📆#تقویم روز یکشنبه ۳دی❄️ سفره دلتون پراز مهربانی در این دنیا دوچیز بهترینند زندگی کردن از سر شوق! وخندیدن از ته دل! از صمیم قلب هر دو را برایتان از خداوند مهربان خواستارم☺️🙏🏻 صبحتون پر نور و بخیر باشه😍 ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول

🔴برای ایجاد انگیزه و شروع برای تدریس این درس(بخش ۶ علوم) ✅ می توان با بردن یخ، برفک،کره ی زمین و تصاویری متنوع از جاهای یخ زده پر برف ،بارانی ،تصاویری از جاری شدن آب و ورود به رود خانه را به کلاس برد از طرفی با بردن پارچی از آب شور آماده شویم که دانش آموزان تقاضای آب کنند و البته پارچ آبی با آب شرب ✅ ابتدا تصاویر در بین دانش آموزان توزیع می شود و سپس گروه ها به شور می نشینند و تصاویر را مقایسه و سپس از نماینده ی هر گروه می خواهیم تا در مورد تصویر خود توضیح دهد سپس با سوالاتی او را به این راهنمایی می کنیم که در ابتدا آب بوده و سپس به این شکل های مختلف در آمده است یعنی یخ برف در اثر سرد شدن زیاد آب به این صورت در آمده است ✅از دانش آموزان می خواهیم به یخ دست بزنند و به برفک و سردی آن را به خوبی احساس کنند مطمئنا در این بین یکی از دانش آموزان تقاضای آب خواهد کرد به او از پارچ آب شور کمی (کمی) آب شور می دهیم او فوری از مزه ی آب ..آب را به بیرون خواهد ریخت در این جا فوری خواهیم پرسید که چرا آب را بیرون ریختی و او پاسخ می دهد چون آب شور است و بد مزه ..برای خوردن نیست و ما به چند نفر داوطلب آب شور کمی می دهیم و بالافاصله آب شیرین و می خواهیم که احساس خود را بیان کند و در این جا ست که می توان به وجود نعمت آب شیرین برای بچه ها صحبت کرد و از آن ها بخواهیم که آب شیرین را هدر ندهند آب شیرین آبی است که بعد از تصفیه و نمک زداییو شیرین کردن به دست ما می رسد و با وجود این همه آب کره ی زمین ولی آب شیرین کم و نادر است ا╅━━━┅═❂═┅┅──┄┄ https://eitaa.com/KheshteAvval 🇮🇷🕊⚜ ‌‌╆━━━┅═❂═┅┅──┄┄ #خشتِ_اول