࿐჻ᭂ❣🌸❣჻ᭂ࿐ @Quran124 ࿐᪥•💞﷽💞•᪥࿐ 🗣️ علی حقیقتی بر گونه اساطیر #دکتر علی شریعتی و استاد حسن عباسی ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجاری"

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🎥 "نحوه ی برخورد والدین هنگام دعوای کودکان" 📣 استاد_تراشیون 🧘‍♂ تربیت_فرزند ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" 🎦 منبع: کانال خانواده دینی 🌸🍃🌸🍃🌸

🔊 اطلاعیه🔊 چرا کار دسته جمعی و تشکیلاتی آری؟↕️ سلام ✴ اگر حضرتعالی هم:⏬ ◀️ تصمیم و اراده قطعی، ◀️ شرایط علمی و فنی لازم، ◀️ حوصله و وقت کافی، دارید، به "اتاق های فکر" مرتبط به اندیشکده های وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" زیر به پیوندید. 1️⃣ اندیشکده "آینده پژوهی و آفندی" 2️⃣ اندیشکده پاسخ بسولات "اجتماعی، سیاسی و دفاعی" 3️⃣ اندیشکده "خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی" 4️⃣ اندیشکده "عرفان، قرآن، اخلاق و عقاید" 5️⃣ اندیشکده "پاسخ به سوالات، رفع شبهه و شایعات" ✴ به اقتضای اهداف هر اندیشکده، محتوای تولیدی باید کاملا محتوای علمی، آموزشی، تربیتی و اخلاقی، مستند، غیرتکراری، به روز و جذاب، برای عامه مردم باشد. (نه صرفا اقشار مذهبی و انقلابی) لذا محتوا در اتاق فکرها(که شما در آینده یکی از اعضای آن خواهید بود) غالبا توسط اهل علم با مدرک کارشناسی ارشد و دکترا یا معادل آن (که آشنایی مناسبی با ظرافت های مجازی و هنری دارند) بررسی یا تهیه خواهدشد و سپس توسط عوامل اجرایی به جمعیت هدف، ارسال می شود. ✴ اگر معتقد به "تبیین درست" و "تاثیرگذار" هستید و می خواهید در این جهاد مجازی، "همکاری فعالانه و منظم" داشته باشيد، بشرط آنکه: 1️⃣ وقت مناسب، 2️⃣ دغدغه جدی، 3️⃣ و پشتکار لازم را دارید و معتقد به کار 4️⃣ علمی، 5️⃣ هدفمند، 6️⃣ روشمند، 7️⃣ سیستمی 8️⃣ و درازمدت هستید، به آیدی @Abozar1342 پیام دهید، تا به تناسب تخصص، تجربه و علاقه تان، به عضویت "اتاق فکر" مربوط درآیید. ✴ پس از تکمیل تولیدات در "اتاق فکرها"، نتایج بصورت "سیستمی" به 👈 ۴۰۰ گروه و کانال پرجمعیت، ارسال می گردد.

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ ⁉️سلبریتی مان مقصر است یا نظام تربیتی و قانونگداری مان؟ ✍ ابوذر خدادادی 🚨منابع خبری و تحلیلی: شورش‌های فرانسه، با آشوب ‌۱۴۰۱ پارسالِ ایران شباهت‌ زیادی دارد؛ اما در یک موضوع تفاوت‌ چشم‌گیر است، موضِع‌گیری سلبریتی‌ها.[۱] زنجیره تربیت و فرهنگ سازی و نظام آموزشی ناصحیح در ایران، از خانواده، مهد، ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان گرفته تا مقاطع تحصیلی کارشناسی و تکمیلی (ارشد و دکتر) سبب شد، نسلی وارد جامعه گردد که بیشترین جنبه ها از معایب فرهنگ خودی و غرب را گرفته و از کمترین حد از فضائل و محاسن فرهنگ خودی و غرب، بهره مند است. با این وصف در ایران، کسی پاسخگوی این چرخه غلط تربیتی نبوده و نیست. چگونه قانونگذار پلیس را موظف کرده که هنگام ارزیابی صحنه تصادفات، میزان سهم هریک از عوامل دخیل در تصادف را، از اداره راه در ساخت جاده و نگهداری آن، ایمنی خودرو و سهم کارخانه سازنده، سهم متولی مربوطه در نصب اعلام جاده و کنترل سرعت و حتی هواشناسی و... را معین می کند، و جرایمی را برای هریک در نظر بگیرد، اما قانون گذار در تعیین میزان سهم خانواده، آموزش و پروش، دانشگاه، قانونگذار و ...، در نابسامانی نظام تربیتی ساکت هست. مجلس فعلی که داعیه انقلابیگری و اصولگرایی را دارد، در این امر مهم چه قانون گذاری کرده و یا قرار است بکند. اخیرا در فرانسه تصویب شد والدینی که نتوانند نوجوانان شان را کنترل کنند، فلان مقدار جریمه می شوند، ماچه؟ مجلس انقلابی بفرماید برای نظام تربیتی، قانونگذاری کند. منبع: ___________ 🚀 ۱. کانال پاسداران انقلاب

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @Quran124 ╰━•⊰ ❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 📖 اندیشکده مجازی علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" بسته دویست و سیزدهم را تقدیم می‌کند: ⏬ 📖 پیام یک صوت صفحه ۲۱۳ قرآن کریم «سوره یونس» ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 📋 ترجمه صوتی و نکات تفسیری را نیز در پیام دوم و سوم ‌می‌بینیم. ⬇️ ═✨✧🌸✧✨═

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @quran124 ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ ↔️ ادامه بسته دویست و سیزدهم قرآنی 📖 پیام دو ترجمه صوتی صفحه ۲۱۳ قرآن کریم « سوره یونس» 📋 نکات تفسیری را در پیام سوم می‌بینیم. ⬅️ ✨🌸✧🌸✧🌸✨ 👆 تقدیمی اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ═✨✧🌸✧✨═

╭━━⊰✨﷽✨⊱━━╮ @Quran124 ╰━━•⊰ ❀ 🌸 ❀ ⊱•━━╯ ↔️ ادامه بسته دویست و سیزدهم قرآنی 📖 پیام سه نکات تفسیری سوره مبارکه « یونس» صفحه ۲۱۳ قرآن مجید [۱] ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 1️⃣ هستی به سوی مرگ و انقراض در حرکت است و سرانجام آن مرگ و نیستی است. «یَبْدَؤُا... ثُمَّ یُعِیدُهُ » 🌸✨ 2️⃣ همیشه اکثریّت، نشانه‌ی حقّانیّت نیست. «وَ مٰا یَتَّبِعُ أَکْثَرُهُمْ إِلاّٰ ظَنًّا» ✨🌸 3️⃣ در عقاید و بینشها باید سراغ علم رفت، نه گمان. «إِنَّ الظَّنَّ لاٰ یُغْنِی مِنَ الْحَقِّ» 🌸✨ 4️⃣ جامعیّت قرآن و محتوای آن به گونه ای است که افترا و انتساب آن به غیرخدا به آن نمی‌چسبد. «أَنْ یُفْتَریٰ» ✨🌸 5️⃣ قرآن وسیله‌ی رشد و تربیت است. « هٰذَا الْقُرْآنُ... مِنْ رَبِّ الْعٰالَمِینَ» 🌸✨ 6️⃣ قرآن برای اثبات اعجاز خود، ساده ترین راه را مطرح می‌کند؛ که دعوت از مردم برای آوردن سوره‌ای مثل آن است. «فَأْتُوا بِسُورَةٍ مِثْلِهِ» ✨🌸 7️⃣ نه تنها کلّ قرآن، بلکه حتّی یک سوره از آن هم معجزه است. «بِسُورَةٍ» 🌸✨ 8️⃣ مبارزه طلبی قرآن، مخصوص زمان و مکان معیّنی نیست؛ تا قیامت، تا پایان عمر بشر و در همه جای زمین، این درخواست مطرح است. «وَ ادْعُوا مَنِ اسْتَطَعْتُمْ مِنْ دُونِ اللّٰهِ» ✨🌸 9️⃣ مبارزه طلبی قرآن، مخصوص عوام نیست؛ بلکه همه‌ی حقوقدانان، ادیبان و نوابغ و... را به مبارزه می‌طلبد. «وَ ادْعُوا مَنِ اسْتَطَعْتُمْ مِنْ دُونِ اللّٰهِ» 🌸✨ 🔟 امام صادق علیه السلام فرمودند: از دو آیه‌ی قرآن دو درس بزرگ می‌آموزیم: الف) تا علم نداریم؛ حرفی نزنیم. «أَ لَمْ یُؤْخَذْ عَلَیْهِمْ مِیثٰاقُ الْکِتٰابِ أَنْ لاٰ یَقُولُوا عَلَی اللّٰهِ إِلاَّ الْحَقَّ» ب) تا علم نداریم؛ حرفی را ردّ نکنیم. «بَلْ کَذَّبُوا بِمٰا لَمْ یُحِیطُوا بِعِلْمِهِ»آیه ۳۹. ✨🌸 1️⃣1️⃣ به خاطر ندانستن؛ چیزی را ردّ نکنیم. «کَذَّبُوا بِمٰا لَمْ یُحِیطُوا» 🌸✨ 2️⃣1️⃣ دانستنِ کلّی و اجمالی کم اثر است آنچه سبب نورانیّت می‌شود؛ «احاطه‌ی علمی» است. «لَمْ یُحِیطُوا بِعِلْمِهِ» ✨🌸 3️⃣1️⃣ انسان دارای اختیار است؛ نه آنکه مجبور باشد. «مِنْهُمْ مَنْ یُؤْمِنُ بِهِ وَ مِنْهُمْ مَنْ لاٰ یُؤْمِنُ بِهِ» 🌸✨ 1️⃣4️⃣ سود و زیان هرکس تنها به خود او برمی‌گردد. «لِی عَمَلِی وَ لَکُمْ عَمَلُکُمْ» ✨🌸 1️⃣5️⃣ اسلام دین استدلال و اخلاق است؛ نه سازش با کفّار. اگر حقّ را پذیرا نشدند؛ بیزاری خود را از رفتار و عقاید آنان اعلام کنیم. «أَنْتُمْ بَرِیئُونَ، وَ أَنَا بَرِیءٌ» 🌸✨ 1️⃣6️⃣ رضای به کار دیگران، انسان را شریک در پاداش یا کیفر می‌کند. «أَنْتُمْ بَرِیئُونَ، وَ أَنَا بَرِیءٌ»(دلیل آنکه مزد هر کس مخصوص خود اوست؛ این است که من و شما هیچ یک به کار دیگری راضی نیستیم.) پاورقی _________________ ۱. تفسیر نور، تالیف استاد محسن قرائتی ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ تقدیمی👆 اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ══✨✧🌸✧✨══

✦‎‌‌‌࿐჻ᭂ❣🌸❣჻ᭂ࿐✦ @Quran124 ࿐᪥•💞﷽💞•᪥࿐ ❤️ویژگی همسران بهشتی 💕 نیکی در برابر نیکی 💞خدا ترسی، سرچشمه ی حق پذیری و عمل صالح است. 💞 ذات خداوند، منشأ رحمت است. توجّه انسان به مقام و جایگاه خداوند در نظام هستی و دادگاه قیامت، موجب دقّت در رفتار و گفتار و پیشگیری از وقوع جرم و گناه می شود. خافَ مَقامَ رَبِّهِ 💞در تربیت، باید تهدید و تشویق در کنار هم باشد. هذِهِ جَهَنَّمُ ... جَنَّتانِ 💞در بهشت هم فراوانی هست، مِنْ کُلِّ فاکِهَهٍ هم تنوّع، «زَوْجانِ» و هم در دسترس بودن. جَنَی الْجَنَّتَیْنِ دانٍ 💞 خوف امروز، آرامش فرداست. وَ لِمَنْ خافَ ... مُتَّکِئِینَ عَلی فُرُشٍ ... 💞 بهشتیان دارای تمایلات جنسی هستند. فِیهِنَّ قاصِراتُ الطَّرْفِ 💞جنّ نیز دارای غریزه جنسی است. لَمْ یَطْمِثْهُنَّ إِنْسٌ قَبْلَهُمْ وَ لا جَانٌّ 💞تمایل انسان به پاکی، بکارت و زیبایی همسر، خواسته ای اصیل است، نه تمایلی تلقینی و زائیده فرهنگ و محیط. لَمْ یَطْمِثْهُنَّ إِنْسٌ قَبْلَهُمْ . 💞زنان بهشتی غیر از همسران بهشتیان در دنیا هستند. زیرا احدی با آنها تماس نگرفته است. لَمْ یَطْمِثْهُنَّ إِنْسٌ قَبْلَهُمْ 💞اول عفّت زن بعد زیبایی او. ابتدا لَمْ یَطْمِثْهُنَّ و سپس کَأَنَّهُنَّ الْیاقُوتُ 💞در برابر احسان و نیکی دیگران، ما نیز نیکی کنیم.هَلْ جَزاءُ الْإِحْسانِ إِلاَّ الْإِحْسانُ (آیا در برابر این همه احسان خداوند به انسان،جز نیکوکاری بنده سزاوار است؟) 💞یکی از فلسفه های قیامت،اجرای عدل و جزای احسان هاست. #تلاوت‌تصویری_ترجمه‌گویا_تفسیرمختصر_سوره‌الرحمن۴۶_۶۱ 📗تفسیرنور، استادقرائتی کلیپ:موسسه پیامبر مهر و رحمت

◾️ ۱۲ #تیر ماه سالروز شلیک به هواپیمای مسافربری ایران توسط ناو آمریکایی وینسنز ✨ برای شادی روح #شهدا صلوات✨ 🇮🇷▪️🕯️▪️ 🇮🇷 ❀ ⃟⃟ 🌷 ⃟ ⃟ ⃟✤═════ کانال‌‌ عطر‌ گل‌ نرگس در ایتا ╔ ∞❀❀❀❀🌷∞ ╗ @atrgolenarges313 ╚ ∞🌷❀❀❀❀∞ ╝ عضویت در کانال 👆

•🌺°❀ °﷽ °❀°🌺• @atrgolenarges313 عطر گل نرگس ♦️ اطلاعيه تبیینی وزارت اطلاعات در خصوص منافقين در روزهای منتهی به واقعه‌ی ورود نیروهای پلیس ضدتروریسم آلبانی به مقر مرکزی گروهک منافقین در تیرانا، آن سازمان جنایت‌پیشه حداکثر تلاش خود را برای دست زدن به عملیات تروریستی در نقاطی از کشور به‌عمل آورده بود؛ اما با اقدامات پیشگیرانه و پیشدستانه‌ی امنیتی و تله‌گذاری‌های به‌عمل آمده، جز چند اقدام ایذایی و حقیر، با عنایات الهی در طرح‌های تروریستی بزرگ‌تر با ناکامی مواجه شد؛ من‌جمله نمونه‌های قابل طرح می‌توان به موارد ذیل اشاره کرد: 🔻 در اردیبهشت ماه گذشته سلسله اقدامات ایذایی در شهرستان‌های کلارآباد، سلمان‌شهر، عباس‌آباد و تنکابن علیه اماکن و اموال دولتی و عمومی از قبیل ایجاد انفجارهایی با استفاده از نارنجک‌ دست‌ساز، پرتاب بمب‌ کوچک دست‌ساز، آتش‌سوزی در اماکن فوق‌الاشاره و مواردی از این قبیل رخ داده بود. با تلاش‌های سربازان گمنام امام زمان (عج) در اداره‌ کل اطلاعات مازندران، هسته‌ی چهار نفره‌ی عامل خرابکاری‌های مذکور شناسایی و هر چهار عنصر تروریست با حکم مرجع محترم قضایی بازداشت شدند. 🔻پس از هسته‌ی فوق‌الذکر، یکی از عناصر سابقه‌دار نفاق توسط سازمان اطلاعات استان تهران شناسایی و تحت تعقیب و مراقبت قرار گرفت. این فرد قصد داشت با استفاده از بمب‌های دست‌ساز، عملیاتی علیه یکی از نهادها انجام دهد. وی با فراهم آوردن خانه‌ی تیمی و به‌کارگیری تعدادی دیگر از عناصر عملیاتی مرتبط با منافقین و تولید نارنجک و بمب دست‌ساز کوچک، تیم خود را آماده‌ی انجام عملیات کرده بود که لحظاتی پیش از اقدام تروریستی، بازداشت و کلیه‌ی مواد منفجره و بمب‌های دست‌ساز از صحنه‌ی عملیات و نیز از خانه‌ی تیمی ضبط گردید.  🔻شناسایی و بازداشت هسته‌ی سه نفره‌ی اقدامات خرابکارانه در استان‌های خوزستان، فارس و کهکیلویه و بویراحمد در تاریخ ۲۶ خرداد ۱۴۰۲ و این هسته چندین عملیات ایذایی در شهرستان‌های بهبهان، گچساران، سرآبتاوه (در کهکیلویه و بویراحمد) علیه دستگاه‌های دولتی و نهادهای حاکمیتی انجام داده بود. از خانه‌ی تیمی هسته‌ی مذکور مواد انفجاری، مسلسل کلاشینکوف، لباس‌های کارگری برای بهره‌برداری پوششی در عملیات، بمب‌های دست‌ساز کوچک و چندین سه‌راهی انفجاری کشف و ضبط شد. 🔻در همان تاریخ هسته‌ی عملیاتی دیگری که چند اقدام خرابکارانه از قبیل انفجار نارنجک‌های دست‌ساز و بمب صوتی در استان گیلان و نیز در جزیره کیش انجام داده بود شناسایی و دو تروریست عضو آن بازداشت شدند. 🔻موضوع قابل تأمل این‌که اعضای هسته‌های بازداشت شده، جملگی دارای سابقه‌ی خرابکاری در اغتشاشات پاییز ۱۴۰۱ و چند نفر از آن‌ها از زندانیانِ آزاد شده هستند که پس از آزادی از زندان، متأسفانه مجدداً به اقدامات خرابکارانه روی آورده بودند. همچنین همه‌ی این افراد از طریق فضای مجازی مورد شناسایی منافقین قرار گرفته و به هسته‌های تروریستی پیوسته‌اند؛ علاوه بر آن کلیه‌ی متهمین بازداشت شده پس از ارتباط با سرپل‌های گروهک منافقین، آموزش‌های مختلف من‌جمله آموزش تولید نارنجک‌های دستی و بمب‌های کوچک دست‌ساز را فرا گرفته و مضاف بر آموزشها، پول‌هایی برای خرید تجهیزات و تهیه‌ی خانه‌های تیمی و وسایل نقلیه از منافقین مستقر در پایگاه آلبانی دریافت کرده‌اند. 🔻در سال گذشته نیز عوامل عملیاتی تولید و پرتاب بمب‌های دست‌ساز در استان‌های تهران، اصفهان و فارس بازداشت شده و علاوه بر آن‌ها جمع قابل توجهی از عناصری که در فضای مجازی به سرپل‌های منافقینِ مستقر در آلبانی وصل شده و تحت آموزش بودند؛ پیش از هرگونه اقدامی شناسایی و مورد برخورد مقتضی قرار گرفته بودند. 🔻وزارت اطلاعات در مراودات اطلاعاتی–امنیتی با سرویس‌های اطلاعاتی اروپایی، ضمن تذکرهای متعدد نسبت به فعالیت‌های تروریستی منافقین از خاک کشورهای مختلف غربی و به‌ویژه از پایگاه مرکزی آلبانی، در عین حال هشدارهای لازم را در صورت اهمال کشورهای محل فعالیت منافقین ارائه داده و اکنون نیز یادآور می‌شود که جمهوری اسلامی ایران تعقیب تروریست‌ها در خارج از مرزهای خود را به‌صورت جدی در دستور کار خود دارد. 🔻اینک ضمن «گامی به جلو» دانستن برخورد اخیر دولت آلبانی با تروریست‌ها و تقدیر از آن اقدام، در عین حال و طبق اطلاعات موثق، برخی از حامیان سابقه‌دار تروریسم در اروپا و آمریکا، با کارگردانی و فشارهایِ آدم‌کشان صهیونیست، به دنبال دادن تنفس مصنوعی و احیای فرقه‌ی تروریستی منافقین هستند.  🔻وزارت اطلاعات اعلام می‌نماید تا ریشه‌کن نمودن کامل و همه‌جانبه‌ی تروریسم و تروریست‌هایی که به نیابت از رژیم موقت صهیونیستی و با حمایت سایر دشمنان ملّت سرافراز ایران، دست به اقدامات خرابکارانه زده‌اند، به مبارزه‌ی بی‌امان خود علیه آن‌ها ادامه خواهد داد. #تا‌پیروزی‌کامل‌اسلام #لبیک‌یا‌خامنه‌ای ✨✾°🍃🌺🍃°✾✨

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🎥 "نحوه ی برخورد والدین هنگام دعوای کودکان" 📣 استاد_تراشیون 🧘‍♂ تربیت_فرزند ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" 🎦 منبع: کانال خانواده دینی 🌸🍃🌸🍃🌸

᪥✨•﷽•✨᪥࿐ @SiaSiAjtma ᪥✨•••••••✨᪥࿐ 👨‍⚕دکتر دنیل جی امن متخصص آمریکایی: 🍷🍸 الکل چه کم چه زیاد باعث کوچک شدن مغز افراد شده و عامل ایجاد بیش از ۷ نوع سرطانه 🗣نویتسا بانج ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «پاسخ بسوالاتِ اجتماعی، سیاسی و دفاعی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾 ╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ «مناظره مادر بزرگ انقلابیم با پدر بزرگ اصلاح طلبم، شنیدنی است»☺️ ✍️ #نـذیـر «نه، به کیف و کفش چرمی» خونه مادر بزرگم خوابیده بودم که شنیدم مادربزرگم به پدر بزرگ می گفت: مرد، پاشو یه گوسفند قربانی کن بدیم به فقرا! پدربزرگ گفت: من چاقو روی گلوی گوسفند بی آزار نخواهم گذاشت! به جاش درخت می کاررررم! مادربزرگ گفت: پس پاشو برو تالاب چند تا مرغابی شکار کن، بدیم فقرا! پدربزرگ گفت: خانوم، من با تیر، قلب مرغابی هایی که از سیبری اومدن مهمون تالاب ما شدن، نشانه نخواهم گرفت! به جاش درخت می کاررررم!! مادربزرگ با خنده گفت: نه اینکه نشانه گیر دقیقی هستی! پس لااقل با قلاب چند تا ماهی از تالاب صید کن بدیم به فقرا! پدربزرگ گفت: من چنگک قلاب توی لب و لوچه، ماهی بی دندان فرووو نخواهم کرد! به جاش درخت می کاررررم! که مامانم زنگ زد به پدر بزرگ و گفت: ناهار کله پاچه پختم! تشریف بیاورید خونه ما! پدربزرگ خوشحال شد و گفت: خدا خیرت بده منو از دست مادرت نجات دادی، نمی گذاره یه روز آروم بشینم! 😁 مادربزرگ گفت: پس اول پاشو برو درختاهاتو بکار، بعد بریم! پدربزرگ گفت: خانووووم، من بی موقع درخت نخواهم کاشت! حالا کعععه فصل درختکاری نیست! مادربزرگ هم یه کفش پلاستیکی به پدر بزرگ داد وگفت: اینو بپوش! شما پا در کفش چرمی نخواهی کرد!😂 تقدیمی اندیشکده «خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" 🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🌺 بسته ۸۲ 💢موضوع: "دلایل بی حوصلگی نوجوان و راه حل های آن" ✍ تهیه و تنظیم :اتاق فکر اندیشکده [۱] 🌸 پست ۱. "ضعف بدنی و معنوی"، دو دلیل عمده بی حوصلگیِ نوجوانان" 🌸🍃🌺🍃🌼🍃🌻 📜 مقدمه: بی‌حوصلگی یک پدیده‌ی روانی است که عوارض متعددی نظیر اُفت در عملکردهای معمولی، حرفه‌ای و تحصیلی به دنبال دارد. در این بسته، "به اهم دلایل بی حوصلگی نوجوانان، که عبارتند از موارد زیر، اشاره می گردد:" 👇🏿 ۱. ضعف بدنی ۲. ضعف معنوی ۳. استرس ۴. بی هدفی و بی انگیزگی ۵. نداشتن مهارت ✳️ در پست اول، به دو دلیل بی حوصلگی نوجوانان که عبارتند از: الف) "ضعف بدنی" ب) "ضعف معنوی" پرداخته می شود. الف) "ضعف بدنی" 🔹 یکی از دلایل عمده بی حوصلگی، ضعف‌ بدنی است. ⭕ بدن با روح و روان، ارتباط زیادی دارد. وقتی نوجوانان همانند ما بزرگترها، عصبی می شوند، یعنی روح و روان آنها داری وضعیت خوبی نیست. سردردها و یا ناراحتی در معده را احساس می‌کنند و زمانی که ضعیف و بیمار می‌شوند؛ روحیه آنها هم تحت تأثیر قرار می‌گیرد. ✅ نوجوانان برای داشتن روحیه‌ای خوب، لازم است بدنی قوی و شاداب داشته باشند. به همین دلیل والدین باید در تغذیه، میزان خواب، بهداشت بدن و دیگر امور مرتبط با تن خود و نوجوانان جدیت بیشتری داشته باشند. ب) "ضعف‌های معنوی" 💠 بخشی از علل بی حوصلگی، به کمبود و ضعف جنبه ها و ابعاد روحی و معنوی ما ونوجوانان بر می‌گردد. ❇️ زمانی که نگاه انسان فقط مادی و زمینی باشد، خسته می‌شود، چون روح انسان مانند پرنده‌ای، عاشق محیط مرتفع و تمایل به پرواز دارد، اما امور مادی و جسمانی، او را زمین‌گیر و در قفسی تنگ و بی‌روح زندانی کرده‌ است. قفس بدن رها کن، طلب هوای ما کن ‌ طیران در آن هوا کن، که تو مرغ آن هوایی ✅ والدین به همراه نوجوانان با داشتن برنامه‌های مرتبط به امور درونی، وجدانی، اخلاقی و معنوی نظیر کمک به نیازمندان، شرکت در امور خیریه، عام المنفعه و اجتماعی، جماعت معنوی و انس با خداوندی که همه وجود و لحظات انسان از اوست خود و فرزندان و خصوصا نوجوانان را از جهت معنوی تقویت کنند. 📿🤲🏻 ✅ و نیز استفاده از بسته‌های معنوی پیشنهادی از سوی حضرت حق، در وقت مناسب مانند تلاوت📖 قرآن، داشتن برنامه دعا، مأنوس بودن با توسل به پیامبر (ص) و اهل‌بیت (ع) به ویژه آشنایی و ارتباط معنوی با امام زمان (عج)، می‌تواند رمقی تازه در روح خود و فرزندان نوجوان خود بدمد و او را آماده کارهای بزرگ نماید. 🕌 ارتباط نوجوان با مسجد و حضور در مکان حضور فرشتگان را هم جدی بگیرید. ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" 🍃🌸🌸🌸🍃 ادامه در پست بعد...⬅️

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🌸 پست ۲. "استرس" از دیگر عوامل بی حوصلگی نوجوان (از بسته ۸۲) 🌸🍃🌺🍃🌼🍃🌻 در پست قبل به "ضعف بدنی و معنوی" که از جمله دلایل مهم بی حوصلگی نوجوان بود، اشاره شد. اکنون به عامل "استرس" که در میان نوجوانان امروز، بسیار شایع است، پرداخته می شود. 🔹 روش زندگی مدرن، کوله‌باری از استرس را بر دوش انسان‌ها گذاشته است. 🔹 نداشتن تحرک، مصرف غذاهای آماده، ساعت‌ها نشستن پای تلویزیون و رایانه، مشغول شدن با تلفن همراه و انتخاب راحت‌ترین روش برای زندگی، انسان را دچار کسالت می‌کند. ✅ نوجوان برای غلبه بر این سبک تحمیلی، نیازمند خلاقیت و شهامت برای تغییر هست. ✅ باید استفاده از رسانه را به حداقل رساند و آن را هدفمند کرد. ✅ نوجوان باید از میان برنامه‌های تلویزیون، انتخاب کند* و زمانی رایانه را روشن کند، که برنامه‌ای برای آن داشته باشد؛ نه اینکه برای سرگرم شدن به سمت آن برود. ✅ ارتباط زیاد و بی‌هدف با فضای مجازی از هر نوعی که باشد، زندگی مجازی را هم به انسان می‌دهد. ✅ همراه با هدفمندسازی کار با فضای رسانه‌ای، "گنجاندن ورزش" در برنامه‌های روزانه به ویژه پیاده‌روی می‌تواند به مقدار زیادی در برطرف شدن این مشکل به نوجوان کمک کند. ✅ داشتن اوقات فراغت در هر روز مانند حضور در طبیعت یا گفتگوی سالم و روحیه‌بخش با دوستان می‌تواند سهمی در استرس‌زدایی داشته باشد. 🍃🌸🌸🌸🍃 ادامه دلایل بی حوصلگی نوجوانان، در پست بعد ⬅️

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🌸 پست ۳. "بی هدفی و بی انگیزگی و نداشتن مهارت" از دلایل دیگر بی حوصلگی نوجوان (از بسته ۸۲) 🌸🍃🌺🍃🌼🍃🌻 علاوه بر "ضعف جسمی، معنوی و استرس" دلایل زیر نیز از عوامل بی حوصلگی نوجوانان می باشد.👇🏻 ⏹️ الف) "بی‌هدفی و بی‌انگیزگی" 🔶 وقتی نگاه نوجوان محدود باشد، طبیعی است که تلاش او هم محدود خواهد بود. 🔶 "روزمرگی" ویروسی است که تمام فایل‌های موجود در روان نوجوان و حتی بزرگترها را آلوده می‌کند. 🔶 اگر تمام همت انسان این باشد که غذای امروزش را به دست بیاورد و خوب بخوابد و بس، دیگر جایی برای کوشش مناسب نمی‌ماند. ❗ 🔶 دنیای انسان به اندازه نگاه او به آینده است. 🔶 نداشتن اهداف مهم در زندگی، بسیار خسته‌کننده و کسالت‌آور است. وقتی چراغ انگیزه نوجوان کم‌سو باشد، اطراف خود را به خوبی نمی‌بیند و نمی‌تواند از آنها خوب استفاده کند. ✅ نوجوان می تواند از راه👇🏻 ✔️ مطالعه زندگی افراد موفق ✔️ ارتباط با دوستانی که هدف‌های بزرگی در زندگی خود دارند ✔️ و نیز مشورت با دانایان هدف‌های مهمی را در زندگی ایجاد کند و از این بی‌حالی بیرون بیاید. ⏹️ ب) "نداشتن مهارت‌" 🔻 بخشی از بی‌حوصلگی‌ها به دلیل نداشتن توانایی‌های کافی است. 🔻 زمانی که نوجوان به دلیل👇🏻 ❌ نداشتن مهارت ارتباط خانه‌نشین می‌شود ❌ وقتی به خاطر اعتماد به نفس پایین، در هیچ گروهی شرکت نمی‌کند ❌ هنگامی که به دلیل نداشتن مهارت ابراز وجود، دیگران برایش تصمیم می‌گیرند ❌ و آن وقت که مدیریت زمان خود را از دست می‌دهد طبیعی است که موجی از نارضایتی علیه خودش راه می‌افتد و این موضوع نوجوان را دچار خشم و کسالت می‌کند. ✅ یادگیری مهارت‌ها امری ساده و شدنی است، کافی است که خانواده به این امر آگاه باشد و نوجوان بخواهد. 🍃🌸🌸🌸🍃 🌹منتظر بسته های بعدی ما باشید🌹

࿐჻ᭂ❣🌸❣჻ᭂ࿐ @Quran124 ࿐᪥•💞﷽💞•᪥࿐ 💠 مرگ از آنچه که فکر میکنیم به ما نزدیکتر است 🎥 اگه اونقدر غرق تو این دنیا شدی و مرگ خودتو فراموش کردی، توصیه می شه یکبار این کلیپ رو نگاه بفرمائید. 💥احتمالا دیگه، به این دنیا خیلی هم دل نخواهی بست... ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجاری"

᪥✨•﷽•✨᪥࿐ @SiaSiAjtma ᪥✨•••••••✨᪥࿐ ❌ اهل‌سنت گویند غدیر و جانشینی امیرالمؤمنین را قبول میکنیم ؛ ولی منظور پیامبر بعد از سه خلیفه و به عنوان خلیفه چهارم بوده است نه اول. ❌ 🎤پاسخ از: استاد مرتضی‌ کهرمی ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «پاسخ بسوالاتِ اجتماعی، سیاسی و دفاعی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

᪥✨•﷽•✨᪥࿐ @SiaSiAjtma ᪥✨•••••••✨᪥࿐ 📺 انیمیشن غدیر ساخت مرتضی_کهرمی معلم میگه برو ولی تو بیار. بچه دوستشو میاره . ۱. آیا معنی کلمه( ولی ) به معنای دوستی است یا سرپرستی؟ ۲. پیامبر در هوای گرم مردم را جمع کرد تا فقط بگه علی را دوست داشته باشید ۳.فرار دومی در جنگ به کوه از ترس ۴.فرار سومی و گم شدن در بیابان و... ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «پاسخ بسوالاتِ اجتماعی، سیاسی و دفاعی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

╭━━⊰✨﷽✨⊱━━╮ @Quran124 ╰━━•⊰ ❀ 🌸 ❀ ⊱•━━╯ ↔️ ادامه بسته دویست و چهاردهم قرآنی 📖 پیام سه نکات تفسیری سوره مبارکه « یونس» صفحه ۲۱۴ قرآن مجید [۱] ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 1️⃣ آنان که با نگاه، به حقّ نرسند؛ همچون کورانند. «یَنْظُرُ، لاٰ یُبْصِرُونَ» 🌸✨ 2️⃣ خداوند، بهترین مکتب، کتاب و رهبر را برای هدایت مردم فرستاده است؛ اگر نپذیرند به خودشان ستم کرده اند. « إِنَّ اللّٰهَ لاٰ یَظْلِمُ النّٰاسَ... أَنْفُسَهُمْ یَظْلِمُونَ» ✨🌸 3️⃣ زندگی دنیا، نسبت به روز رستاخیز بسیار اندک است. «سٰاعَةً مِنَ النَّهٰارِ» 🌸✨ 4️⃣ در قیامت، مردم یکدیگر را می‌شناسند. «یَتَعٰارَفُونَ بَیْنَهُمْ» ✨🌸 5️⃣ خداوند به حساب کافران می‌رسد و کیفرشان می‌دهد؛ چه این زمان و چه زمان دیگر. پس مسلمانان از تأخیر قضای الهی، نباید گرفتار یأس و نگرانی شوند. « وَ إِمّٰا نُرِیَنَّکَ... أَوْ نَتَوَفَّیَنَّکَ فَإِلَیْنٰا مَرْجِعُهُمْ» 🌸✨ 6️⃣ خداوند گواه بر اعمال ماست. «اللّٰهُ شَهِیدٌ» ✨🌸 7️⃣ سؤال: اگر هر قومی رسولی دارند؛ پس چرا رسالت قطع شده است؟ پاسخ: مراد از رسول، شخص پیامبر نیست؛ بلکه پیام و رسالت اوست؛ چه مستقیم و چه با واسطه. والاّ می‌بایست در هر منطقه ای پیامبری باشد! 🌸✨ 8️⃣ جامعه همچون افراد، اجل، سعادت و شقاوت، رشد و غیّ دارد. «لِکُلِّ أُمَّةٍ أَجَلٌ»(سرآمدن اجل‌ها، گاهی با هلاکت و نابودی است؛ گاهی با از دست دادن شوکت و عزّت) ✨🌸 9️⃣ حکومت و قدرت دنیوی ابدی نیست؛ به آن مغرور نشویم. «لِکُلِّ أُمَّةٍ أَجَلٌ» 🌸✨ 🔟 مهلت دادن به امّت‌ها، از سنّت‌های الهی است. «لِکُلِّ أُمَّةٍ أَجَلٌ» ✨🌸 1️⃣1️⃣ مقدّراتِ امّت‌ها، بر اساس سنّت‌های الهی است و تقدیم و تأخیر ندارد؛ پس در مقدّرات الهی شتاب نکنیم. « فَلاٰ یَسْتَأْخِرُونَ...» 🌸✨ 2️⃣1️⃣ قهر الهی، ناگهانی است و شب و روز در آن مطرح نیست. «بَیٰاتاً أَوْ نَهٰاراً» ✨🌸 3️⃣1️⃣ کیفر الهی، برای گروهی از مجرمان جاودانه است. «عَذٰابَ الْخُلْدِ» 🌸✨ 1️⃣4️⃣ انسان در عملِ نیک و بد آزاد است؛ نه مجبور. «تَکْسِبُونَ» ✨🌸 1️⃣5️⃣ وعده‌های الهی قطعی و حتمی است. «إِی وَ رَبِّی إِنَّهُ لَحَقٌّ»(سوگند، کلمه‌ی انّ، حرفِ لام در«لحقّ»نشانه‌ی تأکید است) پاورقی _________________ ۱. تفسیر نور، تالیف استاد محسن قرائتی ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ تقدیمی👆 اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ══✨✧🌸✧✨══

╭━━⊰✨﷽✨⊱━━╮ @Quran124 ╰━━•⊰ ❀ 🌸 ❀ ⊱•━━╯ ↔️ ادامه بسته دویست و چهاردهم قرآنی 📖 پیام سه نکات تفسیری سوره مبارکه « یونس» صفحه ۲۱۴ قرآن مجید [۱] ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 1️⃣ آنان که با نگاه، به حقّ نرسند؛ همچون کورانند. «یَنْظُرُ، لاٰ یُبْصِرُونَ» 🌸✨ 2️⃣ خداوند، بهترین مکتب، کتاب و رهبر را برای هدایت مردم فرستاده است؛ اگر نپذیرند به خودشان ستم کرده اند. « إِنَّ اللّٰهَ لاٰ یَظْلِمُ النّٰاسَ... أَنْفُسَهُمْ یَظْلِمُونَ» ✨🌸 3️⃣ زندگی دنیا، نسبت به روز رستاخیز بسیار اندک است. «سٰاعَةً مِنَ النَّهٰارِ» 🌸✨ 4️⃣ در قیامت، مردم یکدیگر را می‌شناسند. «یَتَعٰارَفُونَ بَیْنَهُمْ» ✨🌸 5️⃣ خداوند به حساب کافران می‌رسد و کیفرشان می‌دهد؛ چه این زمان و چه زمان دیگر. پس مسلمانان از تأخیر قضای الهی، نباید گرفتار یأس و نگرانی شوند. « وَ إِمّٰا نُرِیَنَّکَ... أَوْ نَتَوَفَّیَنَّکَ فَإِلَیْنٰا مَرْجِعُهُمْ» 🌸✨ 6️⃣ خداوند گواه بر اعمال ماست. «اللّٰهُ شَهِیدٌ» ✨🌸 7️⃣ سؤال: اگر هر قومی رسولی دارند؛ پس چرا رسالت قطع شده است؟ پاسخ: مراد از رسول، شخص پیامبر نیست؛ بلکه پیام و رسالت اوست؛ چه مستقیم و چه با واسطه. والاّ می‌بایست در هر منطقه ای پیامبری باشد! 🌸✨ 8️⃣ جامعه همچون افراد، اجل، سعادت و شقاوت، رشد و غیّ دارد. «لِکُلِّ أُمَّةٍ أَجَلٌ»(سرآمدن اجل‌ها، گاهی با هلاکت و نابودی است؛ گاهی با از دست دادن شوکت و عزّت) ✨🌸 9️⃣ حکومت و قدرت دنیوی ابدی نیست؛ به آن مغرور نشویم. «لِکُلِّ أُمَّةٍ أَجَلٌ» 🌸✨ 🔟 مهلت دادن به امّت‌ها، از سنّت‌های الهی است. «لِکُلِّ أُمَّةٍ أَجَلٌ» ✨🌸 1️⃣1️⃣ مقدّراتِ امّت‌ها، بر اساس سنّت‌های الهی است و تقدیم و تأخیر ندارد؛ پس در مقدّرات الهی شتاب نکنیم. « فَلاٰ یَسْتَأْخِرُونَ...» 🌸✨ 2️⃣1️⃣ قهر الهی، ناگهانی است و شب و روز در آن مطرح نیست. «بَیٰاتاً أَوْ نَهٰاراً» ✨🌸 3️⃣1️⃣ کیفر الهی، برای گروهی از مجرمان جاودانه است. «عَذٰابَ الْخُلْدِ» 🌸✨ 1️⃣4️⃣ انسان در عملِ نیک و بد آزاد است؛ نه مجبور. «تَکْسِبُونَ» ✨🌸 1️⃣5️⃣ وعده‌های الهی قطعی و حتمی است. «إِی وَ رَبِّی إِنَّهُ لَحَقٌّ»(سوگند، کلمه‌ی انّ، حرفِ لام در«لحقّ»نشانه‌ی تأکید است) پاورقی _________________ ۱. تفسیر نور، تالیف استاد محسن قرائتی ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ تقدیمی👆 اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ══✨✧🌸✧✨══