eitaa logo
کارورزی اجتهاد تمدنی
507 دنبال‌کننده
187 عکس
20 ویدیو
53 فایل
اجتهاد تمدنی و تمدنسازی اسلامی بدون اجتهاد جواهری ممکن نیست. اجتهاد جواهری با تمرکز بر سه رویکرد در فقاهت 1️⃣قاعده محور (۱۶۰) 2️⃣مهارت محور (۱۳۰) 3️⃣الگوریتمی(۱۰۰) دست یافتنی است.🏆 ارائه پیشنهادات و انتقادات👇 @Shasanrafatizadeh
مشاهده در ایتا
دانلود
بسم الله العلیم 🏃‍♂گروه پیشگامان مدینه فاضله و مدیریت کانال کارورزی اجتهاد تمدنی اقدام به برگزاری دوره فاز اول الگوریتم اجتهاد در مراکز و مدارس فقهی نموده است. 👇👇👇👇 ✅برگزاری دوره فاز ادبی الگوریتم اجتهاد ✅با استخراج بیش از ۲۰۰ مورد تطبیق از کتاب های معتبر فقهی (جواهر الکلام، ریاض المسائل، زبده البیان، آیات الاحکام، مرآه العقول و ... ) ✅استخراج مراحل ادبی با ۴ رویکرد روش شناسی لغت شناسی روش شناسی تحلیل صرفی روش شناسی تحلیل نحوی فقها روش شناسی تحلیل بلاغی فقهاء ✅امکان برگزاری بصورت مجازی و حضوری ✅ارائه الگوریتم فقهی مرحله بندی شده چهار رویکرد مذکور ✅ضریب گذاری قواعد ادبی و استخراج مهمترین قواعد صرفی نحوی بلاغی در فرآیند اجتهاد ✅ارائه فهرست کاملی از مهارتهای لازم برای اجتهاد اهداف طرح: 1⃣ایجاد احساس بالندگی طلاب از ادبیات خواندن 2⃣ارائه مدل الگوریتمی اجتهاد در فاز ادبیات 3⃣اثبات آسان بودن اجتهاد 4⃣کارورزی طلاب اجتهاد پژوه 5⃣ارائه طریق جهت جلوگیری از سردرگمی در روش شناسی فقاهت و اجتهادپژوهی 🌏✅هدف محوری از برگزاری دوره احیاء فاز مغفول و تاثیرگذار الگوریتم اجتهاد یعنی مراحل ادبی در ۴ علم مذکور است که طبق بررسی اولیه حدود ۴۰ گام از مراحل اجتهاد را تشکیل می‌دهد و همچنین نشان دادن تاثیرگذاری ادبیات در فرایند فقاهت است. 🌏🌏✅✅@karvarzi_eghtehad
✅آیا مهارتهای نحوی و قواعد نحوی در فرآیند فقاهت تاثیرگذار است⁉️ ✅اگر مجتهدی در نحو تسلط لازم را نداشته باشد، در فرآیند فقاهت او اختلالی ایجاد می‌شود ⁉️ شهید ثانی: طلبه باید بکوشد تا زبان شناس باشد تا از طریق آن بتواند با متون دینی ارتباط برقرار کند. ایشان میفرماید: سید مرتضی در فقاهت دستاویزهای محکمی داشتند به جهت تخصص و مهارتی که در ادبیات داشتند و در بلاغت استاد بودند📒 🎁📚مهارتهای نحوی و الگوریتم تحلیل و ترکیب نحوی عبارتند از:👇👇👇 1. تجزیه تحلیل و تفکیک متن وتبدیل آن به بندها 2. جمله شناسی (کشف تعداد جملات در یک بند + تعیین نوع جمله) 3. کلمه شناسی (جهت تشخیص نوع جمله و پذیرش نقشها+معرب یا مبنی) 4. نقش یابی: 🙏 رکن یابی (کشف اصل جمله ) 🙏 کشف قیودات (تمییز، حال، مفاعیل و..) مانند سل تفقها لاتسئل تعنتا (مفعول له = علت غایی هدف) از روی تفقه و برای فهمیدن بپرس 🙏 شاخص شناسی هر نقش 5. رابطه یابی: 🙏عمل شناسی (عوامل + معمولات + نوع عمل) 6. محذوف‌یابی: 7. متعلق‌یابی (مذکور یا محذوف) 8. معنی یابی (ادوات حروف جر ) 9. مکان یابی = مکان هر نقش در جمله (تقدیم و تاخیرها) 10. قرینه شناسی (دلیل الحذف/مغنی ) 11. ترجمه نحوی با احتساب مهارت شاخص‌شناسی و رکن‌یابی و عمل‌شناسی مجموعا 14 مهارت نحوی خروجی علم نحو خواهد بود.👑 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad