🔺 توصیه حضرت آیت‌الله #مشکینی(رحمت‌الله‌علیه) به طلاب: 🔸 انسان، #موجود_مرکبی از #ساعات، #ایام، #شهور و #سنوات است. هر ساعتی که می‌گذرد، یک مقدار از وجودش کم می‌شود؛ مانند یک بطری پر از مایع است که قطره قطره از او کاسته می‌شود. ◻️ بنابراین اگر می‌خواهید #افتخار_سربازی_امام_زمان(عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف) را پیدا کنید و یک روز #شیخ_مفید و #شیخ_طوسی شوید، از حالا باید بفهمید #وقت‌تان چیست و در این زمینه سه نکته را مهم شمرده و لحاظ کنید: 1⃣ برای چه به دنیا آمده‌ایم و هدف چیست؟ 2⃣ حرکت به سوی #هدف و #کوشش برای رسیدن به آن. 3⃣ تهیه #شرایط_وصول_به_هدف را مشخص کنید. ┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

⁉️ ویژگی بنیادین کسی که از #پرستش_طاغوت پرهیز می‌‌‌کند چیست؟ 🎙 شهید سیدمحمدباقر صدر(رحمت الله علیه): ◻️ #اصلی‌‌‌ترین_ویژگی از نظر قرآن کریم این است: «فَبَشِّرْ عِبادِی الَّذينَ يَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ»؛ یعنی کسانی که بر #فکر و #ذهن خود زنجیر نبسته‌‌‌اند و آن را در چارچوب خاصی محدود نکرده‌‌‌اند که نتوانند از آن عبور کنند. 🔸 آنان #حقیقت را محور #تلاش و #هدف خود قرار داده‌‌‌اند؛ به همین دلیل سخنان را گوش فرا می‌‌‌دهند و از بهترین آن پیروی می‌‌‌کنند؛ یعنی آنها در حالت #آرمان‌‌‌خواهی هستند و #به_آینده_می‌‌‌نگرند و در پی #واقعیت‌‌‌اند؛ در حالتی هستند که به آنها اجازه می‌‌‌دهد #حقیقت را بیابند و از آن پیروی کنند. 📚 سنت‌های تاریخی در قرآن کریم، ص١۴۶.

🔺 #آرمان‌گرایی_وسواس‌گونه ◻️ #آرمان‌گرایی و تعیین #هدفِ_والا، کاری #پسندیده و #ستودنی است: اما: ⏮ باید میان #توانایی‌های_شخص و #هدف، #رابطه‌ای_منطقی تنظیم کرد. 🔸 #تناسب میان هدف و توانایی، راهِ درستِ رسیدن به هدف است. صعود به قله دماوند لذّت‌بخش است؛ اما برای کسی که حداقل چند بار به دربند و درکه صعود کرده باشد؛ اما برای کسی که هرگز کوه‌پیمایی نکرده باشد، بی‌تردید شکست را در پی می‌آورد. ◻️ امیرمؤمنان(علیه‌السلام) در سخن زیبایی فرمودند: مَن سَاَلَ فَوقَ قَدرِهِ اِستحقّ الحِرمان؛ هر که #بیش از #توانایی‌اش را بخواهد، #سزاوار_محرومیت است. 🔸 کسی که بدون در نظر گرفتن توانایی‌اش #تنها به آرمان خود می‌اندیشد، #تلاش‌های خود را نادیده می‌گیرد و همواره #ضعف‌های خود را بیش از #توانایی‌هایش می‌بیند و پس از مدتی #اراده خود را برای به انجام رسانیدن اهدافش، از دست می‌دهد. 📚 اراده (بازبینی و درمان ضعف آن؛ تلاش بر بازیابی و قوت آن)، ص ۴۳. 🖌 حجت الاسلام و المسلمین مرتضی آقاتهرانی(دامت برکاته) ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

📚 خلاصه جلسه نهم تا دوازدهم #اخلاق_عمومی 👤 حجت الاسلام و المسلمین موسوی نسب(دامت برکاته) ⏮ #روش_های_تربیت‌_اخلاقی_و_توحیدی ◻️🔸◻️🔸◻️ 🖇 #پیوست: ◻️ #طلبه باید #هدف از ورود به #حوزه را بداند. برخی طلاب بعد از گذشت مدتی #اهداف_اصلی را فراموش می‌کنند؛ زيرا همواره این دغدغه وجود دارد كه انسان تا قبل از این‌که در یک #محیط_معنوی وارد شود، اهداف اصلی را فراموش نكند؛ اما وقتی وارد محیط معنوی شد، #آرامش_كاذبی به او دست می‌دهد مبنی بر اين‌كه من به نتیجه رسیده‌ام؛ اما در واقع اين‌گونه نيست؛ در حالی كه اين، تازه اول کار است. 🔸 لذا توجه به #هدف و #تهذیب و #ارتباط با #مجالس_اخلاقی و #انسان‌های_عالم_ربانی به اندازه خود لازم است که این تذکرات بیاید. به هر حال #انبیاء و #اولیاء در حد خودشان نیاز به #تذکر داشتند... . در حدیثی از امام صادق(علیه السلام) نقل شده است که فرمود: رسول خدا(صلی الله علیه و آله) به جبرئیل فرمود: مرا #موعظه کن. گفت: ای محمد(صلی الله علیه و آله)! زندگی کن؛ هر چه خواهی. سرانجام تو می‌میری؛ دوست داشته باش هرچه را که می‌خواهی، (بعد از مدتی) از آن جدا خواهی شد؛ عمل کن آن‌چه خواهی، (روزی) آن را ملاقات خواهی کرد. #شرف_مؤمن، به پاخاستن #نماز اوست در شب؛ #عزت_مؤمن، نگهداری خویش از #آبروی_مردم است. 📚 من لایحضره الفقیه، ج ۱، ص ۴۷۱. 👤 آیت الله تحریری(دامت برکاته) ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

✴️ #روشنای_راه شماره ۷۹/۳ 🎧 تفسیر صوتی سوره مبارکه #بقره 🎙 آیت الله #جوادی_آملی(دامت برکاته) 🔺 روزم را با روشنای سخن خدای مهربانم، مبارک می کنم. ◻️🔸◻️🔸◻️ 🖇 #پیوست 🔺 #نکات _تربیتی‌ در #قرآن کریم ◻️ در دیدگاه قرآن، #ترس، دو نوع است: ترس پسندیده و ترس ناپسند. #ترس_پسندیده، همان ترس از #خداوند و #عدالت اوست که منجر به #اصلاح_رفتار می‌شود. 📚 انفال، ۲. #ترس_ناپسند، #اضطرابی_شدید با علت مشخصی است که تسلط بر نفس را از بین می‌برد و باید با آن مبارزه شود. احزاب، ۱۰-۱۱ 🔸 از نظر قرآن دو نوع #خشم وجود دارد: خشم مفید و متعادل و خشم مخرب و نابهنجار. #خشم_متعادل، راهی برای رسیدن به #هدف در مواقع لزوم است و #خشم_مخرب را باید درمان کرد. قرآن کریم با توصیه به #صبر و #پاسخ‌گویی با #عمل_نیک و با #وعده_بهشت و #پاداش_اخروی، به وسیله سفارش به #بخشش و #عفو، یادآوری #قدرت و #خشم_خداوند و...، به درمان بیماری سلامتی سوز خشم و عصبانیت پرداخته است. ◻️ در قرآن به سه نوع از #مکانیسم‌های_دفاعی‌_روانی اشاره شده است که عبارتند از: فرافکنی (منافقون، ۴)، دلیل‌تراشی (بقره، ۱۱ و ۱۲) و واکنش‌سازی (بقره، ۲۰۴ و ۲۰۵؛ منافقون، ۴). 🔸 در #فرهنگ_قرآن یکی از راه‌های مؤثر و اساسی روان درمانی، استفاده از #مواعظ و #اندرزهای_قرآنی است. 📚 یونس، ۵۷. ◻️ در روش روان درمانی قرآنی، #ایمان، #تولید_امنیت_درونی و #آرامش می‌نماید. انعام، ۸۲؛ رعد، ۲۸. 🔸 یاد خدا، آرام‌بخش دل‌هاست. 📚 رعد، ۲۸. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯

💝 #استاد_خوب ◻️ #استاد_خوب، كسى نيست كه فقط درسش را خوب بدهد و برود. يك استاد بايد بيشتر از اين كه مدرس خوبى باشد، #مربى_خوبى هم باشد. بتواند در دانش آموزان خود، #شناخت، #عشق و #استقامت و #پشتكار و #هماهنگى به وجود بياورد.  🔸 درس خوب هنگامى كه در #جايگاه_خوبى ننشيند و با طلب و آمادگى نباشد، همچون وردى است با زبان بيگانه و يا سرودى و زمزمه ‏اى در بازار مسگرها. آن درس در ميان غوغاى درونى دانشجو گم مى ‏شود و يا مفهوم نمى ‏گردد. اما هنگامى كه در شاگرد، #آمادگى_و_طلب آمد، او خودش كمك مى ‏كند و حتى كسرى استاد را با فكر و بحث و سؤال و پرسش جبران مى ‏نمايد. ◻️ براى ايجاد آمادگى و طلب بايد به دانشجو شناخت‏هايى داد: #هدف‏؟ #وظيفه‏؟ #مراحل_تا_هدف‏؟ #مسائل و #سختى_های_راه؟ 🎙 استاد علی صفائی حائری(رحمت الله علیه) #خودسازی_طلبگی #درس، #عبادت، #اخلاق و #حضور_اجتماعی ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ ╭━━━⊰◇⊱━━━╮ eitaa.com/jz_tasnim ╰━━━⊰◇⊱━━━╯