#یک_سئوال 🔸چه ارتباطی بین اصرار #برخی برای دادن تنفس به تلگرام تا ۱۵ شهریور و وعده ی ۱۱مرداد ضد اتقلاب وجود داشت؟؟ و حالا ... چرا همان #برخی_ها برای تنفس طولانی تر تلگرام از طریق فریب #برخی_دیگر در حال #تقلا هستند؟؟ آیا فتنه دیگری طراحی شده است؟ آیا این مهلت با توئیت محسن هاشمی که گفت #بهمن_اعتراضات مرتبط است؟! چرا اقتدار قضایی در برخورد با این موضوع نمی بینیم؟! #اقتدار_قضایی #اغتشاش_گرام #تلگرام_رمز_فتنه_بهمن #حمایت_کنید_تا_حمایت_کنیم ✅شما هم #بدون_سانسوری شوید👇 http://eitaa.com/joinchat/404946944Ceab6f2b794

آغاز محاکمه #آذری جهرمی؛ اتفاقی مبارک و دیرهنگام وزیر ارتباطات که مسئولیت بسیاری از فجایع فضای مجازی و بر زمین ماندن پروژه شبکه ملی اطلاعات، مستقیما متوجه اوست، امروز برای محاکمه فراخوانده شد. این اتفاق از جهات متعدد قابل تحسین و تحلیل است: محاکمه مسئولین عالی رتبه نباید خط قرمز تلقی شود و دستگاه قضا که به حکم قانون اساسی مستقل است، نباید در فشار قرار گیرد. این اتفاق مبارک نتیجه کنش گری هوشمندانه و نقطه زنی برخی مجاهدان جریان انقلابی است که به لطف خدا جریان انقلابی حوزه قم نیز در آن سهیم بوده است. همیاری #برخی نمایندگان و قضات متعهد و وظیفه شناس و شجاع؛ شرط لازم برای این اتفاق بوده و تا پایان نیز این حضور و انسجام لازم است. تایید علمای حوزه در استمرار حرکتی که در اصلاح فضای مجازی پرآسیب کشور آغاز شده، بسیار تعیین کننده است. بعید نیست لشکر سایبری اجاره ای برجامیان برای مظلوم نمایی و قهرمان سازی از وزیر پر حاشیه به خط شوند؛ آنان این اتفاق را ممکن است سیاسی جلوه دهند یا بخواهند دوگانه آزادی/انحصار راه بیاندازند و فضا سازی کنند برای ۱۴۰۰. لذا دستگاه قضا، مجلس و همه فعالان رسانه‌ای جریان انقلابی باید برای مواجهه دقیق و هوشمندانه با این سنخ عملیات های فریب، آماده باشند. @rozaneebefarda

#مهم 🔴شرایط آزمون استخدامی آموزش و پرورش: ✅موارد زیر #برخی از شرایط آزمون استخدامی آموزش و پرورش است که با توجه به اطلاعات حاصل از دفترچه استخدامی سال‌های گذشته است.احتمال تغییر هر یک در دوره جدید وجود دارد. ▫️دارا بودن مدرک تحصیلی ▫️ملاک در مدرک تحصیلی تاریخ صدور آن بوده که می‌بایست قبل‌از پایان زمان ثبت‌نام آزمون استخدامی باشد.  ▫️دارا بودن کارت پایان خدمت یا معافیت از خدمت برای برادران ( معافیت تحصیلی معتبر نیست ) ➖➖➖➖➖➖➖ ✅آغاز ثبت نام دوره آمادگی آزمون استخدامی مرکز تربیت معلم مبلغ حوزه های علمیه برای ثبت نام به لینک زیر وارد شوید: https://tmobalegh.cfu.ac.ir/fa/215840 📬پشتیبان سامانه مهارت خانه طلاب در ایتا جهت پاسخگویی به مسائل و رفع مشکلات احتمالی: 🆔 @Ali_momenii1 کانال پشتیبانی سامانه مهارت خانه طلاب ↪️ @maharatkhaneh_help ↩️کانال مرکز تربیت معلم مبلغ حوزه ↪️ @mobalegh_moalem ----------------------- 🇮🇷کانال مراکز حوزوی ↪️ @howzeh_m http://eitaa.com/joinchat/2242183168C097abb3ac9

درباره ماجرای پناهیان... 1. پناهیان چه گفت؟ یکبار مرور کنیم، گفت: دوقطبی سازی بد است. هرکسی دوقطبی ایجاد کرد با او برخورد کنید. چه کیهان باشد چه جمهوری اسلامی. کجا نسبت ناروایی به کیهان داد؟ گویی کسی بگوید: آقای رئیس قوه قضائیه هرکسی دزدی کرد و به بیت‌المال تعدی کرد با او برخورد کنید. چه پسر رهبری باشد چه پسر خاتمی باشد... بعد یک عده فریاد واسلاماه بلند کنند که تو به پسر رهبری نسبت دزدی دادی! اسلوب این نوع سخن اقتضا می‌کند هردو سر طیف را بیان کند، در وزان جمله شرطیه که تعلیق در آن جریان دارد نه اسناد. 2. اما درباره پناهیان، او کیست؟ وقتی به #روند_دینداری نگاه میکنم می‌بینم حلقه وصل مردم و دیانت منبری های اثرگذار هستند: طیفی دین خود را از مرحوم کافی گرفتند و طیفی از مرحوم فلسفی. طیفی پای منبر شیخ حسین انصاریان بزرگ شدند و طیفی پای منبر مرحوم فاطمی نیا. اما طی دو دهه گذشته طیف بسیار زیادی از #بچه‌های_انقلاب پای منبر پناهیان بزرگ شدند و قد کشیدند. پناهیان برای شان از اسلام گفت، هم از جمال اسلام و هم از جلال اسلام. پناهیان از نماز خوب گفت، از تشکیلات گفت، از تقوا گفت، از اعتکاف گفت، از تربیت دینی گفت و همه با خوانشی جدید و معمولاً رو به جلو... و شد مایه رشد و ارتقاء طیفی از انقلابی‌ها. آغاز ماجرای #پیاده‌روی_اربعین را شاید خیلی ها به یاد نداشته باشند. چه کسی بیشترین محتوا را درباره این مناسک اجتماعی تولید کرد، بيشترين تبلیغ را کرد، سال‌های سال رفت و آمد، جماعتی از جوانان را #اربعین با خود برد تا کم‌کم طعم آن را فراگیر کند. همین پناهیان سال‌های سال #اسلام_سیاسی گفت. از #دوقطبی واقعی گفت، وسط ده‌ها #فتنه از اولین کسانی بود که سینه سپر کرد، فریاد زد، راه تحلیل را باز کرد. همان موقع هایی که بسیاری از منبری های انقلابی در تقیه یا سکوت یا تردید بودند. چقدر مثال یادمان می‌آید اینجا. 3. همه این‌ها یعنی پناهیان بی عیب و ایراد است؟ یعنی همه حرف های او درست است؟ یعنی هیچ نقدی به او وارد نیست؟ خیلی روشن است پاسخ منفی است. مسئله در نقد نیست، مسئله سطح واکنش و جنس واکنش است. بدانیم کسی را نقد می‌کنیم که حداقل دو دهه خطیب و منبری جبهه انقلاب بوده و چند نسل را برای انقلاب رشد داده. حالا نقد کنیم، جدی هم نقد کنیم اما با لحاظ همین نکته. 4. مسئله این است: نقد کنیم هرجا اشکالی بود اما بدانیم چگونه! زدن امثال پناهیان از بیخ و بن، مصداقی از #قدرنشناسی است. خدا از انسان‌های #ناسپاس‌ خوشش نمی‌آید، عقوبت می‌کند. آخرین مورد پیش روی مان #رئیسی است. همان‌هایی که امروز علم زدن پناهیان را در دست دارند، چند صباح قبل با همین سبک و سیاق رئیسی را می‌زدند جماعت #ناسپاس‌ها و اینجا چقدر جای پای #جریان_خاص پررنگ است. 5. این حجم از حمله به پناهیان برای چیست؟ برخی واقعاً دلسوزانه از سر درد نقد می‌کنند، می‌دانم #قاطبه بچه‌های انقلابی اینگونه اند. اما #برخی را می‌شناسم دردشان چیز دیگری است. نقدشان از روی #احقاد_بدریه است. نقد کنیم، اما منصفانه و بدون ناسپاسی، همین! ✍حجت‌الاسلام حسین ایزدی 🔹.............🔹............🔹 💫 به "خانه طلاب جوان" بپیوندید: 🌐 @khanetolab