🔺 #کارکردهای فارغالتحصیلان حوزههای علمیه خواهران و #نقشهای_مطلوب آنان
🎙 در اندیشه حضرت آیت الله خامنه ای(مدظله العالی)
3⃣ انجام #فعالیتهای_فرهنگی_اجتماعی برای ارتقاء #سطح_معرفتی و #وضعیت_اجتماعی_زنان_جامعه
🎬 قسمت پنجم
🔹 #زن_مسلمان اگر:
⏮ وارد #سیاست بشود،
⏮ اگر #شوهرداری بکند،
⏮ اگر #بچهداری بکند،
⏮ اگر در #میدان_کار و #تلاش_روزانه وارد بشود،
⏮ اگر #عبادت بکند،
⏮ اگر #تحصیل_علم بکند،
⏮ اگر در #مسائل_گوناگونی که برای یک #عنصر_فعال در جامعه وارد است بپردازد،
در همه این قسمتها میتواند پیرو فاطمه باشد و الگوی او دختر پیغمبر باشد.
📚 ۱۳۷۲/۹/۱۷
🔸 آن خانمهایی که امروز در #نظام_اسلامی سعی میکنند تا یک خلأیی را پر کنند، آنها هم جزو #برجستگان_پیروان فاطمهزهرا هستند؛
⏮ #درس میخوانند با #جدیت و همراه با #عفت،
⏮ #طبابت میکنند با #دلسوزی و همراه با #عفت و #عصمت؛
⏮ #کار_اجتماعی یا #سیاسی یا #علمی میکنند،
⏮ در #محیط_های_علمی فعالیت میکنند،
⏮ #تدریس میکنند یا در محیطهای #سیاسی تلاش میکنند، همراه با #عفت و #عصمت و برای پر کردن یک خلأیی در نظام جمهوری اسلامی، اینها هم همان کسانی هستند که پیروان فاطمهزهرا(سلاماللهعلیها) بهحساب میآیند.
📚 ۱۳۷۲/۹/۱۷
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
📲 eitaa.com/jz_tasnim
🔺 توصیه حضرت #امام_خمینی(رحمتاللهعلیه) به طلاب:
⏮ #عبادت_و_تحصیل_در_جوانی
🔸 شما... که مهیا شدهاید از برای تحصیل، حالا که #نعمت_جوانی را دارید، #اوقاتتان_تقسیم_بشود و #قسمت_مهمش صرف #مباحثه و #مطالعه و #مذاکره و #بحث و #تدریس باشد و اگر چنانچه ایام جوانی از دست برود، دیگر خیال نکنید که میتوانید عبادت را بگذارید آخر ایام عمر و تحصیل را بگذارید برای آخر عمر.
◻️ در #آخر_عمر، انسان نه عبادت میتواند بکند و نه تحصیل میتواند بکند و نه افکارش یک افکار قوی مستقیمی است که بتواند مطالب علمی را درک بکند.
🔸 باید شما از حالا که #جوان_هستید تحصیل کنید #مبانی_علمی را، #مبانی_فقهی را و آنوقت در آخر ایام، یک چیزهایی که تحصیل شده است، آنوقت شاخ و برگهایش-آنوقت- ثمره بدهد، آنوقت از آن استفاده بکنید ولی اگر بگذارید و هدر برود این نعمت را، بعدها موفق نخواهید شد.
📚 صحیفه نور، ج ۱، ص ۲۳۳.
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
📲 eitaa.com/jz_tasnim
38-Tafsir hamd.mp3_90592.mp3
3.7M
✴️ #روشنای_راه
شماره ۳۸
🎧 تفسیر صوتی سوره مبارکه #حمد (جلسه #آخر)
🎙 آیت الله #جوادی_آملی(دامت برکاته)
🔺 روزم را با روشنای سخن خدای مهربانم، آغاز و مبارک می کنم.
◻️🔸◻️🔸◻️
🔹 شیخ مفید(رحمتاللهعلیها) شبها اندكی میخوابید و بیشتر به #نماز، #مطالعه، #تدریس یا #تلاوت_قرآن_مجید میپرداخت.
📚 كوثر ربانی، محمدرضا ربانی، ص 107.
🔸 محدث قمی(رحمتاللهعلیه) مینویسد:
«میرداماد #قرآن_مجید را بسیار تلاوت مینمود؛ بهطوری كه یكی از افراد مورد اعتماد برای من نقل كرده كه در هر شب، #پانزده جزء قرآن میخواند».
📚 سیمای فرزانگان، ص 172.
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
📲 eitaa.com/jz_tasnim
🔺 #بانوان_مجتهده_معاصر
⏮ بانو #نصرتبیگم_امین
◻️ در سال 1265 شمسی در اصفهان چشم به جهان گشود. نَسَبَش با سیواسطه به علیبنالحسین(علیهالسلام) میرسد.
🔸 از چهارسالگی به #فراگرفتن_قرآن و از یازدهسالگی به تحصیل #زبان_عربی پرداخت. با اینکه در #پانزدهسالگی ازدواج کرد، هرگز #همسرداری و #تربیت_فرزندان، او را از #تحصیل_علم بازنداشت.
◻️ در بیستسالگی به تحصیل #فقه و #اصول، #تفسیر و #علم_حدیث پرداخت.
به زودی به #حکمت و #فلسفه و در پی آن به #عرفان روی آورد.
🔸 علیرغم تمام مشکلاتی که در آن دوران برای تحصیل #بانوان_متدین وجود داشت، در چهلسالگی به دنبال سالها تلاش شبانهروزی به اخذ درجه #اجتهاد نائل آمد.
◻️ وی از چهلسالگی تا پایان عمر به #تألیف_کتاب، #تدریس و #پاسخگویی_به_پرسشهای_دینی و #تأسیس_مؤسسات_فرهنگی مشغول بود.
🔸تأسیس #مدرسه_علمیهای به نام #مکتب_فاطمه(علیهاالسلام) که با بیش از 600 تا 1000 شاگرد، در سال 1346 آغاز به کار کرد، از دیگر کارهای مهم فرهنگی بانو امین است که در اوضاع بسیار سخت فرهنگی و سیاسی جامعه صورت گرفت و زمینه تحصیل بانوان علاقمند به آموختن #معارف_اسلامی را فراهم ساخت.
◻️ اربعین الهاشمیه، جامع الشتات، معاد یا آخرین سیر بشر، سیر و سلوک در روش اولیاء و طریق سیر سعداء، از آثار علمی و ماندگار ایشان است.
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
📲 eitaa.com/jz_tasnim
📔 شرح احوال آیت الله سید محمدمهدی #بحرالعلوم(رحمت الله علیه)
سید بزرگواری که امام زمان(علیه السلام) او را به آغوش گرفت.
◻️ ایشان دارای اخلاق پسندیده انسانی بود.
#تواضع و #فروتنی او زبانزد خاص و عام بود.
#عطوفت و #مهربانی او نسبت به #بینوایان و #مستمندان در بالاترین حد ممكن بود.
🔸 كم سخن میگفت و #سكوتش بـیشتر بود. همواره در حال #تفكر و #اندیشیدن به سر می برد. اگر سخنی به زبان می آورد، با #ذکر_خدا همراه بود.
◻️ در بین مردم كه مینشست، حالت تشهد در نماز را داشت. هنگام راه رفتن، #هیبت و #وقار_خاصی داشت.
🔸 صبح ها را همواره در #بحث و #تدریس و #قضاوت بین مردم و شب ها را در #مطالعه و #تحقیق می گذراند و پس از اندكی خواب و استراحت، برای #عبادت و #مناجات به درگاه خداوند ذوالجلال، خـود را كاملا آماده می ساخت.
◻️ بسیار دیده شده بود كه پس از نیمه شب، از نجف تا کوفه پیاده میرفت تا هنگام مناجات در مسجد کوفه باشد و پس از نماز صبح به نجف باز میگشت و بـه حرم مطهر جد بزرگوارش، امیرالمؤمنین(علیه السلام) مشرف میشد و با آن حالت معنوی و عـرفانی كه داشت، بـه #زیارت مشغول می گشت.
🔸 ایشان #پدری_مهربان برای طلاب محسوب میشد و همواره طلاب را به خواندن #نماز_شب ترغیب میکرد؛ به طوری که حتی یک بار کلاس درس خویش را به خاطر ترک نماز شب از سوی طلاب تعطیل کرد و خطاب به آنها گفت: چرا من شبها، نالهها و گریههای شما را هنگام نماز شب نمیشنوم؟!
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
📲 eitaa.com/jz_tasnim
📨 بازخوانی #هویت_و_ماموریت_طلبه_ای که می خواهد #انقلابی بماند.
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🎙 حضرت آیتالله خامنهای(مدظله العالی):
◻️ #اصلیترین_نقش_یک_زن، از نظر اسلام همین #نقش_خانهداری است؛ منتها مهم این است که خانهداری به معنای خانهنشینی نیست.
🔸 بعضی اینها را باهم اشتباه می کنند؛ وقتی می گوییم خانهداری، خیال می کنند می گوییم در خانه بنشینید هیچ کار نکنید، هیچ #وظیفهای انجام ندهید، #تدریس نکنید، #مجاهدت نکنید، #کار_اجتماعی نکنید، #فعالیت_های_سیاسی نکنید، معنای خانهداری این نیست.
◻️ خانهداری یعنی👇
✴️ خانه را داشته باشید در کنار داشتن خانه هر کار دیگری که از عهده شما برمیآید و میل به آن و شوق به آن را دارید میتوانید انجام بدهید؛ منتها همه در ذیل خانهداری است.
◽️#کارهای_اجتماعی در یک مواردی، #فریضه_است، #وظیفه_است، باید انجام بدهید.
📚 ۱۴۰۱/۱۰/۱۴
#خودسازی_طلبگی
#درس، #عبادت، #اخلاق و #حضور_اجتماعی
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
╭━━━⊰◇⊱━━━╮
eitaa.com/jz_tasnim
╰━━━⊰◇⊱━━━╯
📢 درس اخلاق عمومی طلاب جامعه الزهرا(سلام الله علیها) #به_تفکیک_مدارس_و_مراکز برگزار می گردد:
🗓 زمان: یکشنبه، ۱۶ مهر ماه
⏰ ساعت ۱۱ تا ۱۲
🏫 مکان: مدارس علمیه
◻️🔸◻️🔸◻️
◻️🔸◻️🔸
◻️🔸◻️
◻️🔸
◻️
🖇 پیوست
🎙 آیت الله جوادی آملی(دامت برکاته):
◻️ ما اگر خواستیم ببینیم این درسی که به ما دادند، #عالِم_شدیم یا نه، این دو نشان دارد:
◀️ یک #نشانِ_ظاهری...؛ یعنی اگر ما توانستیم خوب #تدریس بکنیم یا خوب #تألیف بکنیم، معلوم میشود این مطلب را فهمیدهایم.
◀️ ولی یک #نشان_باطنی دارد که بسیار عمیق است و آن این است که اگر مطلبی را فهمیدیم عالِم شدیم، اگر عالِم شدیم میشویم #وَزین، #سنگین، #باوقار، #متواضع؛ نه بیجا حرف میزنیم، نه بیجا کار انجام میدهیم.
🔸 طرز نشستن ما، خوابیدن ما، گفتار ما، رفتار ما ادیبانه است. یعنی مؤدّب مینشینیم، مؤدّب حرف میزنیم، مؤدّب غذا میخوریم، ادبِ دینی داریم.
◻️ در تمام شئون زندگی، علم آدم را سنگین میکند. حرفِ سبک نمیزنیم، حرف سبک گوش نمیدهیم، نوشتههای سبک نداریم، نوشتههای سبک را نمیخوانیم، حرفِ سنگین برای انسانِ سنگین است.
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
╭━━━⊰◇⊱━━━╮
eitaa.com/jz_tasnim
╰━━━⊰◇⊱━━━╯