🎥#کلیپ_تصویری 🔹| نقش فکر و تحول فکری در اجتماع، در ساخت زندگی بشر و نظام های مختلف اجتماعی و سیاسی و اقتصادی چیست؟ 🔹| اساسا چرا بعثت ها از این منظر آغاز می‌شوند و پیامبران از ناحیه فکر تحولات رو آغاز می کنند ؟ 👤حجةالاسلام والمسلمین دکتر علی مصباح یزدی 🗓١۴٠٣.١١.١٠ 🎵صوت کامل #راه_نگار (جلسه ششم) #واحد_مجازی_مرکز_آموزشهای_آزاد #طرح_ولایت #کانال_رسمی_طرح_ولایت_مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (قدس سره) 📲@maab_iki

🎥#کلیپ_تصویری 🔴تحلیل و بررسی دغدغه رهبر انقلاب (مدظله‌العالی) مبنی بر اینکه؛ اگر از من بپرسید شما از دانشجوی مؤمن انقلابی آینده نگر چه می‌خواهيد: 📊می‌گویم ایجاد تحول در ذهنیت و واقعیت جامعه خود و ایجاد تحول در ذهنیت و واقعیت جهان! ♻️حال اگر منطق تحولات اجتماعی رو بخواهیم بازخوانی بکنیم و هر کدام از ما بنای مان این باشد که یک تحولی را ایجاد کنیم، چگونه باید آغاز کنیم؟ و آن تحول فکری را از چه نقاطی شروع کنیم ؟ 👤حجةالاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح یزدی 🗓١۴٠٣.١١.١٠ 🎵صوت کامل #راه_نگار (جلسه ششم) #واحد_مجازی_مرکز_آموزشهای_آزاد #طرح_ولایت #کانال_رسمی_طرح_ولایت_مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (قدس سره) 📲@maab_iki

🔹چرا انقلاب اسلامی 🔸براى چه انقلاب كرديم و چرا اسمش را انقلاب اسلامى گذاشتيم؟ چرا امام اجازه نداد در كنار اين اسم بگوييم جمهورى دموكراتيك اسلامى؟ صبغه اصلى اين انقلاب اسلاميت است. مردم جان دادند، زندان رفتند، شهيد دادند و شكنجه ديدند براى اينكه اسلام تحقق پيدا كند نه هوسهاى اين و آن. براى حفظ اين ارزش ها هم از هيچ چيز نمی ‏گذشت اين استراتژى امام بود؛ روش او آن چیزی بود که پيغمبر اكرم و اميرالمؤمنين و ساير ائمه(صلوات الله علیهم اجمعین) داشتند، مگر امام می ‏خواست چيز جديدى بياورد؟ 🔸قرآن می ‏فرمايد: «وَدُّوا لَوْ تُدْهِنُ فَيُدْهِنُونَ»(قلم، ۹)؛ یعنی كفار خيلى دلشان می خواست يك مقدار نرمش به خرج بدهى تا آن ها با تو نرمش كنند ولى اگر اینچنین می ‏كردى اسمت از انبياء حذف می ‏شد! مگر تو آمدى كه سازش كنى؟ 🔸اگر پيغمبر(صلی الله علیه و آله) با بت ها کاری نداشت، همانطور كه در دو سه سال اول و قبل از بعثت نماز خود را می ‏خواند و به هيچ بتى هم سجده نمی كرد، اما آن ها را نمی ‏شكست، كفار با او كارى نداشتند. 🔸از آن وقتى دشمنى با پيغمبر(صلی الله علیه و آله) شروع شد كه پيغمبر در مقام مقابله و مخاصمه با بت ها و بت پرست ها درآمد؛ از آنجا شروع شد. مگر پيغمبر(صلی الله علیه و آله) بلد نبود با آن ها سازش كند؟ 👤مرحوم علامه مصباح یزدی (رحمة الله علیه) 🗓۱۳۸۷/۰۷/٠١ #طرح_ولایت #مبانی_اندیشه_اسلامی #کانال_رسمی_طرح_ولایت_مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (قدس سره) 📲@maab_iki

📌مصباح راه|گفتگو درباره اندیشه و عمل راهبردی علامه مصباح|حلقه اول 👤دکتر مهدی جمشیدی: 🔷 مرحوم آیت‌الله مصباح هشدار داد که ممکن است بدنه اجتماعی انقلاب مجذوب جریان روشنفکری سکولار شود و لایه‌ای اجتماعی هوادار به وجود آید. او تصریح کرد که هدفش ایجاد آگاهی است، زیرا می‌داند آگاهی‌های عمومی و اجتماعی در حدی نیست که توانایی مقابله با شبهات را داشته باشد.در ادامه، روشنفکری سکولار توانست از محافل محدود خود به دانشگاه‌ها راه پیدا کند و بر اساس آن دولت را در دست بگیرد. 🔷 آیت‌الله مصباح با هدف ایجاد شوک درمانی اجتماعی وارد میدان شد و به صورت جدی و عیان شناخته شد. او جوهره اصلی طرح اصلاحات را سکولاریسم می‌دانست و معتقد بود که این جریان ادعا می‌کند خواست مردم دیگر در جهت دین نیست. در حالی که جریان روشنفکری فضاهای تصنعی را به جامعه تحمیل می کرد و بعد به آنها استناد می کرد. آیت‌الله مصباح با اختلال در پیشروی جریان روشنفکری سکولار، تلاش کرد تا جامعه را از خطرات این اندیشه‌ها محافظت کند. 🔷 آیت‌الله مصباح خطر استحاله انقلاب و هویت انقلابی را زودتر از دیگران تشخیص داد. او متوجه شد که تهاجم فرهنگی واقعی وجود دارد و سکولاریسم دولتی حقیقت دارد. او معتقد بود که باید از بنیان‌های نظری شروع کرد و آرایش نظری را برای مواجهه با این چالش‌ها ایجاد کرد. 📅 پنجشنبه ۱۳ دی ماه ۱۴۰۳ #واحد_مجازی_مرکز_آموزشهای_آزاد #طرح_ولایت #کانال_رسمی_طرح_ولایت_مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (ره) 📲@maab_iki

📌مصباح راه|گفتگو درباره اندیشه و عمل راهبردی علامه مصباح|حلقه اول 👤حجت الاسلام و المسلمین دکتر مشکی باف: 🔶 مرحوم آیت‌الله مصباح بر این باور است که هویت انسانی باید بر اساس یک مقاومت درونی شکل گیرد. این مقاومت درونی ناشی از عمق اندیشه و باورهای دینی است که در نهایت به کنش‌های عملی منجر می‌شود. او به این نکته اشاره می‌کند که اگر این لایه‌های بینش نسبت به مقاومت تقویت نشود، امیال و رفتارها تحت تأثیر قرار خواهند گرفت. 🔶در دنیای امروز، جنگ شناختی به یکی از مهم‌ترین چالش‌ها تبدیل شده است. آیت‌الله مصباح پیش‌بینی کرده بود که برای مقابله با این نوع جنگ، باید ساحت بینش را مقاوم‌سازی کرد. او تأکید دارد که هر چه ذهن افراد از مقاومت بیشتری برخوردار باشد، کمتر در معرض تله‌های شناختی قرار خواهند گرفت. 📅 پنجشنبه ۱۳ دی ماه ۱۴۰۳ #واحد_مجازی_مرکز_آموزشهای_آزاد #طرح_ولایت #کانال_رسمی_طرح_ولایت_مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره) 📲@maab_iki

📌مصباح راه|گفتگو درباره اندیشه و عمل راهبردی علامه مصباح|حلقه اول 👤حجه الاسلام و المسلمین رئیس زاده: 🖊علامه مصباح یزدی بر اهمیت استحکام بنیان‌های فکری مقاومت تاکید داشتند. ایشان معتقد بودند که برای موفقیت در حرکت مقاومتی، باید بنیادهای فکری را تقویت کرد. به همین دلیل، رابطه ایشان با حزب الله لبنان از همان ابتدا شکل گرفت و ایشان به عنوان یک متفکر و اندیشمند، پشتوانه فکری اعضای حزب الله شدند. ایشان دوره‌های معرفتی متعددی برای سران حزب الله برگزار کردند که نقش مهمی در مصونیت بخشی فکری به اندیشه حزب الله داشت. 📅 پنجشنبه ۱۳ دی ماه ۱۴۰۳ #واحد_مجازی_مرکز_آموزشهای_آزاد #طرح_ولایت #کانال_رسمی_طرح_ولایت_مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره) 📲@maab_iki

💠مهم ترین ویژگی انقلاب اسلامی 🖊مهم‌ترین ویژگی این انقلاب، همانا فرهنگی بودن آن است؛ چرا‌که انسانیت انسان، به دانش و بینش‌ها و گرایش و ارزش‌های اوست و اگر بنا باشد که انقلابی به‌راستی انسانی باشد و به‌سود انسانیت انسان تمام شود، باید قبل‌از هرچیز، فرهنگی باشد و به مردم بینش‌ها و گرایش‌های صحیح عطا کند. 🔸هدف اصلی و نهایی این انقلاب نیز چیزی جز اعلای کلمه توحید، احیای بینش‌ها و ارزش‌های الهی و تهذیب نفوس انسان‌ها نیست؛ 🔸 از‌این‌رو انقلاب اسلامی مصداق «جهاد فی سبیل‌اللّه» است. 📖جامعه و تاریخ درقرآن ص٢٩٣ #مبانی_اندیشه_اسلامی #طرح_ولایت #کانال_رسمی_طرح_ولایت_مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (قدس سره) 📲@maab_iki

🎞🎥گفتگوهای مصباح راه|درباره اندیشه و عمل راهبردی علامه مصباح(قدس سره) 📌علامه مصباح مسائل را دستگاه محور و منظومه ای تحلیل می کرد. 🎙استاد عبدالله محمدی در نشست علمی در نشست علمی استاد فکر، روایت راهبری اندیشه ای علامه مصباح از نظام فکری تا علوم انسانی اسلامی: 🔶 هنر علامه مصباح این بود که مسائل را منظومه ای تحلیل می کرد. ریشه ها و مبانی مسائل را می دید و آنان را به زیرساختهای اصلی برمی گرداند. 🔶 علامه مصباح نه تنها خودش دستگاه محور و بر اساس مبانی تحلیل می کرد، بلکه این نگرش را در خواننده های آثار خودش هم تقویت می کرد. 🔶 با تفکر نظام مندی که علامه مصباح ارائه داد، حتی می توان در مواردی که ایشان مطلبی را بیان نکرده است، بر اساس دستگاه فکری ایشان، پاسخ های درستی به مسئله داد. #واحد_مجازی_مرکز_آموزشهای_آزاد #طرح_ولایت #کانال_رسمی_طرح_ولایت_مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(قدس سره) 📲@maab_iki

🎞🎥گفتگوهای مصباح راه|درباره اندیشه و عمل راهبردی علامه مصباح(قدس سره)|حلقه دوم 📌الگوی تحول سه سطحی علامه مصباح، در علوم انسانی/ تحول در هویت علم، کافی نیست، نیازمند تحول بینشی و تربیتی کنش گران علم و تحول ساختاری هستیم. 🎙حجه الاسلام و المسلمین دکتر احمدحسین شریفی: نگاه تحولی و راهبری فکری علامه مصباح یزدی(قدس سره) در علوم انسانی، یک راهبری همه جانبه بود. جامعیت نگاه تحولی ایشان، واقعا بی نظیر است. او به تحول در هویت علم بسنده نکرد. 🔶آیة الله مصباح(قدس سره)، یک الگوی تحول سه سطحی به علوم انسانی عرضه کرده و آن را راهبری کرد: 🔸یک. تحول در ساحت علم و معرفت 🔸دو. تحول بینشی و تربیتی در کنشگران علمی 🔸سه. تحول ساختاری 🔶ساختار سنتی حوزه، توانایی نقد علوم انسانی مدرن و تولید علوم انسانی اسلامی را نداشت. همچنانی که دانشگاه امکان اسلامی سازی علوم را نداشت. علامه مصباح در حوزه و دانشگاه ساختارسازی کرد. بعد از دیدن الگوهای متعدد و تجارب بسیار، عمیقا معتقدم اگر می خواهیم علوم انسانی اسلامی تحول پیدا کند و مطلوبات انقلاب اسلامی محقق شود، راه همان است که مرحوم علامه مصباح (قدس سره) شروع کرده است. #واحد_مجازی_مرکز_آموزشهای_آزاد #طرح_ولایت #کانال_رسمی_طرح_ولایت_مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(قدس سره) 📲@maab_iki

🎥#کلیپ_تصویری 💠بیانات آیت الله مصباح یزدی (قدس سره) در رابطه با نهاد مقدس سپاه پاسداران انقلاب اسلامی 🔺️انتشار به مناسبت ولادت مبارک امام حسین (علیه‌السلام)، روز پاسدار #طرح_ولایت #مبانی_اندیشه_اسلامی #کانال_رسمی_طرح_ولایت_مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (قدس سره) 📲@maab_iki

📌مصباح راه|گفتگو درباره اندیشه و عمل راهبردی مرحوم علامه مصباح|حلقه سوم 👤حجةالاسلام والمسلمین دکتر ابوطالبی: 🔸بیان ویژگی های سیاست ورزی مرحوم علامه مصباح یزدی(قدس سره) 📅 شنبه ١۵ دی ماه ۱۴۰۳ #واحد_مجازی_مرکز_آموزشهای_آزاد #طرح_ولایت #کانال_رسمی_طرح_ولایت_مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(قدس سره) 📲@maab_iki