✳️ دوره جامع آموزش مجازی روش تدریس فارسی مقطع دبستان با محوریت اول دبستان 💻 اطلاعات بیشتر و ثبت نام در: https://evnd.co/qManp ✅ @keraamat_ir

🔰 جایگاه احساس شخصیت در تربیت امام هادی (ع): مَنْ هانَتْ عَلَيْهِ نَفْسُهُ‏ فَلا تَأْمَنْ شَرَّهُ. كسي كه نزد خودش احساس شخصيت نكند از شر او ايمن مباش. تحف العقول صفحه ۴۸۳ 🔻انسان در وجودش دو نوع «خود» دارد. یکی خودیست که باید آن را شکست و خُرد کرد که همان نفس‌پرستی یا شهوت‌پرستی است. اما خود دیگری نیز دارد که باید آن را «پرورش داد و تربیت کرد» و نگذاشت منهدم شود. زیرا با انهدام آن ریشه اخلاق اسلامی به کلی قطع می‌شود. «عزت خواهی و کرامت نفس خواهی» معنایش این است که انسان بر خلاف شهوت پرستی به «گوهر روح» خود توجه کند و اجازه ندهد شهوات به صورت معبود برای او درآیند. اما کسی که حس «کرامت نفس» ندارد، سرمایه عظیمی را از دست داده که باید از چنین آدمی ترسید! شهید مطهری- تعلیم و تربیت در اسلام صفحه۱۲۳ و ۱۲۴ #ولادت_امام_هادی(ع) #شهید_مطهری #تربیت_انسان ✅ @keraamat_ir

🔰 بازی مهم‌ترین ابزار زیرساخت سازی در تربیت 🔻بازی می‌تواند، اراده و تحمل در برابر مشکلات را در بچه‌ها تقویت کند و اعتماد به نفس را افزایش دهد. چنین چیزهایی سر کلاس درس ایجاد نمی‌شود اما در خاک بازی و آب بازی و ... ایجاد می‌شود. استاد تراشیون- کرامت۲ #تربیت_کودک #استاد_تراشیون #دوره_کرامت ✅ @keraamat_ir

🔰 چگونه میخواهی علی را بشناسانی؟! 🔻 ای علی دوست، ای کسی که برای علی(ع) جمع می‌شوی و چراغ روشن می کنی؛ ای کسی که با شنیدن منقبت علی(ع) دلت شاد می‌شود؛ اگر امروز دنیا بخواهد علی(ع) را بشناسد، دو راه دارد. یک راه این است که ایشان را از تاریخ بشناسد. اما یک راه دیگر هم هست! اگر آمدند و گفتند که علی(ع) را چطور می‌شود شناخت؟ می گویند می‌رویم از پیروانش می‌شناسیم. یک نفر می‌خواهد پیروان و شیعیان علی(ع) را بشناسد تا او را بشناسد، چه می بیند؟ آیا علم می بیند؟ آیا تقوا می بیند؟ آیا علاقه به یتیمی که در علی بود می بیند؟ آیا خدمت به مردم می بیند؟ آیا شجاعت و صراحتی که در علی بود، می بیند؟ به هوش باش! چگونه میخواهی علی(ع) را بشناسانی؟! امام موسی صدر- سخنرانی سال 1350- کاشان #عید_غدیر #امام_موسی_صدر ✅ @keraamat_ir

🔰 اخوت، مساله برجسته غدیر 🔻آرمان علوی چه در عرصه شکوفایی فردی و اعتلای شخصیت فردی و چه در وجهه اجتماعی آن، از جامعه سازی تا تمدن سازی، امکان تحقق ندارد مگر به حقیقت درخشنده ای به نام اخوت. اخوت یک رابطه ی کاملا عمیق، عاطفی، محبتی در بالاترین سطح ممکن ذیل آرمان علوی است. همین که شما در دایره ایمان قرار گرفتید که اوجش این است که تحت ولایت امیرالمومنین (ع) قرار بگیرید، چه بخواهید چه نخواهید، عقد اخوت بر شما از طرف خداوند جاری شده است و از این به بعد مومنین هستند که باید این موضوع را بین خودشان به رسمیت بشناسند، هویت این نوع ارتباط جدید را شناسایی کنند، حقوقش را بشناسند، آدابش را بشناسند، آفاتش را بشناسند تا بتوانند به حقوقش عمل کنند، به آدابش مودب بشوند و از آفاتش مراقبت کنند. در رابطه اخوتی اینها جزء وظایف جدی مومنانه است. استاد حاج علی اکبری-کرامت2 #عید_غدیر #تربیت_ولایی #حجت_الاسلام_حاج_علی_اکبری #دوره_کرامت ✅ @keraamat_ir

🔰 غدیر؛ ریسمان خدا و مردم ✍ یادداشت اختصاصی حجت الاسلام دسمی برای کرامت به مناسبت عید غدیر خم 🔻بسم رب العلی الاعلی. دستی که در غدیر به آسمان بلند شد و به حبل الله گره خورد و شریعت قدم در طریقت اکمال دین گذاشت، اعلان ختم نبوت و بدء فعلیت امامت و ولایت، جهت گام نهادن جامعه در مسیر تنعم از اکمال رسالت بود و همچنان دست دیگر نبی و ولی خدا بسوی امت و حبل الناس دراز است که با تمسک و استمداد از خیط اخوت و مواسات مومنانه حلاوت لن تضلوا ابدا را به موالیان عصر ظهور بچشاند. جَعَلَناالله و ایّاکُم من المتمسکین بولایت امیرالمؤمنین علی ابن ابیطالب علیه السلام. #عید_غدیر #تربیت_ولایی #حجت_الاسلام_دسمی ✅ @keraamat_ir

🔰 راه ایجاد آرامش در مسیر تربیت إِن تَجْتَنِبُوا كَبائِرَ ما تُنْهَوْنَ عَنْهُ نُكَفِّرْ عَنْكُمْ سَيِّئاتِكُمْ وَ نُدْخِلْكُمْ مُدْخَلًا كَرِيماً. اگر از گناهان بزرگی که شما را از آن نهی کرده‌اند دوری گزینید، ما از گناهان دیگر شما درگذریم و شما را به مقامی نیکو برسانیم. (نساء ۳۱) 🔻 در تربیت باید متوجه اصول کلی بود و از دلهره و نگرانیِ پرداختن به جزئیات پرهیز کرد. ممکن است یک مربی، خطاهای کوچکی انجام دهد. مثلا عصبانیت های بی مورد داشته باشد. اما اگر کارهای اصلی و بزرگ را درست انجام دهد، خداوند خطاهای کوچک را می پوشاند و آنها را جبران خواهد کرد. چنین نگاهی موجب می شود، حالت نگرانی در مربی و پدر و مادر از بین برود. حجت الاسلام قاسمیان- دوره کرامت1 #آیات #حجت_الاسلام_قاسمیان #دوره_کرامت ✅ @keraamat_ir

🔰 نکات مهم تربیت دخترانه امام کاظم(ع): اِذا اَتَتْ عَلَي الْجارِيَةِ سِتُّ سِنينَ لَمْ يَجُزْ اَنْ يُقَبِّلَها رَجُلٌ لَيْسَتْ هِيَ بِمَحْرَمٍ لَهُ وَلايَضُمُّها اِلَيْهِ. وقتي دختر بچه شش ساله شد، جايز نيست مرد نامحرم او را ببوسد و همچنين نمي‌تواند او را در آغوش بگيرد.«وسائل الشيعه، ج 5، ص 28» 🔻 علی رغم اینکه در اسلام به محبت کردن، نوازش و بوسیدن بچه‌ها سفارش شده است، اما پس از سن معین، چنین رفتارهایی از سوی نامحرمان نباید انجام شود و با اینکه در هیچ روایتی مشاهده نشده است که دختر بچه‌ها قبل از سن بلوغ به حجاب و پوششِ مخصوص وادارشده یا حضور آنان نزد مردان یا پسران منع شده باشد اما روابطی مانند بوسیدن و در آغوش گرفتن آنان پس از شش سالگی از سوی نامحرمان منع شده است. همه این توصیه‌ها در جهت پیشگیری از زمینه‌های تحریک جنسی در کودکان است. استاد علی نقی فقیهی- تربیت جنسی از منظر قرآن و حدیث- صفحه 120 #روایت #ولادت_امام_کاظم(ع) #تربیت_جنسی #تربیت_دخترانه #استاد_علی_نقی_فقیهی ✅ @keraamat_ir

✳️✅ دوره جامع آموزش مجازی روش تدریس فارسی با محوریت پایه اول دبستان. 🔴مهلت ثبت نام تا ۳۰ مرداد تمدید شد. 📚 شامل مباحث مشترک همه پایه های مقطع دبستان و مباحث تخصصی پایه اول 💻 اطلاعات بیشتر و ثبت نام در: https://evnd.co/qManp ✅ @keraamat_ir

🎙 بشنوید 🔰 خانواده مومن، بزرگترین سرمایه 🔻بیان «داستان مباهله» روشی غیر مستقیم برای تبیین مفاهیمی بلند در مسائل تربیتی است. ماجرای مباهله به ما نشان می‌دهد، «خانواده اسلامی» بزرگترین سرمایه است. سرمایه ایست که می‌تواند در مقابل لشکرها ایستادگی کند و «عنصر ایمان» این قدرت را می‌سازد. جاری کردن ایمان در زندگی، درس بزرگ مباهله است. با این درس، هر کودک و نوجوانی می‌تواند احساس کند که «خانواده مؤمن» عنصری نقش آفرین در برابر جهان کفر است. 📍مصاحبه اختصاصی کرامت با آقای دکتر محمد حسین شاه آبادی به مناسبت روز مباهله #پادکست #روز_مباهله #خانواده #دکتر_شاه_آبادی ✅ @keraamat_ir

🔰 احساس هویت، ابزار جنگ تربیتی 🔻 جوانهای هوشمند و پُرانگیزه و مؤمن و همه‌ی کسانی که در مجموعه‌ی تعلیم و تربیت میخواهند نقش ایفا کنند! الان یک جنگ وجود دارد! این جنگ را جدّی بگیرید؛ یک عدّه‌ای میخواهند لالایی بخوانند که ما خوابمان ببرد و نفهمیم دشمن مشغول چه کاری است. در عرصه‌ی تربیتِ انسانهای والا، باهمّت، رشید و شجاع و انسانهای باهدف یک جنگی برپا است؛ یک عدّه‌ای میخواهند درست عکس این تحقّق پیدا بکند و جوان مومن، مسلمان و ایرانی با این خصوصیّات پرورش پیدا نکند. #تربیت_انسان #مقام_معظم_رهبری ✅ @keraamat_ir

*دوره مجازی مبانی نظری و جریان شناسی فلسفه برای کودکان* *مدرس: #دکتر_فاطمه_صدر* *سرفصل‌های آموزشی:* - ماهیت: منو دقیق بشناس و آگاهانه توصیفم کن - روش: روش تدریسم چیه و چرا این‌طوره؟ - محتوا: میگویم برایت چرا فکر کردن را با داستان‌خوانی آغاز می کنیم - مبنا: در ریشه‌ها و خاستگاه‌های فلسفی و تربیتی‌ام تامل کن - بررسی: ارزیابی معتبری ازم داشته باش؛ با معیار و ملاک - جریان‌شناسی: کندوکاوی در جریان‌ها و سبک‌های ارائه‌ام در ایران و جهان داشته باش *شروع دوره:* سه شنبه 4 شهریور 99 *زمان کلاس‌ها:* کلاس آنلاین - 6 جلسه - روزهای سه شنبه ساعت 16:00 کلاس آفلاین - 6 جلسه - در طول هفته بارگذاری خواهد شد. *ثبت نام از طریق نشانی زیر* http://pay.behesht.me/20214 @fekrparvari

🔰 توجه به گرایش حقیقت جویی در کودکان 🔻کودک دارای حس کاوش و پرسش‌گری است، به همین دلیل در تعلیم و تربیت به پدر و مادر توصیه می‌کنند، تا حد ممکن پاسخ کودکان خود را بدهند و آنها را طرد نکنند. پدر و مادر نادان و خالی از توجه، وقتی می بینند بچه سه-چهار ساله دائما سوال می‌کند، این را فضولی تلقی کرده و می‌گویند: بچه! آنقدر فضولی نکن،حرف نزن! این اشتباه است. این سوال و کاوشگری، حس حقیقت جویی است که در او تازه زنده شده است و او می پرسد. حتی اگر نمی‌توانید جوابش را بدهید، نباید با تشر زدن این حس را سرکوب کرد. کسانی که این حس را در خود زنده نگه داشته اند، به مرحله ای میرسند که لذت کشف حقیقت و به عبارت دیگر لذت علم برایشان از هر لذتی بالاتر می‌شود. کتاب فطرت، شهید مطهری، ص75 الی 77 #شهید_مطهری #تربیت_کودک ✅ @keraamat_ir

🔰 آیا کودک همواره باید با اسباب بازی، بازی کند؟ 🔻اسباب بازی‌ها و هم بازی‌ها، کودک را به برونگرایی، تجربه آموزی، رشد جسمی و ذهنی و گرایش اجتماعی سوق می دهند و از این رهگذر منشا خدمتی گرانبها به کودک هستند. اما اگر این، همیشگی و یکنواخت باشد او را از گرایش به درون و سیر انفسی بازمی‌دارد. اسلام و بازی کودکان، ص۱۵۵ #تربیت_کودک #آیت_الله_احمد_بهشتی ✅ @keraamat_ir

🔰 یک رسانه باطل چه اثری در تربیت دارد؟ 🔻اولین ویژگی رسانه باطل این است که غفلت بوجود می آورد. رسانه ای که بعد از دیدن و استفاده از آن دچار غفلت شویم، باطل است. دومین چیزی که رسانه باطل ایجاد میکند، زود خواهی است. قرآن هم میفرماید عده ای دوستدار عاجله و زودخواهی هستند. یعنی تحت تأثیر رسانه میخواهند یک دفعه پولدار شود و زود به همه چیز برسد. سومین محصول رسانه باطل، ایجاد انسان های دلخور، زودرنج و حساس است که هیچوقت خوشحال نیستند. استاد اسماعیلی-کرامت۳ #استاد_اسماعیلی #دوره_کرامت #اثر_رسانه_در_تربیت ✅ @keraamat_ir

🔰 مادران و بزرگترین مشکل جامعه 🔻مشکل اصلی جامعه ما این است که مادران ما نفهمیدند که تربیت چقدر کلاس بالاست.تربیت را رها کردند رفتند فروشنده، منشی و ....شدند. چون نمیدانند مقام مربی چقدر بالاست. امروز مشکل جامعه ما مال جامعه نیست، مال خانواده است. خانواده مسیرش را گم کرده است، مادر، پدر و فرزند در جایگاه خودشان نیستند.جامعه خانواده بزرگ است، اگر خانواده کوچک اصلاح شد، خانواده بزرگ هم اصلاح می شود. حجت الاسلام ماندگاری- کرامت2 #نقش_مادر_در_تربیت #حجت_الاسلام_ماندگاری #دوره_کرامت ✅ @keraamat_ir

🔰 روش های تربیت بزرگوارانه 🔻بچه‌ها را باید کریمانه و بزرگوارانه تربیت کرد. نباید بچه‌ها را به محض خطا تنبیه و به محض کار خوب تشویق کنیم. یکی از روش‌های تربیت کریمانه، استفاده از روش‌های غیر مستقیم مانند بیان داستان، برای امر به کار خوب و نهی از کار خطاست. تا کودک یا نوجوان خود، از خلال داستان دریابد که الان پدر و مادر چه پیامی برای او دارند. #استاد_پناهیان #تربیت_کودک ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت حماسی یا تربیت عافیت‌گرا! 🔻در ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺣﻤﺎﺳﯽ ﺑﺎﯾﺪ متربی را در ﺷﺮاﯾﻂ ﺳﺨﺖ و در ﻣﻌﺮض اﻧﺘﺨﺎب ﻗﺮار داد، تا داﺋﻢ ﺑﺎ ﭼﺎﻟﺶ رو ﺑﻪ رو ﺷﻮد. در این راه ﺟﺴﻢ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺎ روح ﻫﻤﺮاﻫﯽ ﮐﻨﺪ. ﻟﺬا ﺟﺴﻢ ﺑﺎﯾﺪ بسیار ﭼﺎﺑﮏ، ورزﯾﺪه و ﺳﺎﻟﻢ ﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ اﯾن مؤلفه‌ها با ورزش بدست می‎آید. کوهنوردی ورزشی است که ﻫﻢ زﻣﺎن، روح و جسم را ﺗﺮﺑﯿﺖ می‌کند. ﺑﭽﻪ ﻫﺎ در ﮐﻮه ﺑﺎ ﻣﻮاﻧﻊ رو ﺑﻪ رو ﻣﯽﺷﻮﻧﺪ و ﺑﺎ ﺧﻄﺮات دﺳﺖ و ﭘﻨﺠﻪ ﻧﺮم ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ. اﻟﺒﺘﻪ ﻫﻤﯿﻦ ﺷﺮاﯾﻂ میﺗﻮاﻧﺪ در خانه و ﻣﺪرﺳﻪ ﻫﻢ اﺗﻔﺎق ﺑﯿﻔﺘﺪ؛ ﺑر ﺧﻼف آﻧﭽﻪ ﮐﻪ در ﻣﺪل ﻫﺎي ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ ﻋﺎﻓﯿﺖﮔﺮاﺳﺖ‌ ﮐﻪ هر لحظه، همه چیز در دسترس کودک و نوجوان قرار دارد. حجت الاسلام حاج علی اکبری- مصاحبه تربیت حماسی، چیستی و چرایی-بهار ۹۲ #حجت_الاسلام_حاج_علی_اکبری #تربیت_حماسی ✅ @keraamat_ir

🔰 تقویت اراده و تربیت عاشورایی 🔻اگر بخواهید فرق بین انسان و حیوان را ببینید، در عزم و اراده است. لذا درجات انسانیتِ انسان، متوقف بر درجات عزم است. انسان به همان درجه ای که عزم دارد انسانیت دارد؛ یعنی اگر عزم، ضعیف است انسانیت، ضعیف است و اگر شدید و قوی است، انسانیت قوی است. زهیر، عثمانی است و هیچ ادعای شیعه گری هم ندارد. رو کرد به اینهایی که همراهش بودند و گفت: همه تان خیمه و خرگاه را جمع کنید و به وطن برگردید. گفتند زهیر چه شده است؟ یک جمله گفت: «قَدْ عَزَمْتُ عَلَى صُحْبَةِ الْحُسَينِ» حاج آقا مجتبی تهرانی- ادب نبوی- دفتر اول جلد 1- صفحه 72- 75 #حاج_آقا_مجتبی_تهرانی #تربیت_عاشورایی ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت حماسی و رشد انسان‌های مبارز 🔻مدت 250 سال زندگی ائمه اطهار علیهم السلام، سراسر مبارزه و جهاد است. گواه این مدعا چند چیز است. خطاب ما در زیارت جامعه کبیره به ایشان است که «شهادت میدهم که تو در راه خدا آنچنان که شایسته است، جهاد و مبارزه کردی» و هم چنین نحوه به شهادت رسیدن همه ائمه اطهار که یا در تبعید یا در زندان و یا در میدان نبرد به شهادت رسیدند. باید اندیشید، چه کسی را در زندان یا میدان نبرد می‌کشند؟ جز یک انسان پیکارجو را؟! مقام معظم رهبری- انسان 250 ساله #تربیت_حماسی #مقام_معظم_رهبری #پادکست ✅ @keraamat_ir

🔰 حق فرزند تو این است... 🔻امام سجاد (ع) می فرمایند: حَقُّ وَلَدِكَ ... أَنَّكَ مَسْؤُولٌ عَمّا وُلّيتَهُ مِنْ حُسْنِ الْأَدَبِ وَالدِّلالَةِ عَلى رَبِّهِ وَ الْمَعُوَنَةِ عَلى طاعَتِهِ فيكَ وَ فى نَفْسِهِ ... حق فرزندت این است.... در سرپرستى وى مسؤليت دارى كه ادب او را نيكو كنى و به سوى پروردگارش رهنمون سازى و در فرمانبردارى از او، نسبت به وظايف تو و خودش، يارى اش دهى. تحف العقول صفحه ۲۶۳ ادب و اخلاق به صورت بالقوه درون فرزند وجود دارد. پدر و مادر باید موانع را برطرف کنند و کودک را به سوی خداوند راهنمایی کنند، تا گل‌هاى معطر خوبى‌ها از شاخسار وجود او آشکار شود. همچنین پدر و مادر باید لوازم اطاعت از خداوند را برای فرزند فراهم آورند تا طاعت کردنِ خدا برای او ملکه شود. آیت الله سبحانی- شرح رساله حقوق امام سجاد (ع) #شهادت_امام_سجاد(ع) #تربیت_فرزند ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت با نقش بازی کردن! 🔻مادر یا معلم، ساعات زیادی را با بچه هستند، در نتیجه نمی توانند جلوی بچه نقش بازی کنند. تربیت در خانواده القایی است. من چقدرتربیت شده ام میتوانم تربیت کنم! برخی قصد تربیت یک نسل را دارند اما خودشان کمیتشان لنگ است! آن وقت این نقص را با اشتباه دیگری جایگزین می کنند و مقوله تربیت را به «امور تربیتی» می سپارند!! حجت الاسلام قاسمیان- کرامت1 #حجت_الاسلام_قاسمیان #ویژگی_های_مربی #دوره_کرامت ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت اسلامی فرزندان 🔻 "يا ايها الذين ءامنوا قوا انفسکم و اهليکم" تحريم ۶. اي کساني که ايمان آورده ايد! خود و خانواده ي خويش را حفظ کنید. خداوند در این آيه مي فرمايد، خود و خانواده ي خود را از آتش و عذاب الهي برهانيد. من به شما خانم ها، اعم از دانشجو و دانش آموخته و استاد عرض مي کنم که نگوييد ما استاد دانشگاه هستيم، صبح زود از منزل خارج مي شويم و فرصتي براي فرزندان خود نداريم. مبادا فرزندان خود را به حال خود رها کنيد! اين تعليم و تربيت، اسلامي نيست. برادران نیز گاهي خدماتشان آن قدر زياد مي شود که به فرزندانشان نمي رسند. اين خدمات، تکاليف خانوادگي را برنميدارد! وظيفه ي تربيت فرزند بر عهده ي هر دوي شماست. پيامبر اکرم براي اينکه تربيت فرزندان را به ديگران بياموزند، به تربيت امام حسن و امام حسين مي پرداختند. آیت الله مهدوی کنی- کتاب دوازده گفتار #آیات #تربیت_فرزند #آیت_الله_مهدوی_کنی ✅ @keraamat_ir

🔰 سوال یا استدلال؟ 🔻طرح سوال برای حرکت فکری، راهی است که پیامبران از آنجا رفته‌اند و قرآن از آن خبر می‌دهد و می‌بینیم سوال‌هایی را که تلنگرهایِ محرکِ فکر هستند و در قرآن به کارگرفته شده اند. بر این اساس مربی آگاه به جای اینکه با سنگینی استدلال‌‎ها فکر را خسته و تنبل کند، با سوال‌ها و راهنمایی‌ها فکر را آماده می‌کند، حرکت می‌دهد و به مقصد می‌رساند. استاد صفائی حائری- کتاب مسئولیت و سازندگی #روش_های_تربیتی #استاد_صفائی_حائری ✅ @keraamat_ir