᪥✨•﷽•✨᪥࿐ @SiaSiAjtma ᪥✨•••••••✨᪥࿐ ❌ اهل‌سنت گویند غدیر و جانشینی امیرالمؤمنین را قبول میکنیم ؛ ولی منظور پیامبر بعد از سه خلیفه و به عنوان خلیفه چهارم بوده است نه اول. ❌ 🎤پاسخ از: استاد مرتضی‌ کهرمی ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «پاسخ بسوالاتِ اجتماعی، سیاسی و دفاعی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

᪥✨•﷽•✨᪥࿐ @SiaSiAjtma ᪥✨•••••••✨᪥࿐ 📺 انیمیشن غدیر ساخت مرتضی_کهرمی معلم میگه برو ولی تو بیار. بچه دوستشو میاره . ۱. آیا معنی کلمه( ولی ) به معنای دوستی است یا سرپرستی؟ ۲. پیامبر در هوای گرم مردم را جمع کرد تا فقط بگه علی را دوست داشته باشید ۳.فرار دومی در جنگ به کوه از ترس ۴.فرار سومی و گم شدن در بیابان و... ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «پاسخ بسوالاتِ اجتماعی، سیاسی و دفاعی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

╭━━⊰✨﷽✨⊱━━╮ @Quran124 ╰━━•⊰ ❀ 🌸 ❀ ⊱•━━╯ ↔️ ادامه بسته دویست و چهاردهم قرآنی 📖 پیام سه نکات تفسیری سوره مبارکه « یونس» صفحه ۲۱۴ قرآن مجید [۱] ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 1️⃣ آنان که با نگاه، به حقّ نرسند؛ همچون کورانند. «یَنْظُرُ، لاٰ یُبْصِرُونَ» 🌸✨ 2️⃣ خداوند، بهترین مکتب، کتاب و رهبر را برای هدایت مردم فرستاده است؛ اگر نپذیرند به خودشان ستم کرده اند. « إِنَّ اللّٰهَ لاٰ یَظْلِمُ النّٰاسَ... أَنْفُسَهُمْ یَظْلِمُونَ» ✨🌸 3️⃣ زندگی دنیا، نسبت به روز رستاخیز بسیار اندک است. «سٰاعَةً مِنَ النَّهٰارِ» 🌸✨ 4️⃣ در قیامت، مردم یکدیگر را می‌شناسند. «یَتَعٰارَفُونَ بَیْنَهُمْ» ✨🌸 5️⃣ خداوند به حساب کافران می‌رسد و کیفرشان می‌دهد؛ چه این زمان و چه زمان دیگر. پس مسلمانان از تأخیر قضای الهی، نباید گرفتار یأس و نگرانی شوند. « وَ إِمّٰا نُرِیَنَّکَ... أَوْ نَتَوَفَّیَنَّکَ فَإِلَیْنٰا مَرْجِعُهُمْ» 🌸✨ 6️⃣ خداوند گواه بر اعمال ماست. «اللّٰهُ شَهِیدٌ» ✨🌸 7️⃣ سؤال: اگر هر قومی رسولی دارند؛ پس چرا رسالت قطع شده است؟ پاسخ: مراد از رسول، شخص پیامبر نیست؛ بلکه پیام و رسالت اوست؛ چه مستقیم و چه با واسطه. والاّ می‌بایست در هر منطقه ای پیامبری باشد! 🌸✨ 8️⃣ جامعه همچون افراد، اجل، سعادت و شقاوت، رشد و غیّ دارد. «لِکُلِّ أُمَّةٍ أَجَلٌ»(سرآمدن اجل‌ها، گاهی با هلاکت و نابودی است؛ گاهی با از دست دادن شوکت و عزّت) ✨🌸 9️⃣ حکومت و قدرت دنیوی ابدی نیست؛ به آن مغرور نشویم. «لِکُلِّ أُمَّةٍ أَجَلٌ» 🌸✨ 🔟 مهلت دادن به امّت‌ها، از سنّت‌های الهی است. «لِکُلِّ أُمَّةٍ أَجَلٌ» ✨🌸 1️⃣1️⃣ مقدّراتِ امّت‌ها، بر اساس سنّت‌های الهی است و تقدیم و تأخیر ندارد؛ پس در مقدّرات الهی شتاب نکنیم. « فَلاٰ یَسْتَأْخِرُونَ...» 🌸✨ 2️⃣1️⃣ قهر الهی، ناگهانی است و شب و روز در آن مطرح نیست. «بَیٰاتاً أَوْ نَهٰاراً» ✨🌸 3️⃣1️⃣ کیفر الهی، برای گروهی از مجرمان جاودانه است. «عَذٰابَ الْخُلْدِ» 🌸✨ 1️⃣4️⃣ انسان در عملِ نیک و بد آزاد است؛ نه مجبور. «تَکْسِبُونَ» ✨🌸 1️⃣5️⃣ وعده‌های الهی قطعی و حتمی است. «إِی وَ رَبِّی إِنَّهُ لَحَقٌّ»(سوگند، کلمه‌ی انّ، حرفِ لام در«لحقّ»نشانه‌ی تأکید است) پاورقی _________________ ۱. تفسیر نور، تالیف استاد محسن قرائتی ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ تقدیمی👆 اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ══✨✧🌸✧✨══

╭━━⊰✨﷽✨⊱━━╮ @Quran124 ╰━━•⊰ ❀ 🌸 ❀ ⊱•━━╯ ↔️ ادامه بسته دویست و چهاردهم قرآنی 📖 پیام سه نکات تفسیری سوره مبارکه « یونس» صفحه ۲۱۴ قرآن مجید [۱] ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 1️⃣ آنان که با نگاه، به حقّ نرسند؛ همچون کورانند. «یَنْظُرُ، لاٰ یُبْصِرُونَ» 🌸✨ 2️⃣ خداوند، بهترین مکتب، کتاب و رهبر را برای هدایت مردم فرستاده است؛ اگر نپذیرند به خودشان ستم کرده اند. « إِنَّ اللّٰهَ لاٰ یَظْلِمُ النّٰاسَ... أَنْفُسَهُمْ یَظْلِمُونَ» ✨🌸 3️⃣ زندگی دنیا، نسبت به روز رستاخیز بسیار اندک است. «سٰاعَةً مِنَ النَّهٰارِ» 🌸✨ 4️⃣ در قیامت، مردم یکدیگر را می‌شناسند. «یَتَعٰارَفُونَ بَیْنَهُمْ» ✨🌸 5️⃣ خداوند به حساب کافران می‌رسد و کیفرشان می‌دهد؛ چه این زمان و چه زمان دیگر. پس مسلمانان از تأخیر قضای الهی، نباید گرفتار یأس و نگرانی شوند. « وَ إِمّٰا نُرِیَنَّکَ... أَوْ نَتَوَفَّیَنَّکَ فَإِلَیْنٰا مَرْجِعُهُمْ» 🌸✨ 6️⃣ خداوند گواه بر اعمال ماست. «اللّٰهُ شَهِیدٌ» ✨🌸 7️⃣ سؤال: اگر هر قومی رسولی دارند؛ پس چرا رسالت قطع شده است؟ پاسخ: مراد از رسول، شخص پیامبر نیست؛ بلکه پیام و رسالت اوست؛ چه مستقیم و چه با واسطه. والاّ می‌بایست در هر منطقه ای پیامبری باشد! 🌸✨ 8️⃣ جامعه همچون افراد، اجل، سعادت و شقاوت، رشد و غیّ دارد. «لِکُلِّ أُمَّةٍ أَجَلٌ»(سرآمدن اجل‌ها، گاهی با هلاکت و نابودی است؛ گاهی با از دست دادن شوکت و عزّت) ✨🌸 9️⃣ حکومت و قدرت دنیوی ابدی نیست؛ به آن مغرور نشویم. «لِکُلِّ أُمَّةٍ أَجَلٌ» 🌸✨ 🔟 مهلت دادن به امّت‌ها، از سنّت‌های الهی است. «لِکُلِّ أُمَّةٍ أَجَلٌ» ✨🌸 1️⃣1️⃣ مقدّراتِ امّت‌ها، بر اساس سنّت‌های الهی است و تقدیم و تأخیر ندارد؛ پس در مقدّرات الهی شتاب نکنیم. « فَلاٰ یَسْتَأْخِرُونَ...» 🌸✨ 2️⃣1️⃣ قهر الهی، ناگهانی است و شب و روز در آن مطرح نیست. «بَیٰاتاً أَوْ نَهٰاراً» ✨🌸 3️⃣1️⃣ کیفر الهی، برای گروهی از مجرمان جاودانه است. «عَذٰابَ الْخُلْدِ» 🌸✨ 1️⃣4️⃣ انسان در عملِ نیک و بد آزاد است؛ نه مجبور. «تَکْسِبُونَ» ✨🌸 1️⃣5️⃣ وعده‌های الهی قطعی و حتمی است. «إِی وَ رَبِّی إِنَّهُ لَحَقٌّ»(سوگند، کلمه‌ی انّ، حرفِ لام در«لحقّ»نشانه‌ی تأکید است) پاورقی _________________ ۱. تفسیر نور، تالیف استاد محسن قرائتی ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ تقدیمی👆 اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ══✨✧🌸✧✨══

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @quran124 ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ ↔️ ادامه بسته دویست و چهاردهم قرآنی 📖 پیام دو ترجمه صوتی صفحه ۲۱۴ قرآن کریم « سوره یونس» 📋 نکات تفسیری را در پیام سوم می‌بینیم. ⬅️ ✨🌸✧🌸✧🌸✨ 👆 تقدیمی اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ═✨✧🌸✧✨═

᪥✨•﷽•✨᪥࿐ @SiaSiAjtma ᪥✨•••••••✨᪥࿐ 🎥 تفاوت عمق استراتژیک ایران و آمریکا 🗣️ استاد حسن عباسی ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «پاسخ بسوالاتِ اجتماعی، سیاسی و دفاعی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾 ╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ «مناظره مادر بزرگ با پدر بزرگ اصلاح طلبم، شنیدنی است»☺️ ✍️ #نـذیـر «نه، به کیف و کفش چرمی» خونه مادر بزرگم خوابیده بودم که شنیدم مادربزرگم به پدر بزرگ گفت: مرد، پاشو یه گوسفند قربانی کن، بدیم به فقرا! پدربزرگ گفت: من چاقو روی گلوی گوسفند بی آزار نخواهم گذاشت! به جاش درخت می کاررررم! مادربزرگ گفت: پس پاشو برو تالاب، چند تا مرغابی شکار کن، بدیم فقرا! پدربزرگ گفت: خانوم، من هرگز با تیر، قلب مرغابی هایی که از سیبری اومدن مهمون تالاب ما شدن، نشانه نخواهم گرفت! به جاش درخت می کاررررم!! مادربزرگ با خنده گفت: نه اینکه نشانه گیر، دقیقی هستی! پس لااقل با قلاب چند تا ماهی از تالاب صید کن بدیم به فقرا! پدربزرگ گفت: من چنگک قلاب توی لب و لوچه، ماهی بی دندان فرووو نخواهم کرد! به جاش درخت می کاررررم! در اینجای گفتگو بودند که مامانم تز خانه‌ی خودمان زنگ زد به پدر بزرگ و گفت: ناهار کله پاچه پختم! تشریف بیاورید خونه ما! پدربزرگ خوشحال شد و گفت: خدا خیرت بده منو از دست پیرزن قرقرو، نجات دادی، نمی گذاره یه روز، آروم بشینم! 😁 مادر بزرگ گفت: پس اول پاشو برو درختاهاتو بکار، بعد بریم! پدربزرگ گفت: خانووووم، من بی موقع درخت نخواهم کاشت! حالا کعععه فصل درختکاری نیست! مادربزرگ هم یه جفت کفش پلاستیکی به پدر بزرگ داد و گفت: اینو بپوش! شما پا در کفش چرمی نخواهی کرد!😂 تقدیمی اندیشکده «خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" 🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 👠 "نمایندگان، اقلا به مکرون گوش بگیرند" ✍ ابوذر خدادادی 🗣مکرون: "بازی‌های ویدئویی ذهن نوجوانان را مسموم کرده است و باعث شده شورش کنند." صرف نظر از رفتار دوگانه و تناقض گویی هایی غربیان و از جمله مکرون در باره محصولات فرهنگی، فضای مجازی و...، آیا نمایندگان محترم مجلس فعلی از خود پرسیده اند که: "راستی ما که نمایندگان مردم هستیم و به مجلس انقلابی معروف شده ایم، در خصوص سالم سازی تولیدات فرهنگی و تاکیدات استثنایی رهبری در خصوص سازماندهی فضای مجازی، کدام مصوبات رهگشا را داشته ایم؟" از مجلس محترم خصوصا از آن دسته نمایندگانی که تاکنون، مبانی وحیانی، منویات امام ره، فرمایشات رهبری و قوانین بالادستی مربوطه به سالم سازی محصولات فرهنگی و فضای مجازی را لابد بخاطر کسب ۴ تا رای در دوره بعد، نادیده گرفته اند، "حالا برای جذب همان ۴ رای هم که شده، نظر کارشناسی اخیر مکرون را بهانه کنند و خود را در موضوع تولیدات فرهنگي و فضای مجازی، یک تکان بدهند."

࿐჻ᭂ❣🌸❣჻ᭂ࿐ @Quran124 ࿐᪥•💞﷽💞•᪥࿐ 💠 صحبت‌های کمتر شنیده شده آیت‌الله طالقانی و شهید بهشتی در مورد حجاب و عفاف ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجاری"

᪥✨•﷽•✨᪥࿐ @SiaSiAjtma ᪥✨•••••••✨᪥࿐ 👬محاکمه دیدنی معلم، به وسیله دانش آموزان 📺 انیمیشن غدیر، ساخت مرتضی_کهرمی معلم به دانش آموز میگه: برو ولی تو بیار. بچه دوستشو میاره. ۱. اگر معنی کلمه "ولی" دوستی است، نه سرپرستی، آیا دانش آموز کار درستی کرده است؟ ۲. اگر پیامبر در آن هوای گرم مردم را جمع کرد تا فقط بگه علی را دوست داشته باشید، پیامبر کار درستی کرده است؟! ۳. اگر کارهای علی بر حق نباشه، پس فرار دومی در جنگ به کوه از ترس درسته؟! ۴. لابد فرار سومی و گم شدن در بیابان و...، هم درسته؟! ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «پاسخ بسوالاتِ اجتماعی، سیاسی و دفاعی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

᪥✨•﷽•✨᪥࿐ @SiaSiAjtma ᪥✨•••••••✨᪥࿐ 🔹هرچه ارباب بفرمایند، شیرین بود! ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «پاسخ بسوالاتِ اجتماعی، سیاسی و دفاعی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 5⃣ راهکار ویژه برای مادران محجبه جهت بدپوشش کردن دخترانشان! 😜 ۱. هنگامی که مادران، پس از برگشتن از بیرون به منزل، و وقتی حجاب از سر بردارند و بگویند: «آخیش! راحت شدم»، و به صورت غیرمستقیم القاء کنند که پوشیدگی، آزادی را محدود کرده! ۲. وقتی والدین، در هنگامی که فرزندشان با علاقه ی خود روسری یا چادر پوشیده، از او بپرسند: «اذیت نمیشی؟!»، تا القاء کنند که پوشش و خصوصا حجاب = با اذیت شدن است! ۳. وقتی پدران یا مادران، دختران خود را برای فعالیت هایی که نه منع شرعی دارد و نه منع قانونی و عرفی، باز دارند و دلیل آن را «دختر بودن» فرزندشان بیان می کنند! ۴. وقتی والدین، تذکر دادن به پسران را خیلی جدّی نگیرند و بگویند: «خب، پسره دیگه. همینجوریه!» ، دختران از جنسیت و حجاب خود بیزار می شوند! ۵. وقتی والدین، در مکان های مذهبی، اجازه ندهند دخترشان که سن و سال کمی دارد، بدود تا «احساس آزادی» را در جمع نمازگزاران چادری تجربه نکند، و از حجاب زده شود! ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده « خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به "دانشگاه ملی مجازی"

᪥✨•﷽•✨᪥࿐ @SiaSiAjtma ᪥✨•••••••✨᪥࿐ 😱 آیا جن سنی هست⛔️ ❌آیا همه اجنه شیعه هستند⁉️ 🎤 پاسخ از: استادمرتضی‌ کهرمی ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «پاسخ بسوالاتِ اجتماعی، سیاسی و دفاعی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @Quran124 ╰━•⊰ ❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 📖 اندیشکده مجازی علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" بسته دویست و پانزدهم را تقدیم می‌کند: ⏬ 📖 پیام یک صوت صفحه ۲۱۵ قرآن کریم «سوره یونس» ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 📋 ترجمه صوتی و نکات تفسیری را نیز در پیام دوم و سوم ‌می‌بینیم. ⬇️ ═✨✧🌸✧✨═

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @quran124 ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ ↔️ ادامه بسته دویست و پانزدهم قرآنی 📖 پیام دو ترجمه صوتی صفحه ۲۱۵ قرآن کریم « سوره یونس» 📋 نکات تفسیری را در پیام سوم می‌بینیم. ⬅️ ✨🌸✧🌸✧🌸✨ 👆 تقدیمی اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ═✨✧🌸✧✨═

╭━━⊰✨﷽✨⊱━━╮ @Quran124 ╰━━•⊰ ❀ 🌸 ❀ ⊱•━━╯ ↔️ ادامه بسته دویست و پانزدهم قرآنی 📖 پیام سه نکات تفسیری سوره مبارکه « یونس» صفحه ۲۱۵ قرآن مجید [۱] ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ 1️⃣ حبّ نفس، قوی ترین غریزه در انسان است؛ زیرا حاضر است همه‌ی هستی را برای نجات خود فدا کند. «مٰا فِی الْأَرْضِ لاَفْتَدَتْ بِهِ» 🌸✨ 2️⃣ در قیامت، برخی پشیمانی خود را با گفتنِ ای کاش... آشکار می‌کنند؛ برخی دست خود را می‌گزند و برخی هم با سکوت و کتمان آن را پنهان می‌کنند. «أَسَرُّوا النَّدٰامَةَ» ✨🌸 3️⃣ در دنیا ممکن است به خاطر اشتباه قاضی به کسی ستم شود؛ امّا در قیامت خطایی نیست و به کسی ستمی نمی‌شود. «قُضِیَ بَیْنَهُمْ بِالْقِسْطِ وَ هُمْ لاٰ یُظْلَمُونَ» 🌸✨ 4️⃣ حیات و مرگ و سرانجام کار همه به دست خدا و به سوی اوست. «یُحیِی وَ یُمِیتُ وَ إِلَیْهِ تُرْجَعُونَ» ✨🌸 5️⃣ به قانونی همچون قرآن که شفا، موعظه، هدایت و رحمت است افتخار کنیم که از همه‌ی قوانین بشری برتر است. «فَلْیَفْرَحُوا» 🌸✨ 6️⃣ به نعمت ولایت شاد باشیم؛ نه به مال و مقام. «فَلْیَفْرَحُوا» ✨🌸 7️⃣ قانون اصلی و کلّی در خوردنی‌ها حلال بودن است؛ مگر آنکه حرمت آن از طریق وحی ثابت شود. «مٰا أَنْزَلَ اللّٰهُ لَکُمْ» 🌸✨ 8️⃣ در احکام شرع نباید از شارع جلو افتاد؛ چنانکه حرام خدا را نمی‌توان حلال کرد؛ حلال‌ها را هم نمی‌توان حرام شمرد. «فَجَعَلْتُمْ مِنْهُ حَرٰاماً وَ حَلاٰلاً» ✨🌸 9️⃣ افترا بستن به خداوند، مجازات دارد؛ نباید به مهلت دادن خدا در دنیا مغرور شویم و از دادگاه قیامت غفلت کنیم. «وَ مٰا ظَنُّ الَّذِینَ...» 🌸✨ 🔟 تحریم نعمت‌های حلال الهی، هم محرومیّت دنیوی دارد؛ هم شرمندگی و عقوبت در قیامت. «مٰا ظَنُّ الَّذِینَ یَفْتَرُونَ... یَوْمَ الْقِیٰامَةِ» ✨🌸 1️⃣1️⃣ خداوند «شاهد» است؛ ⬅️ هم بر افکار بشر؛ «شَأْنٍ» ⬅️ هم بر گفتار «تَتْلُوا» و ⬅️ هم بر کردار اوست. «لاٰ تَعْمَلُونَ مِنْ عَمَلٍ إِلاّٰ کُنّٰا عَلَیْکُمْ شُهُوداً» 🌸✨ 2️⃣1️⃣ تلاوت قرآن، در ردیف مقام رسالت و همه‌ی اعمالِ مردم قرار دارد. (در این آیه ۶۱، گواه وشاهد بودن خدا بر سه چیز مطرح شده: همه ی امور پیامبر، همه ی کارهای مردم وتلاوت قرآن، واین تعبیر نشانه ی اهمیّت تلاوت قرآن است) ✨🌸 1️⃣3️⃣ جهان محضر خدا و او شاهد بر اعمالِ ماست؛ پس مهلتی که به ما می‌دهد؛ نشان غفلت یا عدم احاطه‌ی او نیست. «کُنّٰا عَلَیْکُمْ شُهُوداً» 🌸✨ 1️⃣4️⃣ هم خدا و هم فرشتگان شاهد بر اعمال بشرند. «کُنّٰا عَلَیْکُمْ شُهُوداً» ✨🌸 1️⃣5️⃣ توجّه به حضور خداوند، موجب شرم و حیا از او می‌شود. «شُهُوداً» پاورقی _________________ ۱. تفسیر نور، تالیف استاد محسن قرائتی ✨🌸✧🌸🌸✧🌸✨ تقدیمی👆 اندیشکده علوم "قرآن، عرفان، اخلاق و عقاید" وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" ══✨✧🌸✧✨══

᪥✨•﷽•✨᪥࿐ @SiaSiAjtma ᪥✨•••••••✨᪥࿐ 🤷‍♂ آیا حضرت علی (ع)، جانشین چهارم خاتم پیغمبران است؟ ❌ اهل‌سنت می گویند غدیر و جانشینی امیرالمؤمنین را قبول می کنیم، ولی منظور پیامبر بعد از سه خلیفه و به عنوان خلیفه چهارم بوده است، نه اول. ❌ 🎤پاسخ از: استاد مرتضی‌ کهرمی ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «پاسخ بسوالاتِ اجتماعی، سیاسی و دفاعی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🛑 در تعارضات تربیتی چه کنیم؟! اینکه با همسرم در تربیت اختلاف نظر داریم داره به بچه‌مون آسیب می‌زنه و ... ◾️#تربیت ◾️#اختلاف_تربیت 📣 استادحمید_کثیری ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" 🎦 منبع: کانال خانواده دینی 🌸🍃🌸🍃🌸

᪥✨•﷽•✨᪥࿐ @SiaSiAjtma ᪥✨•••••••✨᪥࿐ ❌ علیا ولی الله جز اذان نیست 🅾 آیا شیعه به اذان اضافه کرده؟ 🎤پاسخ از: استاد مرتضی‌ کهرمی #شبهات_امامت #غدیر #کهرمی ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «پاسخ بسوالاتِ اجتماعی، سیاسی و دفاعی» وابسته به «دانشگاه ملی مجازی»

.......╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🔹ارزش زن چقدر است؟🔹 سرود فوق‌العاده زیبای «مردآفرین» پیامی برای یکایک بانوان ایران‌زمین 🎤شعر و نوای: عبدالحسین شفیع پور 👥همخوانی: گروه سرود محیصا و گروه سرود ساقی کوثر 🔸باید برای حیا و عزت برای عفت و غیرت، حماسه آفرینی کنیم. برای اینکه دنیا بدونه، بانوی ایرانی مرواریدیه که از دامن پاکش حاج‌قاسم‌ها پرورش یافتند... نه یک ابزار...🔸 ┈••✾🌿🌸🌿•✾••┈ تقدیمی اندیشکده علوم «خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به "دانشگاه ملی مجازی"

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🌺 بسته ۸۳ 💢موضوع: پرخاشگری نوجوان، و برخی علل آن (قسمت اول) ✍ تهیه و تنظیم :اتاق فکر اندیشکده [۱] ❓پست ۱. چرا بسیاری از نوجوانان، پرخاشگرند؟ 🌺🍃🌸🍃🌼🍃 📜 مقدمه: پرخاشگری نوجوانان یکی از چالش هایی است که بسیاری از والدین با آن رو به رو می شوند و نمی توانند از پس آن بر بیایند. در این بسته در خصوص "پرخاشگری" در سنین نوجوانی "علل" و ویژگی های" آن صحبت خواهد شد؛ و در بسته بعد راهکارهای درمانی پرخاشگری نوجوان ارائه خواهد شد. پرخاشگری دلایل متعددی دارد: ⬇️ 1️⃣ بخشی از آن ممکن است ناشی از تغییرات هورمونی دوره نوجوانی باشد. در این تغییرات سریع و همه‌جانبه که مانند سونامی عمل می‌کنند، گاهی نوجوانِ دچار، در روبرو شدن با این همه تغییرات، ممکن است کنترل کمتری روی خود داشته باشد و رفتارهای پرخاشگرانه‌ای را بروز دهد. 2️⃣حتی "نیازهای بدنی " هم ممکن است او را دچار پرخاشگری کند، مثلا وقتی خسته یا گرسنه هستند، امکان بروز این رفتار منفی در آنان بیشتر است. 3️⃣ بخش دیگر رفتارهای پرخاشگرانه، تصورات و باورهایی است که انسان با آنها زندگی می‌کند. مثلا اگر نوجوان از کسانی باشد که:👇🏻 ❌ معتقد است: در برابر هر گونه رفتار منفی و اشتباه از دیگران باید مقابله به مثل کند. ❌ یا دیگران حق هیچ گونه اظهار نظر درباره او را ندارند. ❌ یا تصور کند که فرد بی‌عیب و نقصی هست و دیگران هستند که باید خود را اصلاح کنند. آن گاه در برابر رفتارهای به ظاهر ناخوشایند افراد دیگر، فورا واکنش منفی نشان می‌دهد. 4️⃣ دسته‌ای دیگر از پرخاشگری‌های نوجوان، محصول ناآرامی‌های درونی اوست. زندگی همیشه به نفع انسان نخواهد بود و در بخشی از آن ممکن است؛ دچار شکست یا ناکامی بشود. در این شرایط برای پرخاشگری آمادگی بیشتری داشته و خطر بیشتری او را تهدید می کند. ┄┅═✧❁🌼❁✧═┅┄ تقدیمی اندیشکده «خانواده، تربیت و اصلاح سبک زندگی» وابسته به "دانشگاه ملی مجازی" 📚 منبع: برگرفته از کانال "همراهان نوجوان"

╭━⊰✨﷽✨⊱━╮ @khanvadtarbiat ╰━•⊰❀ 🌸 ❀ ⊱•━╯ 🌸 پست ۲. رفتار و ویژگی های نوجوان پرخاشگر (از بسته ۸۳) 🌺🍃🌸🍃🌼🍃 ⭕ رفتارهای پرخاشگرانه ممکن است به شکل های مختلفی جلوه گر شود از قبیل: آزار و اذیت دیگران، کتک زدن، شکستن، پاره کردن وسایل و لوازم منزل، به دیگران دشنام دادن، مخالفت، پرت کردن اشیاء و لوازم، تمسخر، تحقیر دیگران، بی ادبی، پایکوبی،غرغرکردن، فریاد زدن و گاهی نیز به صورت انزوا و سکوت یا در خود فرورفتن همراه با بغض کردن، غذا نخوردن یا گریه کردن و ... بعضی از نوجوانان و جوانان نیز با بلند کردن موهای خود، کتک زدن خود، کوبیدن سر به دیوار و یا به جای زنگ زدن برای ورود به منزل با استفاده از مشت و لگد پرخاشگری خود را ابراز می کنند.‼️ ✅ "ویژگی های نوجوانان پرخاشجو" 🗣️ نوجوانان پرخاشجو همزمان، ممکن است چند عامل از عوامل زیر را دارا باشند: 1️⃣ همانند سازی یک رفتار پرخاشگرانه که می تواند با توجه به باورهای شخصی و هنجارهای اجتماعی و فردی متفاوت باشد. 2️⃣ رفتار پرخاشگرانه دارای درجات گوناگونی است که می تواند به صورت مطلق، تک بعدی یا چند بعدی بروز کند. 3️⃣ پرخاشگری در میان نوجوانان شایع است، این رفتار می تواند در کودکی یا نوجوانی آغاز شود و در بزرگسالی هم ادامه داشته باشد. 4️⃣ اگر پرخاشگری در سنین پایین آغاز شود به مرور زمان پایدارتر می شود. 5️⃣ میزان پرخاشگری در پسران چهاربرابر میزان پرخاشگری در دختران است. 6️⃣ نوجوانان پرخاشگر تمایل بسیاری به بیرون کردن رفتار یا تنش خود دارند و می خواهند دیگران را مؤثر بدانند و می خواهند آنها را خشن و عصبانی تصور کنند (انتساب خشونت) 7️⃣ نوجوانان پرخاشگر تحمل خستگی را ندارند، حساس هستندو رفتاری جنجال برانگیز، غیرقابل پیش بینی، و توأم با مخالفت دارند. 8️⃣ ارتکاب به دزدی و تخریب، قلدری و بی رحمی در بین این نوجوانان دیده می شود. 9️⃣ معمولاً از سوی همسالان خود پذیرفته نمی شوند، در ایجاد رابطه با آنان دچار مشکل هستند، عزت نفس بسیار کمی دارند ولی می توانند با افراد بزهکار و تبهکار بزرگتر یا کوچکتر از خود دوستی برقرار کنند. 🔟 پرخاشگری با فزون کاری، مصرف مواد مخدر، مشکلات یادگیری و عدم موفقیت تحصیلی همراه است ✅ عوامل خانوادگی پرخاشگری: 👇🏿 ۱) نحوه ی برخورد والدین با نیازهای کودک ۲) وجود الگوهای نامناسب ۳) تأیید رفتار پرخاشگرانه ۴) تشویق رفتار پرخاشگرانه ۵) تنبیه والدین و مربیان ‌✨✨✨🌟✨✨✨ ادامه در پست بعد...↪