فهرست نسخههای خطی کتابخانه مسجد اعظم قم👇👇
❇️ پایگاه Sci-Hub؛ دسترسی آزاد به مقالات علمی در سایه چالشهای حقوقی و اخلاقی
پایگاه Sci-Hub یک «کتابخانه سایه» (Shadow Library) است که از سال ۲۰۱۱ با هدف فراهم کردن دسترسی رایگان به مقالات علمی منتشرشده در مجلات اشتراکی راهاندازی شد. این سامانه به کاربران اجازه میدهد با وارد کردن شناسه DOI، عنوان مقاله یا نشانی آن، در صورت موجود بودن، نسخه کامل مقاله را دریافت کنند. Sci-Hub بهویژه در میان پژوهشگرانی که به منابع اشتراکی دسترسی ندارند، شناخته شده است و به همین دلیل نقش مهمی در بحث «دسترسی آزاد به دانش» ایفا کرده است. با این حال، بخش عمده محتوای این وبگاه بدون مجوز ناشران و صاحبان حقوق نشر ارائه میشود و به همین دلیل در بسیاری از کشورها ناقض قوانین کپیرایت شناخته میشود. ناشران بزرگی مانند Elsevier و Wiley دعاوی حقوقی متعددی علیه این سامانه مطرح کردهاند و بسیاری از دامنههای آن مسدود یا توقیف شدهاند. همچنین آدرسهای Sci-Hub بهطور مداوم تغییر میکنند و ممکن است برخی دامنهها در دسترس نباشند یا از نظر امنیتی قابل اعتماد نباشند. یکی از دامنههایی که در دورههای مختلف برای دسترسی به این سامانه استفاده شده است https://sci-hub.ru است، اما وضعیت دسترسی آن ممکن است در طول زمان تغییر کند. پژوهشگران و کتابداران معمولاً استفاده از مسیرهای قانونی مانند پایگاههای اشتراکی دانشگاه، مخازن دسترسی آزاد، نسخههای مجاز نویسندگان و خدمات امانت بینکتابخانهای را توصیه میکنند. بنابراین، اگرچه Sci-Hub دسترسی به حجم بزرگی از مقالات علمی را فراهم میکند، استفاده از آن باید با آگاهی از پیامدهای حقوقی، اخلاقی و امنیتی و با رعایت قوانین کشور محل استفاده انجام شود.
Wikipedia contributors. (2026). Sci-Hub. Wikipedia, The Free Encyclopedia. https://en.wikipedia.org/wiki/Sci-Hub
Maddi, A., & Sapinho, D. (2023). On the culture of open access: The Sci-Hub paradox. arXiv. https://arxiv.org/abs/2309.12349
Inside Higher Ed. (2019). Legal questions raised over links to Sci-Hub. https://www.insidehighered.com/news/2019/08/16/legal-questions-raised-over-links-sci-hub
🆔 @libisca
🔍📚 #اینفوگرافی | معرفی Elicit؛ دستیار هوش مصنوعی برای مرور ادبیات یا پیشینه پژوهش
مرور ادبیات پژوهش دیگر یک جستوجوی ساده نیست. Elicit با بهرهگیری از هوش مصنوعی، به پژوهشگران کمک میکند تا مقالات مرتبط را بیابند، اطلاعات کلیدی را استخراج کنند و یافتهها را بهصورت دقیق و ساختاریافته مقایسه و تحلیل کنند.
اگر در مسیر نگارش مقاله، پایاننامه یا طراحی یک پژوهش علمی هستید، Elicit میتواند دستیار هوشمند شما برای صرفهجویی در زمان و افزایش دقت در مرور ادبیات باشد.
🆔 @libisca
🔍 #اطلاع_رسانی
📚 کمتر اسکرول کنیم، بیشتر بخوانیم
🌐 در دنیایی که هر اعلان و هر اسکرول، تمرکز ما را میرباید، بازگشت به عادت مطالعه بیش از هر زمان دیگری ضروری است. چند راهکار ساده برای همراهی بیشتر با کتاب:
📵 اعلانهای غیرضروری گوشی را خاموش کنید.
📱 برنامههای وقتگیر را از صفحه اصلی حذف یا دور از دسترس قرار دهید.
⏸️ پیش از باز کردن شبکههای اجتماعی، چند ثانیه مکث کنید و آگاهانه تصمیم بگیرید.
📖 کتابخوان الکترونیکی یا نسخه دیجیتال کتابها را همیشه در دسترس داشته باشید.
📚 اگر کتابی برایتان جذاب نیست، بدون عذاب وجدان آن را کنار بگذارید و کتاب دیگری را آغاز کنید.
🎯 از مطالعههای کوتاه و پراکنده پرهیز کنید؛ با تمرکز و پیوستگی، لذت عمیقتری از کتاب خواهید برد.
✨ هر صفحهای که میخوانیم، یک قدم از اسکرولهای بیپایان فاصله میگیریم.
🆔 @libisca
🔰 فراخوان دومین همایش بینالمللی «فقه و تربیت خانوادگی»
✨دومین همایش از سلسله همایشهای دوسالانه «فقه و تربیت» با عنوان:
📚 «فقه و تربیت خانوادگی؛ بنیادها، الگوها، چالشها»
با هدف گسترش مطالعات فقهی و تربیتی در حوزه خانواده و بررسی ابعاد مختلف «فقه تربیت خانواده» برگزار میشود.
✉️از اساتید، پژوهشگران، طلاب و دانشپژوهان دعوت میشود با توجه به محورهای همایش، آثار علمی خود را به دبیرخانه ارسال کنند.
📌 محورهای همایش:
🔹 بنیادهای تربیت خانوادگی از منظر فقهی
(مبادی، مبانی، غایات، اصول و روششناسی فقه و تربیت خانواده)
🔹 الگوهای فقه و تربیت خانوادگی
🔹 چالشهای تربیت خانوادگی از منظر فقهی
🏷 محور ویژه:
مقاومت و تربیت خانوادگی در اندیشه و سیره قائد شهید، آیتالله العظمی سید علی خامنهای
📎 برای مشاهده ریزموضوعات هر محور، آییننامه و شیوه ارسال آثار به سایت همایش مراجعه کنید:
سامانه همایش بینالمللی فقه و تربیت خانوادگی
🌱 همچنین پژوهشگران میتوانند با الهام از ریزموضوعات اعلامشده، موضوعی متناسب با محورهای همایش انتخاب کنند و عنوان مقاله را با حفظ ماهیت فقهی، متناسب با دامنه پژوهش خود تنظیم نمایند.
📢 کانال همایش در ایتا:
کانال همایش فقه و تربیت خانوادگی
🆔 @libisca
❇️ بگذارید «نوشتن» برای انسانها باقی بماند
(دربارۀ انسانزدایی هوش مصنوعی)
نوشته دن چیاسون شاعر، منتقد ادبی، پژوهشگر و استاد دانشگاه آمریکایی
🔰اگر به نسخههای دستنویس شعرهای امیلی دیکینسون، شاعر بزرگ آمریکایی دقت کنید، جابهجا، حوضچههای دایرهشکل کوچکی از جوهر را کنار کلمهها میبینید. این حوضچهها همان جاهایی است که دیکینسون مکث کرده تا تصمیم بگیرد کلمۀ بعدی باید چه باشد؛ یا از خودش پرسیده: بهتر نیست سطر قبلی را جور دیگری بنویسم؟ این حوضچههای جوهر، انسانیترین نشانههای دستنوشتههای دیکینسون است؛ جایی که اندیشیدن، تردیدکردن و تعلیق او را میتوانید ببینید.
🔰ویلیام جیمز چنین لحظههایی را «فضای خالی فعال» مینامد. جیمز مینویسد: «فرض کنید میکوشیم نامی فراموششده را به یاد آوریم. وضعیت آگاهی ما در آن لحظه شگفتآور است. آن اسم در آن فضایی خالی جاخوش کرده؛ اما نه صرفاً یک فضای خالی، بلکه شکافی است بهشدت فعال؛ چیزی شبیه به شبحی از آن نام در آن حضور دارد که ما را به جهتی خاص فرامیخواند، گاه با احساس نزدیکی به پاسخ، در ما لرزشی ایجاد میکند، و سپس دوباره ما را بدون آن واژه رها میکند، اما اگر نامهای نادرستی به ما پیشنهاد شوند، این جای خالی، فوراً آنها را رد میکند.»
🔰«نوشتن» همیشه مسیری بوده که با این «فضاهای خالی فعال» سنگفرش میشده. هر کسی که روزگاری تلاش کرده است چیزی بنویسد میداند که گاهی در لحظههای جوشش فکر، میشود یکنفس چندین صفحه نوشت، و گاهی هفتهها طول میکشد تا یک جمله به آخر برسد. در این بنبستهای طاقتفرسا، نویسنده همواره در «میانۀ راه» است. کاری ناتمام دارد که گوشۀ ذهنش آرمیده ولی راهی به تمامکردنش ندارد. ورود مدلهای زبانی بزرگ مانند چتجیپیتی و رقبایش به عرصۀ نوشتن، این تجربهها را از اساس تغییر داده است.
🔰دن چیسون میگوید وقتی از چتجیپیتی هم سوالی میپرسید، برای چندثانیه میگوید «در حال فکرکردن» است، ولی فرایند نوشتنش با تردیدهای طولانی همراه نیست. هوش مصنوعی هیچوقت به بنبست نمیخورد.
🔰جملهها با سرعت پشت سر هم چیده میشوند و در یک چشمبههمزدن، سفارش شما آماده میشود. این سبک نوشتن خوبیهایی دارد، اما بزرگترین مشکلش این است که «غیرانسانی» است. مشهور است که الیزابت بیشاپ، شاعر بزرگ انگلیسی، گاهی چند ده سال صبر میکرد تا جزئیات کوچک، تعبیرات یا ریتمهای منحصربهفردی که میپسندید در شعرش ظاهر شود. اما حالا میتوانید به هوش مصنوعی بگویید که شعری به سبک بیشاپ برایتان بگوید و سیثانیه بعد تحویلش بگیرید. خب، روشن است که چه تفاوت عظیمی اینجا وجود دارد.
🔰نوشتن در فضای خالیِ فعال بین «دانستن» و «بهزبان آوردن» اتفاق میافتد. اندیشهها در نبردی سهمگین با امر «ناگفتنی» از مسیر توقفها، گمشدنها و بازگشتهای مکرر عبور میکنند تا بالاخره روی کاغذ بیایند. طیکردن این مسیر، مستلزم صبر، انتظارکشیدن و گذر «زمان» است. اما فناوری دشمنِ انتظارکشیدن است. منطق مسلط عصر ما، زمان را به رشتهای از فوریتها و هشدارها تبدیل کرده است. هر لحظه باید به نتیجهای قابل اندازهگیری منجر شود. در چنین جهانی، ادبیات کُند به نظر میرسد، تفکرِ عمیق ناکارآمد جلوه میکند و تأملِ بیهدف نوعی اتلاف وقت است.
🔰جیسون میگوید: دو اتفاق همزمان در دانشگاهها در حال وقوع است. دانشجویان هر روز نوشتههای بهتری در کلاس ارائه میدهند، اما هر روز در فهم متن و استدلالکردن پسرفت میکنند. چرا؟ مسئله فقط استفاده از هوش مصنوعی برای نوشتن نیست، مسئله این است که خودِ اندیشیدن پیوند بسیار عمیقی با نوشتن دارد. هنگام نوشتن است که بهترین استدلالها سراغمان میآید. وقتی نوشتن را به هوش مصنوعی برونسپاری کنیم، از اندیشیدن هم محروم میشویم.
منبع: سایت ترجمان
🆔 @libisca
🤖📚 #اینفوگرافی |رباتیک در کتابخانهها
کتابخانههای هوشمند، تنها به فناوری مجهز نیستند؛ آنها تجربهای نوین از دسترسی به دانش را خلق میکنند. رباتها با انجام وظایفی مانند مدیریت منابع، راهنمایی کاربران، ارسال کتاب و افزایش دسترسپذیری، کتابخانهها را به فضاهایی کارآمدتر، فراگیرتر و پویاتر تبدیل کردهاند.
آینده کتابخانهها از امروز آغاز شده است؛ جایی که فناوری در خدمت یادگیری و تجربه بهتر کاربران قرار میگیرد.
🆔 @libisca