اما اگر کاری باشد که تو عقل هم نتوانم تصور کنم انجام آن کار را، به آن میگویند محال عقلی. خدا آن کار را انجام نمیدهد چون که نمیشود نه آنکه خدا نمی تواند!
بین نشدن و نتوانستن تفاوت است. مثلاً ما اگر به جای پارچه به یک خیاط ماهری آجر بدهیم بگوییم از این آجر پیراهن بدوز. میگوید من خیاط هستم میتوانم پیراهن بدوزم اما این آجر قابلیت این را ندارد که به صورت لباس در بیاید.
دقت کنید خدا «صَمَد» است یعنی بینیاز است از همه موجودات.
خدای دوم اگر بخواهد مثل خدای اول باشد باید بی نیاز باشد در حالی که ما تصور کردیم خدای دوم توسط خدای اول به وجود آمده است یعنی نیاز دارد برای اینکه به وجود بیاید به خدای دیگری، ذهن من نمیتواند بپذیرد که یک موجود هم بینیاز باشد هم نیازمند.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
خدا موجودی است که قبل از هر موجودی بوده است خدای دوم اگر می خواهد مثلِ خدای اول باشد باید قبل از هر موجودی باشد حتی قبل از این خدای اول. در حالی که خدای دوم را ما فرض کردیم که مخلوقِ خدای اول است نمی تواند قبل از آن خدا باشد.
و ذهن من نمیتواند بپذیرد که یک موجودی هم قبل از چیزی باشد و هم بعد از همان چیز.
خدا موجودی است که وجودش روی پای خودش است ـ وجودش از خودش است ـ و خودش خالق است و مخلوق نیست، خدای دوم اگر می خواهد مثلِ خدای اول باشد باید وجودش از خودش باشد در حالی که وجودش را از یک خدای دیگری گرفته است و نباید مخلوق باشد در حالی که خدایِ دوم مخلوق است
و ذهن من نمیتواند بپذیرد که یک موجودی هم وجودش را از خودش گرفته باشد و همزمان وجودش را از کس دیگری هم گرفته باشد.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
9.68M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🍃🌺ترویج نماز با ایفای نقش به طرف مقابل
✅استاد هادی
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#کلیپ
🍃 مجموعه کتاب های *(قصه های احکام برای کودکان)* با زبانی ساده به بیان احکام عملی دین به کودکان میپردازد که توسط بهنشر(انتشارات آستان قدس رضوی) منتشر شده است.
داستانهای این مجموعه در فضای مدرسه🏫 و خانه🏡، به شیوه پرسش و پاسخ بین معلم و دانش آموز و یا والدین و فرزندان روایت میشود، کودکان دراین مجموعه به ترتیب با احکام عملی دین از جمله نماز، تقلید، تیمم،غسل، قسم ، وقف، طهارت و نجاست آشنا میشوند. 👌
در کتاب «قصههای احکام برای کودکان» تصاویری منطبق با داستانها نیز تصویرگری شده است.😊
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#کتاب
نماز اهورا در:
✅منزل
✅مسجد
✅مدرسه
🔷🔶🔷مثلث تربیت دینی
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#تجربیات_موفق
۷ ژانویه، ۲۳.۲۶.aac
620.6K
🍃🌺گزارش صوتی
👈نظرخانم دیانتی مدیر دبستان جهاد صنایع دفاع زرین شهر
✅پیرامون برنامه چند رسانه ای تایم لاین مکتب انسان ساز
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#گزارش_صوتی
🌺آسیب شناسی نماز مدارس
🍃آسیب های ناظر به عملکرد معلمان
❌تعارض بین گفتار ورفتار(عامل نبودن)
✍با آنکه آگاهی و مهارت تربیتی معلم ، سهم قابل توجهی در تعلیم و تربیت دینی او دارد، ولی باید سهم عمل را بسیار مهم تراز آگاهی و مهارت دانست.
معلم باید به آنچه توصیه می کند، عامل باشد. عمل به خوبی ها چنان تأثیری بر دیگران دارد که سخن گفتن از آنها، هرگز به مرتبه آن نمی رسد؛ تا آنجا که امام صادق (علیه السلام) به فراخواندن با عمل سفارش کرده است، آنجا که می فرماید:«کونُوا دُعَاةً لِلنَاسِ بِالْخَیْرِ بِغَیْرِ أَلْسِنَتِکمْ لِیَرَوْا مِنْکمُ الِاجْتِهَادَ وَ الصِدْقَ وَ الْوَرَعَ »
سخن گفتن از آموزه ها و گزاره های دینی و سفارش به آنها بدون عمل کردن، پیامدهای منفی بر مخاطبان بویژه جوانان دارد و چه بسا ایشان را به اصل سخنان بی اعتماد سازد و نتیجه ای در مقابل هدفی که از تعلیم دینی منظور بود، پدید آورد؛ از این رو گفتار بی کردار نکوهش شده و عامل آن مورد سرزنش قرار گرفته است. خداوند تعالی در قرآن کریم می فرماید:«یا أَیُهَا الَذینَ آمَنُوا لِمَ تَقُولُونَ ما لا تَفْعَلُونَ کبُرَ مَقْتاً عِنْدَ اللَهِ أَنْ تَقُولُوا ما لا تَفْعَلُونَ»
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#نمازمدرسه
پیشنهادات وراهکارها
✅1) عامل بودن معلم به موازین دینی باید در گزینش او مورد توجه قرار گیرد.
✅2) برگزاری سلسله مباحث و مواعظ دینی مورد نیاز برای معلمان دینی،
✅3) تدارک سفرهای اثرگذار زیارتی و ملاقات با عالمان اخلاق و هر روش دیگری که در روح دینی ایشان اثرگذار باشد.
✅4) لازم است معلمان به رفتارهای خود بیش از دیگران توجه داشته باشند.اگر رفتار آنان مطابق گفتارشان وآموزه های اسلام باشد ودر مقام عمل به دستورهای دینی پایبند باشند، سخنان آنان نیز مؤثر خواهد بود.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
#نمازمدرسه
30.81M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🇰🇷 #انتقادات #موج_کره_ای
1⃣ بردگی کمپانی
🔺وقتی یک استعداد جوان یا نوجوان با یک کمپانی حوزه موسیقی در کره جنوبی قرارداد بست،
تقریبا تبدیل به یک برده در دست کمپانی می شود.
🔺تمرینها و آموزشهای بسیار سنگین، چارچوبهای کاملا مشخص شده و تخطیناپذیر زندگی حرفهای و فشار وحشتناک روحی که از سوی مدیران کمپانی بر این نوجوانان یا جوانان وارد می شود، روزهای سیاهی را برای ایشان رقم می زند.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
28.26M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🇰🇷 #انتقادات #موج_کره_ای
⬅️ بردگی کمپانی
برنامههای سنگین و بسیار شلوغی برای اجرای روزانه داشته و حتی در یک روز از شهری به شهر دیگر بروند تا کنسرت بدهند. خستگی و فرسودگی حاصل از این برنامههای فشرده عمدتا منجر به پناه بردن به الکل و مواد مخدر
و بعد از مدتی باعث اعتیاد سنگین در اغلب ستارگان پاپ کرهای می شود.
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec
5.44M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🇰🇷 #انتقادات #موج_کره_ای
3⃣ نمایشی بودن حرکات
تصاویر و کلیپ های شاد و پرانرژی از لحظات مختلف زندگی آیدل ها و ستارگان کره ای ...
اما همگی ساختگی و از پیش تعیین شده ....
https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec