چند نکته نسبت به مهارتهای بلاغی ۱.تعداد مهارتهای بلاغی، بیش از این موارد است که در مطالب گذشته بدان اشاره شده است. ۲.هدف از بارگذاری مطلب، آشنا شدن با رویکرد جدید بوده است لذا همه این مهارتها برای اجتهاد کاربرد ندارد.

📣قابل توجه علاقمندان مهارتهای اجتهاد جواهری 🌷جلسه بیست و دوم 2⃣2⃣ 💐مهارت بیست و یکم1⃣2⃣ 👨‍🏫دوره فشرده 🌺مهارتهای اجتهاد جواهری🌺 🖥در آپارات بارگذاری شد. 👇👇👇 https://eitaa.com/Maharatha_ejtehad 🌷🌷🌷🌺🌺🌺 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

. 🔊 گفتار اصولی استاد موسوی تهرانی 🗓 تاریخ تدریس: ۱۳۸۰/۰۱/۲۰ ⭕️تفاوت راهکار رفع تعارض بین دو خبر و دو آیه ⏱ زمان صوت: ۵:۵۵ دقیقه ⛔️ انتشار مطالب بدون لینک کانال جایز نیست. منبع: https://eitaa.com/gami_dar_masire_ejtehad/144 🌐لینک کانال استاد موسوی تهرانی: 👇 https://eitaa.com/joinchat/3350069850C070d95a3c3

🎧 دریافت صوت نشست علمی «بررسی‌ تأثیر مبانی قرآنی مقام معظم رهبری در استنباط احکام فقهی» 🎙ارائه: استاد محمدحسین ملک زاده، مدرس خارج فقه و اصول حوزه علميه قم 🗓 ۲ بهمن ۱۴۰۲، مکان: قم، مدرسه الامام علی بن موسی الرضا (ع) 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

#مهارتهای_اجتهاد #مهارت_دلیل‌شناسی #مهارت_عقل‌شناسی ✅دلیل عقلی نزد مرحوم مظفر (یکی از ارکان و منابع اصلی اربعه اجتهاد) 📋مواردی که دیگران بعنوان دلیل عقلی معرفی میکنند و ایشان قبول ندارند: 1. لحن الخطاب (قرینه عقلی بر حذف لفظ) 2. فحوی الخطاب (مفهوم موافق) 3. دلیل الخطاب (مفهوم مخالف) 4. استصحاب 5. برائت اصلیه 6. اصل اباحه در منافع و حرمت در مضار 7. اخذ به اقل عند التردید 💎فهرست ادله عقلیه صحیح: 1. تلازم بین حکمین بصورت کلی 2. حکم به حسن و قبح چیزی (مستقلات عقلیه) 3. حکم عقل نظری به ملازمه بین حکم ثابت شرعا یا عقلا و حکم دیگر شرعی 4. حکم به ملازمه در مساله اجزاء 5. حکم به ملازمه در مقدمه واجب 6. حکم عقل در باب اجتماع امر و نهی 8. حکم به ملازمه در مساله ضد 9. دلالت نهی بر فساد عمل 7. استحاله تکلیف بلا بیان که نتیجه‌اش برائت است 8. حکم به تقدیم اهم در تزاحم 9. حکم به وجوب مطابقت حکم الله با حکم عقلا در آراء محموده (قضایا مشهورات) 10. حکم عقل نظری و عملی بانضمام شرع به حکمی (عقل نمی‌تواند مستقلا حکم شرع را درک کند) ⚖قانون کلی: کل قضیه عقلیه یتوصل بها الی العلم القطعی بالحکم الشرعی 📘اصول الفقه ج 2 ب 4 دلیل عقل 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

. 🔰پرسش ها و اشکالاتی پیرامون فقه مضاف (بخش دوم) 🖊آیت الله احمد مبلغی 🔹فقه‌های مضاف تشنه ساختار و نیازمند بازسازی فقه‌های مضاف را می‌توان به چهار دست کلان “فقه وجودها”،” فقه پدیده‌ها”، “فقه نهادها” و” فقه ساحت‌ها” تقسیم کرد. اهمیت این چهار دسته در این است که روی هم رفته می‌توانند همه مسائل انسان معاصر را با زوایای خاص آن‌ها پوشش دهند. هر یک از این چهار سنخ اگر شکل نگیرد یا نادیده گرفته شود، پوشش دهی فقه نسبت به مسائل جامعه معاصر و زوایای آن‌ها دچار اختلال و کاستی می‌گردد. 1️⃣ فقه وجودها (اشیاء و موجودات): فقه اشیاء و موجودات همچون فقه انسان، فقه حیوان، فقه زمین و.. مقصود اشیاء و موجوداتی است که شایسته است فقه به رفتارهای پیرامونی آنها که گاه بسیار مهم و کلان هستند، بپردازد. وقتی فی المثل رشته “فقه انسان” شکل بگیرد، مسائل و زوایای بسیاری پیش روی قرار می‌گیرد که بسیاری از آن‌ها متعلق به انسان معاصر و نیازهای متحول و مناسبات متطور او است. ▫️فقه حقوق بشر را می‌توان در ذیل همین عنوان به بحث گذاشت. یا فی المثل اگر فقه الارض شکل گیرد، بسیاری از مسایل کلان مربوط به آن، همچون مسائل زیست محیطی؛ از قبیل توازن زیست محیطی، گازهای گلخانه‌‌‌ای و… یا مساله انرژی و… یا رابطه امکانات مستقر در زمین با نسل‌های انسانی (والارض وضعها للانام) و … قابل طرح می‌گردد. 2️⃣ فقه پدیده‌ها: فقه پدیده‌ها مربوط به اموری است که از دو خصلت “حادث و عارض بودن بر زندگی انسانی (خواه در سطح داخلی یا خارجی)” و “تطور داشتن ذات آن در گذر زمان” برخوردار است. پدیده‌های اجتماعی (همچون آسیب‌های گوناگون اجتماعی) ذیل موضوع این فقه جای می‌گیرند. ▫️ وقتی فقه پدیده را از فقه اشیاء جدا می‌کنیم، به این معناست که به آنها نگاه ساده نمی‌شود که فتوا بدهیم، بلکه از ابتدا به تخصص بها می‌دهیم تا آن‌ها را خوب بشناسیم. ▫️پدیده‌ها بر خلاف اشیاء، شکل گیریشان از عوامل مختلف ناشی می‌شود و امروزه پدیده‌ها وسیع تر، درهم تنیده تر، پیچیده تر و جهانی تر شده است، بر این اساس، در فقه پدیده‌ها، نگاه ما به ریشه‌ها، نیز معطوف خواهد شد. ▫️در فقه پدیده‌ها به سه سنخ احکام یکی” رفتارهای قابل تصور در قبال خود پدیده‌ها” و دیگری “رفتارهای قابل تصور در قبال ریشه‌های پیدایش این پدیده‌ها” و “در قبال وضعیت تبادلی و تعاملی پدیده‌ها با هم” توجه می‌شود. 3️⃣ فقه نهادها و موسسات: وقتی فقه نهادها مطرح می‌شود باید ابعاد و شؤون سازمان‌ها و رفتارهایِ قابل تصور در قبال آن‌ها بررسی شود؛ زیرا موسسات دارای اهمیت و نقش تاثیرگذار در فضاهای اجتماعی و بین المللی هستند و گاهی کارکردهای فراملی، فرامنطقه‌‌‌ای و جهانی، و کارکردهایی به موازات دولت‌ها دارند. ▫️مقصود رفتارهایی است که در قبال سازمان به عنوان سازمان انجام می‌شود، خواه مطرح در قبال سازمان به صورت عام یا مطرح نسبت به هر سازمان به صورت خاص. ▫️مباحثی مانند ایجاد سازمان، تقویت یا تضعیف سازمان، رعایت نظم و ساختار سازمانی، مسئولیت سازمانی و موسسه ای، انتقاد در سازمان، ورشکستی سازمان و … شخصیت حقوقی سازمان و نیز وضعیت‌های اختصاصی هر سازمان همگی در این فقه نهادها می‌گنجند. ▫️فقه الدوله را هم می‌توان در فقه نهادها بحث کرد و هم در فقه ساحت‌ها؛ یعنی فقه سیاسی (فقه ساحت سیاست) که هر کدام توجیهی دارد و می‌توان در هر دو دوجا بحث کرد ولی در یک، از زاویه‌‌‌ای خاص بحث شود؛ چون هم ابعاد سیاسی دارد و هم ابعاد ساختاری و موسساتی. 4️⃣ فقه ساحت‌ها (فقه حوزه‌های دانشی): فقه ساحت‌ها (یا حوزه‌های دانشی) فقهی است که به حوزه‌ها و ساحت‌هایی می‌پردازد که دانش‌هایی در قبال آن‌ها شکل گرفته است، نمونه آن فقه اقتصادی، فقه سیاسی، فقه پزشکی و…می باشد. #فقه_مضاف #گفتمان_فقه_مضاف 🕌گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان 🆔 @feqhemozaf_khorasan

🌿 #خلاصه‌‌سازی مقالات فارسی 🌿 بسیاری از هوش مصنوعی‌هایی که در کانال‌های مختلف معرفی می‌شوند، از زبان فارسی پشتیبانی نمی‌کنند 🌿 شما برای خلاصه کردن متن و مقالات #فارسی می‌توانید از هوش مصنوعی گوگل و همچنین هوش مصنوعی #نور (محصول موسسه کامپیوتری نور) استفاده کنید: https://ai.inoor.ir/text-summarizer/ #اختصاصی_رویش #آموزش 🌱 مدرسه مجازی رویش پژوهش، مرجع پژوهش 🍃@mroyesh_ir 🌐 www.mroyesh.ir

📣قابل توجه علاقمندان مهارتهای اجتهاد جواهری 🌷جلسه بیست و سوم 3⃣2⃣ 💐مهارت بیست و دوم2⃣2⃣ 👨‍🏫دوره فشرده 🌺مهارتهای اجتهاد جواهری🌺 🖥در آپارات بارگذاری شد. 👇👇👇 https://eitaa.com/Maharatha_ejtehad 🌷🌷🌷🌺🌺🌺 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_نحوی #مهارت_ادات_شناسی روى ان الصادق عليه السلام قد ضاعت دابته فقال لئن ردها الله لا شكرن الله حق شكره . قال الرواى فما لبث ان اتى بها. فقال الحمدلله . فقال قائل : جعلت فداك ، اليس قلت : لا شكرن الله حق شكره ؟ فقال ابو عبدالله عليه السلام اءلم تسمعنى قلت الحمدلله ؟ البرهان في تفسير القرآن ج ۳، ص ۲۸۹ به نظر شما سپاسگذاری واقعی از کدام کلمه در این فراز از کلام حضرت بدست می‌آید؟ ظاهرا ✅نکته حق شکر خدا در «ال استغراق» است که کلیت و شمول را می رساند و تمام انواع ستایش را مخصوص پروردگار عالم قرار می‌دهد. لذا ادوات نقش مهمی در معانی جملات دارند. 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

⭐️کوله‌پشتی با همکاری مرکز مشاوره روحان ، دانشگاه مفید و دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی قم برگزار می‌کند! 🥇اولین و جامع‌ترین دوره بین المللی" تربیت پژوهشگر علوم انسانی" ✅مطابق با آخرین یافته های علمی در حوزه پژوهش ✅با حضور اساتید نخبه کشوری ✍️گزیده ای از سرفصل ها؛ 🔹۱. نویسندگی، ویراستاری، نرم‌افزارهای پژوهشی و کامپیوتری؛ 🔹۲. روش تدوین مقاله، پروپوزال و پایان نامه نویسی؛ 🔹۳. رزومه نویسی و تند خوانی؛ 🔹۴. طرح‌های پژوهش در علوم انسانی اسلامی؛ 🔹۵. تحلیل داده‌های کمی و کیفی؛ 🔹۶. ساخت پرسش نامه و پروتکل؛ 🔹۷. هوش مصنوعی، چت جی بی تی و شبکه‌های اجتماعی پژوهشی. ✍️برخی از ویژگی های دوره: 🔸۱. ارائه سیر مطالعاتی، ویژه توانمندسازی پژوهشی؛ 🔸۲. استفاده از اساتید حرفه ای و پژوهشی مطرح و متخصص؛ 🔸۳. ارائه مشاوره پژوهشی برای انتخاب موضوع پژوهش در طول دوره؛ 🔸۴. تشکیل کارگروه‌ پژوهشی جهت انجام کار عملی با توجه به علاقمندی و استعداد پژوهشگر در حوزه پژوهشی؛ 🔸۵. استعداد سنجی و معرفی افراد توانمند پژوهشی جهت دستیار پژوهشی و معرفی به اساتید و مراکز پژوهشی؛ 🔸۶. ارائه مدرک معتبر سه زبانه ( فارسی، عربی و انگلیسی) بین المللی. 🔸۷. تخفیف های ویژه طلاب و دانشجویان در راستای عدالت آموزشی. 🔸۸. مشاوره انتخاب موضوع مقاله، پایان‌نامه و رساله با اساتید راهنما معتبر 🔸۹. کوچ فردی برای اطلاع بیشتر از سرفصل‌ها، اساتید، زمان اجرا و ثبت نام عضو گروه زیر در پیام رسان ایتاشوید👇 https://eitaa.com/joinchat/794362571C0836a6d06c ارتباط با سایر درگاه‌های مجازی ما: 👉۰۹۳۰۷۴۸۱۹۸۴ 👉@kooleposhtiy 👉https://kooleposhtiy.com

#نقد_بررسی_آموزش به نظر شما کدام یک از این سرفصل ها به بحث روش تولید علوم انسانی اسلامی مرتبط است؟(البته اگر فقط همین موارد باشد) بسیاری از موارد که مهارتهای پژوهشی است ظاهراً فقط مورد ۵ مرتبط است و اندکی مورد ۴ ✅کشف مهمترین متغیرهای تاثیر گذار در تولید علوم انسانی اسلامی و تمرکز بر روی آنها گمشده دوره های این عرصه است. ✅تولید علوم انسانی اسلامی بدون اجتهاد امکان پذیر نمی باشد لذا ابتدا باید شناژ و فونداسیون و زیربنا را فراهم ساخت و سپس نوبت به روبنا می‌رسد. ۱.تولید علوم انسانی اسلامی ۲.تمدن سازی اسلامی ۳.ساختن مدینه فاضله بدون اجتهاد ممکن نیست البته اجتهاد را باید با بحث روش شناسی اجتهاد در دسترس قرار داد و تسهیل نمود. 🎁هدف‌گذاری کانال کارورزی اجتهاد تمدنی نیز همین سیر تکاملی است ان شاء الله 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

🎧 دریافت صوت کرسی علمی (بررسی امکان سنجی به کارگیری هوش مصنوعی در اجتهاد) 🎙ارائه کننده اول: دکتر مجتبی رستمی کیا 🎙ارائه کننده دوم: حجت‌الاسلام والمسلمین سید مهدیار حسینی 🎙ناقد: حجت‌الاسلام والمسلمین علیرضا قائمی‌نیا 🎙ناقد: حجت‌الاسلام والمسلمین احمد قیصری 🗓 قم، بهمن ۱۴۰۲ 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_لغت_شناسی استعمال شناسی زبانشناسی قرآنی معنی شناسی قرآنی در بحث لغت شناسی قرآن باید بدانیم چه کلماتی برای یک معنی آمده است کلمات فوق در قرآن بمعنای رجع بکار رفته اند: ۱.رجع ۲.تاب ۳.عاد ۴.آل (مصدره مآل) ۵.آب (مصدره مآب) ۶.صار ۷.فاء واژه شناخت قرآن ربانی ص ۱۹۲ 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

لو کان هذا العلم یحصل بالمنی ما کان یبقی فی البریة جاهل اجهد و لا تکسل و لا تک غافلا فندامة العقبی لمن یتکاسل 📘ديوان الأمام علي عليه السلام 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#نظام_آموزشی_حوزه در لسان علما متداول است که می‌گویند: 📋الاصول، اصولٌ و فضولٌ و باطلٌ مطمئنا بسیاری از مطالب مفید برای اجتهاد در علم اصول قرار دارد که گریزی از فراگیری آن برای اجتهاد نیست(اصول). برخی اساتید قایل اند در علم اصول، اصول فقه مرحوم مظفر کفایت است و بسیاری از مباحث کفایه زوائد است(فضول). گذشته از آن که بسیاری از مطالب کفایه را شاگردان خود مرحوم آخوند خراسانی که همه از بزرگان هستند پاسخ دادند(باطل). (استاد نصرتی زید عزه بتصرف) همانگونه که اشارت رفت مسلما قواعد اصولی یکی از پایه های اجتهاد صحیح است منتهی پاکسازی و تنقیح و تلخیص نیاز دارد تا طلبه فقط اصول مطالب را (قواعد اصولی را بصورت کامل و شفاف (ابعاد ۱۳ گانه قاعده شناسی) دریابد حدود ۵ الی ۶ سال درگیر مسائل اصولی ریز و دقیق نباشد طلبه در نظام کنونی بجای سیر مطالعاتی در تفسیر قرآن و غور در معارف حدیث دایما به فقه و اصول خشک و لم یزرع مشغول هستند. وقتی از طلبه که قرار بود مبلغ قرآن شود؛ از قرآن و پیامهای آن برای زندگی مردم سئوال می‌شود، دست تهی است.😔 ✅خودمان را آماده کنیم برای پاسخگویی به شکایت حضرت رسول صلی‌الله علیه و آله « وَقَالَ الرَّسُولُ يَا رَبِّ إِنَّ قَوْمِي اتَّخَذُوا هَٰذَا الْقُرْآنَ مَهْجُورًا(30)الفرقان»😭 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

📣قابل توجه علاقمندان مهارتهای اجتهاد جواهری 🌷جلسه بیست و چهارم 4⃣2⃣ 💐مهارت بیست و سوم3⃣2⃣ 👨‍🏫دوره فشرده 🌺مهارتهای اجتهاد جواهری🌺 🖥در آپارات بارگذاری شد. 👇👇👇 https://eitaa.com/Maharatha_ejtehad 🌷🌷🌷🌺🌺🌺 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

در آستانه ماه مبارک رمضان ماه تبلیغی سئوال برخی دوستان اینست که چگونه یک تبلیغ موفقیت آمیز داشته باشیم؟ چگونه باید یک مبلغ موفق باشیم؟ ✅اگر میخواهی مبلغ موفق باشی باید از این آسیبها مبرا باشی ✅صد آسیب تبلیغی شخصیتی 😢عوامل شکست در تبلیغ را بشناسیم ✅💎https://eitaa.com/tablighonarmandaneh

#پیامهای_قرآنی #ماه_مبارک_رمضان #تمدن_اسلامی وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ اللهِ جَمِيعًا وَلَا تَفَرَّقُوا وَاذْكُرُوا نِعْمَةَ اللهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنْتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُمْ بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا وَكُنْتُمْ عَلَى شَفَا حُفْرَةٍ مِنَ النَّارِ فَأَنْقَذَكُمْ مِنْهَا كَذَلِكَ يُبَيِّنُ اللهُ لَكُمْ آَيَاتِهِ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ من سورة آل عمران- آية (103) تفرق پراکندگی اختلاف و هر چه که به این مقوله برگردد، در جامعه اسلامی و مدینه فاضله و تمدن اسلامی ممنوع است. لذا بر این اساس صفات و برخوردهای تند و اختلاف برانگیز که منجر به اختلاف می‌شود، همه ممنوع است. صفات و رفتارهای مانند کینه توزی غیبت تهمت آبروریزی و ... هر کار و رفتار و برخوردی که باعث جدایی مردم و برادران دینی از یکدیگر بشود، حرام است. پس وحدت لازمه تمدن اسلامی است. یکپارچگی یکی شدن نعمت بزرگی برای یک ملت است. نکته دوم اینکه وحدت، مقدمه رشد جامعه است لذا در آیه بعد از امر به معروف و نهی از منکر (دعوت به سمت عوامل رشد و توسعه و برحذر داشت یکدیگر از عوامل عقب‌ماندگی و افول) سخن میگوید و با هم افزایی جامعه به سمت رشد و تکامل حرکت میکند حتی اگر کسی خود نخواهد، جریان و موج جامعه آنها را به سمت صلاح و رشد میبرد. وَلْتَكُنْ مِنْكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْـمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْـمُنْكَرِ وَأُولَئِكَ هُمُ الْـمُفْلِحُونَ من سورة آل عمران- آية (104) آیه بعد دومرتبه تاکید میکند تفرق پراکندگی و اختلاف نتیجه اش عذاب بزرگ است 👇 وَلَا تَكُونُوا كَالَّذِينَ تَفَرَّقُوا وَاخْتَلَفُوا مِنْ بَعْدِ مَا جَاءَهُمُ الْبَيِّنَاتُ وَأُولَئِكَ لَهُمْ عَذَابٌ عَظِيمٌ من سورة آل عمران- آية (105) ✅💎https://eitaa.com/tablighonarmandaneh

#مهارتهای_اجتهاد #مهارتهای_تفسیری ✅نسخه ۱ تفسیر کاربردی قرآن ✅ مراحل تفسیر کاربردی 📚در این نوشتار چهار مطلب آمده است. ۱.از چه چیزهایی میتوان پیام استخراج کرد؟ ۲.ابزارهای کشف و استخراج پیام قرآنی کدامند؟ ۳.مراحل استخراج پیام کدامند؟ ۴.برای صحت سنجی پیامها چه معیارهایی وجود دارد؟ مثالهای استخراج پیام در نمونه ذیل آمده است.👇👇 🌷🌷🌷🌺🌺🌺 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

نمونه مراحل تفسیر کاربردی مثالهای مهارت استخراج پیام👆 در این نمونه آمده است 🌷🌷🌷🌺🌺🌺 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#پیامهای_قرآنی #ماه_مبارک_رمضان ✅۱۴ پیام قرآنی از جزء پنجم ۱.داشتن دوست پنهانی از جنس مخالف حرام است آیه ۵۲ سوره نساء ۲.گناهان کبیره را مراقب باشید گناهان صغیره را بر شما می پوشانیم ۳۱ همان ۳.یکی از مهمترین دستورات دین بعد از عبادت موحدانه خداوند، احسان به والدین است ۳۶ همان ۴.ریاکاران همنشین شیطان هستند.۳۸ همان ۵.تنها گناه نابخشودنی شرک است پس ناامید از رحمت خدا نباشید.۴۸ همان ۶.امانت را به اهلش برگردانید گاهی یک جمله و گفتار امانت است مراقب باشید برای دیگران بازگو نکنید ۵۸ همان ۷.در برابر اهل بیت علیهم السلام باید تسلیم محض بود حتی بر خلاف خواسته خود انسان حکم کردند بدون هیچگونه مخالفت قلبی باید در برابر آنها عبد محض بود.۶۵ همان ۸.کسانی که دوست دارند با انسان های برتر جهان همنشین و همراه شوند اهل اطاعت از خدا و رسول صلی الله علیه و آله باشند ۶۹ همان ۹.مرگ همگانی است و همه شما را درمی یابد پس آماده سفر باشید.۷۸ همان ۱۰.هرچه خیر و حسنه است از جانب خداست و هرچه بدی و سیئه است از جانب توست. (درست بر خلاف تصور بعضی که کارهای خوب و موفقیتها را به خود نسبت می دهند و نابسامانی ها را به خدا)۷۹ همان ۱۱.اگر به شما هدیه ای دادند شما یا مثل همان یا بهتر از آن را به او برگردانید.۸۶ همان ۱۲.خداوند کسی را که اهل خیانت به امانت است و گنهکار است را دوست نمی دارد.۱۰۷ همان ۱۳.پچ پچ کردن خوب نیست مگر در صورتی که امر به کار خیر و صدقه و اصلاحی باشد۱۱۴ همان ۱۴.شیطان برای گمراه کردن شما برنامه‌های دارد آنها را بشناسید مانند آرزو مند کردن امر به تغییر خلقت و ...۱۱۹ و‌۱۲۰ همان ✅💎https://eitaa.com/tablighonarmandaneh

دوستان جهت مشاهده ✅ پیامهای قرآنی بصورت جزء به جزء و بصورت روزانه در ماه مبارک رمضان ماه بهار قرآن به کانال جعبه ابزار تبلیغی مراجعه فرمائید👇 ✅💎https://eitaa.com/tablighonarmandaneh

#اجتهاد_تمدنی #تمدنسازی ✅تفسیر تمدنی لازمه تمدن سازی اسلامی است. اگر بخواهیم تفسیر تمدنی بنویسیم چه باید بکنیم؟ 💎در تفسیر تمدنی چه کلیدواژه های باید بکار برده شود؟(الفاظی که صراحتا یا بالاشاره در متن تفسیر می آید) 1⃣مدیریت شهری 2⃣ وظایف مدیران مسئولین کارمندان کارگزاران 3⃣ شاخص‌های انسان سالم 4⃣آسیب شناسی انسان سالم 5⃣فرایندها 6⃣ وظایف سازمان ها 7⃣ روشهای موفقیت در زندگی جمعی و فردی 8⃣کارهای گروهی اجتماعی 9⃣نظامات اقتصادی سیاسی اجتماعی 🔟چهل سیستم از سیستم های تمدن 1⃣1⃣فرآیندهای معرفتی (نگرشی) قانونی فرهنگ 2⃣1⃣ هرچه که تعریف تمدن بر آن منطبق شود 3⃣1⃣سازه های تمدنی 4⃣1⃣ارتباطات چهارگانه انسانی و ارتباطات شبکه مفهومی و ارتباطات سازمانی 5⃣1⃣ نیازهای انسان و هرم آن و پاسخهای به آنها 6⃣1⃣ وظایف وزارتخانه ها 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد_تمدنی #ترجمه_بلاغی یکی از مراحل تدوین تفسیر تمدنی معادل گذاری و تطبیق کلیدواژه های شرعی با کلیدواژه های تمدنی است. 1⃣عقاید (توحید و ولایت و معاد و ‌.) = نگرشها 2⃣واجبات و محرمات = قوانین 3⃣مستحبات و مکروهات = فرهنگ ✅یک نمونه تفسیر تمدنی برای کلیدواژه ۱۶ وَلَوْ أَنَّ أَهْلَ الْقُرَىٰ آمَنُوا وَاتَّقَوْا لَفَتَحْنَا عَلَيْهِم بَرَكَاتٍ مِّنَ السَّمَاءِ وَالْأَرْضِ وَلَٰكِن كَذَّبُوا فَأَخَذْنَاهُم بِمَا كَانُوا يَكْسِبُونَ(96)الأعراف ترجمه پیشنهادی ۱. وزارت امور اقتصاد و دارایی وظیفه دارد برای رشد و توسعه اقتصادی به عوامل معنوی نیز مانند ایمان و تقوی در برنامه‌های خود توجه داشته و به آنها بها دهد برای آنها وقعی نهد ترجمه پیشنهادی ۲. اگر شهروندان خدا و معاد را باور داشته باشند و اهل پروا باشند خداوند دربهای رشد و توسعه اقتصادی را به روی آنها می گشاید. 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad

#مهارتهای_اجتهاد ✅فهرست مراحل روش تحقیق تبلیغ و اجتهاد و تمدنسازی و مدیریت فرهنگی و تألیف بدون تحقیق بدون پایه است. 🌏🌏✅@karvarzi_eghtehad