eitaa logo
جامع | رسانه عدالت آموزشی
2.4هزار دنبال‌کننده
422 عکس
86 ویدیو
11 فایل
«إِنَّما المؤمنون الَّذينَ آمَنوا باللهِ و رَسولهِ و إِذا كانوا مَعَهُ عَلىٰ أَمرٍ جامِعٍ لَم يَذهَبوا حَتَّىٰ يَستَأذِنوهُ...» نور ۶۲ ▪️جـامع، امر واجبی‌ست که به همّت جمعیِ مردم محقق می‌شود. 📥 ارتباط با ادمین: @jaameadmin
مشاهده در ایتا
دانلود
✅️ نفرات برتر کنکور اعلام شدند 🔻نگاهی به 35 رتبه برتر کنکور نشان می‌دهد، سهم پسران 60 درصد است. یک چهارم نفرات برتر از دانش‌آموزان تهرانی است. 🔻نکته جالب دیگر نیز مربوط به دو خواهر دو قلو است که رتبه پنجم و ششم گروه انسانی را کسب کرده‌اند ✔️ جامع | رسانه عدالت آموزشی سایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله | آپارات @jaame_ir
🔴 کت کنکور بر تن سمپادی‌ها ۷۷ درصد رتبه برترها سمپادی‌اند / سهم مدارس عادی دولتی صفر درصد است ➖️ تحریریه روزنگار - جامع: ▪︎آمارهای رسمی از کنکور امسال نشان می‌دهند که بیش از سه‌چهارم رتبه‌های برتر از مدارس سمپاد بوده‌اند. سهم تهرانی‌ها در رتبه‌های برتر ۲۵ درصد و سهم مشهدی‌ها ۱۷ درصد است. سهم دختران از نفرات برتر ۱۳ درصد رشد کرده. ۱۳ درصد رتبه‌های اول ۳ گروه در اختیار غیرانتفاعی‌هاست. ⁉️ ۱۰ نفر اول هر رشته کجا درس خوانده‌اند؟ - در گروه تجربی ۹۰ درصد رتبه برترها سمپادی و ۱۰ درصد دیگر نیز در مدارس نمونه دولتی درس خوانده‌اند. - در گروه ریاضی ۷۰ درصد رتبه برترها سمپادی و ۳۰ درصد دیگر نیز در مدارس غیرانتفاعی درس خوانده‌اند. - در گروه انسانی ۷۰ درصد رتبه برترها سمپادی، ۲۰ درصد در مدارس نمونه دولتی و ۱۰ درصد دیگر نیز در مدارس غیرانتفاعی درس خوانده‌اند. 🔻از میان ۲۹ رتبه برتر سه رشته اصلی، ۲۲ نفر سمپادی بودند؛ یعنی ۷۶ درصد. غیرانتفاعی‌ها نیز ۱۰ درصد و نمونه دولتی‌ها ۸ درصد از رتبه‌های برتر را از آن خود کردند. ‌ ✔️ جامع | رسانه عدالت آموزشی سایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله | آپارات @jaame_ir
🌡 کنکور؛ دماسنج نظام آموزشی چرا باید هشدارهای برآمده از شاخص کنکور را جدی بگیریم؟ ➖️ رقیه فاضل، استاد دانشگاه و پژوهشگر عدالت آموزشی: ▪️کنکور در یک تصور به معنای پدیده نیست؛ بلکه خودش نمود است. یعنی خودش به خودی خود اهمیت ندارد، یک شاخص‌ها و هشدارهایی می‌دهد که مهم است. کنکور مانند یک دماسنج است که من می‌گذارم در دهان بیمار، من نگاه می‌کنم می‌بینم که دمای بدنش چند درجه است. ▪️کنکور علاوه بر اینکه خودش یک فرآیند است و قابلیت بررسی از لحاظ صحت آن فرآیند را دارد، به عنوان شاخص عملکردی نظام آموزشی ما هم می‌تواند محسوب بشود. 📌 خبرهایی که در سال‌های گذشته در مورد دهک‌های درآمدی سه هزار نفر رتبه اول کنکور منتشر شد. یا مطرح شد که چه دهک‌هایی در برق شریف یا رشته‌ی پزشکی و دندان‌پزشکی دانشگاه تهران قبول شدند اما در مقابل هیچ کسی از دهک درآمدی یک یعنی پایین‌ترین دهک ما در این میان حضور نداشت. این آمارها با ما حرف‌هایی می‌زند تا به ما نشان دهد که یک چیزی در فرآیند تصمیم‌گیری و سیاست‌گذاری عمومی ما اشتباه است. 🖇 بیشتر را در سایت بخوانید. ✔️ جامع | رسانه عدالت آموزشی سایت | اینستاگرام‌ | تلگرام | ایتا | بله @jaame_ir
1.79M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 تعطیلی مدارس در سرزمین‌های اشغالی در اعتراض به تداوم جنگ و عدم آزادی اسرا ➖️ رسانه‌های صهیونیستی گزارش دادند که ۱۲ مدارس در تل‌آویو تعطیل شدند و دانش‌آموزان معترض با برگزاری تظاهراتی و با در دست داشتن بنرهایی خواستار پایان جنگ غزه و اجرای مبادله اسرا برای آزادی اسرای خود در غزه شدند. ‌ ✔️ جامع | رسانه عدالت آموزشی سایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله | آپارات @jaame_ir
🔻کنکور زخم است؛ نه ریشه ❓️چرا بررسی فرآیند عدالت در پیش از کنکور اهمیت بیشتری از تحلیل عدالت در نتایج آن دارد؟ ➖️ تحریریه روزنگار - جامع: ■ اعلام رتبه یک کنکور تجربی، همراه شد با بالا آمدن نام پدر و مادر پزشک این داوطلب در فضای رسانه‌ای کشور. به‌ زبان‌ساده‌تر پیشینه خانوادگی رتبه یک کنکور، واقعیت‌های ساختاری نظام اقتصادی و سیاست‌گذاری آموزشی ما را در دل خود داشت. ■ هرساله اعلام نتایج کنکور ضمن به‌تصویر کشیدن زیست نابرابر اقتصادی و اجتماعی دانش‌آموزان که با نتایج نابرابر در آزمونی یکسان خود را نشان می‌دهد؛ مسئله «عدالت پیشینی» را با اهمیت بیشتری وارد میدان تحلیل‌ها می‌کند. ■ مسئله امروز عدالت آموزشی که امروز با کنکور بر رنگ‌پریدگی خود اضافه کرده است، چند روز دیگر با اعلام نتایج امتحانات نهایی، بدرنگ‌تر می‌شود. ■ علی‌رغم گلایه‌ها به عدم برآورده کردن نیاز به آموزش باکیفیت نزدیک به ۸۰ درصد دانش‌آموزان در مدارس عادی‌دولتی، سیاست‌های دولت در مدارس خاص دولتی مانند سمپاد تصویری متفاوت ارائه می‌دهد. 🔗 در سایت بخوانید. ✔️ جامع | رسانه عدالت آموزشی سایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله | آپارات @jaame_ir
جامع | رسانه عدالت آموزشی
🔻کنکور زخم است؛ نه ریشه ⁉️ چرا بررسی فرآیند عدالت در پیش از کنکور اهمیت بیشتری از تحلیل عدالت در نتایج آن دارد؟ ➖ تحریریه روزنگار - جامع: ◾️ «تو پزشک نمی‌شوی». گزاره‌ای است که دانش‌آموزان متقاضی پزشکی و رشته‌های پرطرفدار پس از اعلام نتایج کنکور زمزمه می‌کنند. اعلام رتبه یک کنکور علوم تجربی، همراه شد با بالا آمدن نام پدر و مادر پزشک این داوطلب در فضای رسانه‌ای کشور. به‌ زبان‌ساده‌تر پیشینه خانوادگی رتبه یک کنکور، واقعیت‌های ساختاری نظام اقتصادی و سیاست‌گذاری آموزشی ما را در دل خود داشت. بر اساس آمار در کنکور سال ۱۴۰۲ نیز ۵۳ درصد از قبول‌شدگان رشته‌های پزشکی، دندان‌پزشکی و داروسازی از سه دهک بالای درآمدی بوده‌اند. «نابرابری، جایی پیش از کنکور ریشه‌ دوانده‌ است» ■ هرساله، نتایج کنکور که اعلام می‌شود، ضمن به‌تصویر کشیدن زیست نابرابر اقتصادی و اجتماعی دانش‌آموزان که با نتایج نابرابر در آزمونی یکسان خود را نشان می‌دهد؛ مسئله «عدالت پیشینی» را با اهمیت بیش‌تری وارد میدان تحلیل‌ها می‌کند. به‌طور مثال گلایه‌ها از وضعیت تکرار پایه ۲۶ درصدی دانش‌آموزان در مناطق روستایی با مطالعه موردی سیستان بلوچستان، نقد ساختارهای پیش از ورود دانش‌آموزان به مدرسه که عده‌ای در پایگاه‌های اجتماعی و در دهک‌های درآمدی بالا، سال اول تحصیل خود را آغاز می‌کنند و عده‌ای در وضعیتی هستند که آن را زیر خط فقر می‌نامیم. «رنگ پریده عدالت و زخمی در حوالی مدرسه» ▪️مسئله امروز عدالت آموزشی که امروز با کنکور بر رنگ‌پریدگی خود اضافه کرده است، چند روز دیگر با اعلام نتایج امتحانات نهایی، بدرنگ‌تر می‌شود. فاطمه مقدسی فعال سیاست‌گذاری آموزش در یادداشتی اینطور می‌نویسد: «مسئله عدالت آموزشی، مسئله عدم توجه سیاست‌گذار به نیاز آموزش باکیفیت در مدارس است و این امر همان مسئله‌ای است که خانواده ایرانی را به سمت مدارس خاص و غیردولتی هدایت می‌کند.» ■ تورم نیاز به آموزش باکیفیت که هر ساله با نتایج نامناسب مدارس عادی‌دولتی در آزمون‌های مختلف در جامعه ایرانی تقویت می‌شود و حاصل بی‌توجهی چند دهه‌ای در تقویت و کیفیت‌بخشی به مسئله آموزش در مدارس عادی‌دولتی است. همچنین ایجاد دوگانه‌های باطل مدارس دولتی و غیردولتی مادامی که بنای سیاست‌گذار آموزشی بر تقویت واقعی مدارس عادی‌دولتی نباشد؛ بیهوده است و تحلیل‌های تمایز آموزشی تا هنگامی که سطحی مطلوب از نیاز به آموزش باکیفیت برای همگان متناسب با دهک‌های درآمدی‌شان تامین نشود؛ به‌گره‌گشایی واقعی نمی‌رسد. «نقش مدارس خاص؛ تضاد در تصویر کارآمدی دولت» ■ علی‌رغم گلایه‌ها به عدم برآورده کردن نیاز به آموزش باکیفیت نزدیک به ۸۰ درصد دانش‌آموزان در مدارس عادی‌دولتی، سیاست‌های دولت در مدارس خاص دولتی مانند سمپاد تصویری متفاوت ارائه می‌دهد. آمار نشان می‌دهد که سمپاد در کنکور امسال ۷۷ درصد سهم رتبه‌های برتر را به خود اختصاص داده است. این امر اگرچه نقدها به تبعیض‌های ساختاری را همچنان حفظ می‌کند، اما هم‌زمان نشانه‌ای از ظرفیت و کارآمدی دولت در ارائه آموزش باکیفیت است. ✔️ جامع | رسانه عدالت آموزشی سایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله | آپارات @jaame_ir