eitaa logo
خبرگزاری کوثر گیلان
1.1هزار دنبال‌کننده
11.7هزار عکس
2.2هزار ویدیو
183 فایل
کانال خبرگزاری حوزه‌ علمیه خواهران گیلان (مدیریت استان) ارتباط با: ادمین: @rezvanarreza معاونت آموزش: @zeinab92 معاونت پژوهش: @najva1400 معاونت فرهنگی: @hajrejamil ساماندهی و نظارت: @rezvan255 با احترام؛ تا اطلاع ثانوی تبادل و تبلیغ نداریم.
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
از شخصی پرسیدند : تا بهشت چقدر راه است؟ گفت : یک قدم ... گفتند : چطور؟! گفت : مثل یک پایتان را که روی نفس بگذارید ؛ پای دیگرتان در بهشت🎊🎉 است ... 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 @kowsarnewsguilan| کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
اثر جملات بر کودکان 🔴وقتی به کودک میگویید دیگه باهات قهرم چون بچه بدی هستی، یعنی باجگیری عاطفی و مصداق آزارعاطفی هست. 🔴شما به فرزندتون این پیام رو میدین که هر زمانی که اونطور که من میخوام نباشی تنها و بی پناه خواهی موند و این برای بچه ها تعبیری از مرگ و جدایی هست. 🔴بچه هایی که با این نوع از تهدیدها روبرو میشن در روابطشون دائم باج میدن که تنها نمونن و یا از ترس تنها موندن وارد رابطه های عمیق عاطفی نمیشن و معمولا اضطراب از دست دادن دارند. 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 @kowsarnewsguilan| کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
👌🏻درمان‌های خانگی دندان درد 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 @kowsarnewsguilan| کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🌞🌞 🔺امام‌صادق علیه‌السلام: 🔸کسی که خود را برای روزی خانواده‌اش به‌زحمت می‌اندازد و کار می‌کند، مانند رزمنده‌ای است که در راه خدا می‌جنگد. 📗کافی، ج۵، ص۸۸ . 🔸🔸🔹🔸🔸🔹🔸🔸 @kowsarnewsguilan|کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
1_1483813040.mp3
8.36M
💬 قرائت دعای "عهــــد" 🌸«روز دهم ماه شوال و آخرین روز از چله»🌸 🗓شروع چله دعای عهد: ۱۴٠٠/۱/۱۵ 🌟🌟🌸🌟🌟🌸🌟🌟 @kowsarnewsguilan| کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
🔺حاج میرزا اسماعیل دولابی : 🔸سجده‌ی طولانی ، اخلاق را عوض میکند. در هر شبانه روز لااقل یک سجده طولانی داشته باشید.هیچ عبادتی مثل سجده نیست. 🔸 به تربت امام حسین علیه السلام ، زیاد سجده کردن اخلاق را عوض می کند. 🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀 @kowsarnewsguilan|کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
🔻معاونت پژوهش حوزه علمیه خواهران استان گیلان برگزارکرد: ♦️کارگاه ارتقای توان پژوهشی اساتید و معاونین پژوهش 🔹معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران استان گیلان از برگزاری اولین جلسه کارگاه ارتقای توان پژوهشی اساتید و معاونین پژوهش مدارس علمیه استان خبر داد. 🔸زهرا جهانی گفت: اولین جلسه از سلسه جلسات توان‌افزایی اساتید حوزه علمیه گیلان و کادر پژوهشی مدارس صبح دیروز در مدرسه علمیه زینبیه با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر کریمیان برگزار شد. 🔸وی افزود: هدف از برگزاری این کارگاه آشنایی با نکات مهم روش تحقیق و آشنایی با روش‌ها، ظرافت‌ها و نکات اساسی در نگارش مقاله علمی-پژوهشی است. 🔸جهانی عنوان کرد: در این جلسه آموزش عملی فرایند به ثمر رساندن یک مقاله علمی-پژوهشی از مرحله انتخاب موضوع و عنوان، چکیده، مقدمه، متن، نتیجه‌گیری و نحوه استفاده از منابع و مطالعات انجام شد و اساتید با چارچوب‌های نگارش مقاله علمی-پژوهشی و مهارت‌های لازم برای نگارش آشنا شدند. 🔸این معاون پژوهش در پایان ابراز امیدواری کرد با تدوام این دوره و تبیین نکات و جزییات مهم مدنظر داوران، امکان پذیرش مقالات طلاب خواهر در مجلات علمی-پژوهشی افزایش یابد. 🌸 🌸 🌾💎🌾 🌸 🌸 @kowsarnewsguilan| کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
🔰 | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در | ۱۴۰۱/۰۲/۲۱ 💠توصیه به وزیر آموزش و پرورش: 📜ما از لحاظ تصمیم و قانون و سند خوب هیچ کمبودی نداریم. مهم این است که به این تصمیم‌ها عمل بشود. ⭕️بروید دنبال عمل جدّی و مجاهدانه 💠ارزش معلّم: کلمه‌ی معلّم دو کاربرد دارد: 1️⃣ معلّم به معنای آموزنده 2️⃣ معلّمِ آموزش و پرورش 🔺بار ارزشی کاربرد دوّم، دو برابرِ بار ارزشی کاربرد اوّل است؛ برای خاطر مخاطب این تعلیم. 🔹مخاطبین شما در بهترین سنّ تأثیرپذیری و تربیت‌پذیری هستند. 🔹زیرساخت اصلی هر تمدّنی، منابع انسانی است. این نسل را شما میخواهید امروز بسازید. ♦️خصوصیات این نسل: 🔸خودساخته 🔸دارای هویت 🔸بدون دلباختگی به تمدن منسوخ شرق و غرب 🔸دانا و دانشمند 🔸کارآمد و ماهر 🔸آشنا با سبک زندگی اسلامی و سنتهای ایرانی 💠نکات و توصیه‌هایی خطاب به آموزش و پرورش و معلمین: 📌مشکلاتی وجود دارد در آموزش و پرورش. برطرف کردن اینها، احتیاج دارد به تدبیر، مجاهدت و حوصله ورزیدن. 📍ما به ابزارهایی احتیاج داریم: 🔍توجه به اهمیّت متن آموزشی 🔍توجه به کمّیّت و کیفیّت معلّمان 🏷مسائل مربوط به کلّیّت آموزش و پرورش: 💎ما بایستی کاری کنیم که دانش‌آموز ما دارای هویّت ملّی بشود. 📍مهم‌تر از علم‌آموزی یا لااقل در حدّ علم‌آموزی این است: ↙️ پیدا کردن هویت ملی و اعتماد به نفس ملی ↙️ آشنایی با افتخارات کشور ❓شما بین بچّه‌های مدارستان نظرخواهی کنید ببینید چند درصد کاظمی‌آشتیانی را با آن همه خدمات، می‌شناسند و مثلاً رونالدو را چند درصد می‌شناسند! ❓قضایای انقلاب را چه تعدادی از این بچّه‌های امروز، نسل سوّم و چهارم، درست میدانند؟ از امام بزرگوار، چقدر اطّلاع دارند؟ 🛡باید یک ملّت بتواند در مقابل زورگویی‌ها مقاومت بکند؛ این را باید از بچّگی یاد بگیریم. ❎یک نکته‌ی دیگر تفکیک بین علم نافع و علم لاینفع است. 🔍الان در دبیرستان‌ها و شاید در دبستانهای ما دانشهایی تدریس میشود که هیچ فایده‌ای به حال امروز و آینده‌ی این دانش‌آموز ندارد. 📍یک بخش از وقت به آموزش و مهارتها صرف بشود: 👈 سبک زندگی اسلامی؛ 👈‌ تعاون، همکاری اجتماعی؛ 👈 نظم و قانون‌گرایی؛ 👈 روح مطالعه و احساس تحقیق؛ 👈 فعّالیّتهای جهادی؛ 👈 مبارزه با آسیب‌های اجتماعی؛ ↙️نکته‌ی بعد مربوط به سند تحوّل است ❌آنچه واقعیّت دارد این است که به این سند تحوّل عمل نشده. 📥اگر معتقدند که ایرادی در این سند هست، خیلی خب، به روز کنند آن را. 📊برای سنجش پیشرفت هم باید شاخص معیّن بشود. 🏷مسائل مربوط به خصوصِ معلّمین: 📌در درجه‌ی اوّل خود معلّمین باید نقش خودشان را احساس کنند و بدانند چه کار بزرگی بر عهده‌ی آنها است؛ خسته شدن، کار را کوچک انگاشتن به خاطر برخی از مشکلات خطا است. ❇️معلّم احساس کند امانت‌دار است؛ آن امانتی هم که به او سپرده شده که باید از زیر دست او سالم و با ارزش افزوده خارج بشود، عزیزترین امانتها است. ✅یک نکته‌ی دیگر مسئله‌ی دانشگاه فرهنگیان است و دانشگاه شهید رجائی و همه‌ی مراکز تربیت معلّم... واقعاً تشکیل این دانشگاه‌ها کار لازمی بود و اهتمام به آنها هم خیلی مهم است. ⭕️رشته‌ی تحصیلی بسیاری از معلّمها با درسی که میدهند منطبق نیست... البتّه میدانم ناشی از کمبود معلّم است... امّا به هر حال باید فکر کرد روی این مسئله. 🌷در دوران کرونا معلّمین واقعاً زحمت کشیدند، ما صمیمانه از معلّمین در این زمینه تشکّر میکنیم. 📍سفارش من در مورد مسائل معیشت، همان سفارش همیشگی است. 👈مسئله‌ی بیمه، بازنشستگی،‌ هزینه‌های درمان، اینها مسائل مهمّی است، به اینها بایستی حتماً توجّه کرد. 🌟ما توقّعات زیادی را متوجّه آموزش و پرورش میکنیم، شما معلّمین منتظر نمانید، با ابتکارات شخصی خودتان خیلی کارها میتوانید انجام بدهید. 🔸💐🔹🔸💐🔹🔸💐 @kowsarnewsguilan| کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان
🔻مدیر مدرسه علمیه فاطمیه رودسر در پی درگذشت معاون فرهنگی مدرسه: ♦️ زیست مجاهدانه و اخلاق‌مدارانه از ویژگی‌های خانم محبوبه آقاجانی بود 🔹مدیر فاطمیه رودسر در پی درگذشت معاون فرهنگی این مدرسه گفت: زیست مجاهدانه و اخلاق‌مدارانه از ویژگی‌های خانم محبوبه آقاجانی محسوب می‌شد. 🔸خانم پور ابراهیم ضمن تسلیت درگذشت خانم محبوبه آقاجانی معاون فرهنگی مدرسه علمیه رودسر به جامعه طلاب بیان داشت: حاجیه خانم آقاجانی یک بانوی طلبه فاضله بود که هم در عرصه تحصیل و هم در عرصه کار و فعالیت بسیار کوشا و پرتلاش بود. 🔸وی افزود: تواضع، ادب، خوشرویی، مهربانی و سعه صدر در همه احوالات حتی در شرایط سخت از سجایای اخلاقی وی محسوب می‌شد و در مجموع زیست مجاهدانه و اخلاق‌مدارانه‌ی او الگویی برای طلاب و همکارانش بود. 🔸 مدیر این مدرسه علمیه با اشاره به زندگی تحصیلی ایشان گفت: ایشان تحصیلات حوزوی خود را در سال ۸۲ بعد از اتمام تحصیلات دانشگاهی در مدرسه علمیه رودسر آغاز کرد لکن در همان سال اول بعد از ازدواج به همراه همسرش به قم عزیمت کرد، در قم ادامه تحصیل داد و پس از بازگشت به رودسر در سال۹۶ اقدام به ادامه تحصیل در مقطع سطح سه نمود. 🔸پورابراهیم در ادامه افزود: وی از سال ۹۸ سکان فرهنگی مدرسه را بدست گرفت و مجاهدانه در راستای ارتقای برنامه‌های فرهنگی مدرسه به لحاظ کمی و کیفی از هیچ کوششی فروگذار نکرد و ایجاد وحدت و انسجام‌بخشی به برنامه‌ها از ویژگی‌های او در کار بود و ملجأ دردودل‌های طلاب و دوستانش محسوب می‌شد. 🔸مدیر مدرسه فاطمیه رودسر با اشاره به گوشه‌ای از زندگی شخصی او اظهار داشت: تربیت و نگهداری از سه فرزند ۴، ۷ و ۱۴ ساله با حجم‌ فعالیت‌هایش در مدرسه و سطح شهرستان شایسته تقدیر بود. 🔸وی ادامه داد: او که خادمی حرم امام رضا علیه‌السلام در مشهد و حرم حضرت معصومه سلام الله علیها در قم را در کارنامه داشت، از تجملات پرهیز می‌کرد، هیات‌های هفتگی شب‌های جمعه‌اش همیشه دایر بود و همپای همسر رزمنده‌اش (مدافع حرم) می‌کوشید و هیچ‌گاه اظهار خستگی نمی‌کرد. 🔸پورابراهیم با اشاره به فعالیت‌های اجتماعي مرحومه آقاجانی افزود: تهیه سبد معیشتی، جهیزیه، برپایی موکب و برنامه‌های مناسبتی و فعالیت در بسیج شهرستان از دیگر تلاش‌های او در حوزه اجتماعی و فرهنگی شهرستان رودسر بود. 🔸مدیر مدرسه علمیه فاطمیه رودسر در پایان فقدان این معاون فرهنگی را خسارتی برای مدرسه علمیه فاطمیه و شهرستان رودسر دانست و از خداوند منان برای ایشان خواستار رحمت و مغفرت شد و برای خانواده معظم ایشان و جامعه طلاب طلب صبر و اجر کرد. 🔹✨🔹✨🔹✨🔹✨ @kowsarnewsguilan| کانال خبرگزاری حوزه علمیه خواهران گیلان