دوستان دنبال کنند اتفاقات خوبی در راه است

➕ برنامه حاصل جمع ⁉️ موضوع : اهمیت استعدادیابی نوجوانان 👤 مهمان برنامه دکتر محمد رحمانی 🎙 اجرا ؛حسن هربان 💠 تهیه کننده؛امیرحسین افتخار پذیرایی 🔹زمان پخش : شنبه ها ساعت ۲۲ 🔸بازپخش:دوشنبه ها ساعت ۱۳ 🔹پنج شنبه ها ساعت ۱۸ 📺 از شبکه آبادان @haselejam_tv @abadan_irib @m_rahmani_g

تله ای به اسم «خود بسندگی» چرا ما از یادگیری فرار می کنیم؟ «1️⃣» یکی از اساتید خبره مدیریت نقل می کرد که برای نقد و بررسی استراتژی یک شرکت دانش بنیان جوان به همراه یکی از اساتید صاحب نام مدیریت کشور به دفتر این شرکت دعوت شدیم. شرکتی که متشکل از جوانان با انگیزه و متخصص بود و نسبت به آن استاد صاحب نام نیز رابطه شاگردی داشتند. پس از ارائه سند استراتژی، آن استاد شروع به نقد بنیادین کرد و گفت که اصلا این کارهایی که انجام دادید هیچ فایده ای ندارد و به قول مینتزبرگ (نظریه پرداز مدیریت معاصر) امروزه در دنیا دیگر کسی سراغ نوشتن استراتژی نمی رود و این کار منسوخ شده است. ایشان پس از بیان این نقد به دلیل فرصت محدود از جلسه رفتند و من تنها ماندم و چون دیگر معارضی نبود کلی از کار پژوهشی آن تیم تقدیر کردم و گفتم که تا کنون ندیده بودم که تیمی اینگونه استراتژی حرفه ای بنویسند 🤔 مدتی بعد آن استاد را در دانشگاه دیدم و از وی پرسیدم: «ببخشید شما متنی از دکتر مینتزبرگ دارید که ایشان نوشتن استراتژی را نفی می کنند؟» وی فرمود: مینتزبرگ کتابی منتشر کرده است با نام «ظهور و سقوط استراتژی. من این کتاب را نخوانده ام اما ظاهرا در خصوص منقرض شدن تدوین استراتژی نوشته شده است.» من که آن کتاب را مطالعه کرده بودم تعجب کردم که چگونه چنین استاد صاحب نظری در کشور، بدون مطالعه کتاب و صرفا با دیدن عنوان آن، چنین نظریه را نسبت می دهد و جریان راهبری مجموعه ها را تحت تاثیر می گذارد. 🙈 «2️⃣» در یکی از اردوهای تدوین استراتژی سازمانی، یک کارشناس بد قلق در جلسه حضور داشت که تصادفاً در حال تحصیل دکتری مدیریت استراتژیک در دانشگاه تهران نیز بود. وقتی من از متدلوژی PTW نقل کردم وی اعلام کرد که چنین روشی وجود ندارد اما نمی توانست کسی را قانع کند. جلسه بعد وی اعلام کرد که فلان استاد (چهره ماندگار مدیریت کشور) فرموده اند که چنین روشی وجود ندارد 😳 من هم با خونسردی تمام عرض کردم که این روش در سال ۲۰۱۷ مدلسازی شده و آن استاد عزیز احتمالا این کتاب را مطالعه نکرده اند. 🥶 خلاصه آن اردو به خیر گذشت اما همیشه این سوال برایم وجود داشت که چطور چنین استاد خبره ای، با چنین ادبیات هایی آشنا نیست. 🛑 «خود بسندگی» یکی از تله های شناختی است که برخی از صاحب نظران را به شدت مبتلی نموده و آن ها را از مسیر دائمی یادگیری (ز گهواره تا گور دانش بجوی) دور می کند. اساتیدی که کم کم به جای اینکه وزن ایده های افراد برایشان مطرح باشد، وزن خود گوینده برایشان موضوعیت پیدا می کند و این باعث می شود از برخی ایده ها دور بمانند. 🔅در روایت وارد است که از امام کاظم (ع) پرسیده شد که چرا با کارگران خود مشورت می کنید؟ ایشان فرمودند که مشورت باعث موفقیت انسان می‌شود. مگر پیامبر که سرچشمه نور و علم بود در کارهایشان مشورت نمی‌کردند⁉️ شاید خدا چیزی به ذهن شما بیاورد که راه حل این مشکل باشد🔆 🆔 @m_rahmani_g

🔻رویداد خانوادگی #فصل_رویش ▪️اجرا شده توسط مدرسه تربیت اسلامی فیض با مشارکت تعدادی از تیم‌های شتابدهنده متیس ⏰ شهریور ۱۴۰۱ 🔹این رویداد برای پرسنل و خانواده های فرماندهان پایگاه های بسیج وزارت جهادکشاورزی برگزار گردید. در این رویداد برای ۵ گروه کارگاه های مستقل اجرا شد: پرسنل: تفکر استراتژیک در سازمان💡 خانم ها: مدیریت زمان در خانه⏰ جوانان: عادت سازی موثر🥇 نوجوانان: توسعه فردی و برنامه‌ریزی🧭 کودکان: ساخت موشک آبی و سازه ماکارونی و رنگ‌آمیزی🚀🎨 🆔 هماهنگی جهت برگزاری: @feiz313 🌐 مدرسه تربیت اسلامی فیض: https://eitaa.com/joinchat/3663200274C6970f55f3d 🔸🔹🔸🔹🔸🔹

📢 #دورهمی_فعالین_اکوسیستم_نوآوری_تعلیم_و_تربیت 📍یکشنبه مرکز نوآوری *ستاپ * میزبان یه دورهمی بود. دورهمی، برای * اهالی اکوسیستم خلاقیت و نوآوری تعلیم و تربیت...* 💡یکی از نکاتی که در این دورهمی ها وجود دارد تفاوت در پارادایم و دستگاه ذهنی فعالین و به تعبیری نیّات آنها برای حضور در این زیست بوم است؛ 🔹گروهی در حال فعالیت اقتصادی اند و به جای خرید و فروش کالا، محصول و خدمت آموزش و تربیت را می فروشند. دغدغه بیزینس دارند و ذیل ایده «رقابت» در حال فعالیت... 🔸برخی نیز در حال فعالیت تعلیم و تربیت هستند و همیشه هشت شان گرو نه شان بوده، دائماً مقروض اند و ایده آلشون نقطه سر به سری است و ذیل ایده «تعاون» در حال مجاهده... تنظیم گری این افکار نیز بر عهده حاکمیت و دستگاه متولی (معاونت علمی ریاست جمهوری)‌است که متاسفانه اصلا در این حال و هوا نیست و آقایان به جای «زیست بوم تعلیم و تربیت» به دنبال «صنعت آموزش» اند... #کاش_عقلی_بود 🆔 @m_rahmani_g

➕ برنامه حاصل جمع ⁉️ موضوع| فضای مجازی و هویت نوجوان امروز 👤 مهمان برنامه دکتر محمد رحمانی 📢 چالش گر؛کیوان جوکار معلم مقطع متوسطه 🎙 اجرا ؛حسن هربان 💠 تهیه کننده؛امیرحسین افتخار پذیرایی 🔹زمان پخش : شنبه ها ساعت ۲۲ 🔸بازپخش:دوشنبه ها ساعت ۱۳ 🔹پنج شنبه ها ساعت ۱۸ 📺 از شبکه آبادان #فضای_مجازی_شبکه_آبادان @abadan_irib @haselejam_tv @m_rahmani_g

✓ ارتباطت با دهه هشتادیا چطوره؟؟ 🤔 ✓ تو هم دنبال اینی که باهاشون ارتباط بگیری؟؟ 🤷‍♀ ✓ به نظرت چطور میشه رفت تو دل نوجوونا و بیرون نیومد🤔🤔 درسته👌 #تخصص و #خلاقیت با روش حل مسئله💪💪 ما تو دوره #تمشک کمک می کنیم خلاقانه و متخصصانه مربی گری کنید. 🆔 کسب اطلاعات بیشتر؛ @mahdaschool_admin لینک ثبت نام سریع؛👇 https://formafzar.com/form/m7hge 🌐 مدرسه فیض / مدرسه مهدا ؛ https://eitaa.com/joinchat/3663200274C6970f55f3d 🔸🔹🔸🔹🔸🔹 https://eitaa.com/mahda_school

*دو دقیقه + ۴۱ ثانیه* با اولین دورهمی فعالان تعلیم و تربیت یکشنبه ۲۸ خردادماه *دغدغه مندان تعلیم و تربیت* به دعوت خانه خلاق و نوآوری ستاپ گردهم آمدند. این نشست با حضور میهمانانی از آموزش و پرورش، معاونت علمی فناوری ریاست جمهوری ، سازمان تعلیم و تربیت کودک ، خانه های خلاق و نوآوری ، شتابدهنده ها و جمعی از فعالین و دغدغه مندان برگزار شد. _____ @edusetup #ستاپ #دورهمی_فعالین_تعلیم_و_تربیت

اندیشه در سراشیبی سقوط!! 🔆 وقتی به پرچمداران انقلاب اسلامی توجه می کنیم و به نسل اول کارگزاران پس از انقلاب می نگریم، چهره های بسیار والا و اندیشمندی را مشاهده می کنیم که در صدر امور کشور قرار گرفته بودند؛ از رهبر انقلاب به عنوان رئیس جمهور وقت تا شهید بهشتی به عنوان رئیس قوه قضائیه. از شهید محلاتی در سپاه تا شهدای محراب به عنوان ائمه جمعه. هر یک از این بزرگان، صاحب نظران حوزه اندیشه و فکر بودند که در صورت حضور می توانستند پشتوانه های بزرگی برای انقلاب محسوب شوند اما تقدیر روزگار اینگونه رقم نزد. 🛑 امروزه حجم قابل توجه مدیرانی که من در سطوح مختلف حاکمیتی در دستگاه های فرهنگی و تربیتی مشاهده می کنم فاقد یک نظام معنایی و ایده محوری اند‼️ این گروه، افراد توانمند اجرای اند که به جای اینکه در یک نظام «شایسته سالار» و «مبتنی برحاکمیت خردمندان» رشد کنند، در یک نظام «عملگرا» و «مبتنی بر توان عملیاتی» رشد کرده اند. لذا توان، تجربه و انگیزه لازم را برای اندیشه ورزی در حوزه ماموریتی خود ندارند. چه بسیار مدیرانی که گرچه فارغ التحصیل دانشگاه امام صادق(ع) و موسسه امام خمینی(ره) و حوزه علمیه و سایر نهادهای علمی انقلابی اند اما وظیفه خود را مدیریت وضع موجود دانسته و ظرفیت نظری برای تحول را ندارند. چرا که تحول حول محور یک «ایده» شکل می گیرد و «ایده» معلول تعمیق در مبانی و اندیشه ورزی در مسائل است 🌀 💪 چرا بازوی برخی انسان ها ضعیف است⁉️ چون کمتر از آن استفاده کرده اند. اصولاً ضعف نشانگر «عدم توجه» است. حال ضعف در نهادهای اندیشه ورز، اندیشکده ها، مراکز پژوهشی و علمی ما نشاندهنده این است که متولیانی که می بایست از آنها بهره مند می شدند (یعنی دستگاه های حاکمیتی) کوچکترین اقبالی به آنها ندارند و این عدم بهره مندی، منجر به ضعف جدی این نهادها شده است. 💠 اگر یک مدیر سازمانی هستید، کافی است یک پیمایش ساده انجام دهید. از مدیران ارشد سازمان تان بپرسید نام پنج اندیشکده مرتبط با حوزه مسئولیتی شان را فقط نام ببرند 🤔 قدر آنهایی که پاسخ دادند را بدانید. ولو با شما هم ذائقه و سلیقه نباشند... 🆔 @m_rahmani_g

📣دومین فراخوان جذب تیم و ایده در حوزه تربیت و یادگیری و سبک زندگی 🔷مخاطبان: فعالین وکنشگران تربــیتـی طـــــــــلاب و دانشــــجـــــویـــان علاقـه منــدان به حــوزه تربـیـت واشنایان با اکوسیستم نوآوری... 🔶مهلت ثبت نام : 1 تیر الی 1 مرداد ماه 1402 📌ادرس:تهران،خیابان شهید شریعتی، بن بست ارشاد، حسینیه ارشاد 🌐درگاه ارتباطی با متیس جهت کسب اطلاعات بیشتر و ارسال ایده ها: 🆔@poshtibanadmin 📲0922 607 5725 🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 https://eitaa.com/metisaccel

سندروم نقد سکوت‼️ چگونه ما کارهای نکرده مان را نقد می کنیم⁉️ «1️⃣» وضعیت سینمای ایران، وضعیت جالبی است. 🎥 اعتقاد بخش عمده ای از سینماگران و اهالی فرهنگ این است که متاسفانه ذائقه ایرانیان، خراب گردیده و شاهد مثال آن نیز گرایش بالای آنها به سینمای کمدی و فاصله از سینمای اجتماعی و جدی و ایدئولوژیک است.🤔 اصولاً هر گاه فیلم جدی مورد اقبال واقع نمی شود، صدای کارگردان بلند می شود که بله، مردم ما میل به حرف های جدی ندارند و ... .در حالی که بررسی آماری نشان می دهد که اگر حجم فروش و نرخ قیمت بلیط سنوات گذشته را یکسان کنیم در این صورت، فروش فیلم های جدی مثل «شبی که ماه کامل شد» و «متری شیش و نیم» و امثالهم هم اندازه فیلم های طنز بوده است. اما یک نکته این است که تهیه کنندگان سینمای ایران، نوعاً کمپین های جدی تبلیغاتی برای فروش آثارشان ندارند و انتظار دارند مردم ناخوداآگاه به آنها اقبال نشان دهند و در صورت عدم اقبال تقصیر را بر ذائقه مردم می گذارند😱 «2️⃣» امروز جلسه را با دوستان شورای عالی انقلاب فرهنگی داشتیم. برخی از دوستان ما در ستادهای کلان معتقدند که ما نیازی به اسناد راهبردی جدیدی نداریم و چالش ما در کشور، عدم عملیاتی شدن این اسناد است. این در حالی است که مدیران میانی مهمترین چالش خود را فقدان یک نقشه راه منسجم و کاربردی می دانند. پس مشکل کجاست⁉️ به نظر می رسد یکی از مشکلات این است که سیاستگذاران به جای اینکه کوتاهی خود را در نگارش اسناد دقیق و قابل اجرا قبول کنند، تقصیر را بر روی مجریان می گذارند.‼️ سیاستگذاری که تفاوت بین اسناد بالادستی، اسناد استراتژیک، شیوه نامه ها، نظامات بنیادین و ... را نمی داند و خودآگاه و ناخودآگاه جلوی انتشار این دست از اسناد را می گیرد، جایگاه اشتباهی را تصاحب کرده و به جای پذیرش تقصیر خود، سایرین را مقصر می داند. «3️⃣» سالهای متمادی که در قالب سیاستگذار در طرح های مختلف تربیتی مانند «طرح صالحین» و «حوزه علمیه» و «طرح نورالثقلین» و ... با مدیران اجرایی گفتگو می کردم،‌تجربه ثابت کرده که منتقد و ناامیدترین افراد نسبت به قابلیت پیاده سازی طرح ها، افرادی بودند که کمترین تلاش را برای تحقق آنها کرده و خروجی لازم را اخذ نکرده بودند. در مقابل افراد عازم، همواره مدافع بوده و نقدهای روبنایی و مکمل را ارائه میکنند. ✅ در بسیاری از فعالیت های فرهنگی در کشور ما با پدیده فوق مواجهیم. متولیان امر در مرحله تکون فعالیت، آن را ناقص الخلقه به دنیا می آورند و پس از مدتی که ناکارآمدی آن ایده مشخص گردید، تقصیر را بر ماهیت آن ایده گذارده و به دنبال یک راهکار جدیدند. در حالیکه با دقت نظر می توان فهمید راهکار همان است که فهمیده بودند، اما عدم پیاده سازی صحیح آن و اختصاص منابع انسانی و فکری و مالی ناکافی، منجر به شکست گردیده و این شکست را حمل بر غیر می کنند. ☘️مدیران باید طناب از پای بسیاری از ایده ها بگشایند و اجازه بروز و ظهور به ایده را دهند و در آن صورت است که می توانند در خصوص کارآمدی یا ناکارآمدی آن قضاوت کنند. 🆔 @m_rahmani_g

➕ برنامه حاصل جمع ⁉️ موضوع| مهارت تفکر انتقادی 👤 مهمان برنامه دکتر محمد رحمانی 🎙 اجرا ؛حسن هربان 💠 تهیه کننده؛امیرحسین افتخار پذیرایی 🔹زمان پخش : شنبه ها ساعت ۲۲ 🔸بازپخش:دوشنبه ها ساعت ۱۳ 🔹پنج شنبه ها ساعت ۱۸ 📺 از شبکه آبادان #فضای_مجازی_شبکه_آبادان eitaa.com/abadan_irib eitaa.com/m_rahmani_g eitaa.com/haselejam_tv

بازاریابی محتوا Content marketing یک استراتژی بازاریابی است که برای جذب، جذب و حفظ مخاطب از طریق ایجاد و به اشتراک گذاری مقالات، ویدیوها، پادکست ها و سایر رسانه های مرتبط استفاده می شود. این دانش - فارغ از نگاه انتقادی به آن به دلیل بنیان اقتصادی - به دنبال این است که رویکرد تخصص را نسبت به انتقال مفاهیم به اذهان مخاطبین ایجاد نماید؛ چیزی که ما به کلی نیازی به آن احساس نمیکنیم. ما هستیم و فعالین فرهنگی که صرفاً با یک نگاه ایدئولوژیک، مفاهیم را صورت بندی می کنند و اصلاً به این توجه ندارند که بررسی این دست از مسائل به دو بررسی نیاز دارد: 1️⃣ آن سخن و مفهوم تا چه اندازه صدق دارد و دقیق و عمیق است. 2️⃣ بر فرض صحت مفهوم، چه تاثیری بر مخاطب می گذارد. آیا تاثیرگذار است و یا اینکه بر ضد خود عمل می کند؟ فرض کنید فرد در حالت عصبانیت قرار گرفته و شما یک تذکر اخلاقی به او می دهید. به نظر واکنش چیست⁉️ بدیهی است که شما حرف خوبی انتخاب کرده اید اما زمان و شیوه مناسبی برای انتقال در نظر نگرفته اید. ⭕️ و فاجعه بارتر اینکه شما فرصت استفاده از این حرف خوب را نیز سوزانده اید و اصطلاحاً سرمایه خود را نابود کرده اید 😬 چه کسی باید مطالبه کند که بر اساس چه منطق فرهنگی شما چنین کنشی را موثر می دانید؟ تاثیر ارائه تصویراینگونه در این زمان از شهید بهشتی در ذهن مخاطب چیست؟ آیا صرف اینکه شهید بهشتی این سخنان را فرموده بودند مخاطب را اغنا می کند و یا اینکه این مباحث باعث می شود تصویر ایشان در ذهن اقشاری از مردم مخدوش گردیده و سخنان روشنفکرانه و عدالت خواهانه دیگر ایشان نیز شنیده نشود☹️ 🆔 @m_rahmani_g

🎉 #دعوت_به_همکاری 💯 اندیشکده تربیتی مرآت در نظر دارد جهت تکمیل کادر پژوهشی خود، از تعدادی از فعالین تعلیم و تربیت برای حضور تمام وقت دعوت به همکاری نماید. 🔆در صورت تمایل پرسشنامه زیر را تکمیل نمایید: 🌐 https://survey.porsline.ir/s/H4aFKq7 ☘️ اندیشکده مرآت 👇 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1778712755C8841c08265

#بازخوانی_کتاب ظهور و سقوط برنامه ریزی استراتژیک نویسنده کتاب «هنری مینتزبرگ» از متفکران اصیل مدیریت معاصر است که آثار فراوانی را در نیم قرن گذشته در حوزه مدیریت منتشر نموده است. این کتاب با رویکرد انتقادی به تلقی های موجود به مدیریت استراتژیک خواهد پرداخت. 🌐 پخش زنده از صفحه: https://eitaa.com/m_rahmani_g 🆔 @m_rahmani_g

دوره تمشک که همت مدرسه تربیت اسلامی فیض و مدرسه تربیت مربی مهدا در حال برگزاری است، با رویکرد توانمندسازی نوجوانان دختری که انگیزه فعالیت دگرسازی دارند طراحی شده است. ان شاء الله در این دوره در خصوص الگوی : 🔹«تربیت در عرصه - با تمرکز بر سبک کارآفرینی»🔹 با مخاطبین مباحثی را مرور خواهیم کرد. 🆔 پشتیبان آموزشی جهت ثبت نام👇 @mahdaschool_admin 🌐 مدرسه فیض / مدرسه مهدا ؛ https://eitaa.com/joinchat/3663200274C6970f55f3d 🔸🔹🔸🔹🔸🔹 https://eitaa.com/mahda_school

. 🔰 رویداد استانی جمعینو 💠با حضور اساتید کشوری ⭕️ ویژه فعالین و بانوان دغدغه مند عرصه نوجوان 🔔زمان: ۲۲ و ۲۳ تیرماه 🔸مکان: استان خوزستان. شهرستان آبادان 🔸مهلت ثبت نام: تا ۱۶ تیرماه 🔸شیوه های ثبت نام: ۱_ پیامک به شماره تماس زیر: 📞 09169280686 یا از طریق⬇️⬇️ ۲_لینک پرس لاین https://survey.porsline.ir/s/aX9u2Yop #نشر_حداکثری ____________________ 🔗 کانال خبری نباء @nabaachannel .

ان شاء الله ۲۲ و ۲۳ تیرماه رو میهمان دوستان آبادان هستیم و در خصوص خلاقیت و نوآوری در حوزه حل مساله و حلقه های میانی گفتگو خواهیم کرد.

#یادداشت راهبردنگاری و فرهنگ سازمانی چگونه راهبردها به نسبت با فرهنگ ها ساخته می شوند؟ «1️⃣» چند وقت قبل برای یک مدرسه در کشور #عراق در حال #تدوین_استراتژی بودیم. بنا بر فضای داخلی خودمان، تحلیل من این بود که دانش آموزان مستعد که توانایی مالی هم دارند گرایش به حضور در مدارس غیردولتی را داشته و خانواده ها برای ارتقاء آنها هزینه می کنند و مدارس دولتی غالبا شامل دانش آموزان متوسط یا نخبه فاقد توان مالی است. اما برخلاف تصورم روایت دوستان بومی این بود که برعکس، در کشور عراق، دانش آموزان نخبه و مستعد در مدارس دولتی تحصیل می کنند و اگر دانش آموزی دچار ضعف درسی شود، در این صورت است که برای رشد او را به مدارس غیردولتی برده و بر روی او سرمایه گذاری می کنند. در حقیقت فرهنگ حضور دانش آموزان در مدارس غیردولتی و دولتی در کشور ما و کشور عراق متفاوت است و لذا راهبردنگاری مبتنی بر Concept ایرانی با عراقی متفاوت است. «2️⃣» یکی از تجویزهایی که در حوزه منابع انسانی معمولاً به مدیران گفته می شود این است که پیش از اینکه انتقاداتی را به مخاطبین خود بگویید، حتما چند نقطه قوت را به صورت جدی به او یادآوری کنید و در این صورت است که مخاطب احساس بهتری داشته و رویکرد خود را بهبود می دهد 🥰. اما جالب است که پژوهشی در دانشگاه هاروارد نشان داد که این قاعده در همه فرهنگ های سازمانی جاری نیست و برخی کارمندان، وقتی قبل از انتقادات به آنها نقاط قوت شان گوشزد می شود، تحلیل ذهنی شان این است که نقطه ضعف ها اهمیت چندانی نداشته و به اصلاح آنها همت نمی گمارند و لذا آن نقاط ضعف در سنوات آتی نیز تکرار می شود.‼️ «3️⃣» یکی از اساتید که برای تبلیغ به آمریکای لاتین رفته بود در یک همایش با پرسش جوانی مواجه می شود که «چرا شما در کشورتان رابطه دختر و پسر را مجاز نمی شمارید⁉️» وی - احتمالاً برای اینکه با تحریک غیرت مخاطب او را متنبه کند - از وی می پرسد: «فرض کن که خواهر خودت با پسری در ارتباط است. نظر تو چیست؟» جوان در پاسخ می گوید: «خواهرم راضی است یا خیر؟» این استاد برای اینکه دیگر تیر خلاص را بزند می گوید: «فرض کن که راضی است.» . جوان در کمال ناباوری استاد پاسخ می گوید که من هیچ مشکلی ندارم‼️در حقیقت فرهنگ اجتماعی آنجا، تلقی متفاوتی از مفهوم غیرت داشته و لذا راهبرد تغییر اجتماعی ما نیز می بایست متمایز باشد. 🔆 اصولاً تکوین استراتژی در سازمان ها بر خلاف الگوهای سنتی که کاملا مکانیکی و تحلیلی بود، یک پدیده شهودی و تجربی است و نیازمند درک نرم و فرهنگی از محیط پیرامونی است. چه بسا تمام آمارها و داده ها نیز بر خلاف احساس ما باشد اما بینش مدیریتی ما، تجویز دیگری را برای سازمان رقم زند. لذا همانطور که در مدیریت گفته می شود «بنچمارک و الگوبرداری از استراتژی سازمانی نزدیک به محال است» چرا که استراتژی سازمان ها یک پدیده کل نگر و ناظر به همه مولفه های مداخله گر محیطی است. 🆔 @m_rahmani_g

مروری بر کتاب «ظهور و سقوط برنامه ریزی استراتژیک» نوشته هنری مینزبرگ * چرا مدل های مرسوم برنامه ریزی استراتژیک ناکارآمد است؟ 🆔 @m_rahmani_g