🌺گزارش تصویری ✅ اجرا برنامه تایم لاین مکتب انسان ساز توسط استادعلی نقی ⏰ شنبه ۱۷ دی ماه ۱۴۰۲ 👈ساعت اول ویژه دختران 👈ساعت دوم ویژه پسران 👈زرین شهر.صنایع دفاع. شهرک شهید نامجو ✅ ویژه دانش آموزان وخانواده ها https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #گزارش_تصویری

🍃🌺گزارش صوتی 👈نظرخانم امینی از معلمان دبستان جهاد شهرک شهید نامجو صنایع دفاع ✅پیرامون برنامه چند رسانه ای تایم لاین مکتب انسان ساز https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #گزارش_صوتی

📢 توصیه رهبر انقلاب به متصدیان امور جوانان و نوجوانان در پیام به اجلاس نماز: ✏️ راههای آموختن و گزاردن نماز و کیفیت بخشیدن به آن را برای نسل نو هموار کنید ✏️ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در پیامی به سی‌امین اجلاس سراسری نماز، ترویج نماز در میان نسل جوان و نوجوان را کلید گسترش این نعمت الهی و جایگزین شدن آن در جایگاه شایسته‌ی آن دانستند و از متصدیان کارهای مرتبط با جوانان و نوجوانان خواستند تا خود را مخاطب «اقیموا الصلاة» بدانند و به معنای واقعی، نماز را اقامه کنند. ✍ متن پیام رهبر انقلاب به این شرح است: ✏️ بسم الله الرّحمن الرّحیم والحمدلله رب العالمین و صلّی الله علی محمد و آله الطاهرین سیما بقیة الله فی العالمین ارواحنا فداه. ✏️ خدای متعال را بر ادامه‌ی سُنّت مبارک و نیکوی بزرگداشت نماز سپاس میگویم و از جناب حجةالاسلام قرائتی عالم مجاهد و روشن‌بین که پایه‌گذار این حرکت پر برکتند صمیمانه تشکر میکنم. ✏️ نماز را نمیتوان در شمار نیازهای جاریِ فرد و جامعه‌ی مسلمان دانست. این فریضه‌ی بزرگ بسی فراتر از این نیازها نقش می‌آفریند. آن را باید همچون روح برای اندامهای بدن انسان یا همچون هوا در مقایسه با دیگر نیازهای مادّی انسان دانست. اینکه قبول همه‌ی عبادتها و خدمتهای خدائی به قبول نماز وابسته شده، و اینکه امر به نماز و ایستادگی بر آن از پیامبر مطالبه شده، و اینکه نماز نخستین الزام در حاکمیت صالحان دانسته شده، و اینکه اقامه‌ی آن و تاکید بر آن بیش از هر واجب دیگر در قرآن تکرار شده، همه دلیل بر جایگاه بی‌مثال این فریضه‌ی الهی است. ✏️ ترویج نماز در میان نسل جوان و نوجوان، کلید گسترش این نعمت الهی و جایگزین شدن آن در جایگاه شایسته‌ی آن است. متصدیان کارهای مرتبط با جوانان و نوجوانان، از خانواده، تا مدرسه، و تا دانشگاه، و تا محیط‌های ورزشی، و تا عالمان دینی در مدارس و دانشگاهها، و تا مجموعه‌های بسیجی در مساجد، و تا همه‌ی واحدهای بسیج، و تا مجموعه‌های جهاد سازندگی و گروههای جهادی و نظائر اینها، باید خود را مخاطب: اقیموا الصلاة بدانند؛ راههای آموختن و گزاردن نماز و کیفیت بخشیدن به آن را برای نسل نو هموار کنند. به نماز، به مسجد، به حضور قلب، به توجه به معانی نماز، به دانستن احکام نماز، جاذبه ببخشند، و به معنای واقعی، نماز را اقامه کنند. ✏️ از خداوند متعال توفیقات همگان را خواستارم. سیّدعلی خامنه‌ای ۴۰۲/۱۰/۱۵ 💻 Farsi.Khamenei.ir

پرسمان خداشناسی جلسه ۱۲ سلام به شما دانش آموز عزیز می خواهم به یک سال پاسخ بدهم: آیا خداوند می‌تواند مثلِ خودش را بیافریند؟ اگر نتواند پس ناتوان است، قدرتش کم است. اگر بتواند پس ما دوتا خدا داریم که مثل هم هستند؛ پس خدای یکتایی وجود ندارد! خدا شریک دارد. ✍جواب: هر کار سختی که ما در ذهنِ مان بتوانیم آن را تصور کنیم خدا در عالم واقع می‌تواند آن را انجام بدهد، مثلاً ما تصور کنیم یک عصا تبدیل بشود به مار. خداوند عصای حضرت موسی را، مار زنده کرد. 👌ما تصور کنیم که یک مجسمه گلی کبوتر، بشود کبوتر زنده، خدا مجسمه گلی که حضرت عیسی درست کرده بود تبدیل کرد به کبوتر زنده. 👌یا تصور کنیم کوهی بشکافد و یک شتری که پدر و مادر ندارد از داخل کوه بیرون بیاید. خدا برای حضرت صالح چنین کاری را انجام داد. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

اما اگر کاری باشد که تو عقل هم نتوانم تصور کنم انجام آن کار را، به آن می‌گویند محال عقلی. خدا آن کار را انجام نمی‌دهد چون که نمی‌شود نه آنکه خدا نمی تواند! بین نشدن و نتوانستن تفاوت است. مثلاً ما اگر به جای پارچه به یک خیاط ماهری آجر بدهیم بگوییم از این آجر پیراهن بدوز. می‌گوید من خیاط هستم می‌توانم پیراهن بدوزم اما این آجر قابلیت این را ندارد که به صورت لباس در بیاید. دقت کنید خدا «صَمَد» است یعنی بی‌نیاز است از همه موجودات. خدای دوم اگر بخواهد مثل خدای اول باشد باید بی نیاز باشد در حالی که ما تصور کردیم خدای دوم توسط خدای اول به وجود آمده است یعنی نیاز دارد برای اینکه به وجود بیاید به خدای دیگری، ذهن من نمی‌تواند بپذیرد که یک موجود هم بی‌نیاز باشد هم نیازمند. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

خدا موجودی است که قبل از هر موجودی بوده است خدای دوم اگر می خواهد مثلِ خدای اول باشد باید قبل از هر موجودی باشد حتی قبل از این خدای اول. در حالی که خدای دوم را ما فرض کردیم که مخلوقِ خدای اول است نمی تواند قبل از آن خدا باشد. و ذهن من نمی‌تواند بپذیرد که یک موجودی هم قبل از چیزی باشد و هم بعد از همان چیز. خدا موجودی است که وجودش روی پای خودش است ـ وجودش از خودش است ـ و خودش خالق است و مخلوق نیست، خدای دوم اگر می خواهد مثلِ خدای اول باشد باید وجودش از خودش باشد در حالی که وجودش را از یک خدای دیگری گرفته است و نباید مخلوق باشد در حالی که خدایِ دوم مخلوق است و ذهن من نمی‌تواند بپذیرد که یک موجودی هم وجودش را از خودش گرفته باشد و همزمان وجودش را از کس دیگری هم گرفته باشد. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

🍃🌺ترویج نماز با ایفای نقش به طرف مقابل ✅استاد هادی https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #کلیپ

🍃 مجموعه کتاب های *(قصه های احکام برای کودکان)* با زبانی ساده به بیان احکام عملی دین به کودکان می‌پردازد که توسط به‌نشر(انتشارات آستان قدس رضوی) منتشر شده است. داستان‌های این مجموعه در فضای مدرسه🏫 و خانه🏡، به شیوه پرسش و پاسخ بین معلم و دانش آموز و یا والدین و فرزندان روایت می‌شود، کودکان دراین مجموعه به ترتیب با احکام عملی دین از جمله نماز، تقلید، تیمم،غسل، قسم ، وقف، طهارت و نجاست آشنا می‌شوند. 👌 در کتاب «قصه‌های احکام برای کودکان» تصاویری منطبق با داستان‌ها نیز تصویرگری شده است.😊 https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #کتاب

نماز اهورا در: ✅منزل ✅مسجد ✅مدرسه 🔷🔶🔷مثلث تربیت دینی https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #تجربیات_موفق

🍃🌺گزارش صوتی 👈نظرخانم دیانتی مدیر دبستان جهاد صنایع دفاع زرین شهر ✅پیرامون برنامه چند رسانه ای تایم لاین مکتب انسان ساز https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #گزارش_صوتی

🌺آسیب شناسی نماز مدارس 🍃آسیب های ناظر به عملکرد معلمان ❌تعارض بین گفتار ورفتار(عامل نبودن) ✍با آنکه آگاهی و مهارت تربیتی معلم ، سهم قابل توجهی در تعلیم و تربیت دینی او دارد، ولی باید سهم عمل را بسیار مهم تراز آگاهی و مهارت دانست. معلم باید به آنچه توصیه می کند، عامل باشد. عمل به خوبی ها چنان تأثیری بر دیگران دارد که سخن گفتن از آنها، هرگز به مرتبه آن نمی رسد؛ تا آنجا که امام صادق (علیه السلام) به فراخواندن با عمل سفارش کرده است، آنجا که می فرماید:«کونُوا دُعَاةً لِلنَاسِ بِالْخَیْرِ بِغَیْرِ أَلْسِنَتِکمْ لِیَرَوْا مِنْکمُ الِاجْتِهَادَ وَ الصِدْقَ وَ الْوَرَعَ » سخن گفتن از آموزه ها و گزاره های دینی و سفارش به آنها بدون عمل کردن، پیامدهای منفی بر مخاطبان بویژه جوانان دارد و چه بسا ایشان را به اصل سخنان بی اعتماد سازد و نتیجه ای در مقابل هدفی که از تعلیم دینی منظور بود، پدید آورد؛ از این رو گفتار بی کردار نکوهش شده و عامل آن مورد سرزنش قرار گرفته است. خداوند تعالی در قرآن کریم می فرماید:«یا أَیُهَا الَذینَ آمَنُوا لِمَ تَقُولُونَ ما لا تَفْعَلُونَ کبُرَ مَقْتاً عِنْدَ اللَهِ أَنْ تَقُولُوا ما لا تَفْعَلُونَ» https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #نمازمدرسه