💠 #تقدم_تربیت_خود بر دیگران
📌 سه عامل مهم برای تقدم #تربیت_خود بر #تربیت_دیگران بیان شده است:
✅ ۱ـ عمل #مربی بیش از کلام او بر روی #متربی اثر می کند.
✅ ۲ـ #مربی و #معلم باید همیشه جلوتر از #متربی خود #حرکت کنند.
✅ ۳ـ برای درک مشکلات متربی، مربی خود باید بخشی از انتظاراتی را که از او دارد، در مورد خود عملی سازد.
دکتر علیاصغر احمدی
کتاب اصول تربیت
✨✨✨
🔶
✍️ #دلنوشته همسر یک طلبه پیرامون ترور چند طلبه در حرم مطهر حضرت رضا(علیه السلام)
✅ این را میدانید و شنیدهاید که توی هر صنفی آدم خوب و بد هست.
اما اینجا توی صنف #طلبه تنها جاییست که همه اعضا را به کردار آدم بده میشناسند و با دست نشانش میدهند.
📚 در سالهای دور روایت های زیادی از کتکزدن و شکنجهکردن بچهها در #مدرسه دیدهایم و شنیدهایم
اما هیچ کس این صنف را به #شکنجه گری نمیشناسند.
👨🏻🎓 وقتی کسی می گوید که پدرش #معلم بوده، هیچکس به خنده نمیگوید:
«عه! بابای شما هم ترکه به دست بوده؟»
🧑🏻⚕ توی این سالها بارها و بارها از زیر میزی گرفتن برخی #پزشک ها، بیاخلاقی برخی #پرستارها، روابط پیچیده و غیر اخلاقی برخی #بازیگر ها، کمفروشی #کارخانهدارها، رشوهگیری برخی #قاضیها و... شنیدهایم.
اما هیچ کدام را #مطلقا_سیاه نمی بینیم.
✴️ هنوز هم پزشکها، پرستارها، قاضیها و معلمها و ... #محترم و #تاج_سر هستند و #انصاف ما تشخیص میدهد که باید برای عدهای واژه استثنا را استفاده کرد.
‼️ اما اینجا، توی صنف ما طلبه ها همه به پای هم میسوزند.
🔵 اگر خبر فلان نماینده مجلس و خورد و بردهایش بپیچد، از فرداش نگاه مردم روی قبای زمستانه همسر من سنگینی میکند.
🔵اگر #بنزین گران شود، روغن نایاب و جوجههای یک روزه را در دارقوزآباد زنده زنده دفن کنند...شوهرم در بقالی باید به ده نفر پاسخ بگوید.
چرا؟ چون #رئیس_جمهور هملباس اوست.
🔰 فرقی نمیکند که #فاصله_طبقاتی ما از آقای رئیسجمهور چقدر باشد،
اینکه گرانی بنزین اول از همه کمر #زندگی نحیف ما را میشکند،
اینکه ما مدتهاست رنگ گوشت قرمز را ندیدهایم، مهم نیست.
#عقل مردم به #چشم است و چشم فقط لباس را میبیند.
💔 #خانواده_های_طلبه فشار زیادی را تحمل میکنند. این را فقط از تجربه زیسته خودم نمیگویم. ده سال است که دارم کنار طلبههای زیادی زندگی میکنم.
#محرومیتها، #سختیهای_زندگی، #فشار_اجتماعی که گاهی تا اندرونی خانواده خودشان هم حضور دارد، #ناامنی_اجتماعی که گاهی از کودکی تجربهاش می کنند.
❓شما از چهارتا فرزند طلبه بپرسید که کجای زندگیاش بخاطر لباس پدرش #برچسب خورده.
⏺اول از همه #مدرسه! اگر بچه #شیطنت کند، معاون مدرسه گوشش را میکشد و میگوید: «بچه آخونده دیگه.»
⏺ اگر خوب درس نخواند،
⏺ اگر توی #دعوا با هم کلاسی بخواهد حقش را بگیرد. محال است توی جمعی بنشیند و یک بامزهای پیدا نشود که با نیشخند بپرسد: «تو ام میخوای عین بابات #آخوند بشی؟!» یک طور پلشتواری به بچهات از همان اول میفهمانند که پدرش چه جایگاه دوست نداشتنیای دارد.
⚠️ نتیجهی محرومیتها، نان و پنیر سق زدنها، دوریکشیدنها از بستگان و زندگی در هر روستای دور افتادهای برای ما جز برچسب، #تمسخر و نگاههای سنگین نیست.
‼️ حواس همه نکتهسنجهای عالم که شغلشان توجه به جزئیاتیست که دیگران نمیبینند، به همه چیز هست. الا اینکه #طلبه و #خانواده و #بچههایش #انسان هستند.
ما هیچ کجای دستهبندی اخلاقی انسانی تربیتی آنها جایی نداریم. همین حالا که دارید این مطلب را میخوانید ؛
⛔️ مراقب باشید مبادا صرفا بخاطر #ملیت ضارب اتفاق دیروز، رفتارتان با این عزیزان عوض شود. خیلی هم خوب. من هم همین نظر را دارم. اما دلم میخواست یک نفر از همینها که دینشان #انسانیت است، درباره آن سه نفر که با زبان #روزه در خون خودشان غلطیدند و خانواده هاشان که با خون دل #افطار کردند، حرف بزنند.
از دختر هشت ساله شهید اصلانی که نمیدانم توی دل کوچک تب دارش چه کربلایی ست...
🌸@khanevade_Beheshti
▪️#پندانه▪️
🔖 گفتم: معلمی؟
گفت: همه انبیاء و ائمه معصومین علیهم السلام، معلّمی کردند تا:
۱. راهنمای به سعادت باشند.
۲. در سختیها، امید دهند.
۳. در غفلتها، تذکّر دهند.
۴. در تنبلیها، حرکت دهند.
۵. در پرتگاهها، نجات دهند.
۶. در سستیها، پند دهند.
#امید
#معلم 🔖
📗 منبع: کتابچهی کلامی از جنس حکمت
🏴@khanevade_Beheshti
843.2K حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 معلمی، نقش یا شغل؟!
✏️ آيا معلمى را به عنوان يك «شغل» همانند ساير شغلها، براى كسب درآمد گزيدهاى؟ آيادر طلبِ يك كار به اصطلاح بىدردسر و با چند ماه تعطيلى با مزد و مواجب بودهاى؟
✏️ اگر چنين است، در خويش، تجديد نظر كن و مسئوليت خدايى و انسانىات را بهخاطر آور، كه تو همانند يك كارمند اداره نيستى!
✏️ تو با «انسانهايى» سر و كار دارى كه بسيارى از مسائل «زندگى» شان را از تو مىآموزند، اعمال و حركات تو را الگو قرار مىدهند. بخش عظيمى از شخصيتشان را «حرفها» و «رفتار» «تو» مىسازد. اگر فاسد باشى، نسلهايى را فاسد كردهاى و اگر صالح باشى، نسلها را اصلاح كردهاى.
✏️ معمولا سؤال مىشود كه در كلاس چگونه بايد بود؟ در حالى كه سؤال مهمتر اين است كه اساسا، چرا بايد معلم بود؟
ما تا نقش انسان در هستى را درك نكرده باشيم، نقش معلم در كلاس را نخواهيم فهميد. تا چرا بودن انسان پاسخ نگيرد، چگونه بودن او جواب نخواهد گرفت.
📄 برشی از کتاب
📚 تربیت کودک
#تربیت
#معلم
🌸@khanevade_Beheshti
🔥 چگونه «انگیزه درونی» دانشآموز رو فعال کنیم؟
---
🧭 ۱. معنا بده، نه فقط اطلاعات
دانشآموز باید بدونه چرا باید چیزی رو یاد بگیره. وقتی بفهمه یادگیری به درد آیندهش میخوره یا توی زندگی واقعیه، دلش میخواد بیشتر بدونه!
🎯 مثال: بهجای گفتن "باید ریاضی بخونی"، بگو "اگه بخوای یه فروشگاه راه بندازی، این چیزا خیلی به کارت میاد."
---
🧠 ۲. حق انتخاب بده
وقتی دانشآموز حق انتخاب داره، احساس مالکیت میکنه و انگیزهاش چند برابر میشه.
✅ تکنیک: بذار گاهی خودش موضوع تحقیق رو انتخاب کنه یا روش ارائهشو خودش طراحی کنه.
---
🏆 ۳. موفقیتهای کوچیک رو برجسته کن
وقتی دانشآموز ببینه که داره بهتر میشه، دلش میخواد ادامه بده.
🌱 جمله طلایی: "ببین چقدر از قبل بهتر شدی!"
---
🧩 ۴. درس رو با علایقش پیوند بده
اگر عاشق فوبتال یا نقاشیه، سعی کن مثالهات یا فعالیتها رو به اون علاقه وصل کنی. یادگیری از «باید» به «میخوام» تبدیل میشه!
🎨 مثال: پروژه علمی با موضوع تغذیه بازیکن فوتبال محبوبت 😄
---
💬 ۵. فضا برای خلاقیت و کنجکاوی ایجاد کن
بچهها ذاتاً کنجکاون. سوالای باز بپرس، چالش بده، بذار خودشون کشف کنن.
🔍 جمله جادویی: "نظرت چیه؟ تو اگه جای اون بودی چی کار میکردی؟"
✨ نتیجه؟
وقتی دانشآموز احساس کنه مهمه، آزاده و در حال پیشرفته، خودش موتور یادگیریش رو روشن میکنه!
---
#آموزش_خلاق
#معلم
🌸@khanevade_Beheshti