السنة المحمدية- مصر). 9-" ابن جوزى" در" تذكرة الخواص" صفحه 17 (چاپ نجف). 10-" قاضى بيضاوى" در تفسيرش جلد 2 صفحه 22 (چاپ مصطفى محمد مصر). 11-" آلوسى" در تفسير" روح المعانى" جلد سوم صفحه 167 (چاپ منيريه مصر). 12-" طنطاوى" مفسر معروف در تفسير" الجواهر" جلد دوم صفحه 120 (چاپ مصطفى البابى الحلبى- مصر). 13-" زمخشرى" در تفسير" كشاف" جلد 1 صفحه 193 (چاپ مصطفى محمد- مصر). 14-" حافظ احمد بن حجر عسقلانى" در كتاب" الاصابة" جلد 2 صفحه 503 (چاپ مصطفى محمد- مصر). 15-" ابن صباغ" در كتاب" الفصول المهمة" صفحه 108 (چاپ نجف). 16- علامه" قرطبى" در تفسير" الجامع لاحكام القرآن" جلد 3 صفحه 104 (چاپ مصر سال 1936). در كتاب" غاية المرام" از صحيح مسلم در باب" فضائل على بن ابى طالب" نقل شده كه: روزى" معاويه" به" سعد بن ابى وقاص" گفت: چرا ابو تراب (على ع) را سب و دشنام نمى گويى؟! گفت:" از آن وقت كه به ياد سه چيز كه پيامبر ص در باره على ع فرمود افتادم از اين كار صرف نظر كردم ... (يكى از آنها اين بود كه) هنگامى كه آيه مباهله نازل گرديد پيغمبر ص تنها از فاطمه و حسن و حسين و على ع دعوت كرد و سپس فرمود: اللهم هؤلاء اهلى:" خدايا! اينها خاصان نزديك من اند". نويسنده تفسير" كشاف" كه از بزرگان اهل تسنن است در ذيل آيه مى گويد: " اين آيه قوى ترين دليلى است كه فضيلت اهل كساء را ثابت مى كند". مفسران و محدثان و مورخان شيعه نيز عموما در نزول اين آيه در باره اهل بيت ع اتفاق نظر دارند، در تفسير" نور الثقلين" روايات فراوانى در اين زمينه نقل شده است. از جمله به نقل از كتاب" عيون اخبار الرضا" در باره مجلس بحثى كه مامون در دربار خود تشكيل داده بود، اين چنين مى نويسد: امام على بن موسى الرضا ع فرمود:" خداوند پاكان بندگان خود را در آيه مباهله مشخص ساخته است و به پيامبرش چنين دستور داده: فَمَنْ حَاجَّكَ فِيهِ مِنْ بَعْدِ ما جاءَكَ مِنَ الْعِلْمِ فَقُلْ تَعالَوْا نَدْعُ أَبْناءَنا ... و به دنبال نزول اين آيه، پيامبر،" على" و" فاطمه" و" حسن" و" حسين" ع را با خود به مباهله برد ... اين مزيتى است كه هيچ كس در آن بر اهل بيت ع پيشى نگرفته، و فضيلتى است كه هيچ انسانى به آن نرسيده، و شرفى است كه قبل از آن هيچ كس از آن برخوردار نبوده است" . 3- پاسخ به يك سؤال در اينجا سؤال معروفى است كه فخر رازى و بعضى ديگر در باره نزول آيه در حق اهل بيت ع ذكر كرده اند كه چگونه ممكن است منظور از" ابناءنا" (فرزندان ما) حسن و حسين ع باشد، در حالى كه" ابناء" جمع است و جمع بر دو نفر گفته نمى شود، و چگونه ممكن است" نسائنا" كه معنى جمع دارد تنها بر بانوى اسلام فاطمه ع اطلاق گردد؟ و اگر منظور از" انفسنا" تنها على ع است چرا به صيغه جمع آمده است؟! پاسخ: اولا- همانطور كه قبلا به طور مشروح ذكر شد اجماع علماى اسلام و احاديث فراوانى كه در بسيارى از منابع معروف و معتبر اسلامى اعم از شيعه و سنى در زمينه ورود اين آيه در مورد اهل بيت ع به ما رسيده است و در آنها تصريح شده پيغمبر ص غير از على ع و فاطمه ع و حسن و حسين ع كسى را به مباهله نياورد، قرينه آشكارى براى تفسير آيه خواهد بود، زيرا مى دانيم از جمله قرائنى كه آيات قرآن را تفسير مى كند سنت و شان نزول قطعى است. بنا بر اين، ايراد مزبور تنها متوجه شيعه نمى شود. بلكه همه دانشمندان اسلام بايد به آن پاسخ گويند. ثانيا- اطلاق" صيغه جمع" بر" مفرد" يا بر" تثنيه" تازگى ندارد، و در قرآن و غير قرآن از ادبيات عرب و حتى غير عرب اين معنى بسيار است. توضيح اينكه: بسيار مى شود كه به هنگام بيان يك قانون، يا تنظيم يك عهدنامه، حكم به صورت كلى و به صيغه جمع آورده مى شود، و مثلا در عهدنامه چنين مى نويسند كه: مسئول اجراى آن امضاء كنندگان عهدنامه و فرزندان آنها هستند، در حالى كه ممكن است يكى از دو طرف تنها يك يا دو فرزند داشته باشد، اين موضوع هيچگونه منافاتى با تنظيم قانون يا عهدنامه به صورت" جمع" ندارد. خلاصه اينكه: ما دو مرحله داريم" مرحله قرارداد" و" مرحله اجرا" در مرحله قرارداد، گاهى الفاظ به صورت جمع ذكر مى شود تا بر همه مصاديق تطبيق كند، ولى در مرحله اجرا ممكن است مصداق، منحصر به يك فرد باشد، و اين انحصار در مصداق منافات با كلى بودن مسئله ندارد. به عبارت ديگر پيغمبر اكرم ص موظف بود طبق قراردادى كه با نصاراى نجران بست همه فرزندان و زنان خاص خاندانش و تمام كسانى را كه به منزله جان او بودند همراه خود به مباهله ببرد، ولى اينها مصداقى جز دو فرزند و يك زن و يك مرد نداشت (دقت كنيد). اضافه بر اين در آيات قرآن موارد متعددى داريم كه عبارت به صورت صيغه جمع آمده اما مصداق آن به جهتى از جهات منحصر به يك فرد بوده است: مثلا در همين سوره آيه 173 مى خوانيم: الَّذِينَ قالَ لَهُمُ النَّاسُ إِنَّ النَّاسَ قَدْ جَمَعُوا لَكُمْ فَاخْشَوْهُمْ :" كسانى كه مردم به آنها گفتند دشمنان (براى حمله به شما) اجتماع كرد

ه اند از آنها بترسيد". در اين آيه منظور از" الناس" (مردم) طبق تصريح جمعى از مفسران نعيم بن مسعود است كه از" ابو سفيان" اموالى گرفته بود تا مسلمانان را از قدرت مشركان بترساند! و همچنين در آيه 181 مى خوانيم: لَقَدْ سَمِعَ اللَّهُ قَوْلَ الَّذِينَ قالُوا إِنَّ اللَّهَ فَقِيرٌ وَ نَحْنُ أَغْنِياءُ:" خداوند گفتار كسانى را كه مى گفتند: خدا فقير است و ما بى نيازيم (و لذا از ما مطالبه زكات كرده است!) شنيد". منظور از" الذين" در آيه طبق تصريح جمعى از مفسران" حى بن اخطب" يا" فنحاص" است. گاهى اطلاق كلمه جمع بر مفرد به عنوان بزرگداشت نيز ديده مى شود، همان طور كه در باره ابراهيم مى خوانيم: إِنَّ إِبْراهِيمَ كانَ أُمَّةً قانِتاً لِلَّهِ :" ابراهيم امتى بود خاضع در پيشگاه خدا" در اينجا كلمه" امت" كه اسم جمع است بر فرد اطلاق شده است. 4- نوه هاى دخترى فرزندان ما هستند. ضمنا از آيه مباهله استفاده مى شود كه به فرزندان دختر نيز حقيقتا" ابن" گفته مى شود بر خلاف آنچه در جاهليت مرسوم بود كه تنها فرزندان پسر را فرزند خود مى دانستند، و مى گفتند: يعنى، فرزندان ما تنها پسرزاده هاى ما هستند اما دخترزاده هاى ما- فرزندان مردم بيگانه محسوب مى شوند نه فرزندان ما! اين طرز تفكر مولود همان سنت غلطى بود كه در جاهليت عرب دختران و زنان را عضو اصلى جامعه انسانى نمى دانستند و آنها را در حكم ظروفى براى نگاهدارى پسران مى پنداشتند! چنان كه شاعر آنها مى گويد: " مادران مردم، حكم ظروفى براى پرورش آنها دارند- و براى نسب تنها پدران شناخته مى شوند"! ولى اسلام اين طرز تفكر را به شدت در هم كوبيد و احكام فرزند را بر فرزندان پسرى و دخترى يكسان جارى ساخت. در سوره انعام آيه 84- 85 در باره فرزندان ابراهيم مى خوانيم: وَ مِنْ ذُرِّيَّتِهِ داوُدَ وَ سُلَيْمانَ وَ أَيُّوبَ وَ يُوسُفَ وَ مُوسى وَ هارُونَ وَ كَذلِكَ نَجْزِي الْمُحْسِنِينَ* وَ زَكَرِيَّا وَ يَحْيى وَ عِيسى وَ إِلْياسَ كُلٌّ مِنَ الصَّالِحِينَ " از فرزندان (ابراهيم)، داوود و سليمان و ايوب و يوسف و موسى و هارون بودند و اين چنين نيكوكاران را پاداش مى دهيم* و نيز زكريا و يحيى و عيسى و الياس كه همه از صالحان بودند". در اين آيه حضرت مسيح از فرزندان ابراهيم شمرده شده در حالى كه فرزند دخترى بود و اصولا پدرى نداشت. در رواياتى كه از طرق شيعه و سنى در باره امام حسن و امام حسين ع وارد شده اطلاق كلمه" ابن رسول اللَّه" (فرزند پيغمبر) كرارا ديده مى شود. در آيات مربوط به زنانى كه ازدواج با آنها حرام است مى خوانيم: وَ حَلائِلُ أَبْنائِكُمُ (يعنى همسران پسران شما) در ميان فقهاى اسلام اين مسئله مسلم است كه همسران پسرها و نوه ها، چه دخترى باشند و چه پسرى بر شخص حرام است و مشمول آيه فوق مى باشند. 5- آيا مباهله يك حكم عمومى است؟ شكى نيست كه آيه فوق يك دستور كلى براى دعوت به مباهله به مسلمانان نمى دهد بلكه روى سخن در آن تنها به پيامبر اسلام ص است، ولى اين موضوع مانع از آن نخواهد بود كه مباهله در برابر مخالفان يك حكم عمومى باشد و افراد با ايمان كه از تقوا و خدا پرستى كامل برخوردارند به هنگامى كه استدلالات آنها در برابر دشمنان بر اثر لجاجت به جايى نرسد از آنها دعوت به مباهله كنند. از رواياتى كه در منابع اسلامى نقل شده نيز عموميت اين حكم استفاده مى شود: در تفسير نور الثقلين جلد 1 صفحه 351 حديثى از امام صادق ع نقل شده كه فرمود: " اگر سخنان حق شما را مخالفان نپذيرفتند آنها را به مباهله دعوت كنيد". راوى مى گويد: سؤال كردم چگونه مباهله كنم؟ فرمود:" خود را سه روز اصلاح اخلاقى كن" و گمان مى كنم كه فرمود: روزه بگير و غسل كن، و با كسى كه مى خواهى مباهله كنى به صحرا برو، سپس انگشتان دست راستت را در انگشتان راست او بيفكن و از خودت آغاز كن و بگو: خداوندا! تو پروردگار آسمانهاى هفتگانه و زمينهاى هفتگانه اى و آگاه از اسرار نهان هستى، و رحمان و رحيمى، اگر مخالف من حقى را انكار كرده و ادعاى باطلى دارد بلائى از آسمان بر او بفرست، و او را به عذاب دردناكى مبتلا ساز! و بعد بار ديگر اين دعا را تكرار كن و بگو: اگر اين شخص حق را انكار كرده و ادعاى باطلى مى كند بلائى از آسمان بر او بفرست و او را به عذابى مبتلا كن! سپس فرمود:" چيزى نخواهد گذشت كه نتيجه اين دعا آشكار خواهد شد، به خدا سوگند كه هرگز نيافتم كسى را كه حاضر باشد اين چنين با من مباهله كند". ضمنا از اين آيه معلوم مى شود كه بر خلاف حملات بى رويه افرادى كه مى گويند" اسلام عملا آيين مردان است و زنان در آن به حساب نيامده اند" زنان در مواقع حساس به سهم خود در پيشبرد اهداف اسلامى همراه مردان در برابر دشمن مى ايستاده اند، صفحات درخشان زندگى فاطمه بانوى اسلام ع و دخترش زينب كبرى ع و زنان ديگرى كه در تاريخ اسلام، گام بر جاى گامهاى آنها نهاده اند، گواه اين حقيقت است. ***

"چله فوق العاده حفظ مجازی قرآن کریم" ((هر چلّه حفظ یک جزء قرآن کریم))😍 مزایای شرکت در دوره :👇 *چهل روز ارتباط مستمر استاد با شاگرد *حفظ حد اقل یک جزء قرآن در طول دوره *استفاده از ممتازین طرح در دوره های آینده *اعطای گواهینامه شرکت در دوره 📜 _____ لینک جهت ثبت نام👇(هر روز ) https://digiform.ir/c008c1b27 لینک جهت ثبت نام👇(سه جلسه در هفته ) https://digiform.ir/c99a9fad9 آیدی مورد نظر جهت کسب اطلاعات بیشتر👇 https://eitaa.com/Mawlana_Ali به جمع قرآنی ما در پیام رسان ایتا بپیوندید : @kanoonquranandetrat

تلاوت امروز تقدیم به شهید هادی ذوالفقاری #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #تلاوت_نور #صفحه_14 @kanoonquranandetrat

تلاوت امروز تقدیم به شهید هادی ذوالفقاری #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #تلاوت_نور #صفحه_14 @kanoonquranandetrat

🔰وَ اذْكُرْنَ مَا يُتْلَىٰ فِي بُيُوتِكُنَّ مِنْ آيَاتِ اللَّهِ وَ الْحِكْمَةِۚ إِنَّ اللَّهَ كَانَ لَطِيفًا خَبِيرًا (سوره مبارکه أحزاب آیه۳۴) 🔸آنچه را در خانه هاي شما از آيات خداوند و حكمت و دانش خوانده مي شود ياد كنيد؛ خداوند لطيف و خبير است! علامه طباطبایی مفسر بزرگ قرآن کریم و صاحب تفسیر المیزان در تفسیر این آیه می­ فرمایند: از ظاهر سیاق بر می­ آید که مراد از «ذکر» معنای مقابل فراموشی باشد. که همان یادآوری است؛ چون این معنا مناسب تأکید و تشدیدی است که در آیت ذکر شده است. می­ فرماید که مردم باید امتثال امر خدا را از شما یاد بگیرند، آن وقت سزاوار نیست شما که قرآن در خانه­ هایتان نازل می­شود آیت و اوامر خداوند را فراموش کنید و معنای آیه این است که شما زنان پیامبر باید آن چه را که در خانه هایتان از آیت خدا و حکمت تلاوت می­شود، حفظ کنید و همواره به خاطرتان بوده باشد تا از آن غافل نمانید و از خط سیری که خدا برایتان معین کرده تجاوز نکنید. (ترجمه تفسیر المیزان، ج۱۶، ص۴۶۸.) __🌹🌸🌸🌸🌹_____ #حفظ_در_نگاه_قرآن #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #طرح_ملی_بخوان_و_بالا_برو_۲ #چله_حفظ_مجازی_قرآن_کریم @kanoonquranandetrat

✅ نظرات قرآن آموزان طرح ممنون از حسن انتخابتون🙏 امیدواریم به دعای شما بتونیم همیشه به ثقلین خدمت کنیم ━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #طرح_ملی_بخوان_و_بالا_برو_۲ #چله_حفظ_مجازی_قرآن_کریم @kanoonquranandetrat

▫️مردی چنین میانهٔ میدانم آرزوست... سالگرد شهید محمد جواد تند گویان_وزیر نفت🍃🕊️ #رفیق_راه ☘ #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #طرح_ملی_بخوان_و_بالا_برو_۲ #چله_حفظ_مجازی_قرآن_کریم

•|🔅📿|• #سخن_بزرگان #شیخ‌_رجبعلی‌_خیاط اگر مواظب دلتان باشید، و غیر خدا را در آن راه ندهید، آنچه را دیگران نمی‌بینند شما می‌بینید، و آنچه دیگران نمی‌شنوند شما می‌شنوید....

تلاوت امروز تقدیم به شهید محمد جواد تند گویان #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #تلاوت_نور #صفحه_15 @kanoonquranandetrat

💐رسولُ اللّه ِ صلى الله عليه و آله : القرآنُ مَأدُبَةُ اللّه ِ، فَتَعَلَّموا مَأدُبَتَهُ ما استَطَعتُم قرآن سفره ضيافت خداست. پس تا مى توانيد از ضيافت او فراگيريد. [كنز العمّال : 2356.] 🌹🌸🌸🌸🌹___ #ارزش_قرآن #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #طرح_ملی_بخوان_و_بالا_برو_۲ #چله_حفظ_مجازی_قرآن_کریم @kanoonquranandetrat

🔰وَ لَقَدْ يَسَّرْنَا الْقُرْآنَ لِلذِّكْرِ فَهَلْ مِنْ مُدَّكِرٍ (سوره قمرآیه ۱۷) 🔸ما قرآن را براي تذكّر آسان ساختيم؛ آيا كسي هست كه متذكّر شود؟! در تفسیر مجمع­ البیان آمده است: "وَلَقَدْ يَسَّرْنَا الْقُرْآنَ لِلذِّكْرِ" یعنی به درستی قرآن را برای حفظ و قرائت آسان کردیم به نحوی که کل کتاب از حفظ تلاوت می­ شود. از میان تمامی کتب آسمانی، قرآن تنها کتابی است که قابلیت حفظ را دار می ­باشد. "تیسیر شیء" یعنی آسان کردن آن به گونه­ ای که مشقت زیادی بر نفس نباشد. (طبرسی،ج۹،ص۲۷۸) 🌹🌸🌸🌸🌹___ #حفظ_در_نگاه_قرآن #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #طرح_ملی_بخوان_و_بالا_برو_۲ #چله_حفظ_مجازی_قرآن_کریم @kanoonquranandetrat

تلاوت امروز تقدیم به شهید علی خلیلی #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #تلاوت_نور #صفحه_16 @kanoonquranandetrat

تلاوت امروز تقدیم به شهید علی خلیلی #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #تلاوت_نور #صفحه_16 @kanoonquranandetrat

حفظ قرآن در حد توان  "فَاقْرَءُواْ مَا تَيَسَّرَ مِنَ الْقُرْءَان(مزمل/آیه۲۰)  علامه مجلسی در بحارالانوار در باب آداب و احکام قرائت می­ فرماید: مراد از تیسیر قرآن در آیه "فَاقْرَءُواْ مَا تَيَسَّرَ مِنَ الْقُرْءَان" به قرینه لفظ یسر و مقابله با فراز “ عَلِمَ أَنْ لَنْ تُحْصُوه” سوره کاملی است که به یاد آوردن، حفظ، یادگیری و ترتیل آن سهل و آسان قرار داده شده است کما این که خداوند به این معنا در آیه­ "فَاقْرَءُواْ مَا تَيَسَّرَ مِنَ الْقُرْءَان" تصریح نموده است. به این ترتیب که قرآن را سوره سوره نازل نموده و برای هر سوره نظم و ترکیب خاصی قرار داده است. پس در نتیجه­ آن، افرادی که دارای حافظه قوی هستند توان حفظ سوره ­هایی همانند بقره را دارند و کسانی که در رتبه­ های بعدی قرار دارند به حفظ سوره­ هایی مانند سوره حجر می ­پردازند و افراد مرتبه پایین­ تر قادر به حفظ سوره­ هایی همانند الرحمن هستند و در نهایت آن­هایی که زیاد دچار فراموشی می­ شوند، سوره ­های کوچک را حفظ می­ نمایند. (چرا قرآن را حفظ کنیم، ص ۷۵ و ۷۶) 🌹🌸🌸🌸🌹___ #حفظ_در_نگاه_قرآن #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #طرح_ملی_بخوان_و_بالا_برو_۲ #چله_حفظ_مجازی_قرآن_کریم @kanoonquranandetrat

🌱انارهاي باغچه‌مان رسيده. حافظ غزل وصال مي‌سرايد. دوستان آماده شده‌اند. همه چيز براي جشن پايان يلداي غيبت آماده است. 🍃به آينه نگاه مي‌کنم؛ من نيز آماده‌ام؟ شب #يلدا مبارک

📝📒📝📒 حافظ عزیز : 📗 *یادداشت های حفظ قرآن* 🔴 *دوره حفظ قرآن* یکی از آفت های حفظ قرآن، شتابزدگی است. حفظ قرآن فرآیندی است که حداقل دو سال انجام می شود. بهترین شکل آن هم بین سه الی پنج سال است. چنانچه از این مدت کمتر باشد، خطر شتابزدگی، فعالیت حفظ را تهدید میکند. برخی از مراکز قرآنی، دوره های حفظ یکساله برگزار میکنند. این روش اساساً مردود است چرا که ماندگاری محفوظات را کاهش می دهد. ✅ برگرفته از کتاب «شیوه های تحفیظ قرآن کریم در کشورهای اسلامی » ✍ «دکتر رضا نجفی #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #طرح_ملی_بخوان_و_بالا_برو_۲ #چله_حفظ_مجازی_قرآن_کریم @kanoonquranandetrat

در فرهنگ قرآن #شانس بی معنیه ✅قرآن میفرماید: 🌺«همه چیز از راه تلاش به دست می آید»🌺 🌸وَأَن لَّيْسَ لِلْإِنسَانِ إِلَّا مَا سَعَىٰ 🌸 (نجم 39) ╭─┅🍃🌸🍃🌸🍃🌸┅─╮               #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #طرح_ملی_بخوان_و_بالا_برو_۲ #چله_حفظ_مجازی_قرآن_کریم @kanoonquranandetrat

"چله فوق العاده حفظ مجازی قرآن کریم" ((هر چلّه حفظ یک جزء قرآن کریم))😍 مزایای شرکت در دوره :👇 *چهل روز ارتباط مستمر استاد با شاگرد *حفظ حد اقل یک جزء قرآن در طول دوره *استفاده از ممتازین طرح در دوره های آینده *اعطای گواهینامه شرکت در دوره 📜 _________ لینک جهت ثبت نام👇(هر روز ) https://digiform.ir/c008c1b27 لینک جهت ثبت نام👇(سه جلسه در هفته ) https://digiform.ir/c99a9fad9 آیدی مورد نظر جهت کسب اطلاعات بیشتر👇 https://eitaa.com/Mawlana_Ali به جمع قرآنی ما در پیام رسان ایتا بپیوندید : @kanoonquranandetrat

السّابِقونَ السّابِقون اولئِک المقَّربون ☘ راه های سبقت گرفتن زیاده🧗‍♂️ بستگی به انتخاب خودت داره👌🏻 که چه راهی رو برای رسیدن به قرب الهی وکمالیت مطلق انتخاب کنی✅ تو انتخابت دقت کن وامروز باخودت عهد ببند عهد روز اولت رو با حضرت حق تا ابدیت ادامه بدی وتو مسیرت با توکل وپشتکار 💪پیش بری وبه هدفت دست پیدا کنی🎁🥇تو این مسیر دوستانت روهم دعوت کن🌱 🌹🌹🌹 #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #طرح_ملی_بخوان_و_بالا_برو_۲ #چله_حفظ_مجازی_قرآن_کریم 🌹🌹🌹 @kanoonquranandetrat

تلاوت امروز تقدیم به شهید گمنام #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #تلاوت_نور #صفحه_17 @kanoonquranandetrat

تلاوت امروز تقدیم به شهید گمنام #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #تلاوت_نور #صفحه_17 @kanoonquranandetrat

🔸قرائت قرآن در نماز، سند حفظ قرآن صاحب جواهرمیفرماید : "يَتْلُونَ ءَايَاتِ اللَّهِ ءَانَاءَ الَّيْلِ وَ هُمْ يَسْجُدُون (آل عمران/ ۱۱۳)   "أَوْ زِدْ عَلَيْهِ وَ رَتِّلِ الْقُرْءَانَ تَرْتِيلا "مزمل/۴  آیات و روایاتی که تأکید بر تلاوت قرآن در نماز دارد را ادله حفظ قرآن دانسته است. ممکن است دلیل ذکر این احادیث و آیات به عنوان ادله حفظ قرآن کریم این نکته باشد که برخی از علماء، قرائت از روی قرآن را در نماز جائز نمی­ دانند و گروهی نیز احتیاط را در ترک قرائت از روی قرآن دانسته ­اند. در نتیجه آیات و روایاتی که تأکید بر تلاوت قرآن در نماز دارد، به این مطلب اشاره دارد که قرائت باید از حفظ باشد ( پیشین، ص۷۸ و ۷۷) ╭─┅🍃🌸🍃🌸🍃🌸┅─╮              #حفظ_در_نگاه_قرآن #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #طرح_ملی_بخوان_و_بالا_برو_۲ #چله_حفظ_مجازی_قرآن_کریم @kanoonquranandetrat

قال رسول الله (صلی الله علیه و آله): هر كس كه خداوند حفظ كتابش را به او ببخشد و گمان برد به كسی چیزی بهتر از او داده شده، بافضیلت ترین نعمت را كوچك شمرده است. (كنزالعمال / ج۱/ حدیث ۲۳۱۷). 📖 کلاس حفظ قرآن کریم مزایا 🔺پیگیری مرتب از سمت مربی 🔺بهره مندی از نکات اساسی و مهم حفظ قرآن 🔺ارائه ی برنامه ی حفظ طبق توانایی و وقت قرآن آموز 🔺ارائه ی مدرک معتبر بعد از حفظ هر جز و قبولی در آزمون 🔺 داشتن پرسش و پاسخ مربی و قرآن آموز به شیوه های مختلف و.... ╭─┅🍃🌸🍃🌸🍃🌸┅─╮               #مدرسه_مجازی_قرآن_و_عترت #طرح_ملی_بخوان_و_بالا_برو_۲ #چله_حفظ_مجازی_قرآن_کریم @kanoonquranandetrat