ᯓ 🎉 . ° 🫀*رحمت ِ واسعہ را هدیه بہ زهرا دادند . #امام_حسین #ماه_شعبان #میلاد_امام_حسین ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●

𖥻 📻 🌿 .| روز پاسدار مبارك باشه رفقای جان برکف .. #پاسدار #روز_پاسدار ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●

𖥻 📡 ● دستاوردهای درخشان دوران پهلوی لطفا با خوندن هر افتخاری که مشاهده کردین حتما مـاشـاءالـلـه بگین تا چشم حسود و بخیل بترکه . . 👌🏼 #دستاورد_پهلوی #پهلوی ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●

𖥻 📊 📌 * نسخه‌ی‌ با کیفیت کارنامه‌ی‌ پر افتخار پهلوی .. #پهلوی #دستاورد_پهلوی ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●

ᯓ 🪴 .° عرب ها به عباس بن علۍ می‌گویند ؛ ڪفیل . کفیل ،یعنی کسی کہ کفالت می‌کند کسی کہ کـنارت هست و کارهایـت را راست و ریست می‌کند . #میلاد_حضرت_عباس ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●

ᯓ 🎆 .° * سلآم بر تو اۍ سقاۍ آب و ادب #میلاد_حضرت_عباس ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●

𖥻 🎶°.🎵 - پسر سوم زهرا ، ابلفضل .. ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●

𖥻 ♨️ ● محال است در سیر وقایع سال های حکومت پهلوی دقیق شوی و خنده‌ات نگیرد از دایـه مھربان‌ تر از مـادر شدن این روزهای پهلوی‌ها برای زنان ایرانی. یکی نیست‌بهشان بگوید شماهمان‌هایی نیستید که لـکه ننگی بـه نام شهر نو را با آن همه نڪبت و سیاهی ،در تاریخ از خودتان به جا گذاشتید ؟!چه ڪردید با زنان آسیب دیده سرزمینتان؟ ! قلعه‌ ای نکبت‌بار دست وپا کردید وبه جای دست گیری از زنان آسیب دیده به آن ها کارت و مجوز قانونی تن فروشی و روس*پی گری دادید ! ● انقلاب اسلامی ۵۷ به زن ایرانی یاد دادکه حرمت داردوابزارسوداگری‌نیست. امام خمینی{ رھ }حتی برای زنان بدنام و بدکاره هم پیام داشت وبه آن‌هافهماند که کالای جنسی‌نیستندهمشان هم‌حرمت دارند و هم منزلت. ابزار برهنگی و اجیر هرزگی‌ های مقامات پهلوی نیستند . این حرف‌ ها شعار و کلیشه نیست که ریشه در واقعیت دارد. ریشه در عقبه و تاریخ ایران در دوران پهلوی که محال است اگر در سیر وقایع آن سال‌ ها دقیق شوی و روایت‌ ها و تاریخ را بخوانی ، خنده‌ ات نگیرد #پهلوی #فساد_پهلوی ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●

° • . 🎈༘༘ من کمتر از آنم ك بہ پاۍ تو بیفتم ؛ عالَم شدھ سجّاده و افتادھ بہ پایت صلّی الله علیک یا سیّد الساجدین #میلاد_امام_سجاد #نیمه_شعبان ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●

بخشی از نظـر حضـرت آقـا در مـورد امـام سـجـاد علیہ‌السلام 𖧧 ـــــــــــــــــــــــ ــ ـــــــــ ـ آن چهره‌ی‌مظلوم‌ بۍصدای‌سربه‌زیرِ‌ منفعلی که‌ازامام‌سجاد درست‌ کردند‌به‌ کلی برخلاف واقـع است؛چھره‌ی‌ حقیقی‌ امام‌ سجاد علیه‌ السـلام چھره‌ ی یك مـبارز قهرمان خستـگی‌ ناپذیر آشتی‌ناپذیر پیگیری است، که باتدبیر تمام،بادقت کامل راه‌ها رامی‌شناسدوانتخاب می‌کندوبه‌سمت‌هدف‌هااین‌راه‌هارامی‌پیماید، خودش خسته نمی‌شود و دشمن را خسته می‌کند؛ونتیجه هم این شدکه بالأخره دشمن خسته‌ی شکست خورده یعنی دستگاه اموی وقتی هیچ کار دیگر نتوانست بکند، متشبث شد به مسموم کردن امام سجاد علیہ‌السلام . ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●

# 🪴 • بچشان بر دل مـٰـا طعم عبودیت را، سجده‌هامان به نگاھ تو بہا مۍگیرد .. • آدرس این‌ سمتی ➜ insamti ●

مقابله امام سجاد علیه‌السلام با تفکر جبرگرایی ● يكي ديگر از موارد تحريف عقايد كه خاندان بنی‌اميه به‌آن‌دامن‌زدند،ترويج عقيده جبرگرايی در ميان مردم بود تا بدين وسيله كارهاي زشت و حاكميت خود را منتسب به خدا دانسته و به مردم بقبولانند،اين كه آنان بر دشمن خود فايق آمده وقدرت رادر دست دارند، مطابق با مشيت و خواسـت خـداست. و از اين كار، براي سكوت مردم‌و پذيرش‌ خلافت‌ نتيجه‌گرفته ومۍگفتند: هر ڪس با خـلافت اين خـاندان امـوی مخالفت ڪند، در حقيـقت بـا خـدا و مشـيت او مخـالفت كرده است. ● وقتی امام سجاد علیه‌السلام وارد مجلس ابن زیاد می‌ شود ، آن نانجیب سؤال می‌کند اسم این آقا چیست ؟ امام می‌فرماید: علی ابن الحسین، و او می‌گوید علی ابن الحسین را به من گفتند کربلا بوده خدا اورا کشته.[که قتل رابیندازد گردن جبر، خـودش را بـرائت بدهد ] آقـا بلند شد با صـراحت فرمود:کارراگردن جبروجریان‌های‌این‌گونه‌نیندازید. درست است همه کاربه اذن‌خداست.اما خدا خیلی کارها را مشیّت می‌دهد رضایت نمی‌دهد.شما او را کشتید، قاتل برادرم شمایید. ● حضرت زین العابدین .؏. از روز۱۱محرم سال۶۱ با رفتارشان به ما شیعیان می آموزد که کجا باید سخن گفت و کجا نباید. وقتی در دربار عبید الله بن‌زیاد است‌ امام سجاد؏ یک موضع‌ گیری بسیار زیبایی‌دربرابرتفکرجبرگرایی‌دشمن‌انجام‌می‌دهد و بعد از یکی دو صحبت امام ساکت هستند تا شام. و ایـن نشـان می دهـد ڪه ما باید در یڪ برهه ای صحبت کنیم و در برهه هایی سکوت ما رساتر خواهد بود. ● اولین چیزی که ایشان در طول مسیر از کربلا به مدینه به شیعیان می آموزند کـۍ و چـگونه سخن گفتن است. ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●

𖥻 📺 . ° 🏷• همه ی ما میدونیم که دوران امامت#امام_سجاد علیه‌السلام یکی‌از سخت‌ترین دوران‌های‌امامت امامان معصوم بوده . در شرایط حاد اون زمان امام بزرگوار با تدبیر و سیاست‌ مداری و ... فرزندان وشاگردانی تربیت می‌کنند که تاهمین الان تاثیراتش بر جهان کاملا عیان است . *که در پست های قبلی به روایت تدبیرهای امام و شرایط جنگ نرمی که به وجود آورده بودن اشاره کردیم [ کلیك کنید ] 🏷• نکته ای که خیلی حواس منو به خودش پرت کرد ، سکوت بجای امام و جواب صریح ایشون بود چیزی که ما در جامعه‌ی‌ فعلی‌مون بهش نیاز شدید داریم که کی سکوت کنیم و کی صریح و قوی جواب بدیم . [ کلیك ] ـــــــــــــــــــــــ ــ ـــــــــ ـ * در پست بعدی درباره ی شاگردان و فرزندان امام بیشتر صحبت می‌کنیم . ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●

کادر سازی هوشمندانه ی امام سجاد • • ● تربيت فرزندان و تربيت شاگردان شرايط زمانه كه امام سجاد؏را وادار به عزلت و خانه نشينی كرده بود و مانع از حضور او در ميان مردم بود، امام را بر آن داشت تا در طول دوران‌امامتِ‌خود،‌به‌تربيت‌فرزندانش‌‌و‌شاگردانش در حوزه‌های‌ مختلف علمی ، فرهنگی ، سياسی‌ و‌ نظامی بپردازد، تربیت فرزندانی هم چون‌امام باقر؏ که گفته شده است بیان گذار فقه شیعه است و فرزندش امام صادق که مکتب فقهی‌وی را تکمیل نمود . و تربيت شاگردانی زبردست همچون: ابوحمزه ثمالی ، يحی بن امّ طويل ، مفضل بن عمر ، محمد بن مسلم وامثال آن‌هابود،اين شاگردان ڪه هر ڪدام نقشی جانانه در ميان مردم و شهرهای دور و نزديك ايفا كردند. استفاده كند و پيام خود را ، به‌ عمق‌ اجتماع‌ و گوش‌ مخالفان و موافقان برساند. ● امام سجاد؏ و بردگان امام‌؏برای‌رسیدن‌به‌هدف‌مقدس‌خود،بردگانی فراوان می‌خریدوآنان راپس از یک سال آزاد می‌کرد. حضرت مانند دیگران با بردگان خود برخورد نمی‌ڪرد، بلڪه آنان را فرزند خود میدانست وهمواره آنان را[یا بنی]صدامی‌زد. هرگز در هنگام صرف غذا سفرھ خویش را جداودور از بردگان پھن نمی‌کرد بلکه باآنان بر یک سفره حاضر می‌شد وباآنان غذا تناول می کرد.رویه امام این بود آن گاه که بردگان خویش را آزاد می‌ کرد ، نخست لوازم اولیه زندگی را برای آنان فراهم می‌ آورد و سپس آنان را آزاد می کرد. * در پست‌ قبلی به جبرگرایی دوران #امام_سجاد ؏ صحبت کردیم . . [ کلیك ¹ ] __ [ کلیك ² ] ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●

ᯓ 🤍 .° ﴿ فلسطین تنہا نیست .. ﴾ ⿻ آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ●

🏷. تبدیل حادثه ۱۹ دی قم به یک جریان، توسط مردم تبریز و آذربایجان ••• ـــــــــــــــــــــــ ــ ـــــــــ ـ اگر برای جوان های عزیزی که آن روز [ ۲۹ بهمن ۵۶ ] را ندیدند،بخواهیم در دو جمله مسئله راتصویر کنیم، مسئله این است که یک حرکتی در مواجهه‌ی با رژیم غدار، از یڪ نقطه‌ای ، یعنی از حوزه‌ی علمیه‌ی قم و مردم قم سربلند کرد، رژیم بی‌باک و غدار و متکی به آمریکا به‌ شدت آن را سرکوب کرد،نفس‌ها در سینه‌ها حبس شد. همه خیال کردند قضیه تمام شد• آن نقطه‌ای که نگذاشت این قضیه به اینجا ختم شود و یک حادثه را تبدیل به یک جریان و یک فرایند کرد، عبارت بود از تبریز و آذربایجان . یعنی مردم غیور و شجاع و باهوش تبریز ، یڪ حادثه را تبدیل کردند به یک جریان؛ نگذاشتند این حادثه در قم دفن شود. اگر بخواهیم تشبیه کنیم به حوادث صدر اسلام، مثل کار جناب زین العابدین ؏ و زینب کبری در حفظ حادثه‌ ی عاشـورا و نگـذاشتن و مانع شدن از اینڪه این حادثه در صحرای ڪربلا دفن شود و فراموش شود.شما این را یڪ پرچمی ڪردید و با قدرت این را در دست نگه داشتید و این پرچم شد شاخص. این، اهمیت حادثه را نشان می‌دهد. ۱۳۸۶/۱۱/۲۸ ___ مقام معظم رهبری . * بیانات در دیدار جمعۍ از مردم آذربایجان‌ شرقی #قیام_مردم_تبریز ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●

𖥻 🎞 هر ملّتی، در سایه‌ی استقامت و ایستادگی، هویّت پیدا می‌کند. آن چیزی که به ملّت ها هویّت می‌دهد ، شخصیّت می‌دهد ، عظمت می‌دهد، به حفاظت از خود ملّت‌ها و فرهنگ آن ها کمک می‌کند، استقامت آنها و ایستادگی آن‌ها است . قضیّه‌ی بیست‌ و نهم بهمن یك حادثه‌ی هویّت‌ ساز بود .. ـ⿻•آدرس‌ این‌ سمتی ➜ insamti ● ـ⿻•اینستاگرام‌ این‌ سمتی ➜ کلیك ●