🔰 رسانه ها و اختلالات ارتباطی فرزندان! 🔻 مصرف بیش از حد رسانه‌ها، به تدریج موجب کاهش کنش و واکنشِ انسانی، عاطفی و احساسی انسان‌ها می‌شود. البته خانواده‌ها و مجموعه‌هایی هستند که محتوای مورد استفاده ی رسانه‌ای بچه‌ها را تحت مدیریت خود در می‌آورند. اما باید در نظر داشت تماس با ابزارهای بی روح و بی عاطفه فارغ از اینکه چه محتوایی دارد، موجب می‌شود بعد از مدتی بچه‌ها ابتدایی ترین روش‌های تعامل با انسان‌های اطراف خود، ابراز محبت و دریافت محبت را بلد نباشند. دکتر خیامی. دوره کرامت۴ #تربیت_رسانه_ای #استاد_خیامی #دوره_کرامت #کلیپ ✅ @keraamat_ir

🔰 بازی و محبت به کودک 🔻 یکی از اصلی‌ترین پیام‌های بازی‌کردن با کودکان، محبت است. این یک قاعده کلی در تربیت است: برای محبت کردن به کودک، نیازهای حقیقی او را بشناسید و آن را برآورده کنید! کودکان به کسانی که بیشتر با آنان بازی می کنند، علاقه بیشتری دارند. نیازی که برآورده می‌شود، هر اندازه اساسی‌تر باشد، محبتی که از طریق پاسخگویی به آن نیاز ایجاد می‌شود، عمیق‌تر خواهد بود. از همین روست که نزدیکی روحی میان والدین و بچه‌ها را که از بازی حاصل می شود، در کمتر رفتاری می‌توان یافت. حجت الاسلام عباسی ولدی. منِ دیگرِ ما. نقش بازی در تربیت فرزند، ص ۲۳ #تربیت_کودک #استاد_عباسی_ولدی ✅ @keraamat_ir

🔰 تاثیر محیط در آموزش 🔻 یکی از مسائل جدی در تعلیم و تربیت و خصوصا تعلیم، بحث «توجه» است. دلیل اینکه برخی دانش آموزان در کلاس توجه و تمرکز ندارند، چیست؟ بخشی از دلایل عدم توجه و تمرکز، مربوط به عوامل بیرونی و محیط است. محیط، به وسیله جلب «توجه» یا از بین بردن «توجه» روی انسان اثر می‌گذارد.به همین دلیل قسمت عمده مدیریت کلاس، مدیریت «جلب توجه» است. استفاده از ابزاری مانند پرسش و پاسخ، بازخورد گرفتن، استفاده از وسایل کمک آموزشی برای کمک به توجه و تمرکز دانش‌آموز است. دکتر مهدی زاده. کرامت4. تربیت در محیط طبیعی #دکتر_مهدی_زاده #دوره_کرامت #کلیپ ✅ @keraamat_ir

🔰 نجات امت و تربیت کودک 🔻 آنقدری که بچه از مادر چیز می‌شنود از پدر نمی‌شنود. آنقدری که اخلاق مادر در بچه کوچک نورس تاثیر دارد و به او منتقل می شود از دیگران عملی نیست. مادرها مبدا خیرات هستند و اگر خدای نخواسته مادرانی باشند که بچه را بد تربیت کنند مبدا شرند. یک مادر ممکن است یک بچه را خوب تربیت کند و آن بچه یک امت را نجات بدهد. امام خمینی (ره). صحیفه نور. جلد ۸. صفحه ۱۶۲ #امام_خمینی #تربیت_کودک #نقش_مادر_در_تربیت ✅ @keraamat_ir

🔰 محدوده اثرگذاری معلم 🔻در نظر شاگرد، استاد جایگاه خاصی دارد. بحث این نیست که چه چیزی از استاد می آموزد. مثلاً استاد ریاضی باشد یا دینی. این مهم نیست. جایگاه رفیع استاد موجب می‌شود همان‌طور که از نظر تحصیلی بُرد دارد، در مسائل تربیتی هم در یک مرتبه نازله بُرد داشته باشد. ممکن است بگویند اشتباه معلم ریاضی چه ارتباطی به اثر گذاری بر ابعاد اعتقادی و اخلاقی دارد؟ مسئله‌ی الگو دادن با عمل و اخلاق، خواه نا خواه اتفاق می‌افتد. چه رسد به این که تعلیم استاد، در ارتباط با ابعاد اعتقادی باشد. در این صورت ضریب اثرگذاری بالا می‌رود. حاج آقا مجتبی تهرانی. ادب الهی. جلد دوم. صفحه۲۰۸و۲۰۹ #حاج_آقا_مجتبی_تهرانی #ویژگی_های_مربی #تربیت_کودک ✅ @keraamat_ir

🔰 ترس و تربیت کودک 🔻 از عامل ترس باید در تربیت استفاده کرد اما نه برای رشد و پرورش دادن. بلکه برای بازداشتن روح کودک از برخی طغیان‌ها. یعنی ترس، عامل رشد استعداهای عالی نیست ولی عامل جلوگیری از رشد استعدادهای پست و پایین و عامل جلوگیری از طغیانها هست. کودک باید آگاه باشد، که تشویق یا تهدیدی که می‌شود برای چیست. اگر کودک نفهمد برای چه تشویق یا تهدید می‌شود، روحش به کلی مشوش می‌شود. بسیاری از بیماری‌های روانی در اطفال به دلیل ترساندن‌ها یا کتک زدن‌های بیجا در کودکی است. شهید مطهری. تعلیم و تربیت در اسلام. صفحه ۳۶ #تربیت_کودک #شهید_مطهری ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت فرزندان مجاهد 🔻به آن کسی که عالی‌ترین تحقیقات علمی را هم بکند، مبارز نمی‌گویند اگر در راه پیشبرد یک هدف فکری ایدئولوژیکی و در راه مقابله با دشمن این‌ فکر به کار نرفته باشد. جهاد یعنی تلاش و کوشش در راه پیشبرد هدف؛ اما آن تلاش و کوششی که با درگیری با دشمن همراه است. مقام معظم رهبری. همرزمان حسین (ع).ص ۱۰۶ و ۱۰۷ 🔸 کرامت نوشت هدف و مقصد در آموزش و تربیت فرزندانمان این نیست که صرفا یک انسان برجسته در هر رشته و حرفه‌ای باشند. بلکه باید هدف را جهاد در هر عرصه‌ای قرار داده و مجاهد پرورش دهیم. جهاد در علم، جهاد در صنعت، جهاد در کشاورزی و .... . اولین گام در این جهت این است که هدفمان از زندگی که رسیدن به خدای بزرگ است را تبیین کنیم و در گام بعد دشمنان این راه را به کودکان خود بشناسانیم و آنگاه راه جهاد را برایشان ترسیم نماییم. #تربیت_جهادی #تربیت_کودک #مقام_معظم_رهبری #کرامت_نوشت #شهید_محسن_فخری_زاده ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت دخالت کردن نیست 🔻 والدینی که علاقمند هستند فرزندان مستقل، آزاد، خودکار، خودرهبر و مسئول داشته باشند باید از دخالت‌های پی‌درپی و تحکم و دستورات دیکته ‌شده پرهیز کنند تا کودکان از طریق فراهم‌ شدن زمینه‌های مناسب، از همان ابتدا حس مسئولیت‌پذیری و کفایت‌های اجتماعی و مهارت‌های ارتباطی را در خود پرورش دهند. دخالت نکردن به منزله‌ی رهاکردن کودک نیست؛ بلکه دخالت به شکل غیرمستقیم است تا وی با پای خود راه کمال را طی کند. تربیت چه چیز نیست؟ دکتر عبدالعظیم کریمی. ص ۱۱۴ و ۱۱۵ #تربیت_کودک #دکتر_عبدالعظیم_کریمی ✅ @keraamat_ir

🔰 *گام اول در کتابخوان شدن کودکان* 🔻 فکر می‌کنیم که چرا توجه و اقبال به تلویزیون در خانه‌ها زیاد است؟ درست است که تلویزیون جذابیت های بصری دارد، اما خودمان هم کاری کرده‌ایم که آن در کانون توجه قرار گرفته است. مثلا چیدمان منزل به گونه ای است که تلویزیون در قلب خانه است، به صورت فردی و گروهی تماشا می‌شود و راجع به برنامه های آن در خانواده گفتگو صورت می‌گیرد. گام اول برای کتابخوان شدن بچه‌ها این است که در جملات قبل به جای تلویزیون کتاب قرار دهیم. کتابخانه و کتاب در اتاق بچه ها و خانه چه جایگاهی دارد؟ چقدر راجع به کتاب با هم در خانواده صحبت می‌کنیم؟ استاد صدارئی. رویداد نوجوان و کتابخوانی. #استاد_صدرائی #تربیت_کودک #کتاب_و_کتابخوانی #کلیپ ✅ @keraamat_ir

انجمن علمی دانشجویی الهیات با همکاری معاونت پژوهشی دانشکده الهیات برگزار می کند: 🔰دوره مقدماتی *فِـقْـهُ التَّـرْبِـيَـة* با موضوع؛ *چیستی و چرایی تعلیم و تربیت اسلامی* 🖋 استاد دوره مقدماتی: *دکتر سجاد مهدی زاده* (کارشناس مسائل تربیتی) 🗓 زمان: *پنجشنبه ها* 🕰 ساعت: *۱۵:۳۰ الی ۱۷* ✅ تعداد جلسات: *۵ جلسه* از پنجشنبه *۱۳ آذر* ماه ۹۹. هزینه دوره : ۲۰ هزارتومان وجه التزام (این مبلغ در پایان جلسات به شرط حضور فعال عودت داده خواهد شد.) 💠 *جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر با شماره +۹۸۹۱۰۹۲۵۱۹۱۵ ارتباط برقرار نموده یا به نام کاربری @mostafa77 در پیام رسان بله پیام ارسال فرمائید.* نشانی کانال انجمن الهیات دانشگاه امام صادق (ع) در پیام رسان بله https://ble.ir/elahiat_isu ✅ @keraamat_ir

🔰 مسئله اصلی در خانواده 🔻 زن در خانه مایه‌ی آرامش است؛ مایه‌ی آرامش مرد و فرزندان. اگر خود زن برخوردار از آرامش روانی و روحی نباشد، نمی تواند این آرامش را به خانواده بدهد. زنی که مورد تحقیر قرار بگیرد، مورد اهانت قرار بگیرد، مورد فشار کار قرار بگیرد، نمی تواند کدبانو باشد؛ نمی تواند مدیر خانواده باشد؛ درحالی‌که زن، مدیر خانواده است. این مسئله‌ی اصلی است. این یکی از آن اصلی‌ترین مسائل است، که خب در محیط زندگی ما ؛چه محیطهای قدیمی ما، چه محیطهای جدید ما؛ چندان مورد توجّه قرار نگرفته است و باید مورد توجّه قرار بگیرد. مقام معظم رهبری. ۳۰ فروردین ۹۳ #مقام_معظم_رهبری #نقش_زنان_در_تربیت ✅ @keraamat_ir

🎙 استاد عباسی ولدی در #رویداد_تربیت_اقتصادی میگوید: امروز جنگ اقتصادی دارد ما را از معارف تربیتی دین دور میکند و این خطرش بیشتر از خود جنگ اقتصادی است... 🌐 ثبت نام و اطلاعات بیشتر: evnd.co/9PJZN 📽 #تیزر ✅ @keraamat_ir