و مسائل از زاویه جدید ▪️ج- خروج از احساس همیشگی به یک پدیده و تلاش برای نگاه کردن به آن به¬عنوان اولین تجربه 6. معنی «امتدادِ» یک شیء یا یک مفهوم چیست؟ ▪️الف- تاثیرهایی که بر چیزهای دیگر می¬گذارد. ▪️ب- ابعاد جدید موضوع ▪️ج- علل و زمینه¬های پیدایش موضوع و لوازم تحقق آن 7. چگونه می­توان «امتدادها» را کشف کرد؟ ▪️الف- با بررسی زمان و مکان و کمّ و کیف آنها ▪️ب- با استفاده از سوالات سه­گانۀ «چیست؟ چرا؟ چگونه؟» ▪️ج – با تلاش برای کشف علل و عوامل پیدایش آنها 8.  آیات عقائدی چه ارتباطی با علوم انسانی دارند؟ ▪️الف- سبب تنظیم رفتارهای انسان می­شوند. ▪️ب- علوم انسانی به تنظیم باورهای انسان می­پردازد. ▪️ج- کارکرد علوم انسانی بهینه­سازی تصمیم­های انسان است و تصمیم­ها تابعی از افق دید انسان هستند.   9.  آیا آیاتی که خطاب­های «یا ایها الناس» دارند جزو آیات العقائد هستند؟ چرا؟ ▪️الف- بله، زیرا اکثر آنها به هدف جهت­دهی به باورهای انسان­ها ارائه شده­اند. ▪️ب- خیر، زیرا برای بیان آنچه خداوند از انسان­ها می­خواهد به­کار می­روند (تکالیف عملی) ▪️ج- بله، زیرا از تمام مردم می­خواهند که افکارشان را با مطلب خداوند تنظیم کنند.   10. آیا آیاتی که حاوی تعابیری مانند: «لعلکم تتفکرون، لعلکم تعقلون، لعلکم تشکرون، لعلکم تهتدون، لعلکم تفلحون، ...» هستند جزو آیات عقائدی محسوب می­شوند؟ ▪️الف – خیر زیرا صرفا بیانگر ایجاد زمینه برای تفکر و تعقل و شکر و هدایت و ...هستند. ▪️ب- بله زیرا بیانگر باورهایی هستند که منجر به تفکر و تعقل و شکر و هدایت و ...می­شوند. ▪️ج- خیر زیرا «لعلّ» به معنی «شاید» است و امور عقائدی باید با «یقین» مرتبط باشند. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• مسجدومکتب امام صادق علیه‌السلام @imamsadegh_mosque

فرصت آزمون تا فردا