1.83M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔸 کدهای مورس اینجوری نوشته و خونده میشن
این روش برای انتقال اطلاعات بین جاسوس ها استفاده میشده
#بیشتر_بدانیم
مطالب مفید علمی و فرهنگی
پرورشی و ایده های ناب مخصوص اولیا . دانش آموزان و همکاران فرهنگی
@madrese_yar
#لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان #معلم
💠 تعرفه اینترنت آزاد چقدر است؟/ چگونه آن را غیرفعال کنیم؟
🔹تعرفه بالای اینترنت آزاد در مقایسه با بستههای اینترنتی، کاربران را به غیرفعال کردن آن تشویق میکند تا بتوانند از دریافت قبوض بالای ناخواسته جلوگیری کنند.
🔹روزانه کاربران با استفاده از اینترنت همراه به فعالیت های روزانه خود مشغول هستند و از بستههای اینترنتی استفاده میکنند اما زمانی که این بستههای اینترنتی برای کاربر تمام میشود و بسته ای جایگزین آن ذخیره نباشد، اینترنت با نرخ آزاد محاسبه خواهد شد که مبالغی بالاتر در مقایسه با بستههای اینترنتی ندارد.
🔸نحوه غیرفعال کردن مصرف اینترنت آزاد پس از اتمام بسته اینترنت هم به این گونه است که مشترکان اپراتور اول تلفن همراه (همراه اول) با شمارهگیری کد دستوری #۱۱۳*۱۰۰* و مشترکان اپراتور دوم تلفن همراه (ایرانسل) می توانند با شمارهگیری کد دستوری #۳*۲*۳*۵۵۵* این امکان را غیر فعال کنند.
#بیشتر_بدانیم
مطالب مفید علمی و فرهنگی
پرورشی و ایده های ناب مخصوص اولیا . دانش آموزان و همکاران فرهنگی
@madrese_yar
#لبیک_یا_خامنه_ای #امام_زمان #معلم
۱۰ ویژگی کلاس درس مطلوب
#بیشتر_بدانیم
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
💠 بودجه انرژی چیست؟
🔹همانطور که در یک روز همه حقوق خود را خرج نمیکنید، نباید همه انرژی خود را هم هر روز مصرف کنید.
🔹سارا سرکیس، روانشناس و مدیر ارشد روانشناسی عملکرد درمرکز اکسوس، یک شرکت آموزشی مستقر در فونیکس، میگوید: « با این حال، اکثر مردم دائماً انرژی خود را هر روز تا حد فرسودگی تخلیه میکنند.»
🔹سرکیس میگوید: «انرژی، درست مانند پول، محدود است. شما مقداری اعتبار در اختیار دارید و مقداری هم بدهی دارید. هر زمان که کاری انجام میدهید که برای سلامت روحی یا جسمی شما مفید است، مانند خواب یا ورزش، اعتبار دریافت میکنید. اما هر فعالیتی که برای آن مضر است، مانند تا دیر وقت کار کردن یا حذف یک وعده غذایی، بدهکاری است. »
#بیشتر_بدانیم
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
📚 با دانستن این 30 دلیل کتاب خواندن، همیشه کتاب خواهیم خواند :
¹- تقویت تخیل
²- تقویت حافظه
³- رشد مغز
⁴- کسب دانش
⁵- کاهش استرس
⁶- بهبود مهارت نگارش
⁷- بهبود دایره واژگان
⁸- بهبود مهارتهای انتقادی
⁹- تفریح ارزان
¹⁰- عادتی پرفایده
¹¹- افزایش دقت و تمرکز
¹²- بهبود مهارتهای ارتباطی
¹³- انگیزش
¹⁴- بهبود عواطف
¹⁵- بهبود سلامت
¹⁶- خواب راحت
¹⁷- سرگرمی همراه
¹⁸- افزایش خودباوری
¹⁹- تقویت مهارتها
²⁰- آموختن همگام با تواناییهای خود
²¹- افزایش خلاقیت
²²- اجتماعی شدن
²³- آشنایی با جهانهای دیگر
²⁴- بهبود اخلاقیات و رفتارها
²⁵- آموختن همگام با تواناییهای خود
²⁶- گزینههای فراوان برای افکار جدید
²⁷- آموختن دربارۀ گذشته و تاریخ
²⁸- افزایش هوش
²⁹- بدون عوارض جانبی و آسیب به چشم
³⁰- صرفهجویی
#بیشتر_بدانیم
جملات ادبی🧑🌾
خاطرات مدرسه 👣
داستانهای مرتبط با مدرسه 🏠
در کانال داستان مدرسه
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@dastankadeh
چالشهای جدید در عملکرد تحصیلی دانشآموزان
👤 کبیری، مدیر مرکز مطالعات تیمز و پرلز ایران:
نتایج اخیر مطالعات بینالمللی تیمز و پرلز نشان میدهد که رشد قابل توجه پاسخهای سفید در میان دانشآموزان ایرانی به چالشی جدی تبدیل شده است. در این پژوهشها مشخص شده که تعداد دانشآموزانی که به سؤالات آزمونها پاسخی نمیدهند، بهویژه در درس ریاضی، از ۱۴ درصد در گذشته به ۲۳ درصد افزایش یافته است.
مشکلات انگیزشی یا ضعف در مهارتهای ذهنی؟
به گفته کبیری، دلایل این رشد پاسخهای سفید همچنان مشخص نیست و میتواند ناشی از تحلیلهای پیچیدهای باشد. اما شواهد حاکی از آن است که این موضوع بیشتر به عدم توانایی پاسخگویی مرتبط است و نه بیانگیزگی.
وی اضافه کرد: "در مطالعات تیمز و پرلز، شاخص درگیری شناختی مطرح است؛ یعنی دانشآموز چقدر توانایی و حوصله مطالعه و درگیری ذهنی با مسائل را دارد. متأسفانه در بررسیهای میدانی دیدهایم که بسیاری از دانشآموزان ایرانی از تمرکز ذهنی و کار مستمر فکری فاصله گرفتهاند."
افت عملکرد دانشآموزان پسر و تفاوت در مدارس
مطالعات نشان دادهاند که در پایه چهارم، دانشآموزان پسر در دروس ریاضی و علوم با افت عملکرد شدیدتری مواجه هستند. این در حالی است که در سواد خواندن (مطالعات پرلز)، دختران افت بیشتری دارند.
همچنین، تفاوتهای جدی میان عملکرد مدارس مختلف مشهود است؛ بهویژه مدارس روستایی و حاشیه شهرها در مقایسه با مدارس خاص و غیردولتی عملکرد ضعیفتری دارند. این موضوع نشان میدهد که خدمات آموزشی مناسب به همه مناطق بهطور یکنواخت نمیرسد.
نقش معلمان در عملکرد دانشآموزان
یکی از یافتههای دیگر این مطالعات نشان میدهد که نوع معلم تأثیر زیادی در تفاوت عملکرد دانشآموزان ندارد. به گفته کبیری، "تفاوتی میان معلمان بازنشسته و شاغل یا حتی انواع دیگر معلمان، نظیر آموزشیاران نهضت سوادآموزی و معلمان حقالتدریس، در نتایج دانشآموزان دیده نمیشود."
جمعبندی
این یافتهها نشاندهنده لزوم توجه بیشتر به ارتقای انگیزه و توانایی ذهنی دانشآموزان، بهبود کیفیت خدمات آموزشی و تلاش برای رفع نابرابریها در میان مدارس است. برای جلوگیری از افت بیشتر در عملکرد تحصیلی دانشآموزان، سیاستگذاران آموزشی باید بر ایجاد تغییرات ساختاری و فرهنگی در نظام آموزشی تمرکز کنند.
#تلنگر
#بیشتر_بدانیم
#مهارت_زندگی
#فرزند_پروری
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
خلاصه ی همه اتحادها
#بیشتر_بدانیم
#مهارت_آموزی
ما را دنبال کنید👇
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
ده دارایی بزرگ جهان
#جهت_اطلاع
#بیشتر_بدانیم
ما را دنبال کنید👇
✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛
@teacherschool
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@tadriis_yar
📌 پرسش:
اگر شیطان در ماه رمضان در بند است، پس چرا انسان در این ماه گناه میکند❓❔❕
✍ پاسخ :
✅ درست است که در ماه رمضان *شیطان در غل و زنجیر است ولی «انسان که در غل و زنجیر نیست»*
انحراف در انسان، به دو عامل شیطان و هوای نفس باز میگردد.
📖 خدا در قرآن وقتی به کید (فریب) شیطان میرسد میگوید:
*«إِنّ كيد الشيطان كان ضعيفا»*
*قطعا کید شیطان ضعیف است* (نساء۷۶) اما در مورد نفس انسان میگوید: *انّ نفس لامّاره بالسوء: نفس (سرکش) بسیار به بدیها امر میکند* (یوسف 53)
👹 پس اگر شیطان در بند باشد، هوای نفس تلاشش را خواهد کرد! به عبارت بهتر، درست است که در ماه رمضان شیاطین گرفتار غل و زنجیرند ولی از عامل دوم که هوای نفس است نباید غافل شد.
🔺اگر قرار بود خداوند با گرفتار نمودن شیطان، عامل و زمینه معصیت را در انسان از بین ببرد، دیگر، «عمل صالح» و «عدم ارتکاب گناه» در این ماه از سوی انسان ارزشی نداشت.
#قابل_تامل
#بیشتر_بدانیم
🚶 ما را دنبال کنید 👇
⏰کانال پرورشی ایران
حاوی مطالب آموزشی و فرهنگی 🧑💻
@Schoolteacher401
↔️↔️↔️↔️↔️↔️↔️↔️
@madrese_yar