┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #نکته 💥 همکار گرامی #پایه_اول ، اگر برای دانش آموز پایه اولی (و حتی پایه های بالاتر) تمرین می دهید، چه #خوب_است #تذکر دهید حتما از برگه ی دارای #خط_زمینه استفاده کند.(این کار به شناخت و #درک_موقعیت حروف #الفبا و درنتیجه بهبود یادگیری و خواندن ونوشتن کمک خواهد کرد). راستی چه خوب است اندک تلاش و‌ پیشرفت دانش آموز را ❌نه با "تیک"❌ که با #بازخورد_مثبت و مناسب" پاسخ دهیم تا بر انگیزه و تلاش دانش آموز افزوده شود🌺

☂ برخی والدین پرسیده بودند: ❓ آیا این اپلیکیشن روی #تبلت هم نصب میشه ؟ بله نصب میشه👌 ❓آیا این نرم افزار نیاز به #فعالسازی داره؟ خیر نیازی به سریال و... نداره👌 ❓ آیا برای نصب نیاز هست که #سیمکارت رو گوشی یا تبلت باشه؟ خیر نیازی نیست👌 ❌ تخفیف 60 درصدی برای مدت محدود ❌ 💰قیمت نرم افزار آموزش فارسی اول ابتدایی ، فعلا با تخفیف فقط 39000 تومان هست برای تهیه کارت به کارت و دریافت در ایتا به یوزر زیر پیام بدین👇 @mahshar1

#فایل ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ ☂ #شناخت دانش آموزان با نیازهای ویژه 👌 حتما مطالعه کنید. فایلی بسیار عالی و کاربردی

💥 اهمیت مهارت کار با #قیچی✂️  ‌ ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ کودکی که در مسیر #رشد مناسبی قرار گرفته است باید برش زدن کاغذ را در سن #دو_سالگی شروع کند. ‌ ‌ #دلایل زیادی برای این موضوع وجود دارد:‌👇 🌱 برش زدن عضلات #دست کودک را به خاطر حرکت مداوم باز و بسته کردن قیچی #تقویت می کند.‌‌ ‌از این عضلات در #نوشتن، #نقاشی کردن و  گرفتن #اشیا در دست مانند مسواک نیز استفاده می شود.‌ ‌ 🌱 ‌ برش زدن #هماهنگی_چشم_و_دست کودک را #افزایش می دهد. (استفاده از حس بینایی برای پردازش ذهنی چیزی که می بیند و حرکت دست همزمان برای به انجام رساندن کار).‌ ‌ گرفتن و پرتاب توپ، پرکردن قاشق غذا و زیپ لباس را کشیدن مثالهایی از نوع این هماهنگی می باشد.‌ ‌ 🌱برش زدن باعث می شود تا کودک توانایی هماهنگی #دوسویه بین اعضای بدن خود را تقویت کند. (استفاده از دو دست در حالی که هر کدام از دستها کار مربوط به خود را انجام می دهد.).‌ ‌ برای مثال زمانی که کودک دایره ای را برش می دهد، باید با یک دست کاغذ را نگه دارد و #مداوم آنرا بچرخاند و با دست دیگر قیچی را باز و بسته کند و کاغذ را #برش دهد.‌ 🌱پیشگیری از اختلال #نوشتن و #ریاضی

باورهای #اشتباه در مورد بیش فعالی ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ اگر فرزند شما مبتلا به بیش فعالی باشد، همواره ممکن است با افرادی روبرو شوید که #معتقدند فرزند شما بیماری ندارد و اگر بهتر تربیت شود مشکلش حل می شود! اگر این مطلب را فردی به شما بگوید که جزو بستگانتان نیست و زیاد او را نمی بینید، میتوانید از اینکه نظرش را گفته است #تشکر کنید و موضوع را عوض نمایید. ولی اگر از بستگان نزدیک شماست و زیاد با او برخورد خواهید داشت، شاید #لازم باشد که در این مورد با او بیشتر صحبت کنید تا بهتر در جریان این قضیه قرار گیرد. 🍀 در اینجا ما چند مورد از #باورهای_اشتباه در مورد بیش فعالی را بررسی میکنیم.👇 1. چیزی به اسم #بیش_فعالی وجود ندارد! اتفاقا بیش فعالی یکی از شناخته شده ترین مباحث مرتبط با روانشناسی طی 50 سال گذشته است. مدتهاست که مشخص شده این پدیده به فعالیت مغزی مربوط است. 2. در گذشته بیش فعالی در بچه ها #نبود! مبحث بیش فعالی از 110 سال پیش در کتابهای پزشکی آمده است ولی آن زمانها نام های دیگری برایش انتخاب شده بود. پس چرا قبلا در موردش کمتر شنیده بودیم؟ علت این است که امروزه روانپزشکان و متخصصین دیگر بهتر می توانند این بیماری را تشخیص دهند و توجه مادران به آن بیشتر شده است. 3. بچه های بیش فعال در این دوره و زمانه خیلی #زیاد شده اند! علت این است که امروزه این بیماری شناخته شده تر است و جامعه به آن توجه بیشتری میکند. 4. #تقصیر پدر و مادر است که تربیت خوبی نکرده اند! اشتباه است! اتفاقا معمولا والدین کودکان بیش فعال #بیشتر از متوسط جامعه به فرزندانشان توجه میکنند. فقط مشکل اینجاست که این کودکان خیلی بیشتر از بقیه ی بچه ها نیاز به تلاش پدر و مادر برای تربیتشان دارند. همانطور که ابتلا به بیماریهای دیگر مثل قند و فشار خون ربطی به تربیت والدین ندارد، بیش فعالی هم همین گونه است. 5. بیش فعالی فقط یک #توجیه برای رفتار بد کودک است! بسیاری از کودکان بیش فعال مشکلات رفتاری دارند. طبیعتا وقتی این کودکان مشکل تمرکز کردن دارند نمیتوانند نفر اول کلاسشان باشند. بنابراین سعی میکنند از راههای دیگر جلب #توجه کنند که یکی از آنها بهم زدن کلاس است. باید بدانید که بیش فعالی ریشه در مغز دارد و بنابراین برخی از این کودکان واقعا نمی توانند ساکت بنشینند. 6. این بچه نیاز به تربیت، ورزش و تغذیه ی بهتر دارد نه #دارو! البته تربیت و تغذیه صحیح و ورزش مناسب برای همه ی کودکان لازم است ولی در مورد کودکان بیش فعال اینها به تنهایی کافی نیست. چون بیش فعالی در مغز اتفاق می افتد. #مصرف امگا 3 در کنار داروها هم کمک کننده است. تربیت صحیح هم نقش مهمی در درمان این کودکان دارد. " سایت پاکدلها "را در اینترنت جستجو کنید. 👌

💡 نمونه ای از #تمرین های پایه که موجب تحریک‌ #نرون ها شده و باعث ایجاد تغییراتی در دندریتها، آکسون و جسم سلولی می شود و در نتیجه به تقویت #هوش و #حافظه و #یادگیری کمک می کند ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 👌قابل انجام در #منزل #مدرسه #مرکز مشکلات یادگیری و... ۱. راه رفتن با #ریتم ضربه هایی که درمانگر ایجاد می کند. ۲. #پریدن جفت پا در دو طرف #طناب، از طرف #جلو و #عقب ٣. تمرین #لی_لی با هر دو پا ۴. تعریف کردن #لطیفه ۵. #نگاه کردن به ابرها، شکل سازی و #داستان سازی در مورد آنها ۶ . گذاشتن #کتاب روی سر و راه رفتن در جهت های #مختلف با حفظ #تعادل ۷. #تاب بازی به صورت جلو، عقب، چپ و راست و چرخشی ۸. #چرخاندن میله با انگشتان ۹. #خوابیدن و #غلت زدن روی توپ پلاستیکی عاجدار ۱۰. اجرای #پانتومیم ۱۱. نشان دادن حالتهای #هیجانی مختلف با تغییر چهره ۱۲. #مچاله کردن کاغذ توسط دو دست، به طور #همزمان ۱۳. شمارش #معکوس اعداد زوج و فرد ۱۴. شمارش #معکوس اعداد طوری که هر بار به تعداد عددها #افزوده شود ۱۵. تقلید حرکات #حیوانات 📗 منبع: کتاب درمان اختلالات خواندن ؛ دکتر مصطفی تبریزی.

نمونه ۴ : از فعالیتهای گوناگون (شعر کی از همه زرنگ تره ؟) نمایش، قصه و واحد کارهای مناسب با فعالیت استفاده کنید. نمونه 1: برای آموزش ضمایر لازم است موقعیتی مناسب برای کاربرد هر ضمیر، به صورت طبیعی فراهم کنید. مانند برای آموزش «اون» و «اون ها (آن ها)» از فعالیت زیر استفاده ) نمایید: از ۳ الی ۴ کودک بخواهید در یک طرف اتاق بایستند و یکی از بچه ها در طرف دیگر بایستد | و از آنها بخواهید فعالیتی را انجام دهند؛ برای مثال: بخواهید تا همه دست بزنند. از نوآموزان | که در کنار شما و با فاصله از دوستانشان هستند بپرسید: کیا دست می زنند؟» پاسخ : اونها (آنها) دست می زنند». از نفری که تنها ایستاده بخواهید که دست بزنه. از بقیه بپرسید : «کی دست می زنه ؟ | پاسخ: اون (او) دست میزنه». نمونه ۲: فعالیت بالا را با خوردن، پوشیدن، نشستن و غیره و با ضمایر مختلف تمرین کنید. نمونه ۳: فعالیتی گروهی را پیش بینی کنید و از کودکان برای شرکت در آن فعالیت با هدف کاربرد ضمایر دعوت کنید؛ مانند: (کی میتونه کاغذ رنگی بیاره؟ من یا تو برو شیرینی بیار). نمونه ۱: حروف اضافه ای را که می توان آموزش داد: « با، به، از، در» می باشد. از وسایل، ابزار، مکان ها و تصاویر استفاده نمایید و هر یک از حروف را آموزش دهید. مانند حرف اضافه ی « با » به ترتیب زیر: تعدادی از ابزارهای آشنا و پرکاربرد را تهیه کنید و به کلاس ببرید ( قاشق، لیوان، توپ، شانه، جارو، کلید و غیره) ضمن معرفی هر وسیله کاربرد آن را برای کودک توضیح دهید. مانند: با قاشق غذا می خوریم / با لیوان آب می خوریم. در ادامه بپرسید با قاشق چه کار می کنیم ؟ / با لیوان چه کار می ک

جدول تشخیصی #نشانه س ، ص ، ث ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #ایده #حروف هم صدا 💥 یادگیری نشانه های چند شکلی بسیار نیاز به #تمرین و #تکرار دارند. 👌 یکی از تمرین های #کاربردی برای یادگیری بهتر حروف چند شکلی ، جدول تشخیصی می باشد. 💥 مانند تصویر ، جدول درست کنید و کلماتی (از متن درس های فارسی ) را که از قبل روی #کارت ها نوشته اید ، در محل مربوط به خود قرار داده و از دانش آموز بخواهید چند بار #بخواند و با انگشت #بنویسد. بعد از چند نوبت تمرین و تکرار ، از همان کلمه ها #املا بگویید 👌 برای #سایر حروف هم صدا هم مانند این جدول رو میشه بسازید

♦️ تقویت حافظه #دیداری ♦️ #دیکته ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ دانش آموزانی که دچار ضعف در حافظه دیداری هستند در #تشخیص حروف هم صدا مشکل دارند و در #دیکته اشتباهاتی دارند .مثال👇 #منظور —>را (منزور) #صبح--> را (سبح) #کثیف را (کسیف)می نویسد.(در دیکته). 🍀فعالیتهایی جهت تقویت حافظه دیداری👇 1-نشان دادن #دو تصویر و بعد آن ها را مخفی می کنیم واز او می خواهیم تصویرها را #نام ببرد. 2-همان کار اول با 3 تصویر 3- نشان دادن یک تصویر #مرکب( شلوغ) و بعد مخفی می کنیم واز تصویر سئوالاتی می کنیم و پاسخ بدهد 4- تعدادی اسباب بازی نشان داده، با یک پارچه روی آن ها را می #پوشانیم و می خواهیم هرچه دیده را بگوید. 5- مجموعه ای اشیارا به ترتیب #چیده وچشمان دانش آموز را بسته و جای یک شیئ را #تغییر داده و چشمان را باز می کنیم و بگوید کدام مورد تغییر کرده است 6- روی کارت 10در7کلمات را #نوشته ، و سه الی پنج کلمه را به دانش آموز می دهیم، او می خواند ؛ از او کارت ها را گرفته #دو تا را پنهانی برداشته وکارت های دیگر را داده و بگوید چه کارتی در بین ان ها نیست. 7-استفاده از #اسباب بازی حافظه مثل دومینو،چوب کبریت،بازی موزائیک رنگی 8-پس از چند روز که روزانه 15دقیقه تمرین های قبلی را انجام دادیم ، روی کارت های 10در7هایی که درست کرده بودیم ، کلماتی از متن درس را نوشته و می خواهیم #ببیند و #بخواند و با #انگشت روی هوا یا میز یا شن و... بنویسد و بعد کارتها را پنهان کرده و می خواهیم املای آنها را روی تخته یا برگه بنویسد. 9-تمرین #رونویسی : دانش آموز با دیدن و خواندن کلمه های #جدید توانایی به خاطر سپاری کلمات را به دست می آورد. 10-پیداکردن واژه های مشکل درس ونوشتن روی کارت10در7 توسط دانش آموز و انجام تمرین مرحله 8👆 11 - استفاده از واژه های هم #خانواده 12 - نقاشی کردن #تصاویر ساده بعد از نشان دادن و مخفی کردن آنها

📗 تعیین متن برای #آزمون و سنجش #خواندن #ارزیابی ختلال خواندن ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 👌 برای ارزیابی و سنجش میزان توانایی #خواندن و در نتیجه #تعیین میزان مشکل یادگیری در خواندن (اختلال خواندن) ، باید #دو متن از #کتاب فارسی دانش آموز #انتخاب شود. 👈 یک متن برای این که دانش آموز با صدای #بلند آن را بخواند و در پایان، #پرسش های ذیل متن (یا پرسشهایی را که ما از او در مورد متن خوانده شده می پرسبم) را نیز با صدای بلند #خوانده و #جواب دهد. 👈 متن #دوم را باید #بدون_صدا بخواند و در پایان، به #پرسش های ذیل متن(یا پرسشهایی که ما از او و از مان می پرسیم) #جواب دهد. ♦️ #انتخاب متن به میزان درس های تدریس شده در #پایه ای که دانش آموز در آن تحصیل می کند، بستگی دارد. اگر #نیمی از سال تحصیلی گذشته و #شصت درصد کتاب تدریس شده باشد، باید متن از #همان قسمت تهیه شود. در تهیه ی متن #دقت های علمی لازم است. 👌 لازم به یادآوری است اگر قصد دارید متنی خارج از کتاب انتخاب کتید، دقت کنید #نوع خط متن (فونت متن) باید با خط کتاب فارسی #مطابقت کند. 📗 حالا با توجه به #دو متن و ارزیابی آنها ، #جدول_سمن را تکمیل و بررسی کنید و با تکمیل جدول سمن ؛ دقیقا خواهید فهمید که #مشکل کار کجاست و چه #تمریناتی باید انجام دهید منبع: کتاب درمان اختلالات خواندن ؛ دکتر مصطفی تبریزی 👌 برای #دانلود جدول سمن و بررسی مشکلات خوانداری دانش اموز ، فایل 27 گام درمانی #اختلال_خواندن را از سایت پاکدلها تهیه کنید.‌ روی لینک زیر بزنید👇👇 https://pakdelha.ir/product/مراحل-درمان-اختلال-خواندن-27گام/

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #نکته #نارساخوانی #اختلال خواندن 💥 نوشته ها از دید دانش آموزی که #نارساخوانی(اختلال خواندن) دارد(تصویر را ببینید👆) 🔴 اختلال خواندن #عمدی نیست، پس #تنبیه و #سرزنش کارساز نیست 👌 مهمترین اقدامات برای #بهبود مشکلات خواندن : 💡 چک کردن #بینایی و #شنیداری(جرم گوش و شنیدن) 💡 انجام تمرینات حوضه #دیداری ( ادراک دیداری - حافظه دیداری - تمیز دیداری -توالی دیداری - تکمیل دیداری - تشخیص شکل از زمینه - ثبات شکل - ادراک فضایی - جهت یابی ) 💡انجام تمرینات #دقت وتمرکز 💡 تمرینات #تلفظ ، گوش دادن و #شنیداری 💡و #روخوانی چندین و چند نوبتی کتاب درسی هست

┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #کلیپ 💎 تمرین "سوپر برین یوگا " روشی جدید با اهداف #بهبود عملکرد مغز #پیشگیری از آلزایمر #یادگیری بهتر و #تقویت #هوش و #حافظه دانش آموزان #بهبود عملکرد #نیمکره های مغز 🌺 حتما انجام دهید 👌فوق العاده است جهت استفاده سایرین "فوروارد" کنید🙏