eitaa logo
اهل الذکر «قرآن و عترت حوزه خراسان»
1.1هزار دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
115 ویدیو
94 فایل
📌 مدیر کانال 🆔 @pasandideh110 📌ارتباط با ما ☎️ 32008691-051
مشاهده در ایتا
دانلود
Tarhe Kolli01.mp3
3.24M
🔺جلسه اول : «چرا طرح کلی؟!» 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli02.mp3
2.33M
🔺جلسه دوم : «مرور سرفصل ها و بیان خصوصیات کتاب» 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli03.mp3
2.78M
🔺جلسه سوم : «مباحثی درباره ایمان» 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli04.mp3
2.63M
🔺جلسه چهارم: «معنای مغفرت و غفران» / «خصوصیات متقین» 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli05.mp3
3.56M
🔺جلسه پنجم: «بررسی معنای انفال» 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli06.mp3
2.27M
🔺جلسه ششم: «بررسی خصوصیات ایمان» 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli07.mp3
3.17M
🔺جلسه هفتم: مباحث پایانی «ایمان» 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli08.mp3
2.22M
🔺جلسه هشتم: «توحید» (بخش اول) 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli09.mp3
2.89M
🔺جلسه نهم: «توحید» (بخش دوم) 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli10.mp3
2.51M
🔺جلسه دهم: «توحید» (بخش سوم) 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli11.mp3
2.98M
🔺جلسه یازدهم: «توحید» (بخش چهارم) 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli13.mp3
3.47M
🔺جلسه سیزدهم: مباحثی درباره «نبوت» (بخش دوم) 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli14.mp3
3.03M
🔺جلسه چهاردهم: مباحثی درباره «نبوت» (بخش سوم) 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli15.mp3
2.81M
🔺جلسه پانزدهم: مباحثی درباره «نبوت» (بخش چهارم) 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli16.mp3
3.46M
🔺جلسه شانزدهم: مسائل مربوط به «ولایت» (بخش اول) 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli17.mp3
3.37M
🔺جلسه هفدهم: مسائل مربوط به «ولایت» (بخش دوم) 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Tarhe Kolli18.mp3
2.03M
🔺جلسه هجدهم (پایانی): مسائل مربوط به «ولایت» (بخش سوم) 🌐 معرفی دوره: https://eitaa.com/khaliferahman/478 ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [بامشارکت مدرسه علمیه تخصصی قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
🔰 ، ، و (علیهم‌السلام) در روز ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان 🆔 @khaliferahman
📣 📺 پخش زنده مرحله استانی چهل و سومین دوره مسابقات قرآن کریم (خراسان رضوی) 📆 پنجشنبه ۲۷ شهریورماه ۹۹ ⏱ ۸:۳۰ تا ۱۴ رشته های حفظ و اذان ⏱ ۱۶ تا ۱۹ رشته قرائت تحقیق آپارات: 👇 🌐 aparat.com/oghafkhr روبیکا: 👇 🌐 rubika.ir/oghafkhrr ♻️ رسانه باشید ... ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان 🆔 @khaliferahman
🔰 (علیه ‌السلام) 🤲🏼 اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى الْحَسَنِ بْنِ عَلِىِّ بْنِ مُحَمَّد الْبَرِّ التَّقِىِّ الصَّادِقِ الْوَفِىِّ النُّورِ الْمُضيئِ خَازِنِ عِلْمِكَ وَالْمُذَكِّرِ بِتَوْحيدِكَ وَوَلِىِّ اَمْرِكَ وَخَلَفِ اَئِمَّةِ الدّينِ الْهُدَاةِ الرَّاشِدينَ وَالْحُجَّةِ عَلى اَهْلِ الدُّنْيَا، فَصَلِّ عَلَيْهِ يَا رَبِّ اَفْضَلَ مَا صَلَّيْتَ عَلى اَحَد مِنْ اَصْفِيآئِكَ وَحُجَجِكَ وَاَوْلاَدِ رُسُلِكَ يَا اِلـهَ الْعَالَمينَ. ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان 🆔 @khaliferahman
اهل الذکر «قرآن و عترت حوزه خراسان»
#پنجشنبه #بهترین_ذخیره ✍️ #توصیه های کاربردی برای کسانی که میخواهند #حفظ_قرآن را شروع کنند: ❇️ مهم
🗓 برای 🔹 دانستیم که یک راه خوب برای برنامه ریزی حفظ این است که زمان مفید خود را به چند بخش تقسیم می کنیم و برای هر بخش زمان مشخصی را در نظر می‌گیریم به طوری که در طول یک روز به همه بخش ها برسیم. 👈 در ادامه نکاتی به عنوان تکمله و توضیح مفاهیم مورد اشاره تقدیم می شود: ✔️ : بهتر است حفظ قرآن در گام های ابتدایی با حجم کم انجام شود؛ مثلا روزی یک آیه. یک راه بهتر برای برنامه ریزی میزان حفظ جدید، حفظ بر اساس میزان زان اختصاصی در نظر گرفته شده است. به عنوان نمونه اگر با توجه به تقسیم بندی زمانی پیش گفته، برای حفظ جدید مثلا نیم ساعت وقت گذاشته اید، ببینید در این نیم ساعت معمولا چقدر میتوانید حفظ کنید و همان را معیار قرار دهید. ❗️باید توجه داشت که انگیزه ها و ظرفیت های افراد متفاوت است و بنابر این نمیتوان برای میزان و کیفیت برنامه حفظ همه نسخه کلی داد. با این حال به طور معمول و برای افراد دارای استعداد و توان متوسط است. ❗️ ✔️ مفهوم : منظور از هر درس، میزان محفوظات جدید شما در هر روز است. بنابراین برای کسی که روزی یک آیه حفظ می کند، ده درس یعنی مرور ده آیه قبل از درس جدید به صورت روزانه. ✔️ : با توجه به اینکه عملیات حفظ، فرّار است و نیازمند یادآوری مکرر، حافظ می بایست به طور مستمر برنامه ای برای مرور محفوظات خود داشته باشد؛ به این نحو که روزانه حداقل یک هفتم یا یک پنجم محفوظات (برای مبتدی ها) از حفظ مرور شود! ✔️ و بهتر آن است که مرور به صورت باشد یعنی محفوظات خود را برای شخص دیگری بخوانیم و چه بهتر که آن شخص نیز حافظ باشد و دو نفر به صورت شروع به مرور محفوظات کنند. یک نفر ابتدای آیه ای را می خواند و دیگری ادامه همان آیه را ادامه می دهد. ❌توجه: اگر محفوظات خود را برای کسی نخوانید یا از شما پرسش انجام نشود ، کیفیت حفظتان پایین می آید. بنابراین حتی اگر شده به صورت تلفنی و غیرحضوری [خصوصاً در این روزهای کورونایی و فاصله گذاری های اجتماعی] محفوظات خود را برای کسی بخوانید. ♻️ با بازنشر این مطلب، در ثواب دعوت دیگران به انس با قرآن، شریک شویم ... ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان 🆔 @khaliferahman
Behtarin Zakhire1.mp3
1.91M
❇️ کارکردهای علمی و معنوی حفظ قرآن کریم برای طلاب 🎙 استاد ارجمند 1️⃣ بخش اول ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [با همکاری ممدرسه علمیه قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Behtarin Zakhire2.mp3
1.86M
❇️ کارکردهای علمی و معنوی حفظ قرآن کریم برای طلاب 🎙 استاد ارجمند 1️⃣ بخش دوم 👈🏻 شروع جلسات از اینجا ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [با همکاری ممدرسه علمیه قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Behtarin Zakhire3.mp3
1.15M
❇️ کارکردهای علمی و معنوی حفظ قرآن کریم برای طلاب 🎙 استاد ارجمند 1️⃣ بخش سوم 👈🏻 شروع جلسات از اینجا ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [با همکاری ممدرسه علمیه قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman
Behtarin Zakhire4.mp3
2.11M
❇️ کارکردهای علمی و معنوی حفظ قرآن کریم برای طلاب 🎙 استاد ارجمند 1️⃣ بخش چهارم 👈🏻 شروع جلسات از اینجا ✅ اداره قرآن و عترت حوزه علمیه خراسان [با همکاری ممدرسه علمیه قرآن و عترت] 🆔 @khaliferahman