┅┅┅❅✨❁✨❅┅┅┅ #مصاحبه_ویژه #استان‌ها ❇️ گفتگو با سرپرست حوزه علمیه خواهران استان قم و بانوی نخبه حوزوی: فعالیت در مقاطع علمی و اجرایی عالیه؛ زمینه ساز ورود بانوان حوزوی به عرصه‌های مدیریتی 🔹سخن از ورود بانوان به عرصه های مدیریتی سخن از یک ورود صرف با پشتوانه جنسیتی و فارغ از اقتضائات و حاجات نیست، لذا در این رویکرد، نقش خطیر زن در خانواده به عنوان مانع جلوه داده نمی شود‌؛ بلکه، نقش او، طبق فطرت، طبیعت و الهامات شارع محفوظ و مورد تاکید بوده و گام های مدیریتی بانوان در بستر مفاهیم تمدن نوین اسلامی، با حفظ این جایگاه و بلکه همسو با آن، به تبع اقتضائات، الزامات و نیازهای موجود مطرح می‌گردد. 🔸یکی از راهکارها در جذب حوزه ها، به گزینی است؛ مراد از به گزینی، محصور شدن در نخبه گزینی نیست. 🔹در به گزینی به سه مقطع باید نظر داشت؛ پیشینه، خصوصیات فعلی، آینده مورد انتظار؛ البته با لحاظ و رعایت تناسب ها. 🔸در کنار بحث از جذب در حوزه های علمیه، از نگهداشت و به ثمردهی رساندن هم باید سخن گفت. 🔹تشخیص مهمترین ها، خود از مهمترین وظایف حوزه های علمیه خواهران هست. 🔸حوزه باید در کنترل ورودی‌ها و پایش و حفظ خروجی‌ها، نه صاحب دقت، بلکه نفس دقت باشد. متن کامل: qom.whc.ir/news/view/110956 news.whc.ir/news/view/110940 🔰@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم

┄┅┅❅ 💎❅┅┅┄ #مصاحبه_ویژه #بانوی_موفق_حوزوی 💠خانم زهرا پرناک، استاد حوزه و طلبه سطح چهار مرکز تربیت مدرس صدیقه کبری(س) قم: نهادینه شدن سبک زندگی اسلامی، نیازمند تقویت فهم دینی است و فهم دینی را می توان از علوم حوزوی کسب کرد. 🔹اگر در برنامه ریزی سر فصل های دروس، جنسیت را لحاظ کنند، امری بسیار شایسته است، زیرا نیازهای خواهران نسبت به برادران متفاوت است و تأثیر ویژه ای که خواهران طلبه در جامعه دارند، نباید نادیده گرفت. 🔹تأثیرگذاری حوزه های علمیه در کاهش آسیب های اجتماعی در مقایسه با سایر مراکز و سازمان ها، بسیار بالاست. 🔹خواهران طلبه به عنوان مبلغ، با حضور مؤثر خود در جامعه می توانند در پیشگیری، کاهش و کنترل آسیب های اجتماعی و گسترش دینداری در سطح جامعه، بویژه در استحکام بنیان مقدس خانواده، نقش تأثیرگذاری داشته باشند. ➕ متن کامل 🔰@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم