🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺
ازم پرسید #علم بهتره یا #ثروت...
گفتم دلِ آروم،دلِ بی غصه،دلِ خوش...
گفت چرا...؟؟
گفتم کل دنیا واسه #تو باشه اما دلت #دل سابق نباشه،اصلا تمام مغازه های این شهر به نام تو باشه اما دلت آروم نباشه حاضری یه مغازه ۲۰ متری پشت شهر داشته باشی اما دلت آروم باشه...
انقدر درس بخونی که دکتر و مهندس و پروفسور بشی اما دلت آروم نباشه حاضری با همون مدرک دکتری و مهندسیت بری کارگری کنی اما دلت آروم باشه...
#خوشبختی نه با علم زیاد بدست میاد نه با پول کلان...🤔
خوشبخت اون کسی هستش که دلش آرومه،که دلش زخم نخورده،که دلش هنوز تو یاد گذشته و خاطراتش جا نمونده
✅ مراقب دلمون باشیم .....
چون اگه یه روزی دلمون زخمی بشه نه با هزار تا مدرک میشه درستش کرد نه با هزار تا سند...
#پندانه #آرامش
💖 @Madarane_Beheshti
💠 #مراقب_باشیم کودکانمان چه میآموزند
📌 از امیر مؤمنان (علیهالسلام) نقل شده است:
🍀 «الْعِلْمُ فِی الصِّغَرِ کَالنَّقْشِ فِی الْحَجَرِ.»
کنزالفوائد، ج۱، ص۳۱۹
✅ « #علم (اگر) در خردسالی (آموخته شود)، مانند نقشی است که بر سنگ، حَک میشود.»
✅ همچنین از رسول خدا (صلیاللهعلیهوآله) نقل شده است:
«مَنْ تَعَلَّمَ فِي شَبَابِهِ كَانَ بِمَنْزِلَةِ الْوَشْمِ فِي الْحَجَرِ وَ مَنْ تَعَلَّمَ وَ هُوَ كَبِيرٌ كَانَ بِمَنْزِلَةِ الْكِتَابِ عَلَى وَجْهِ الْمَاءِ.»
النوادر(للراوندي)، ص18
✅ «کسی که در جوانی (دانشی) بیاموزد، (این #دانش) مانند نگارهای است که بر سنگ حک شده است
و کسی که در بزرگسالی بیاموزد، مانند نوشتهای است بر سطح آب.»
📌 پانوشتــــــــــــــــــــــــــــــــــ
این ویژگی در #کودک، هم #فرصت است و هم #تهدید؛
✅ از طرفی، فرصتی را فراهم میکند تا آموزههای مفیدی به صورت تضمینی در جان #کودک ثبت شود و در راهی که در این دنیا و عوالم بعد در پیش دارد، یاریاش کند
✅ و از طرفی، احتمال این خطر نیز هست که #آموزه_ای_غلط در جان کودک ماندگار شود و مانع حرکت او در مسیرش باشد یا اصلاً او را از حرکت در مسیر باز دارد.
✅ بههرحال هرآنچه #کودک از راه شنیدن یا دیدن میآموزد، در وجودش ثبت میشود و در سرنوشتش مؤثر خواهد بود.
@Madarane_Behesti
✅گره ها آسان تر باز میشود؛ اگر...
حضرت آیتالله خامنهای:
«اگر زن در جامعه بتواند به #علم و #معرفت و #کمالات_معنوی و #اخلاقی ای که خدای متعال و آیین الهی برای همهی انسانها -چه مرد و چه زن- بهطور یکسان در نظر گرفته است، برسد، #تربیت_فرزندان بهتر خواهد شد، محیط خانواده گرمتر و باصفاتر خواهد شد، جامعه پیشرفت بیشتری خواهد کرد و گرههای زندگی آسانتر باز خواهد شد؛ یعنی زن و مرد خوشبخت خواهند شد. برای این باید تلاش کرد؛ هدف این است.»
📗۱۳۷۶/۷/۳۰
#علم
#کمالات_معنوی
┄┄┅═✧❁﷽❁✧═┅┄┄
#روانشناسی_اجتماعی
#شخصیت_ملت
💠....شخصیتِ یک ملّت....
«#حیات_یك_ملت، به داشتن ثروت زیاد نیست و حتی به علم هم نیست. #علم به تنهایی كافی نیست كه یك ملت را زنده بكند؛ بلكه حیات ملت به این است كه آن ملت، شخصیتی در خودش احساس بكند. ای بسا ملتهای عالِم كه شخصیت ندارند و ای بسا ملتهای #جاهل كه شخصیت خودشان را حفظ كردهاند»
🖌 شهید مطهری "ره"
🌸@khanevade_Beheshti
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌹#پندانه🌹
🔖 قالَ الإمامُ الهادى عليه السلام☘️: أَلدُّنيـا سـُوقٌ رَبِحَ فيها قَوْمٌ وَ خَسِرَ آخـَرُونَ.
امام هادی عليه السلام فرموند: دنيــا بـازارى اسـت كه جمعى درآن سود مى برند و گروهى زيان مى بينند.
[تحف العقول، ص ۷۷۴]
#کتاب
#راهنما
#علم
#ترک_تنبلی
#همت 🔖
📗 منبع: کتابچهی کلامی از جنس حکمت
🇮🇷@khanevade_Beheshti
▪️#پندانه▪️
🔖 میگفت: کار فرهنگی و هدایت مردم حساب و کتاب دارد، باید علم، صبر، تجربه و مهارت داشت؛ اینقدر هم که فکر میکنی آسان نیست که هرکسی راه بیفتد مردم را دور خودش جمع کند.
خدا میدانست که صبوری میخواهد و از بین انسانها، انبیا را انتخاب کرد.
قرار نیست هرکسی بداند و بتواند و نتیجه بگیرد.
مثل باران بودم و این روزها فهمیدهام
روی خاک خشک و بیمحصول باریدن خطاست
گاه تلخیها به لطف صبر شیرین میشود
میوههای کال را از شاخهها چیدن خطاست
#صبر
#مهارت
#علم
#تجربه🔖
📗 منبع: کتابچهی کلامی از جنس حکمت
🏴@khanevade_Beheshti
▪️#پندانه▪️
🔖 میگفت: اگر بخواهیم، میشود. انسان آفریدهای با قابلیتهای فوقالعاده است. خودمان را دست کم نگیریم.
استفادهنکردن از ظرفیتهای انسانی. مثل این است که از یک هواپیمای بسیار پیشرفته، به عنوان رستوران یا مسافرکشی در یک خیابان با باند پهن استفاده شود.
باید با برنامهریزی صحیح و حسابشده، زمان را برای بیشترین بهرهبرداری استفاده کرد و این به معنای تفریحنداشتن، مسافرتنرفتن، ترک دید و بازدید، نرفتن به بازار، ورزشنکردن، به ظاهر بیتوجهبودن، روضهنگرفتن و استراحتنکردن نیست.
#ظرفیت
#اراده
#خواستن
#علم
#مهارت
#تجربه
#شوق
#همت
#پرسیدن 🔖
📗 منبع: کتابچهی کلامی از جنس حکمت
🏴@khanevade_Beheshti