hamid kasiri: 🔴 تلنگری که پرونده‌ی علیرضا اکبری به ما می‌زند ... ▪️چند روز است اسمش سر زبان‌ها افتاده است: "علیرضا اکبری". خط سوابقش را از دوران جبهه تا حالا که بگیریم، می‌بینیم از ابتدا جزو حواریون علی شمخانی بوده، از سپاه تا وزارت دفاع و دبیرخانه شورای عالی امنیت‌ملی. یادداشت‌ها و گفتگوهای مختلفی هم اغلب با عنوان معاون اسبق وزارت دفاع یا کارشناس مسائل هسته‌ای از او در رسانه‌های مختلف به خصوص خبرآنلاین و سازندگی پیدا می‌شود.    ▪️ الآن احتمالاً حزب‌اللهی‌ها می‌روند مواضعش به نفع برجام و مذاکرات و حسن روحانی را پیدا می‌کنند و بولد می‌کنند، عده‌ای دیگر که عشق بحث‌های نفوذ هستند، می‌روند بگردند تا نقطه‌چین‌های نادیدیده‌ی او و ابعاد ماجرا را کشف کنند. عده‌ای خوشحالند که با چنین کِیسی حتما شمخانی از شورا رفتنی است. آن‌هایی که با او ارتباطی و ارتباطکی داشته‌اند، احتمالاً فعلا آفتابی نمی‌شوند تا مبادا زیر ضربه‌ی رسانه‌ای‌ها بروند. حتی دیدم که بعضی سایت‌ها مطالبی که از او زده بودند حذف کرده‌اند! ▪️من اما وقتی اسمش را شنیدم و در اینترنت سرچش کردم و کمی با سوابقش آشنا شدم، ذهنم جور دیگری درگیر شده است: اکبری هم مثل خیلی از دوستان و هم‌نسلهایش "ّبچه‌ی انقلاب" بوده، بچه جبهه بوده، عمر و جوانی‌اش را در راه انقلاب صرف کرده؛ دغدغه اخلاص و خدمت به انقلاب داشته؛ راحت بگویم: گذشته‌ و کارنامه جوانی‌اش، حسرت خیلی از ما نسل بعدی‌های انقلاب بوده؛ چه می‌شود که چنین کسی می‌پذیرد به "دشمن" اطلاعات بدهد و با او همکاری کند؟ خدا نکند کسی احساس کند آنچه یک عمر جمع کرده، یک دفعه نابود و تباه شده و از کَفَش رفته است! ▪️با خودم فکر می‌کنم در این یک سال بازداشت و دادگاه چه حس و حالی داشته است؟ شب‌های انفرادی را با چه افکاری به صبح رسانده است؟ طعم تلخ حسرت، ندامت و پشیمانی چقدر کامش را تلخ کرده است؟ از برخی شنیده‌ام که چنین حال و روزی دارد. ▪️من به واسطه‌ی کارم که تاریخ است پای صحبت و خاطرات خیلی از افراد می‌نشینم، گاهی حالِ‌فعلی طرف با سالهایی که دارد خاطراتش را برایت می‌گوید صدوهشتاد درجه تفاوت دارد ولی وقتی در دریای خاطراتش غرق می‌شود می‌توانی حس و حال آن روزهایش را از چشم و کلامش دریافت کنی. از وقتی آن بخش از فیلمِ گفتگویش با خبرآنلاین را دیدم که شعری درباره شهادت دوستانش خواند و بغض در گلو و اشک در چشمش دوید، ذهنم درگیر شده است. درگیرِ آن حس متناقض درون یک انسان که گاهی یاد شهادت هوایی‌اش می‌کند و گاهی همکاری با دشمن، زمینش می‌زند. علیرضا اکبری که این روزها نامش با "جاسوسی برای دشمن" روی زبان من و شما افتاده، مثل خیلی از ما روزگاری "بچه انقلاب" بود و روزگاری مثل برخی دیگر "مدیر و مسئول مملکت". ▪️نمی‌دانم در کدام دوراهی‌ها چه "انتخاب‌"هایی کرد که سرنوشتش به اینجا ختم شد. تضمینی هست که ما تا آخر عمر در مسیر صحیح بمانیم؟ نمی‌دانم.  «أَحَسِبَ النَّاسُ أَنْ يُتْرَكُوا أَنْ يَقُولُوا آمَنَّا وَهُمْ لَا يُفْتَنُونَ؟»آیا مردم پنداشتند كه  همین که گفتند ايمان آورديم رها مى‌‏شوند و  مورد آزمایش قرار نمی‌گیرند؟» به قول شهید آوینی: آه از ابتلائات دهر... نوشته‌ی محمد امین فرج‌اللّهی #حمید_کثیری 👈 عضو شوید @hamidkasiri_ir

📚 #داستان٧٩٨ جایی دیدم در مورد #توییتر نوشته بود؛ «توییتر جایی است که افراد هر کدام در گوشه‌ای ایستاده‌اند و سر همدیگر داد می‌کشند. کودکان هم وقتی از چیزی می‌ترسند و حرف دیگری به ذهن‌شان نمی‌رسد، همین کار را می‌کنند. فکر می‌کنم ما می‌توانیم بیشتر حرف بزنیم، اما گرفتارِ عادتِ عمل به آسان‌ترین کار شده‌ایم، یعنی فریاد زدن بر سر کسی و بعدش هم بلاک کردن او. ما تلاش نمی‌کنیم از یکدیگر چیزی بیاموزیم» 👈 چقدر شبیه به جامعه‌ی امروز ما! تک‌جمله‌هایی را به همدیگر می‌گوییم و می‌رویم! #بلاک! هنوز در اول راهیم ... #حمید_کثیری 🌿🍀🌿🌿🌿🌿🍀🌿 شما و دوستان ارجمندتون هم به : #کانال_کشکول👇👇👇 #صلوات_بر_محمدوآل_محمدص دعوتید👇👇👇 💐 @kashkoolesalavat 💐 @kashkoolesalavat

مارکوس باکینگهام یک محقق انگلیسی‌ست که تمرکز تحقیقاتش روی #شناخت_استعداد، آزادسازی انرژی و بهبود عملکرد کارکنان بوده. باکینگهام نظرات جالبی در مورد استعداد داره که من فقط سه موردش رو اینجا می‌گذارم؛ (استعداد موضوع بسیار مهمی هست که جا داره ساعت‌ها روی اون فکر کنیم. بخش بسیاری مهمی از تربیت در هفت سال دوم و سوم روی این مفهوم سوار هست) اما اون سه مورد 👇👇 1️⃣ #استعداد ماهیتی فزاینده و تکثیرشونده دارد. هر چه بیشتر روی آن سرمایه‌گذاری کنید، محصولی چند برابر بیشتر برداشت خواهید کرد. 2️⃣ مردم زیاد تغییر نمی‌کنند. وقت خود را برای به درون بردن چیزی که بیرون از وجود آدم‌هاست صرف نکنید، برعکس سعی کنید آنچه به عنوان #استعداد دارند را بیرون بیاورید. 3️⃣ مدیران موفق، در انتخاب افراد به جای هوش و تجربه روی #استعداد تاکید دارند. #حمید_کثیری #جهاد_تبیین #یاامیرالنحل @amirannahl313 #اللهم_عجل_لولیڪ_الفرج

یاد این مطلب محسن آقایی افتادم. این رو پارسال برای #شاهچراغ نوشته بود ... بخوانید 👇👇 سوم خرداد امسال، یه نوجوان 18 ساله تو یووالدی تگزاس شروع به تیراندازی به افراد داخل یه مدرسه ابتدایی می‌کنه. سه دقیقه بعد از ورود مهاجم، پلیس می‌رسه. اما ماجرا نه سه دقیقه بعد از ورود پلیس، که وقتی تمام میشه که یک ارتش سیصد و هفتاد و شش نفره، بله 376 نفره!!! از انواع و اقسام نیروهای پلیس و ارتش و اِف.بی.آی و سی.آی.اِی و او.آر.اس و هر کوفت دیگه تو آمریکا که فکرشو بکنید اونجا حاضر شدند، همراه با گشت هلی‌کوپتر و پشتیبانی و مهمات کافی برای فتح یک شهر!! بله عملیات با موفقیت تمام میشه، البته موفقیت برای اون پسرک تیرانداز، که در نهایت آسودگی خاطر در مدت یک ساعت و ربع!!! سر فرصت به سی و هشت نفر با موفقیت شلیک می‌کنه که نوزده تا بچه کلاس چهارمی و دو تا معلم کشته میشن و هفده نفر هم زخمی. حالا بعد پنج ماه و نیم صدای تماس تلفنی بچه‌های گیر افتاده تو مدرسه منتشر شده بدون هیچ توضیحی. (فیلمش در اینجا) فیلم لباس پلیس‌ها نشون میده اون ارتش مجهز به جلیقه ضد گلوله، سپر ضد گلوله، انواع مهمات، ماسک و ... میدونند ضارب اونجاست! اما وجودِ مواجهه با یه نوجوون مسلح غیر حرفه‌ای رو ندارند. یکی از بچه‌ها زنگ زده میگه لطفاً کمک کنید، من نمی‌خوام بمیرم معلم‌مون تیر خورده، ولی هنوز زنده است ... سی.ان‌.ان نوشته صدای گریه و ناله مجروحین و بچه‌ها در تلفن مشهوده! در جلسه استماع سنا: سه دقیقه پس از ورود فرد مسلح "سالوادور راموس" به مدرسه، افسران و نیروی آتش کافی برای متوقف کردن او مستقر شده بودند. این یک شکست آشکار است، آن‌ها (ارتش مذکور) دقایق زیادی را صرف جستجوی کلید کلاسی کردند که اگر دستگیره را امتحان می‌کردند، قفل آن را باز می‌یافتند! نهایتا هفتاد و سه دقیقه بعد با توسل به روح پرفتوح جرج واشنگتن و فیلم‌های ابرقهرمانی‌شون، پلیس‌ها وارد کلاس میشن و ضارب رو که در کمد قایم شده بوده، از پشت در کمد می‌کُشند!! دقت کنید! ۷۳دقیقه!! خدا می‌دونه چند تا بچه از شدت خون‌ریزی مُردن که اگه زودتر رسیده بودن بیمارستان، الان زنده بودند. نمی‌دونم اگه آمریکایی‌ها بفهمند تو ایران تروریست انتحاری آموزش دیده ی داعش که از اِسمشم خیلی‌ها خودشونو خیس میکنند اومده و کمتر از سه دقیقه بعد یک نیروی لباس شخصی بدون جلیقه و تنها با یک کلت کمری زپرتی باهاش درگیر شده و متوقفش کرده چه احساسی نسبت به آمریکا، بزرگترین نیروی نظامی و ابر قدرت جهان بهشون دست میده! ای کاش احمق‌های هالیوود زده‌ی ایرانی هم می‌فهمیدند ابر قدرت بودن به مهمات جنگی نیست، مهمات اصلی چیز دیگه است، که تمدنا بعضیا ندارند. #حمید_کثیری ❣ @kashkool

یاد این مطلب محسن آقایی افتادم. این رو پارسال برای #شاهچراغ نوشته بود ... بخوانید 👇👇 سوم خرداد امسال، یه نوجوان 18 ساله تو یووالدی تگزاس شروع به تیراندازی به افراد داخل یه مدرسه ابتدایی می‌کنه. سه دقیقه بعد از ورود مهاجم، پلیس می‌رسه. اما ماجرا نه سه دقیقه بعد از ورود پلیس، که وقتی تمام میشه که یک ارتش سیصد و هفتاد و شش نفره، بله 376 نفره!!! از انواع و اقسام نیروهای پلیس و ارتش و اِف.بی.آی و سی.آی.اِی و او.آر.اس و هر کوفت دیگه تو آمریکا که فکرشو بکنید اونجا حاضر شدند، همراه با گشت هلی‌کوپتر و پشتیبانی و مهمات کافی برای فتح یک شهر!! بله عملیات با موفقیت تمام میشه، البته موفقیت برای اون پسرک تیرانداز، که در نهایت آسودگی خاطر در مدت یک ساعت و ربع!!! سر فرصت به سی و هشت نفر با موفقیت شلیک می‌کنه که نوزده تا بچه کلاس چهارمی و دو تا معلم کشته میشن و هفده نفر هم زخمی. حالا بعد پنج ماه و نیم صدای تماس تلفنی بچه‌های گیر افتاده تو مدرسه منتشر شده بدون هیچ توضیحی. (فیلمش در اینجا) فیلم لباس پلیس‌ها نشون میده اون ارتش مجهز به جلیقه ضد گلوله، سپر ضد گلوله، انواع مهمات، ماسک و ... میدونند ضارب اونجاست! اما وجودِ مواجهه با یه نوجوون مسلح غیر حرفه‌ای رو ندارند. یکی از بچه‌ها زنگ زده میگه لطفاً کمک کنید، من نمی‌خوام بمیرم معلم‌مون تیر خورده، ولی هنوز زنده است ... سی.ان‌.ان نوشته صدای گریه و ناله مجروحین و بچه‌ها در تلفن مشهوده! در جلسه استماع سنا: سه دقیقه پس از ورود فرد مسلح "سالوادور راموس" به مدرسه، افسران و نیروی آتش کافی برای متوقف کردن او مستقر شده بودند. این یک شکست آشکار است، آن‌ها (ارتش مذکور) دقایق زیادی را صرف جستجوی کلید کلاسی کردند که اگر دستگیره را امتحان می‌کردند، قفل آن را باز می‌یافتند! نهایتا هفتاد و سه دقیقه بعد با توسل به روح پرفتوح جرج واشنگتن و فیلم‌های ابرقهرمانی‌شون، پلیس‌ها وارد کلاس میشن و ضارب رو که در کمد قایم شده بوده، از پشت در کمد می‌کُشند!! دقت کنید! ۷۳دقیقه!! خدا می‌دونه چند تا بچه از شدت خون‌ریزی مُردن که اگه زودتر رسیده بودن بیمارستان، الان زنده بودند. نمی‌دونم اگه آمریکایی‌ها بفهمند تو ایران تروریست انتحاری آموزش دیده ی داعش که از اِسمشم خیلی‌ها خودشونو خیس میکنند اومده و کمتر از سه دقیقه بعد یک نیروی لباس شخصی بدون جلیقه و تنها با یک کلت کمری زپرتی باهاش درگیر شده و متوقفش کرده چه احساسی نسبت به آمریکا، بزرگترین نیروی نظامی و ابر قدرت جهان بهشون دست میده! ای کاش احمق‌های هالیوود زده‌ی ایرانی هم می‌فهمیدند ابر قدرت بودن به مهمات جنگی نیست، مهمات اصلی چیز دیگه است، که تمدنا بعضیا ندارند. #حمید_کثیری ❣ @kashkool

یاد این مطلب محسن آقایی افتادم. این رو پارسال برای #شاهچراغ نوشته بود ... بخوانید 👇👇 سوم خرداد امسال، یه نوجوان 18 ساله تو یووالدی تگزاس شروع به تیراندازی به افراد داخل یه مدرسه ابتدایی می‌کنه. سه دقیقه بعد از ورود مهاجم، پلیس می‌رسه. اما ماجرا نه سه دقیقه بعد از ورود پلیس، که وقتی تمام میشه که یک ارتش سیصد و هفتاد و شش نفره، بله 376 نفره!!! از انواع و اقسام نیروهای پلیس و ارتش و اِف.بی.آی و سی.آی.اِی و او.آر.اس و هر کوفت دیگه تو آمریکا که فکرشو بکنید اونجا حاضر شدند، همراه با گشت هلی‌کوپتر و پشتیبانی و مهمات کافی برای فتح یک شهر!! بله عملیات با موفقیت تمام میشه، البته موفقیت برای اون پسرک تیرانداز، که در نهایت آسودگی خاطر در مدت یک ساعت و ربع!!! سر فرصت به سی و هشت نفر با موفقیت شلیک می‌کنه که نوزده تا بچه کلاس چهارمی و دو تا معلم کشته میشن و هفده نفر هم زخمی. حالا بعد پنج ماه و نیم صدای تماس تلفنی بچه‌های گیر افتاده تو مدرسه منتشر شده بدون هیچ توضیحی. (فیلمش در اینجا) فیلم لباس پلیس‌ها نشون میده اون ارتش مجهز به جلیقه ضد گلوله، سپر ضد گلوله، انواع مهمات، ماسک و ... میدونند ضارب اونجاست! اما وجودِ مواجهه با یه نوجوون مسلح غیر حرفه‌ای رو ندارند. یکی از بچه‌ها زنگ زده میگه لطفاً کمک کنید، من نمی‌خوام بمیرم معلم‌مون تیر خورده، ولی هنوز زنده است ... سی.ان‌.ان نوشته صدای گریه و ناله مجروحین و بچه‌ها در تلفن مشهوده! در جلسه استماع سنا: سه دقیقه پس از ورود فرد مسلح "سالوادور راموس" به مدرسه، افسران و نیروی آتش کافی برای متوقف کردن او مستقر شده بودند. این یک شکست آشکار است، آن‌ها (ارتش مذکور) دقایق زیادی را صرف جستجوی کلید کلاسی کردند که اگر دستگیره را امتحان می‌کردند، قفل آن را باز می‌یافتند! نهایتا هفتاد و سه دقیقه بعد با توسل به روح پرفتوح جرج واشنگتن و فیلم‌های ابرقهرمانی‌شون، پلیس‌ها وارد کلاس میشن و ضارب رو که در کمد قایم شده بوده، از پشت در کمد می‌کُشند!! دقت کنید! ۷۳دقیقه!! خدا می‌دونه چند تا بچه از شدت خون‌ریزی مُردن که اگه زودتر رسیده بودن بیمارستان، الان زنده بودند. نمی‌دونم اگه آمریکایی‌ها بفهمند تو ایران تروریست انتحاری آموزش دیده ی داعش که از اِسمشم خیلی‌ها خودشونو خیس میکنند اومده و کمتر از سه دقیقه بعد یک نیروی لباس شخصی بدون جلیقه و تنها با یک کلت کمری زپرتی باهاش درگیر شده و متوقفش کرده چه احساسی نسبت به آمریکا، بزرگترین نیروی نظامی و ابر قدرت جهان بهشون دست میده! ای کاش احمق‌های هالیوود زده‌ی ایرانی هم می‌فهمیدند ابر قدرت بودن به مهمات جنگی نیست، مهمات اصلی چیز دیگه است، که تمدنا بعضیا ندارند. #حمید_کثیری ❣ @kashkool

👈 این صحبت‌های مسعود بهنود، خبرنگار بی‌بی‌سی #حیرت‌آور است. هر جوانی که دل در گرو کشورهای دیگر دارد. یک بار باید این صحبت‌ها را گوش کند. صحبت‌هایی که ظاهراً در جمع جوانان طرح شده ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

#انگیزشی ازتون خواهش می‌کنم این کلیپ رو حتما ببینید و تا می‌تونید منتشر کنید 🙏🌹 👈 بخش بزرگی از آنچه که میخواهیم در تربیت بگوییم، در والدگری بگوییم، در مربی‌گری و معلمی بگوییم، در حل معضلات اجتماعی بگوییم، در حکمرانی و ارتباط با مردم بگوییم، در تبلیغ و احیای امر دین بگوییم، در ... بگوییم در قالب این خاطره دکتر هالیت ارطغرل منتقل شده. 👈 تا به #دل‌ها وارد نشوی، نمی‌توانی به سرها وارد شوی ... #حمید_کثیری ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌🛑 مطالب مهم "فرهنگی_اجتماعی" را در  کانال "سیداحمد معصومی نژاد" دنبال کنید. 👇 @samasouminejad1

❌ از دیروز و بعد از خبر شهادت #سید_رضی شروع شده ... گویی این مَشی و مَنشِ همیشگی ماست که وقتی دشمن به ما حمله می‌کند، دشمن از نیروهای ما شهید می‌کند، دشمن از ما ترور می‌کند، ما هم باید به خودی‌ها بتازیم، متلک بیندازیم و تف و لعن کنیم!! انگار نه انگار که او زده ... ما عادت داریم صحنه را وارونه فهم کنیم. اصلاً نمی‌بینیم که دشمن نزدیک به سه ماه است زیر سنگین‌ترین ضربه‌هاست. صدها نظامی و ده‌ها افسر ارشد آن کشته، مجروح و یا اسیر شده‌اند. اصلاً نمی‌بینیم که او امروز در پی انتقام آمده، انتقامی که هر چه کُند برایش محقق نمی‌شود، چون آقا فرمودند اسرائیل ضربه #جبران_ناپذیری خورده و بعد از این هر چه بشود نمی‌تواند آن را جبران کند. ما عادت داریم وقتی جمهوری اسلامی کاری می‌کند - هر قدر هم بزرگ باشد - آن را نبینیم ولی اقدامات دَدمنشانه دشمن را برجسته ببینیم و فرصتی برای تاختن به داخلی‌ها فراهم کنیم ... و حالا چون زمان دولت قبل نیست، با احتیاط و بدون اسم آوردن حرف بزنیم، اما کماکان حرف‌هایمان پر از نیش و کنایه باشد. البته هیچ کدام از این حرف‌ها نافی این نیست که آن مسئولی که توییت می‌زند، باید ملاحظات رسانه‌ای داشته باشد و طوری مطلب نزند که انقلابی و ضد انقلاب تیکه‌بارانش کنند ... نقدی داریم بگوییم اما شاید چند روز بعد زمان بهتری باشد، #شاید ... ✍️ #حمید_کثیری

برای کشور ایران مشارکت ۴۱ درصدی پایین است اما دقت کنیم بزرگ‌ترین کمپین تحریمی تاریخ علیه ایران شکل گرفته بود. تیتر گاردین نشان از پیش‌بینی ۲۷ درصدی در انتخابات داشت و تمام لشگر رسانه‌ای دشمن برای این موضوع بسیج شده بود اما امروز با نزدیک به ۴۱ درصد رأی دوباره محاسبات دشمنان به هم ریخت. حتما اگر بیشتر تلاش میشد، گره‌های ذهنی مرددین بیشتری برای شرکت در انتخابات باز میشد اما صحنه را درست ببینیم. از ۱۳۹۸ تا امروز هزاران اتفاق بر این کشور گذشته و خیلی از چیزها تغییر کرده، اما مردم کماکان همان مردمند. با همان میزان مشارکت ۹۸ #حمید_کثیری

🔴 کوتاه‌ترین خطبه نماز جمعه تاریخ اسلام أقصر خطبة جُمعه في التاريخ الإسلامي قالها الشيخ الغزي محمود الحسنات: "إذا أكثر من ٣٠ ألف شهيد و ٧٠ ألف جريح و مليوني مشرد لم يستطيعوا إيقاظ الأمه، فما لـكلماتي أن تفعل..؟! أقم الصلاه". ٢٦ رمضان ١٤٤٥ ٥ إبريل ٢٠٢٤ شیخ محمود الحسنات : «اگر بیش از ۳۰ هزار شهید و ۷۰ هزار مجروح و ۲ میلیون آواره نتوانستند امت اسلام را بیدار کنند، حرف‌های من چه می‌تواند بکند؟! نماز را اقامه کنید» ۲۶ رمضان ۱۴۴۵ ۵ آوریل ۲۰۲۴ پی‌نوشت: شیخ محمود الحسنات یکی از مشاهیر در جهان عرب است که صفحاتی با چند میلیون مخاطب در یوتیوب، فیس‌بوک و اینستاگرام دارد. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

دیروز خبری منتشر شد مبنی بر اینکه مجید عشقی، مدیر سازمان بورس وامی میلیاردی را با مصوبه قانونی دریافت کرده و امروز تصویر دیگری منتشر شد که امیر حسین ثابتی می‌توانسته با یک رویه قانونی، وام ۵۰۰ میلیونی دریافت کند که از دریافت آن انصراف داده است. خبری هم چند وقت پیش منتشر شد که بانک‌ها به کارمندان خودشان وام‌های میلیاردی داده‌اند که احتمالا با مصوبات قانونی بوده است. در مجالس قبل هم حواله‌های خارج از نوبت خودرو به برخی از نمایندگان اعطا شد که این هم ظاهراً با رویه‌های قانونی بوده. آنچه مهم است برچیدن این بساط رانتی است. خصوصاً در شرایطی که جامعه #احساس_عقب_ماندن دارد. احساس اینکه مسئولین می‌برند و می‌خورند و او جا مانده است، دارد. احساس اینکه سفره برای کس دیگری پهن شده و خورده نان‌های کنارش برای مردم عادی است، دارد. احساس اینکه بانک‌ها برای وام‌های ازدواج، فرزندآوری، اجاره مسکن، اشتغال و ... تأمین اعتبار نمی‌شوند ولی برای موارد دیگر! اینگونه نیستند. 👈 باید برای این وضعیت فکری کرد و چون رویه قانونی است مجلس و دولت نقش بیشتری در اصلاح این شرایط دارند ... پی‌نوشت: امیدوارم ثابتی این رویه را حفظ کند و باقی نمایندگان و مسئولین نیز چنین مشی‌ای داشته باشند. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

🔴 بفرمایید آقای گاو آمده! در یک مدرسه راهنمایی دخترانه چند سالی مدیر بودم. روزی چند دقیقه مانده به زنگ تفریح، مردی باظاهری آراسته وارد دفتر مدرسه شد. گفت: «با خانم ناصری دبیر کلاس دوم کار دارم. می‌خواهم درباره درس و انضباط فرزندم از او سؤال کنم.» از او خواستم خودش رامعرفی کند. گفت: «من گاو هستم! خانم دبیر بنده را می‌شناسند! بفرمایید گاو آمده! ایشان متوجه می‌شوند چه کسی آمده!» تعجب کردم و موضوع را به خانم ناصری، دبیر کلاس دوم گفتم. او هم تعجب کرد و گفت: «ممکن است این آقا اختلال روانی داشته باشد. یعنی چه گاو؟ من که چیزی نمی‌فهمم!» ناچار از او خواستم پیش آن مرد برود. با اکراه پذیرفت و رفت. مرد آراسته، با احترام به خانم دبیر ما سلام داد و خودش را معرفی کرد: «من گاو هستم!» معلم جواب سلام داد و گفت: «خواهش می‌کنم، ولی ...» مرد ادامه داد: «شما بنده را بخوبی می‌شناسید. من گاو هستم، پدر گوساله! همان دختر ۱۳ ساله‌ای که شما دیروز در کلاس، او را به همین نام صدا زدید ...» دبیر ما به لکنت افتاد و گفت: «آخه، می‌دونید ...» مرد گفت: «بله، ممکن است واقعاً فرزندم مشکلی داشته باشد و من هم در این مورد به شما حق می‌دهم. ولی بهتر بود مشکل انضباطی او را با من نیز در میان می‌گذاشتید. قطعاً من هم می‌توانستم اندکی به شما کمک کنم.» خانم دبیر و پدر دانش‌آموز مدتی با هم گفتگو کردند ... آن آقا در خاتمه کارتی را به خانم دبیر ما داد و رفت. وقتی او رفت، کارت را با هم خواندیم. روی آن نوشته شده بود: دکتر فلانی، عضو هیأت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه..... چند روز بعد از ایشان خواستم یک جلسه برای معلمان صحبت کنند. در کمال تواضع خواسته‌ام را قبول کردند، سخنرانی دلپذیری داشتند ... ایشان می‌گفت: «خشونت آن گونه كه ما فکر می کنیم فقط محدود به خشونت فيزيكی بدنی نيست. عموماً ما درگيری‌های فيزيكی یا تعرض جنسی را خشونت می‌دانیم. ولی واقعیت آنست که دامنه خشونت، حوزه‌های گسترده‌تری دارد از جمله خشونت زبانی. وقتی توهین می‌کنیم، قومی را مسخره می‌کنیم، صاحبان یک عقیده را تحقیر می‌کنیم. وقتی تهمت یا برچسب می‌زنیم یا تهدید می‌کنیم، همه اینها خشونت است؛ منتها خشونت زبانی. بدون خون و خونریزی است. خشونت زبانی #از_درون می‌کُشد. تا حالا هیچ کس را دیده‌اید به دلیل اینکه مسخره شده و یا فحش خورده باشد به اورژانس مراجعه‌ کند؟ یا به پلیس شکایت کند؟ قربانیان خشونت زبانی، اثری از جای زخم بر بدنشان یا مدرک دیگری ندارند. خشونت ابتدا در ذهن شكل می‌گيرد، بعد خود را در زبان نشان می‌دهد و سپس زمینه‌ساز خشونت فیزیکی می‌شود. وقتی رهبر یک گروه سیاسی در جامعه، افراد طرف مقابل ر ااحمق، مغرض و فاسد معرفی می‌کند، ما به عنوان طرفداران او آمادگی لازم را پیدا می‌کنیم که در زمان مناسب با ماشین از روی آن‌ها رد شویم. چرا؟ چون دیگر آنها را شایسته زندگی نمی‌دانیم! وقتی در یک ورزشگاه صد هزار نفری، طرفداران تیم مقابل را با ده‌ها فحش آبدار و ناموسی می‌نوازیم، زمینه را برای زد و خورد بعد از بازی فراهم می‌کنیم. وقتی دختر همسایه را داف خطاب می‌کنیم، راننده کناری را یابو، مشتری را گاو، دانش‌آموز را خنگ و فرد قانون‌مدار را اُسکُل، و قانون را در کلام زیر پا می‌گذاریم، همه این‌ها خشونت‌های زبانی است. یعنی آمادگی برای خشونت رفتاری در آینده؛ از تعرض جنسی بگیرید تا صدمه فیزیکی.» اما چه باید کرد؟ اولین کار این است که #مهارت_گفتگو را بیاموزیم. فقدان مهارت‌های گفت‌وگو باعث می‌شود افراد نتوانند آنچه که مدنظر دارند را به زبان روشن بیان کنند و ایده و احساس خود را در یک کلام خشن و تند تخلیه می‌کنند. تمرین گفتگو، تمرین تخلیه ذهن و قلب، به شیوه‌ای غیرخشونت‌آمیز است. دومین کار این است که به خودمان بارها و بارها یادآوری کنیم کشتن آدم‌ها فقط به فرو کردن چاقو در سینه آنان نیست. دختر یا پسر، زن یا مردی که شخصیتش تخریب شده، شرافتش لکه‌دار شده، عزت نفسش لگدمال شده، دیگر زندگی نرمال نخواهد داشت. آنگاه یاد خواهم گرفت کلمه گاو را فقط و فقط برای خود گاو بکار ببرم ... پی‌نوشت: در ترم دوم مدرسه والدین، مفصل در مورد #ارتباط با دیگران (به صورت خاص نوجوان‌مان) و روش‌های موثر #گفتگو با این نسل صحبت خواهیم کرد. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

🔴 بفرمایید آقای گاو آمده! در یک مدرسه راهنمایی دخترانه چند سالی مدیر بودم. روزی چند دقیقه مانده به زنگ تفریح، مردی باظاهری آراسته وارد دفتر مدرسه شد. گفت: «با خانم ناصری دبیر کلاس دوم کار دارم. می‌خواهم درباره درس و انضباط فرزندم از او سؤال کنم.» از او خواستم خودش رامعرفی کند. گفت: «من گاو هستم! خانم دبیر بنده را می‌شناسند! بفرمایید گاو آمده! ایشان متوجه می‌شوند چه کسی آمده!» تعجب کردم و موضوع را به خانم ناصری، دبیر کلاس دوم گفتم. او هم تعجب کرد و گفت: «ممکن است این آقا اختلال روانی داشته باشد. یعنی چه گاو؟ من که چیزی نمی‌فهمم!» ناچار از او خواستم پیش آن مرد برود. با اکراه پذیرفت و رفت. مرد آراسته، با احترام به خانم دبیر ما سلام داد و خودش را معرفی کرد: «من گاو هستم!» معلم جواب سلام داد و گفت: «خواهش می‌کنم، ولی ...» مرد ادامه داد: «شما بنده را بخوبی می‌شناسید. من گاو هستم، پدر گوساله! همان دختر ۱۳ ساله‌ای که شما دیروز در کلاس، او را به همین نام صدا زدید ...» دبیر ما به لکنت افتاد و گفت: «آخه، می‌دونید ...» مرد گفت: «بله، ممکن است واقعاً فرزندم مشکلی داشته باشد و من هم در این مورد به شما حق می‌دهم. ولی بهتر بود مشکل انضباطی او را با من نیز در میان می‌گذاشتید. قطعاً من هم می‌توانستم اندکی به شما کمک کنم.» خانم دبیر و پدر دانش‌آموز مدتی با هم گفتگو کردند ... آن آقا در خاتمه کارتی را به خانم دبیر ما داد و رفت. وقتی او رفت، کارت را با هم خواندیم. روی آن نوشته شده بود: دکتر فلانی، عضو هیأت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه..... چند روز بعد از ایشان خواستم یک جلسه برای معلمان صحبت کنند. در کمال تواضع خواسته‌ام را قبول کردند، سخنرانی دلپذیری داشتند ... ایشان می‌گفت: «خشونت آن گونه كه ما فکر می کنیم فقط محدود به خشونت فيزيكی بدنی نيست. عموماً ما درگيری‌های فيزيكی یا تعرض جنسی را خشونت می‌دانیم. ولی واقعیت آنست که دامنه خشونت، حوزه‌های گسترده‌تری دارد از جمله خشونت زبانی. وقتی توهین می‌کنیم، قومی را مسخره می‌کنیم، صاحبان یک عقیده را تحقیر می‌کنیم. وقتی تهمت یا برچسب می‌زنیم یا تهدید می‌کنیم، همه اینها خشونت است؛ منتها خشونت زبانی. بدون خون و خونریزی است. خشونت زبانی #از_درون می‌کُشد. تا حالا هیچ کس را دیده‌اید به دلیل اینکه مسخره شده و یا فحش خورده باشد به اورژانس مراجعه‌ کند؟ یا به پلیس شکایت کند؟ قربانیان خشونت زبانی، اثری از جای زخم بر بدنشان یا مدرک دیگری ندارند. خشونت ابتدا در ذهن شكل می‌گيرد، بعد خود را در زبان نشان می‌دهد و سپس زمینه‌ساز خشونت فیزیکی می‌شود. وقتی رهبر یک گروه سیاسی در جامعه، افراد طرف مقابل ر ااحمق، مغرض و فاسد معرفی می‌کند، ما به عنوان طرفداران او آمادگی لازم را پیدا می‌کنیم که در زمان مناسب با ماشین از روی آن‌ها رد شویم. چرا؟ چون دیگر آنها را شایسته زندگی نمی‌دانیم! وقتی در یک ورزشگاه صد هزار نفری، طرفداران تیم مقابل را با ده‌ها فحش آبدار و ناموسی می‌نوازیم، زمینه را برای زد و خورد بعد از بازی فراهم می‌کنیم. وقتی دختر همسایه را داف خطاب می‌کنیم، راننده کناری را یابو، مشتری را گاو، دانش‌آموز را خنگ و فرد قانون‌مدار را اُسکُل، و قانون را در کلام زیر پا می‌گذاریم، همه این‌ها خشونت‌های زبانی است. یعنی آمادگی برای خشونت رفتاری در آینده؛ از تعرض جنسی بگیرید تا صدمه فیزیکی.» اما چه باید کرد؟ اولین کار این است که #مهارت_گفتگو را بیاموزیم. فقدان مهارت‌های گفت‌وگو باعث می‌شود افراد نتوانند آنچه که مدنظر دارند را به زبان روشن بیان کنند و ایده و احساس خود را در یک کلام خشن و تند تخلیه می‌کنند. تمرین گفتگو، تمرین تخلیه ذهن و قلب، به شیوه‌ای غیرخشونت‌آمیز است. دومین کار این است که به خودمان بارها و بارها یادآوری کنیم کشتن آدم‌ها فقط به فرو کردن چاقو در سینه آنان نیست. دختر یا پسر، زن یا مردی که شخصیتش تخریب شده، شرافتش لکه‌دار شده، عزت نفسش لگدمال شده، دیگر زندگی نرمال نخواهد داشت. آنگاه یاد خواهم گرفت کلمه گاو را فقط و فقط برای خود گاو بکار ببرم ... پی‌نوشت: در ترم دوم مدرسه والدین، مفصل در مورد #ارتباط با دیگران (به صورت خاص نوجوان‌مان) و روش‌های موثر #گفتگو با این نسل صحبت خواهیم کرد. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4