💥بیماری تازه گویی / بیماری مخالفت بدون دلیل با سخنان تازه! ✍استاد شهید #مطهری : 🔹ما بايد خودمان را تابع دليل كنيم نه اينكه چون كسى نگفته است پس ما هم نگوييم. می گويند: «نحن ابناء الدليل نميل حيث يميل». مرحوم آخوند(ملاصدرا) در مباحث «جواهر و اعراض» مسئله‏ اى نظير اين مسئله را طرح می كند. معمولًا در هر زمانى بعضى از مردم در مورد افكار تازه‏ اى كه معاصرين می آورند چنين می گويند كه اين حرفهايى كه شما می زنيد هيچ كس نگفته است و بنابراين حرف شما درست نيست! ايشان آنجا مثَل بسيار خوبى ذكر می كند. می گويد انسان خوب است در مسائل علمى هم مانند مسافر باشد نه مانند قاطن و ساكن. 🔸بعضى در مسائل علمى مانند كسانى هستند كه جايى را براى مجاورت انتخاب كرده‏ اند. اگر به يك فرد «مجاور» گفته شود كه چرا از آنجا نمی رود می گويد ما در جوار حضرت هستيم و نمی خواهيم از اينجا دور بشويم. بعضى، مسائل علمى را در حكم جوار حضرت قرار داده‏ اند و نمی خواهند از جوار مسائلى كه به آنها خو گرفته‏ اند جدا بشوند. ولى بعضى ديگر حكم مسافر را دارند كه مرتب از شهرى به شهرى منتقل می شوند. يك شهر را كه تماشا می كنند قانع به آن شهر نيستند، باز به شهر ديگرى می روند. 🔹ايشان يك مطلب ديگر هم می گويند كه نكته خوبى است. می گويند هيچ وقت آدم عاقل بدون دليل با سخن بزرگان و سخن مشهور مخالفت نمی کند. اين يك حالت افراطى است كه بعضيها اساساً «بيمارى تازه گويى» دارند و همين‏طور يك حرفهايى و لو بی مبنا هم باشد مطرح می كنند . 📚مجموعه آثار(درسهای اسفار)، ج11 ص 566 #ملاصدرا #نقد_حوزه ✅کشکول ناب حوزوی🔻 🔹 @kashkolenab

⚡️با برائت و استصحاب نمیشه! فقه ترازِ نظریه نظام انقلابی! • وقتی از فقاهت دفاع می کنیم، تنها دانش اسلامی-ولو بشری و با خصائص بشری- را قصد می کنیم که اتصالش به معصوم برقرار و عمدتا حول روایات -آن هم معتبر- شکل گرفته است. • متاثر از "نظاماً للملة"(نظم بخش به شریعت) بودن معصوم، میتواند "نظم شرعیِ" آموزه ها در مواجهه با دنیای نو به نو را کشف کند و "عصرِ دینی" را دنبال کند؛ نه به "دینِ عصری" تن دهد! • اینگونه با "نظمِ عرفی" مدرنیته دیالوگ و دیالکتیک دارد و با "خلاقیّت بخشی به علوم دیگر"، "نهادها"ی متناسب نظم شرعی خود را می سازد نه ماشین امضای نهادهای نو به نوی نظم عرفی شود! 💎مقاله مورد اشاره در ویدئو از شهیدبهشتی👉 ✍استاد #قنبریان #فقه #اصول #فقه_تمدنی #نقد_حوزه #شهید_بهشتی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🔰 @kashkolenab

⁉️نباید فکری کنیم برای بی‌دینی برخی مردم؟! ✅البته خدا فطرت پاکی به جوان‌های ما داده است 🔻مرحوم آیت الله #مصباح_یزدی : 🔹نیازهای دینی مردم را چگونه پاسخ بدهیم؟! 🔸امروز در این رسانه‌های مجازی دائما دارند افکار کفر و الحاد را و شبهات درباره دین را در ذهن بچه‌های ۷-۸ ساله تزریق می‌کنند. 🔹ما چه کار می‌کنیم برای اینها؟ خوب خوب‌هایمان در حوزه برای اینها چه فکری کرده‌اند؟ آیا همین روش [رفتار کنونی] صحیح است؟ نباید فکری کرد؟ نباید دور هم بنشینیم ببینیم نیازها چطور است و جواب اینها را چطور باید داد و چه مسئولیتی در مقابل بی‌دینی برخی مردم داریم؟! 🔸البته خدا عنایت فرموده و یک فطرت پاکی به جوان‌های ما داده است و آقا این همه از آن یاد می‌کنند و خدا را شکر می‌کنند و بالاخره جای شکر هم دارد. اما بالاخره کنارش اینها هم هست، وظیفه ما چیست؟ ۹۸/۵/۵ دیدار با مسئول ارتباطات حوزوی دفتر مقام معظم رهبری پ.ن: طرح ولایت ابتکار آیت الله مصباح در همین راستا بود و تا حدودی مؤثر بوده ولی نیاز جامعه خیلی خیلی بیشتره، امروزه با گسترش فضای مجازی باید در پاسخ به شبهات و انحرافات خصوصا در پیامرسانهای غیر ایرانی تلاش کرد، بسیاری از مردم در ایتا حضور ندارند #کلام_اسلامی #نقد_حوزه 🌼کشکول ناب حوزوی🔻 🔹 @kashkolenab

💥راه مبارزه تحریم و منع نیست! ✍استاد شهید #مطهری: من به عنوان یک فرد مسئول به مسئولیت الهی، به رهبران عظیم‏ الشأن نهضت اسلامی که برای همه‌شان احترام فراوان قائلم، هشدار می‌دهم و بین خود و خدای متعال اتمام حجت می‌کنم که نفوذ و نشر اندیشه‌های بیگانه به نام اندیشه اسلامی و با مارک اسلامی اعمّ از آنکه از روی سوء نیت و یا عدم سوء نیت صورت گیرد، 🚨خطری است که کیان اسلام را تهدید می‌کند. ⚠️راه مبارزه با این خطر تحریم و منع نیست! مگر می‌شود تشنگانی را که برای جرعه‏ای آب له‏له می‏زنند، از نوشیدن آب موجود به عذر اینکه آلوده است منع کرد؟! ✅این ما هستیم که مسئولیم. ما به قدر کافی در زمینه‌های مختلف اسلامی کتاب به زبان روز عرضه نکرده‏ ایم. اگر ما به قدر کافی آب زلال و گوارا عرضه کرده بودیم، به سراغ آبهای آلوده نمی‌رفتند. گر نه تهی باشدی بیشتر این جویها خواجه چرا می‏دود تشنه‌ در این کویها راه مبارزه، عرضه داشتن صحیح این مکتب در همه زمینه‌ها با زبان روز است. حوزه‌های علمیه ما که امروز اینچنین شور و هیجان فعالیت اجتماعی یافته‏اند باید به مسئولیت عظیم علمی و فکری خود آگاه گردند، باید کارهای علمی و فکری خود را ده برابر کنند، باید بدانند که اشتغال منحصر به فقه و اصول رسمی جوابگوی مشکلات نسل معاصر نیست. 📚نهضتهای صدساله اخیر ص۹۳ ، #نقد_حوزه ✅ کشکول ناب حوزوی🔻 🔴 @kashkolenab

⁉️سوال چالش برانگیز از حوزه نجف! 🎤آیت الله سید #رضی_شیرازی (ره): سالها پیش به مناسبت فوت مرحوم آقا ميرزا عبدالهادی شيرازي، به عتبات مشرف شدم. خدمت حضرت آيت‌الله #خویی رسيدم. در اين باره با ايشان، صحبت مفصّلي كردم. از جمله: از ايشان سوال كردم: فايده حوزه چيست؟ ايشان با تعجب پرسيد: «اين چه سوالي است؟!» اشاره كرد به آقا سيد علاءالدين بحر‌العلوم، كه در آن جلسه حضور داشت و گفت: «فايده‌اش، تربيت دهها نفر مانند ايشان و نوشتن كتابها وتقريرها و ...» گفتم: پاسخ سوال من داده نشده. با اين همه كه فرموديد، ما چند نفر داريم كه بتواند اسلام را در دنيا، به صورت منطقي و درست تبليغ كند؟ فرمود: «زياد هستند.» گفتم: «ممكن است نام ببريد.» فرمود : «آقا سيد محمدباقر صدر، شيخ محمدرضا #مظفر.» ايشان، ديگر اسم كسي را نبردند. گفتم: آيا اين افراد را برنامة‌ حوزه تربيت كرده است، يا خودشان انگيزه داشته‌اند؟ فرمود: «خودشان برنامه داشته‌اند.» گفتم: كار خوبي كرده‌اند؟ فرمود: «بله» گفتم: پس چرا شما آن را تعقيب نمي‌كنيد؟ فرمود: «نمي‌شود» گفتم: شما آقاي #طباطبایی را مي‌شناسيد؟ فرمود: «بله، از رفقاست.» گفتم: ايشان در قم همين روش را دارند. ايشان افرادي را كه پاسخگوي نياز زمان باشند، تربيت مي‌كند، به جای [صرفا] متخصص شدن در فقه و اصول گفت: « ايشان تك است و خود را تضحيه كرده است.» گفتم: پس ما از نجف مأيوس باشيم. فرمود: «نه. من به سهم خود، حاضرم هرچه را شما بگوييد، انجام دهم؛ ولي، مانعي وجود دارد و آن، متقدسين هستند. يك وقتي ما خواستيم يكي از همين افرادي را كه اهل تحقيق و نوشتن مقاله دربارة مسائل روز بود، [منظور ايشان آقاي محمدتقي #جعفری بود] كمك كنيم و مورد تشویق قرار بدهيم، مورد اعتراض برخي از اين متقدّسين واقع شديم، به طوري كه گفتند: سهم امام را در ترويج غير فقه و اصول به كار مي‌برد!» برگرفته از چهار توصیه مرحوم آیت الله سید رضی شیرازی به طلاب #نقد_حوزه #شهید_صدر #علامه_طباطبایی ✅کشکول ناب حوزوی 🔻 💎 @kashkolenab

⚠️خطر اعتقادى جدّى! جامعه امروز، در اثر ارتباط فرهنگى كه با جوامع و كشورهاى ديگر پيدا كرده، در معرض خطر اعتقادى جدّى قرار گرفته است و كسانى كه با دانشگاهها زياد تماس دارند اين مطلب را بهتر درک كرده اند كه مشكل اساسى نسل جوان ما مسأله اعتقادى است. كدام نهاد وظيفه دارد كه اين نياز را تأمين كند؟ واضح است كه انجام اين كار وظيفه حوزه هاى علميّه است. ولى متأسفانه در حوزه هاى علميّه، كارهاى جدّى در اين موضوعات انجام نمى گيرد و هنوز حوزه نتوانسته است در اين زمينه، بخوبى، به وظيفه خود عمل كند. ✍مرحوم آیت الله #مصباح_یزدی 📚 مباحثى درباره حوزه، ص۱۸۴ 📲 نرم افزار اندرویدی کتب آیت الله مصباح #نقد_حوزه #کلام_اسلامی 🌼کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

💥تحلیل دقیق از تفاوت جامعه پست مدرن معاصر با جامعه سنتی و نقش روحانیت در ترویج معارف دین ✍استاد شهید #مطهری : اگر وضع امروز[دهه پنجاه] خود را با هشتاد سال پیش (پیش از مشروطیت ایران) مقایسه کنیم می‌بینیم روحانیت آن روز مواجه بوده با جامعه‌‏ای بسته و راکد، با جامعه‏‌ای که هیچ‏گونه واردات فکری نداشته جز آنچه از حوزه علمی دینی صادر می‌شده است. فرضا از آن حوزه‌‏ها جز رساله‏‌ای عملی یا کتاب‌هایی در حدود جلاء العیون‏ و حلیةالمتقین‏ و معراج‏‌السعاده‏ صادر نمی‌شده است آن جامعه نیز مصرف فکری جز اینها نداشته است. ولی امروز این توازن به شدت به‏‌هم خورده است. امروز به طور مستمر از طریق دبستان‌ها، دبیرستان‌ها، دانشگاه‌ها، مؤسسات آشکار و پنهان نشر کتاب، وسایل ارتباط جمعی از قبیل رادیو، تلویزیون، سینماها، روزنامه‌ها، مجلات هفتگی و ماهانه و سالانه، کنفرانس‌ها، سخنرانی‌ها و از طریق برخورد با مردمی که ازسرزمین‌های دیگر به کشور ما آمده‌اند و از طریق مسافرت‌ها به کشورهای خارج هزاران نوع اندیشه به این جامعه صادر می‌شود که اگر اندیشه‌هایی که از حوزه‌های علمی دینی و یا وسیله شخصیت‌های مبرّز مذهبی در خارج این حوزه‌‏ها صادر می‌شود- با این که نسبت به گذشته در سطح بالاتری قرار گرفته است- با آنچه از جاهای دیگر صادر می‌شود مقایسه شود، رقم ناچیزی را تشکیل می‌دهد و می‌توان گفت نزدیک به صفر است. حتی خود حوزه‌های علمیه ما هم اکنون یکی از بازارهای پر رونق اندیشه‌هایی است که از کانون‌های غیرمذهبی و یا ضد مذهب صادر می‌شود. اینجاست که هر فرد متدین آگاه ضرورت تجدید نظر در برنامه‌های حوزه‌های علمیه را شدیدا احساس می‌کند... 📚کتاب آینده انقلاب اسلامی، مقاله وظایف حوزه های علمیه، ص۲۰۱ و ۲۰۲ پ.ن: یکی از امتیازات شهید مطهری، همین فهمیدن زمانه خودش هست که بسیاری از تحلیلهایش کماکان برای ما راهگشاست. پ.ن۲: توجه به تفاوت جامعه سنتی با جامعه پست مدرن در تحلیل ها خیلی می تواند به دستیابی تصویر درستی از اوضاع فرهنگ و نقش حوزه ها در جامعه کمک کند، برخی بدون توجه به این تفاوت ها، یک تصویر آرمانی از جامعه سنتی گذشته ارائه داده و بدون توجه به تفاوت ها همه کم و کاستی ها را برسر روحانیت انقلابی می ریزند که بله شما روحانیت را با سیاست گره زدید و این کم و کاستی ها پدید آمد!! در حالیکه بسیاری از کم و کاستی ها تمدنی است؛ جامعه ی متکثر امروزی که با هوش مصنوعی و فضای مجازی و... دچار توهم فهم شده و خود را در اکثر اوقات بی نیاز از مطالعه و پرسش از علما می بیند با جامعه سنتی ۱۰۰سال پیش که اکثر مردم بی سواد(به معنی امروزی)بودند و ادعایی هم معمولا نداشتند خیلی تفاوت دارد... #مدرنیته_و_تاثیرات_آن #نقد_حوزه 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🔰 @kashkolenab

💥صوت کامل سخنرانی استاد حسن #رحیم_پور_ازغدی با موضوع: انقلابی که از قم، آغاز شد (روحانیت، در کنار مستضعفین) ⚡️تجمع بزرگ روحانیون حوزه علمیه قم در اعتراض به مفاسد اقتصادی(گرامیداشت سوم اسفند، سالگشت صدور منشور روحانیت از سوی امام خمینی)⚡️ مدرسه فیضیه قم سال۹۷ پ.ن: بعد از گذشت حدود۶سال خوبه این جلسه را گوش بدیم ببینیم چه مطلب اشتباهی بیان شد که عده ای حاشیه درست کردند تا حواشی بر اصل جلسه غلبه پیدا کند، البته نقد مختصری که در اواخر جلسه به حوزه شد دقیق نبود(چون حوزه کارهای مختلفی درباره مسائل روز کرده) اما خیلی دور از واقع هم نبود که عده ای بیخود براشفتند 🎥📝فیلم و متن جلسه👉 #نقد_حوزه #عدالتخواهی 🌸کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

💥سخنی عمیق و دقیق از #رهبر معظم انقلاب(دام ظله) در مورد اهمیت حل تئوریک مسائل حکومتی و تمدنی مورد نیاز جامعه #علوم_انسانی_اسلامی #فقه_تمدنی #نقد_حوزه ✅ کشکول ناب حوزوی🔻 🔴 @kashkolenab

خدا رحمت کند آیت الله العظمی #مرعشی_نجفی را، یک بار بعد از ظهر رفتم منزلشان، زنگ زدم سید نصیر در را باز کرد رفتم داخل اتاق، آقانجفی تازه از خواب بیدار شده بودند و روی تشک بودند و پتو زیر پای ایشان، یک جوان افغانی قبل از من اونجا بود، نامه ای به ایشان داد و رفت نکته مهم مساله این است که عالم و مرجعی همچون ایشان در دسترس طلاب بود ولی الان متاسفانه دسترسی به بزرگان کمی سخت شده... ✍شیخ محمدامین پورامینی #خاطرات_علما #سیره_علما #نقد_حوزه ✔️کشکول ناب حوزوی🔻 ◾️ @kashkolenab

💥تحلیل دقیق از تفاوت جامعه پست مدرن معاصر با جامعه سنتی و نقش روحانیت در ترویج معارف دین ✍استاد شهید #مطهری : اگر وضع امروز[دهه پنجاه] خود را با هشتاد سال پیش (پیش از مشروطیت ایران) مقایسه کنیم می‌بینیم روحانیت آن روز مواجه بوده با جامعه‌‏ای بسته و راکد، با جامعه‏‌ای که هیچ‏گونه واردات فکری نداشته جز آنچه از حوزه علمی دینی صادر می‌شده است. فرضا از آن حوزه‌‏ها جز رساله‏‌ای عملی یا کتاب‌هایی در حدود جلاء العیون‏ و حلیةالمتقین‏ و معراج‏‌السعاده‏ صادر نمی‌شده است آن جامعه نیز مصرف فکری جز اینها نداشته است. ولی امروز این توازن به شدت به‏‌هم خورده است. امروز به طور مستمر از طریق دبستان‌ها، دبیرستان‌ها، دانشگاه‌ها، مؤسسات آشکار و پنهان نشر کتاب، وسایل ارتباط جمعی از قبیل رادیو، تلویزیون، سینماها، روزنامه‌ها، مجلات هفتگی و ماهانه و سالانه، کنفرانس‌ها، سخنرانی‌ها و از طریق برخورد با مردمی که ازسرزمین‌های دیگر به کشور ما آمده‌اند و از طریق مسافرت‌ها به کشورهای خارج هزاران نوع اندیشه به این جامعه صادر می‌شود که اگر اندیشه‌هایی که از حوزه‌های علمی دینی و یا وسیله شخصیت‌های مبرّز مذهبی در خارج این حوزه‌‏ها صادر می‌شود- با این که نسبت به گذشته در سطح بالاتری قرار گرفته است- با آنچه از جاهای دیگر صادر می‌شود مقایسه شود، رقم ناچیزی را تشکیل می‌دهد و می‌توان گفت نزدیک به صفر است. حتی خود حوزه‌های علمیه ما هم اکنون یکی از بازارهای پر رونق اندیشه‌هایی است که از کانون‌های غیرمذهبی و یا ضد مذهب صادر می‌شود. اینجاست که هر فرد متدین آگاه ضرورت تجدید نظر در برنامه‌های حوزه‌های علمیه را شدیدا احساس می‌کند... 📚کتاب آینده انقلاب اسلامی، مقاله وظایف حوزه های علمیه، ص۲۰۱ و ۲۰۲ پ.ن: یکی از امتیازات شهید مطهری، همین فهمیدن زمانه خودش هست که بسیاری از تحلیلهایش کماکان برای ما راهگشاست. پ.ن۲: توجه به تفاوت جامعه سنتی با جامعه پست مدرن در تحلیل ها خیلی می تواند به دستیابی تصویر درستی از اوضاع فرهنگ و نقش حوزه ها در جامعه کمک کند، برخی بدون توجه به این تفاوت ها، یک تصویر آرمانی از جامعه سنتی گذشته ارائه داده و بدون توجه به تفاوت ها همه کم و کاستی ها را برسر روحانیت انقلابی می ریزند که بله شما روحانیت را با سیاست گره زدید و این کم و کاستی ها پدید آمد!! در حالیکه بسیاری از کم و کاستی ها تمدنی است؛ جامعه ی متکثر امروزی که با هوش مصنوعی و فضای مجازی و... دچار توهم فهم شده و خود را در اکثر اوقات بی نیاز از مطالعه و پرسش از علما می بیند با جامعه سنتی ۱۰۰سال پیش که اکثر مردم بی سواد(به معنی امروزی)بودند و ادعایی هم معمولا نداشتند خیلی تفاوت دارد... #مدرنیته_و_تاثیرات_آن #نقد_حوزه 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🔰 @kashkolenab

💥شما بخوانید، إشکالش را پیدا کنید! 🎤 #رهبر معظم انقلاب: مطالب مرحوم آقای #مطهری را یاد بگیرید. به عقیده من یکی از واجبات هر طلبه ای این است که کتاب های آقای مطهّری را یک دور از اوّل تا آخر با دقت بخواند و مباحثه کند...نمی‌خواهم بگویم فرمایش های آقای مطهّری در این کتاب ها صد در صد بی إشکال است؛ نه، شما بخوانید، إشکالش را پیدا کنید... 📅در دیدار با علماء و روحانیّون قزوین، 1382/09/25 📚سیمای آرمانی طلبه، ص 110 #مشاوره_طلبگی #نقد_حوزه 🔰 کشکول ناب حوزوی🔻 ▪️ @kashkolenab 👈