التماس دعا

#مهارت ♦️ دوره های مجازی و رایگان 🔸فن بیان و سخنوری 🔸روش تحقیق 🔸ترجمه انگلیسی 🔸ترجمه عربی 🔸داستان نویسی 🔸عروض و قافیه 🔸ویراستاری 🔸خوشنویسی 🔸مزاج شناسی و.... مهلت ثبت‌نام پایان خرداد۹۹ •┈┈••✾🦋🌻🦋✾••┈┈• ☘ مدرسه علمیه مجازی☘ @madresemajazi

✅به نظرم قابل استفاده باشه @kashkoolfn

🎙 podcast 🎙 🔹 پادکست زیبای ( ضرورت ادبیات خوانی) ♼ گفتارهایی از ۱. مرحوم علامه مدرس افغانی(ره) ۲. استاد شیخ مصطفی سلیمانیان(حفظه الله) 💡 روشنگری پیرامون چرایی ادبیات خوانی و نقش آن در سلوک فهم دین.... 🌼 حتما ببینید 💾 کاری از کانال دانشنامه @daneshnameh1399 @kashkoolfn

✅ روش صحیح مباحثه 🔷 حجت الاسلام و المسلمین استاد وکیلی 🔶 جلسه ی اول @kashkoolfn

✅ روش صحیح مباحثه 🔷 حجت الاسلام و المسلمین استاد وکیلی 🔶 جلسه ی دوم @kashkoolfn

🌷 ولادت باسعادت امام رضا علیه‌السلام مبارک باد. ‌ •┈┈••✾••┈┈• @kashkoolfn

🎥استاد حاج حسین انصاریان؛ امام رضا(علیه السلام): دلمان برای شیعیانمان تنگ می‌شود @kashkoolfn

🔈podcast 🔈 🎙 سیمای دانشوران(۹) 🌼 زندگانی صاحب المیزان(مرحوم علامه طباطبایی(ره) ) 🏁 پژوهش و گویندگی : امید محمدی سروش 🔍 دراین پادکست سخنان آیت الله جوادی، علامه حسنزاده، علامه مطهری،آیت الله زنجانی،استاد دینانی،دکتر احمدی،دکتر عابدی،علامه مصباح و آیت الله مرعشی نجفی و.... رامیشنوید 💡 حتماً حتماً ببینید... 📲 ارتباط با گوینده و پژوهشگر سیمای دانشوران از طریق دو لینک زیر: @omidsoroush @daneshnameh1399 دانشنامه

📙 «درسنامه علم لغت» جدیدترین کتاب علمی-حوزویِ برگرفته از دروس استاد معظم حجت‌الاسلام والمسلمین وکیلی منتشر شد ▫️در ۴۴۰ صفحه با تخفیف بیست درصد: ۵۵هزار تومان ▫️به‌مناسبت ایام ولادت امام رضا علیه‌السلام (به مدت محدود) 🚛 ارسال رایگان به سراسر کشور 👈 توضیحات بیشتر و خرید اینترنتی: ✅ towhid.org/1364/book _ @ostad_vakili

🔸 #نکته_طلبگی ✔️ آیت الله مرعشی نجفی 🔷 روزی (پدرم) می‌خواست نزد مرحوم سید (صاحب عروه) برود مرا همراه خود برد و زمانی که به حضور آن مرحوم رسیدیم به وی معرفی کرد. ❓مرحوم سید از من پرسیدند: چه می‌خوانید؟ 🔸گفتم: کتاب مطوّل را درس می‌گیرم. ❓فرمودند: کجای مطوّل را می‌خوانید؟ 🔸عرض کردم باب مسند و مسند الیه را. ❓فرمودند: کجای مسند را؟ 🔸عرض کردم در قسمت مربوط به «بدل اشتمال» هستیم. 🔹فرمودند: بدل اشتمال را برایم معنی کن. 🔸من مثال مشهوری را که برای بدل اشتمال می‌آورند عرض کردم. ❓فرمودند: اینکه مثال بدل اشتمال است، معنای آن چیست؟ 🔸از جواب عاجز ماندم. 🔹ایشان رو به پدرم کرده و فرمودند: از امروز یک کتاب جامع المقدمات برای ایشان بخرید او باید درس را از ابتدا شروع کند. 🔺آیت الله مرعشی اظهار داشتند: چنانچه این جریان رخ نمی‌داد و سید چنین توصیه‌ای نمی‌فرمود من همان طور به طور سست بنیان درس می‌خواندم و جلو می‌رفتم و در نتیجه الان در این مقامی که هستم قرار نداشتم در واقع مقام علمی من مرهون آن دستور حکیمانه اوست. @kashkoolfn

❇️عزیزان گاهی پیشرفت در بازگشت هست به شرطی که بازگشت با قوت پی گیری شود و کار علمی یا عملی با دقت و تمیز انجام شود که نتیجه اش بهجت و سرور هست. ☘هر موقع شروع کنید دیر نیست☘ @kashkoolfn

#کلام_بزرگان ⚠️ آفات مسیر طلبگی اگر طلبه‌ی امروز ما: 1⃣ به درس خواندن بی اعتنایی کند 2⃣ یا به دیانت و تعبّد و تلاش فردی اخلاقی خود بی اعتنا بماند 3⃣ یا استعداد خود را به کار نیندازد 4⃣ یا هدف خود را گم کند 🔻مثل کسی که به طرف مقصدی در حال حرکت است، اما وقتی وسط راه به قهوه‌خانه‌ی خودش آب و هوایی رسید، همانجا پیاده بشود و لنگر بیندازد و همانجا بماند و هدف را فراموش کند یا اگر در اثنای راه منظره‌ای به چشمش خورد، نشناخته و ندانسته به سمت آن راه بیفتد و از هدف غافل بشود... 📍همه‌ی اینها آفات راه ماست📍 🔸طلبه باید راه را با معرفت و علم و یقین انتخاب کند و با معرفت و علم و یقین هم آن را ادامه دهد؛ البته مسئولیتهای دیگری هم هست که به طور طبیعی کار کسان دیگر است؛ کار مدیران و استادان و بزرگان است که آن هم داستان دیگری دارد و کار طلبه ها نیست. 🗓۱۳۷۰/۱۲/۱ @masirtalabe

مقدمه و فهرست جامع کتاب ارزشمند «درسنامه علم لغت» منتشر گردید. ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 💠پایگاه رسمی اطلاع رسانی حجة الاسلام و المسلمین محمدحسن‌وکیلی 🆔 @mhva_ir 🌐 www.mhva.ir

🔺تشریع🔺 🔸کلمه‌ای است عربی، این کلمه از ریشه «شرع» به معنای نوشیدن آب با دهان آمده  است. 🔸از این ریشه مشتقات متعددی منشعب می‌شود از جمله «شریعت» است که به معنای «آبشخور» است. ❇️برخی می‌گویند: علت این‌که احکام خدا، حلال و حرام خدا، شریعت نامیده می‌شود به‌همین جهت است؛ یعنی دستورات الهی آبشخور حیات انسان‌اند. 📚لسان العرب، ج۸، ص۱۷۵، دار الفکر

شهادت امام جواد علیه السلام تسلیت باد @kashkoolfn

☘سریال امام جواد علیه السلام☘ 🔸این مجموعه تلویزیونی مراحل مختلف زندگی امام جواد (ع) از تولد در مدینه، همراهی پدر در مراحل مختلف، شهادت امام رضا (ع) تا شهادت این امام به دست معتصم عباسی را به تصویر می‌کشد. 🔸 «باب المراد» محصول مشترک شش کشور سوریه، لبنان، عراق، کویت، بحرین و ایران که توسط شرکت کویتی (میدل آپ پروداکشن) تهیه شده است . 🔺به همه ی عزیزان توصیه میکنم این فیلم را از دست ندهند. ❇️رفته رفته فیلم خیلی زیباتر و جذاب تر میشود. 🔹 دانلود فیلم : آپارات @kashkoolfn

🔺مختصری از زندگانی امام محمد تقی علیه السلام🔺 🔸نام: محمّد 🔸لقب: جواد، التقی 🔸کنیه: ابو جعفر 🔸نام پدر: علی 🔸نام مادر: سبیکه وامام رضا ایشان راخیزران نامید. 🔸روز ولادت(ه ق): اختلافیست 10 رجب سال 195 ه ق یا در ماه رمضان 🔸مکان ولادت: مدینه 🔸مدت امامت(ه ق): 17 سال و در 8 سالگی به امامت رسیدند. 🔸مدت عمر(ه ق): 25 سال 🔸روز شهادت(ه ق): 30 ذیقعده سال 220 ه ق 🔸فرمانروایان زمان: مامون و معتصم 🔸قاتل: معتصم 🔸محل دفن: کاظمین - عراق 🔹منبع: منتهی الامال سیره پیشوایان @kashkoolfn

💡 «علم دینی؛ از چیستی تا چگونگی» جدیدترین اثر چاپی حجة الاسلام و المسلمین استاد وکیلی 📚 مجموعه چهارجلدی «علم دینی» در چهار پنجره، سعی در نگاهی نو و دقیق به چیستی و قلمرو دین، پاسخ به شبهات موضوع علم دینی، الزامات فقهی و اصولی و الگوی تولید علم دینی دارد. 📖 محورهای این چهارجلد عبارتند از: ▫️ جلد اول: بررسی تعریف علم،دین و علم دینی و پاسخ به اشکالات منکران علم دینی ▫️جلد دوم: اثبات امکان علم دینی و روش ساختن تمدن اسلامی و کنار زدن تمدن مدرن غربی ▫️جلد سوم: تغییرات اساسی لازم در علم اصول برای تولید علم دینی و تکمیل مباحثی که در دانش اصول فقه فعلی ناقص است ▫️جلد چهارم: مراحل قدم به قدمی که یک محقق برای تولید علم دینی باید طی کند و ملاحظاتی که در روش تحقیق باید مد نظر قرار بگیرد. 💳 قیمت: 165 هزار تومان ✅ با تخفیف ۴۰درصد=۹۹هزار تومان به مناسبت رونمایی از کتب(مدت محدود) سفارش اینترنتی در: http://mhva.ir/product/ed/ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 💠پایگاه رسمی اطلاع رسانی حجة الاسلام و المسلمین محمدحسن‌وکیلی 🆔 @mhva_ir 🌐 www.mhva.ir

مقدمه و فهرست دورۀ چهار جلدی کتاب ارزشمند «علم دینی / از چیستی تا چگونگی» منتشر گردید. #علم_دینی ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 💠پایگاه رسمی اطلاع رسانی حجة الاسلام و المسلمین محمدحسن‌وکیلی 🆔 @mhva_ir 🌐 www.mhva.ir

🔶مروری بر نوآوری های مجموعه «علم دینی؛ از چیستی تا چگونگی»🔶 ✅تا به حال، آثار متعددی در زمینه «علم دینی» منتشر شده و صاحب نظران متفاوتی در این عرصه اقدام به نظریه ‏پردازی کرده اند. برخی از وجوه تمایز مجموعه «علم دینی؛ از چیستی تا چگونی» با آثار مشابه را می توان در فهرست زیر به نظاره نشست:‏ ‏1-‏ تبیین جدید از محل نزاع در مسأله «علم دینی» در جمهوری اسلامی ایران ‏2-‏ ارائه تعریفی جدید از «دین» در اصطلاح «علم دینی»‏ ‏3-‏ تبیین جدید از «قلمرو دین» در مسأله «علم دینی» (علاوه بر این، مباحث جدید دیگری در این بخش قابل ‏ملاحظه می‌باشد از جمله: تحلیل مفاد ادله کمال قرآن، نقد و بررسی قاعده لطف، نقد و بررسی تلقی رائج ‏از دیدگاه علامه طباطبایی در مورد قلمرو دین و ...)‏ ‏4-‏ تبیین جدید از ملاک اعتبار «تجربه» و بررسی نمونه‌های عینی خلط «تجربه» با «تجربه نما» در فضاهای ‏علمی و رسانه ای ‏5-‏ ارائه تعریفی جدید و راهگشا از «علم دینی»‏ ‏6-‏ تقریر جدید و قابل دفاع از مدّعای «طب اسلامی»‏ ‏7-‏ تولید یک الگوریتم جدید در حل تعارض گزاره‌های عقلی و نقلی ‏8-‏ ارائه مبتکرانه مدل «تعذیری-تربیتی» در تولید «علم دینی»‏ ‏9-‏ ارائه لوازم «رویکرد معرفت‌شناسانه به منابع دینی» از قبیل محوریت «ظنون شخصی» و جایگاه ویژه روش ‏‏«باب انسداد»‏ ‏10-‏ ارائه تحلیلی از تفاوت «تزاحم» و «شبه تزاحم» و تغییر رویکرد «منفعل» به «فعال» در مواجهه با انواع ‏تزاحمات ‏11-‏ تبیین جدید از تفاوت «موضوع شناسی قانونی» و «موضوع شناسی مصداقی»‏ ‏12-‏ تبیین الگوریتم مواجهه فقهای قدیم با «موضوع شناسی مصداقی»‏ ‏13-‏ تبیین جدید از ضرورت مداخله فقها در «موضوع شناسی مصداقی عام» (در قالب سه استدلال)‏ ‏14-‏ تحلیل نقادانه نظریه «وضع الفاظ برای معانی عامه» از حیث استفاده در توسعه مدالیل الفاظ ‏15-‏ تبیین قاعده «اصل در قضایا بر خارجیه بودن است و حقیقیه بودن نیاز به دلیل دارد» (هیچ اصل عقلایی ‏مبنی بر اینکه متکلم از جمیع جهات در مقام بیان است وجود ندارد)‏ ‏16-‏ ارائه ابتکاری و منسجم ضوابط و قرائن تشخیص «قضایای حقیقیه» (راه‌های احراز «مقام بیان» در ‏گزاره‌های دینی)‏ ‏17-‏ تبیین اقسام «گزاره‌های مولوی» و «ارشادی» و ارائه ضوابط تشخیص آن‌ها از یکدیگر ‏18-‏ ارائه مبتکرانه اعتبار روش شناختی و حجیت منطقی «توسعه عرضی ادله شرعی»‌ یا «قیاس» (تنقیح مناط ‏ظنی)‌ در تولید «علم دینی»‏ ‏19-‏ ارائه مبتکرانه اعتبار روشن شناختی و حجیت منطقی «توسعه طولی ادله شرعی» در تولید «علم دینی» ‏‏(استفاده از مقدمات ظنیه امور مطلوب و نامطلوب در نزد شارع)‏ ‏20-‏ تبیین قاعده «ربّ مستحبّ أوجب من الواجب» (جایگاه استراتژیک بایسته‌های فرهنگی در تمدن سازی) ‏ ‏21-‏ ارائه طرحی منسجم در وجوه «تقدّم عقل مستقل ظنی بر اباحه اقتضائی» از سه طریق ‏22-‏ تبیین نقادانه نسبت به رویکرد متعارف در تحلیل «ملاک فقهی استحباب و وجوب» (شدت و ضعف ‏مصلحت مجعول)‌ و ارائه تحلیلی جدید از آن (‏برایند شدت و ضعف مصلحت جعل و مجعول)‏ ‏23-‏ ارائه طرحی منسجم در روش «تولید مدل علم دینی» بر پایه سه مرحله «وضعیت موجود»، «وضعیت ‏مطلوب»‌ و «حرکت از وضعیت موجود به وضعیت مطلوب» ‏ ‏24-‏ ارائه ابتکاری «الگوی فعل اختیاری» بر پایه سه عنصر «آگاهی»، «تمرکز» و «تمایل».‏ ‏25-‏ ارائه مبنای «لذت محوری شبکه ای» به عنوان پایه فلسفه اخلاق (حد وسط بدیهی فعل اختیاری در عالم ‏اثبات)‏ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 💠پایگاه رسمی اطلاع رسانی حجة الاسلام و المسلمین محمدحسن وکیلی 🆔 @mhva_ir

🏴شهادت امام محمد باقر علیه السلام تسلیت باد @kashkoolfn

📻 podcast 📻 🎙پادکست سیمای دانشوران ۱۰ 💐 سیری کوتاه در زندگی ملاصدرای شیرازی(ره) 🎥 با اجرا و تحقیق : امید محمدی سروش 📲 ارتباط با کانال دانشنامه : @daneshnameh1399

📗 فروش ویژه 20 عنوان کتاب حجة الاسلام و المسلمین وکیلی با 40درصد تخفیف ▫️ از عید قربان تا عید سعید غدیر خم کد کوپن تخفیف: e40 👈 لینک خرید: mhva.ir/store ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 💠پایگاه رسمی اطلاع رسانی حجة الاسلام و المسلمین محمدحسن‌وکیلی 🆔 @mhva_ir 🌐 www.mhva.ir