#پازل #می_کاری #نشانه_ز #تقویت دیداری @Kelassman ارسال به کانال و یا غیراز کلاس شخصی خودتون شرعا=حرام

بیاتی: 🔴🔴 #روش_تدریس_نشانه ها_در پایه #اول ابتدایی بايد گفت در روش هاي تدريس قديمي و قبل از كتاب هاي بخوانيم و بنويسيم فارسي ،روش تدريس حروف الفبا به اين صورت بود كه ابتدا نشانه تدريس مي شد وبعد كلمه اي كه با حروف مورد نظر نوشته شده بود به دانش آموز با روش بخش كردن و صدا كشي آموزش داده مي شد. به طور مثال اگر دانش آموز فقط حروف " آ ا " و "ب " را خوانده بود ،فقط مي توانست كلمه هاي آب و بابا را كه با اين حروف نوشته مي شوند را بخواند و بنويسد. #اما در روش تدريس فعلي #ابتدا كلمه هايي كه در آن ها حروف مورد نظر به كار رفته به دانش آموز نشان داده مي شود و بعد خود دانش آموز به طور فعال ، نشانه ي مورد نظر را در كلمه پيدا كرده و به او آموزش داده خواهد شد . به طور مثال براي تدريس نشانه ي "آ ا " اين جمله ها آمده است و نشانه ي مورد نظر با رنگ ديگر نوشته شده است . آب آبي دريا آبي ..... نشانه ي مورد نظر ما به شكل هايي كه در زبان فارسي وجود دارد در كلمه ها آمده است و بچه ها بايد با تلفظ و تكرار كلمه و راهنمايي آموزگار آن ها را پيدا كرده و بدانند صداي " آ " چند شكل دارد . 🔴 مواردي هست كه درخواست مي كنم به آن ها #توجه_كنيد : 1-قبل از شروع تدريس ،شكل هايي كه مربوط به اين نشانه است را به صورت #پازل آماده كنيد . 2- حتما بچه ها را به صورت #گروهي تقسيم بندي كنيد كه در كلاس اول هر چه تعدادشان كمتر باشد ،مثلا دو يا سه نفري ،بهتر است . 3- پازل ها را بين بچه ها تقسيم كنيد و آن ها را راهنمايي كنيد تا بتوانند شكل مورد نظر را آماده كنند. 4- حالا از آن ها بخواهيد در مورد شكلي كه به دست آورده اند با يكديگر مشورت كنند. 5-يك نفر از هر گروه گفته هايي كه بين اعضاي هر گروه رد و بدل شده را براي بچه هاي ديگر كلاس بازگو نمايد. 6-كلمات كليدي را به خاطر بسپاريد و سعي كنيد كه اين كلمات حتما توسط بچه ها گفته شود . مثلا :" بگو عزيزم ، در شكل چه چيزهايي به رنگ آبي مي بيني ؟ " جواب خواهد داد : " دريا و ..." 7- #هم_پايان و #هم_آغاز بودن يك جفت كلمه را در نگاره ها با بچه ها تمرين كرده ايد و الان مي توانيد در اين مورد هم از آن ها سؤال كنيد كه چه كلماتي شنيديد كه هم پايان و هم آغاز هستند .مثل بابا و دريا كه هم پايان هستند و روي صداي آخر تأكيد نماييد ويا آب و آبي هم آغاز هستند و روي صداي اول تأكيد نماييد . #تفاوت نگاره ها با نشان ها در اين است كه شما بايد به هنگام تأكيد صداي مورد نظر به #شكل آن هم اشاره كنيد. 8-اصلا لذت اكتشاف را از كودكان نگيريد .فورا اشاره نكنيد كه "آ" دو شكل دارد و بعد آن را معرفي كنيد .بلكه با نشان دادن كارت تصاويرو معرفي شكل مورد نظر ،آن ها را به اين موضوع متمركز نماييد كه ببينند ،نشانه ي مورد نظر به چه اشكالي نوشته شده است: #مثال : - " بچه ها ! به كلمه ي " آب " توجه كنيد و بگوييد در اول اين كلمه چه صدايي را بيان مي كنيد ؟" جواب : " آ " .... - خب ! خوب به شكل صداي اول نگاه كنيد و شكلش را به خاطر بسپاريد . - حالا به من بگوييد در كلمه ي دريا در آخر آن چه صدايي را بيان مي كنيد ؟ - صداي " ا " ... - ببينيد در اين جا صداي " آ " به چه شكلي آمده است ؟ وقتي در اول كلمه آمده يك شكل دارد و وقتي در آخر و وسط كلمه آمده شكلي ديگر دارد . مي توانيد به من بگوييد شما در كلمه ها صداي " آ " را به چند شكل ديديد ؟ - بجه ها خودشان با دقت و جست و جو جواب خوهند داد :به دو شكل ... اگر در دفعه هاي اول موفق نشديد ، باز هم جواب را خودتان نگوييد با راهنمايي كردن بچه ها سعي كنيد خودشان به جواب برسند . حالا نوبت شماست كه اين دو شكل را پاي تابلو نوشته و با زبان كودكانه و شعر آن ها را به بچه ها معرفي كنيد .....آ آ چند شكل داره ؟ - دو شكل داره ، دو شكل داره . با اشاره به " آ" اول ....... – به اين ميگن " آ " اول ...كجا مياد ؟ اول مياد هميشه به غير از اين نميشه ، تو جدول الفبا هر كي به جاي خويشه و الي آخر . 9- حتما كتاب بنويسيم در #كلاس و #حضور_خودتان توسط بچه ها انجام شود . به نحوه ي نوشتن بچه ها دقت كنيد و اشكالاتشات را به آن ها بگوييد .وقتي تمرين بنويسيم در خانه انجام مي شود شما به اشتباهات دانش آموز پي نخواهيد برد . 10- وقتي مي بينيد كه بچه ها چه قدر تشنه ي آموختن هستند و چگونه توانستيد ، ابتداي خواندن و نوشتن را به آن ها بياموزيد ، اصلاًخسته نخواهيد بود و از آموختن لذت خواهيد برد . 🔴🔴 #نمونه_تدریس_پیشنهادی_نشانه_آ ا ◾1-پوشیدن یک لباس با رنگ آبی برای روز تدریس ◽2-فراهم کردن وسایل مورد نیاز از قبل شامل: پلی کپی که تصویر چند ماهی در آن باشد، به تعداد گروه ها - پاورپوینت نشانه - فلش کارت ها ی درس - جدول الفبا ی کلاس- جدول الفبای رنگ کردنی - چند لیوان و پارچ آب - قطره های مقوایی - کتاب درسی ◾3-خواندن این چیستان برای دانش آموز

#پازل #جمع_اعداد_انگلیسی #نیازچرتکه @kelassman

#پازل #اعدادانگلیسی #چرتکه @kelassman

👈تعدادی از فعالیت های پیشنهادی روزهای اول #کلاس_اول 🔶تمرین یادگیری سمت راست 🔶شناخت اعضای بدن 🔶یادگیری مفهوم دسته بندی 🔶آموزش مفاهیم بالا و رو ,زیر 🔶لی لی کردن,حمل توپ کوچک داخل قاشق 🔶جهت یابی به سمتهای مختلف 🔶پیدا کردن شباهتها 🔶آموزش مفهوم داخل وخارج 🔶شناخت رنگهاو تست کور رنگی 🔶شیوه آدرس دادن جای اشیا با استفاده از مفاهیم ریاضی 🔶چک کردن پای برتر 🔶تمرینات حفظ تعادل 🔶شمارش اشیاء تا پنج (ملاک عدد 5) 🔶پرتاب دارت یا توپ در سبد با دست برتر 🔶بازی با #پازل 🔶راه رفتن مارپیچ بین وسایل مثل صندلی 🔶بستن دکمه ها و بند کفش 🔶انجام بازیهای دقتی و #تمرکز و نشانه گیری 🔶راه رفتن روی خط راست 🔶بازی چی ماله چیه 🔶بازیهای دستوری 🔶مهارت استفاده از ابزار 🔶پرورش انگشتان دست و #مهارت_ظريف 🔶بازیهای شمارشی مثل منچ و مار پله تمام این فعالیتها همراه بازی و شهر باید در امادگی قبل از اول صورت بگیرد. #آمادگی قبل از اول بعد از پیش دبستان و بین اول و پیش میباشد. @kelassman

پازل های کبریتی* تعدادی جعبه کبریت خالی رو کنار هم بچینید یک تصویر ساده و کودکانه رو روی اون ها بچسبونید حالا با کاتر اون رو ببرید به طوری که هر قطعه از تصویر روی یکی از جعبه کبریت ها باشه. پازل شما آماده اس می تونید قطعات به هم ریخته اس رو به بچه ها بدید تا کاملش کنن. #دو_سال_به_بالا #جعبه_کبریت #پازل * 🐤🐦🐧🐦🐤 @kelassman 🐤🐦🐧🐦🐤

🔹برای افزایش #تمرکز کودکان #پیش‌دبستانی، می‌توانید از راهکارهای زیر استفاده کنید:👇 1. زمان #بازی آزاد: اجازه دهید کودک زمان کافی برای بازی آزاد و خلاقانه داشته باشد تا تمرکزش تقویت شود. 2. تقسیم #وظایف: کارها را به بخش‌های کوچک‌تر تقسیم کنید تا کودک راحت‌تر روی آنها تمرکز کند. 3. ایجاد #محیط_آرام: محیطی بدون حواس‌پرتی (مثل تلویزیون یا سر و صدای زیاد) فراهم کنید. 4. #زمان‌بندی منظم: برنامه‌های روزانه منظم برای خواب، غذا و بازی ایجاد کنید تا کودک احساس امنیت و آرامش کند. 5. استفاده از #بازی‌های تمرکزی: بازی‌هایی مانند #پازل، #لگو یا #نقاشی و... که نیاز به تمرکز دارند را در برنامه روزانه بگنجانید. 6. #تشویق و #تحسین: هنگام تمرکز و انجام کارها، کودک را تشویق کنید تا انگیزه‌اش افزایش یابد. 7. #کاهش زمان استفاده از صفحه‌ نمایش: زمان استفاده از #تلویزیون، #تبلت و #موبایل را محدود کنید تا حواس‌پرتی کاهش یابد. 8. تمرینات #تنفسی ساده: تمرینات تنفسی کوتاه و ساده برای #آرامش و افزایش #تمرکز آموزش دهید. این راهکارها به مرور زمان به بهبود تمرکز کودک کمک می‌کنند. @kelassman

#تابستان چکار کنم فرزندم مطالب درسی را فراموش نکنه؟؟!!! 😥 بیا بهت یاد بدم خودت تو خانه انجام بدهی: 😎 1. تمرین مهارت‌های زبانی: هر روز با او #صحبت کن، #داستان بخوان و از او بخواه داستان #تعریف کند.#کلمه بگو کودک جمله بسازد. 2. تمرین مهارت‌های حرکتی ظریف: #نقاشی، #رنگ‌آمیزی، #بریدن با قیچی و بازی با #خمیر یا گِل بازی را در برنامه بگذارحداقل هفته ای یک بار . 3. تمرین برای خواندن و نوشتن: فلش خواندن کارتها. داستان های خیلی کوتاه. دوره ی کتاب فارسی. 4. تمرین شمارش و مفاهیم ریاضی: #شمارش اشیا، #دسته‌بندی وسایل و شناخت #اشکال را انجام بده. به عدد و حروف نوشتن. دسته های ده تایی. 5. تمرین مهارت‌های اجتماعی: بازی‌های #گروهی، رعایت #نوبت و تمرین گفتن #لطفاً و #ممنون را کار کن و کمک در کار خانه حتی کارهای کوچک. باعث احساس خوشایند در کودک میشود. و احساس امنیت می کند. 6. تقویت استقلال: #پوشیدن لباس، بستن کفش، #غذا خوردن و #مرتب کردن وسایلش را به او بسپار. اگر خواهر یا برادر کوچک دارد مسئولیت های کوچک برای نگهداری فرزند کوچک زیر نظر خودتان به او بدهید. 7. افزایش تمرکز و توجه: #پازل، بازی‌های #فکری و دنبال کردن #دستورالعمل‌های ساده را تمرین کن و بازی های دیداری بازی های شنیداری 🔹 این تمرینات به او کمک می‌کند با آمادگی و #اعتماد_به‌_نفس واردسال دوم شود. لطفا با این تمرین ها احساس امنیت را به فرزندان خود منتقل کنید. ارادتمند شما بیاتی🌸 @kelassman

#پازل #تقویت_حافظه_دیداری #بالابردن_دقت_تمرکز @kelassman

#تعادل #پازل 1404/4/5 @kelassman

#بازی #تبادل #پازل این بازی را تلفیق کردم با پازل که سرعت بچه ها زیاد بشه به حالت مسابقه اول روی چوب تعادل راه میرن بعد به دستور معلم یه پازل را درست میکنند هر کی زودتر درست کرد میره سراغ تعادل و ادامه بازی. 1404/4/10 @kelassman

🖐🏼نیاز نیست حتماً #هزینه‌های زیادی کنید تا اسباب‌بازی‌ها و وسایل کمک‌آموزشی گرون‌قیمت برای بچه‌ها تهیه کنید. 🙁 🌸با ابزار ساده بازیافتی و یه کم وقت‌گذاشتن می‌تونین هم سرگرمشون کنید هم به رشد مهارت‌های شناختی‌شون کمک کنید.😍 #پازل #بازی @kelassman