🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 #کارگاه_تربیتی #ادامه_مبحث ✅ عرض شد در جوامعِ #باز و #متضاد ،برای اینکه فرزندانی داشته باشیم که به #خودمراقبتی و #خودمدیریتی و #خودکنترلی برسند باید سه #توانمندنی درآنها ایجادشود که عبارت بوداز ؛ قدرت #تجزیه_و_تحلیل قدرت #کنترل_غرایز قدرتِ #ظرافتِ_در_برخورد ✅ برای رسیدن به #اهدافِی که عرض شد، لازم است رَوِش هایی که ما را به این مقصود می رساند را خدمتِ شمابزرگواران عرض کنیم . 👇👇👇👇👇👇 ✅ برای تقویتِ قدرتِ #تجزیه_و_تحلیل، یکی از روش های بسیار تاثیرگذار عبارت است از روشِ #پرسش_و_پاسخ ✅ متاسفانه در مدارس اکثراً #محفوظاتِ مخاطب زیاد می شود و فقط یک سری مباحث به شکل یک طرفه مطرح می شود و دوباره همان مطالبی که ارائه شده امتحان گرفته می شود و مخاطب از لحاظ تجزیه وتحلیل رشد نمی کند . ✅ مربیانِ عزیز باید مباحثِ خود را به شکلِ پِلِّکانی ومرحله ای با#سئوالاتی که مخاطب را به نتیجه می رساند مطرح کنند . ✅ مطرح کردن مباحث به شکلِ پرسش وپاسخ آثارِ بسیار مطلوبی دارد که عبارت است از : 1⃣ ایجاد احساس نیاز در مخاطب 2⃣ درگیر کردنِ ذهنِ مخاطب با موضوع 3⃣ متکلمِ وحده نبودن 4⃣ ایجادفعل وانفعال در ذهن مخاطب 5⃣ تقویت قدرت تجزیه وتحلیل 6⃣ شریک شدن مخاطب در بحث و استفاده از نظراتِ آنان 👈 روش های دیگری وجود دارد برای تقویت قدرت تجزیه وتحلیل که عبارت است از : 👇👇👇👇👇👇 ✅ طرح مُعَمّا ✅خلاصه نویسی مطالب توسط مخاطب ✅ کنفرانسِ موضوعاتِ مختلف توسط مخاطبین ✅حَلِّ جدول ، ✅ایجاد چالش برای مخاطب در موضوعات مختلف برای حل کردن آن چالش ✅ و هر روشِ معقول ومشروعی که قدرت تفکر و تدبر و تعقلِ مخاطب را رشد دهد . ✍ روش های تقویت قدرت کنترل غرایز و قدرت ظرافت در برخورد در ادامه مبحث مطرح خواهد شد ان شاء الله #تشکر_از_همراهی_شما @mohsenriyahinia 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃

#خلاصه_منبر 👇👇👇👇👇 ✍تنها #صفت_محوری که مدارس و خانواده ها برای تعلیم وتربیت باید برآن متمرکز شوند تا #خلاقیت، #معنویت، #کنترل_غرایز، #شکوفایی_فطرت، #شکوفایی_استعداد_ها، #بیدار_شدن_وجدان، #و_تثبیت_نظم از آثار آن باشد کدام صفت است؟! 👇👇👇👇👇 ✍رعایت ادب و آداب فردی واجتماعی، عقلی وشرعی، ✍ادب ریشه در حرمتها دارد. ✍ادب عامل تنظیم روابط است. ✍ادب باعث تثبیت نظم است. ✍ادب زمینه تقویت اراده است. ✍دین داری یعنی رعایت آداب 🌴🌸🌴🌸🌴